厦门市湖里区八年级下学期语文第一次阶段性检测试卷

厦门市湖里区八年级下学期语文第一次阶段性检测试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、字词书写 (共1题；共1分)
1. （1分） (2019九上·江海期末) 根据拼音写出相应的词语。

①如今却只见他生命的静流随着季节的起伏而piāo yì________。

②有句谚语说得好：国王的礼貌是kè shǒu________时间。

③范进道：晚生jiǎo xìng________，实是有愧。

却幸得出老先生门下，可为欣喜。

④有人是这样回答的：富有创造性的人总是zī zī bù juàn________地汲取知识，使自己学识渊博。

二、句子默写 (共1题；共5分)
2. （5分）古诗默写。

（1）杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的诗句是：________，________。

（2）白居易的《卖炭翁》中写出卖炭翁的艰难处境和复杂心理活动而催人泪下的名句是：________，________。

（3）孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中写出洞庭湖浩大气势而备受后人赞赏的名句是：________，________。

（4）李白的《送友人》中用比喻表达对朋友远行的难舍和担心之情的诗句是：________，________。

（5）苏轼在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中托物言志，表达自己孤独心境和高洁志趣的诗句是：________，________。

三、名著阅读 (共1题；共5分)
3. （5分）(2011·长春) 阅读选文，回答问题。

宋江道了一个偌，携了晃盖手，便投侧边小房里来。

晃盖问道：“钾司知何来的慌速？”宋江道：“哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍着条性命来救你。

