教案 空白表格
幼儿园教案模板格式 表格
幼儿园教案模板格式表格
一、教案信息
教案标题教学主题编写时间
教案编写人适用年龄段适用班级
教学目标教学内容教学时长
二、教学目标
在本节课中，学生将能够：
•目标1
•目标2
•目标3
三、教学准备
教具材料媒体设备教师准备
教具1 媒体设备1 教师准备1
教具2 媒体设备2 教师准备2
四、教学过程
第一步：导入新知
•活动1：描述活动1
•活动2：描述活动2
第二步：知识讲解
•活动1：描述活动1
•活动2：描述活动2
第三步：知识巩固
•活动1：描述活动1
•活动2：描述活动2
第四步：知识拓展
•活动1：描述活动1
•活动2：描述活动2
五、教学评估
评估方式：
•评估方式1
•评估方式2
评估标准：
•评估标准1
•评估标准2
六、教学反思
在本课中，学生表现出了积极的学习态度，他们能够理解并掌握本节课的知识点。
然而，某些学生在某些活动中表现出了困难，需要我进一步关注和帮助。
在以后的教学中，我需要更加注重巩固和拓展学生的知识，以帮助他们更好地掌握课程内容。
教案空白模板(A表格)
1、教材第53页做一做第2题，组织学生读题，获取题目信息。
2、教材第55页第9题，学生独立完成，同位比较并交流解题经验。
课后
反思
精选word范本!
举手回答
新课预习、作业的检杳
教材第53页，探究发现速度、时间、路程的数量关系，同位进行疑问交流。抽查学生预习情况。
新课导入
同学们，你们有多少人是步行上学的？一般人走路的速度是每分钟是70米，你们一般从家里到学校要多长时间呢？举手回答。知道了人走的速度，知道了时间，那你能得出该生家距离学校有多远吗？揭示课题并板书课题。
2、怎样求汽车4小时行驶的路程呢？根据学生回答板书算式。
3、第（2）小题让同位共同解答，根