如今黄冈事发了！白胜已自拿在济州大牢里了，供出你等六人。

济州府差一个何缉捕，带领若干人，奉着太师府钧帖并本州文字来捉你等七人，道你为首。

天幸撞在我手里！我只推说知县睡着，且教何观察在县对门茶坊里等我，以此飞马而来报你。

哥哥，三十六计，走为上计。

若不快走时，更待甚么！我回去引他当厅下晃公文，知县不移时便差人连夜下来。

你们不可担阁，倘有些疏界，如之奈何！休怨小弟不来救你。

”死盖听罢，吃了一惊，道：“贤弟，大恩难报！”宋江道：“哥哥，你休要多说，只顾安排走路，不要缠障。

我便回去也。

”
（1）
选文出自古典名著《________》，作者是元末明初的小说家________（人名）。

（2）
请写出选文中晃盖所说的“大恩”是什么？
（3）
选文能体现出宋江怎样的性格特点？请结合文中的内容加以简要说明。

四、综合性学习 (共1题；共6分)
4. （6分） (2017九上·吉林月考) 从2008年开始，国务院规定每年的清明节端午节、中秋节各放假一天。

在规定发布之前，某民意测评机构做了“你更喜欢过清明节、端午节、中秋节等中国传统节日还是情人节、愚人节、圣诞节等西方节日”的调查。

以下是调查的数据统计：
（1）根据上表，请写出两条结论。

（2）传统节日作为民族文化的重要组成部分，无数文人墨客在文学作品中均加以描绘。

请根据下面四句诗，写出传统节日名称。

①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

________
②爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

________
③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

________
④今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。

________
（3）下面是一则关于传统节日的新闻，请根据主要内容，给本则新闻拟标题。

（20字以内）
中新网北京8月30日电 29日下午，民俗专家高巍的新书《中国传统节日的文化研究及其实践应用》在北京举办发布会。

高巍，多年来一直从事民俗特别是节日习俗研究工作。

在新书中，他讲述了自己亲自组织或参与的传统节日活动实践案例，并系统地提出了有关传统节日发展的建议。

“读者能看到新书分五个部分，内容最多的是关于传统节日文化及其丰富内涵的介绍。

”高巍介绍，像端午节等节日，其本源与老百姓的生活有着密切联系。

他以中元节为例说道：“中华民族是一个有着悠久的慎终追远传统的伟大民族，拥有对现任的感恩之心，这种感恩之心在农历七月十五表达的非常迫切。

”
五、现代文阅读 (共2题；共45分)
5. （20分） (2017九上·宝鸡月考) 阅读下面的文字，完成小题。

拔掉那颗蛀牙
她恨全家人。

她在家中的地位很尴尬。

姐姐比她漂亮。

因为想要儿子，父母坚持要生，结果生下她，还是女儿。

后来，又生了弟弟，弟弟显然是最得宠爱的。

父母的理念就是，闺女是要嫁出去的，对这个家无关紧要，能养着就不错了！
姐姐不吭气。

她却嚷：“凭什么？要不就别生我！”结果挨了打。

那时，她就发誓，她要报复所有人，她要让他们知道她的厉害。

三个孩子中，她的学习是最好的，因为，没有别的地方突出，她就拼命地学习。

小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。

她沉默寡言，经常一个人抱着书，把自己关在屋里。

即使看书，母亲也要嚷，不要费电了。

于是，她去邻居的
窗下，借着光，可以看到半夜。

她是个坚强的女孩儿，坚强到不会掉眼泪。

全镇只有一个考上县里的高中的，那就是她。

父母不想让她去读，读高中要住校，仅吃饭一个月就要花好几十块。

她说：“我不吃学校的饭，我自己带饭，带几个馒头，可以吃一个星期。

”
终于去读了，竟然觉得无比自由。

一周回家一次，带够一周吃的馒头。

冬天还好，馒头不馊。

夏天，有时馒头馊了，她舍不得扔，还要吃掉。

吃到拉肚子，一趟趟跑厕所，可她从来不哭。

整整三年，她始终是全年级里的第一名。

高考成绩下来，她是市状元，去北大读书，整个县城都轰动了。

所有人都说，看人家，吃了三年干馒头，照样上北大。

去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好几份工，为的是不要家里一分钱。

而且，她冰冷的内心拒绝温暖，怕别人算计自己。

整整四年，她把自己交给了书本，又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。

整个县城又轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀。

可是，她没有回家去，没有给父母撑那个虚荣的面子。

现在，她是自己的了，与他们毫无关系。

去美国之后，她还是一个人，无人交流，内心一片空白。

没有亲情的感觉，不相信男人，她的世界里，只有她自己。

她去看心理医生，医生说，你太自闭，而且内心充满了恨。

有恨的人，必定不快乐。

你应该学会去爱，只有爱，才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。

她呆了：是吗？有这么严重吗？一向是别人对不起她啊，所以，她一直拒绝和家人联系。

半夜，她第一次拨通了家里的电话。

母亲居然没有听出她的声音来。

叫了一声“妈”之后，母亲哭了，哀号着，哭着骂着，叫着父亲的名字：“二妞来电话了，二妞来电话了——”父亲抢过电话，叫着：“妞妞，妞妞……”再也说不出话来。

再接着，姐姐和弟弟都跑了过来。

声音哽咽着，好像她恩赐了他们什么。

放了电话，她发了一夜的呆。

第二天，又发呆。

她决定回国。

是一刹那间决定的——回国！多少年没有回家了！她带着大包小包——每个家人的礼物，下了飞机，直接乘出租车回老家。

一进门才发现：家，破旧了。

两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。

爱发脾气的母亲老了，正在树下择韭菜，满头白发；喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。

父母抬头看到她的时候，眼神里都是慌乱的，伸开两只手，不知要干什么说什么了，好像她是客人——她太洋气了，与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人！甚至，母亲扑过来后，站在她面前，没敢抱她。

不知沉默了多长时间，她终于叫了一声“妈！”。

母亲哭着，抹着眼泪。

她以为自己足够坚强，以为不会再流眼泪了，但当父亲过来抱住她说：“孩子，回来啦！”她的眼泪，到底还是泉涌般出来了。

她把带回来的钱分给大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。

父母养老，姐姐能买城里的房子了，弟弟要开个超市，这下，也有资金了。

做完这些后，她突然觉得自己是那么幸福。

拔掉了那颗恨的蛀牙，原来可以如此快乐。

（选自《小小说选刊》2008年第8期，有删改）
（1）联系全文说说标题《拔掉那颗蛀牙》有何深刻含义？
（2）请根据故事情节：主人公的成长历程，仿照下面的例子在横线上填写恰当的内容。

（字数在10字以内）地位尴尬，滋生仇恨→________→________→回报亲情，收获快乐
（3）联系上下文，体味文中画线句子的含义，回答括号内的问题。

①小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。

（“茁壮”为何加引号？有什么深刻含义？）
②两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。

（此处景物描写有何作用？）
（4）选文是一篇寓意深刻的小说，并有一定的警示意义，试结合全文作简析。

6. （25分）(2013·无锡) 阅读文章，回答问题
榴莲
①榴莲，是热带一种非常奇特的水果。

②榴莲浑身上下长满了扎人的尖刺，它像性格泼辣的妇女，只看一眼，便不想去动它，偏它又散发出一种浓烈已极的香味来引诱你，呼唤你，于是，你会不由自主的向它走近、走近。

用撬子战战兢兢在撬开它，躺在坚实果壳里的，是带核的果肉。

果肉极香，香味如蛇，绕喉而下，整个人，都被这一股香熏得有点恍恍惚惚的。

③选购榴莲，是一门不易掌握的“学问”。

根据此中行家指出：要买上好榴莲，要诀有二：一是嗅、二是听。

把榴莲捧在手里，将鼻子凑近榴莲，闭上眼睛，全神贯注地，嗅！如果有一缕强烈的香味好像出弦弓箭一样的射入鼻腔内，那么，这榴莲的果肉，必然令人满意。

有些榴莲，味道虽好，但是，核很大很大，果肉极薄，不耐咀嚼，亦不能算是上品。

所以，嗅了以后，还要听。

将香喷喷的榴莲高举至耳朵旁，以手用力摇一摇，如果有细微的响声发出来，表示肉厚核薄，上品也。

如果响声太大，便明明白白告诉你，这榴莲核极大，不中吃，倘若嗅时无香而摇时又无声，那么，这榴莲，多半是半生不熟的，千万别买。

知易行难，这两个要诀听起来好似很容易，然而，要在香味弥漫的市场里嗅出个别榴莲的味儿、要在闹声喧天的市集里静听个别榴莲的响声，真是谈何容易呀！
（1）
第②自然段中画线句用了什么修辞方法？有何妙处？
（2）
第③自然段主要采用了什么说明方法？有什么作用？
六、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
7. （6分） (2019七下·宁化期中) 阅读下面的诗歌，完成小题
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

（1）下列对诗句品析有误的一项是（）
A . 两个“笼”字连用，将“烟”“月”“水”“沙”等景物和谐融为一体，营造出一种冷寂的氛围。

B . “犹”字微妙地把历史、现实和想象中的未来串成一线，表现了诗人对国家的忧虑和对世风的愤恨。

C . 这首诗作者的目的是指责歌女，只知道享乐，不关心国家，没有忧患意识，作者深表愤怒之情。

D . 本诗融记叙、描写、抒情于一体，既传达出作者目前的所处之地，又表达出作者对现实的不满。

（2）请用生动形象的语言描绘“烟笼寒水月笼沙”这句诗所体现的画面。

七、文言文阅读 (共1题；共16分)
8. （16分）(2017·杭州模拟) 阅读下面文言文，完成小题。

钱徽① ，字蔚章。

徽中进士第，居谷城。

谷城令王郢善接侨士游客，以财贷馈，坐是得罪。

观察使樊泽视其簿，独徽无有，乃表署掌书记。

蔡贼方炽，泽多募武士于军。

泽卒，时大雨雪，士寒冻，徽先冬颁衣絮，士乃大悦。

王师讨蔡，檄遣采石兵会战，戍还，颇骄蹇。

会宣歙②崔衍病亟，徽请召池州刺史李逊署副使，逊至而衍死，一军赖以安。

入拜左补阙，以祠部员外郎为翰林学士，三迁中书舍人。

宪宗尝独召徽，从容言它学士皆高选，宜广参决，帝称其长者。

是时，内积财，图复河湟③ ，然禁无名贡献，而至者不甚却。

徽恳谏罢之。

帝密戒后有献毋入右银台门，以避学士。

后贬江州刺史。

初州有盗劫贡船捕吏取滨江恶少年二百人系讯徽按其枉悉纵去。

数日，舒州得真盗。

州有牛田钱百万，刺史以给宴饮赠饷者，徽曰："此农耕之备，可他用哉！"命代贫民租入。

时宣歙旱，左丞孔戣请徙徽领宣歙，宰相以其本文辞进，不用。

戣曰："相君宜知天下事，徽江、虢之治不及知，况其它邪？"还，迁工部侍郎，出为华州刺史。

文宗立，召拜尚书左丞。

上疏告老，不许。

俄以吏部尚书致仕④。

卒，年七十五，赠尚书右仆射。

——（《新唐书•钱徽传》，有删改）
【注】①钱徽，(755—829)，浙江吴兴（今湖州市）人。

父亲钱起是天宝十年（751年）的进士，著名诗人，是当时的十才子之一，官至尚书郎。

②宣歙（xī），地名。

③河湟，河州湟水一带。

④致仕，交还官职，即退休。

（1）
下列句子中划线的词解释错误的一项是（）
A . 坐是得罪(获罪)
B . 戍还，颇骄蹇（傲慢）
C . 宜预闻机密（让……听到）
D . 捕吏取滨江恶少年二百人系讯(审讯)
（2）
对文中划波浪线的部分断句正确的一项是（）
A . 初州/有盗劫贡船捕吏/取滨江恶少年二百人系/讯徽按其枉/悉纵去。

B . 初州有盗劫贡船/捕吏取滨江恶少年二百人系讯/徽按其枉悉/纵去。

C . 初/州有盗劫贡船/捕吏取滨江恶少年二百人系讯/徽按其枉/悉纵去。

D . 初州有盗劫/贡船捕吏取滨江恶少年/二百人系讯徽/按其枉悉纵去。

（3）
用现代汉语写出下面文言句子的意思。

①宪宗尝独召徽，从容言它学士皆高选，宜广参决，帝称其长者。

②相君宜知天下事，徽江、虢之治不及知，况其它邪？
（4）
从选文中可看出钱徽是个怎样的人？请结合文意简要赏析。

八、命题作文 (共1题；共5分)
9. （5分）(2018·贺州) 下面两题，任选一题，按要求作文。

题目一：请以“幸福就在身边”为题目写一篇文章。

题目二：请以“最_______的时光”为题目，写一篇文章。

要求：（1）半命题作文在题目的横线上填写恰当的词语，将题目补充完整，然后作文。

（2）除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少600字，严禁抄袭。

（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

参考答案
一、字词书写 (共1题；共1分)
1-1、
二、句子默写 (共1题；共5分)
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
三、名著阅读 (共1题；共5分)
3-1、
3-2、
3-3、
四、综合性学习 (共1题；共6分)
4-1、
4-2、
4-3、
五、现代文阅读 (共2题；共45分)
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
6-2、
六、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
7-1、
7-2、
七、文言文阅读 (共1题；共16分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
八、命题作文 (共1题；共5分)。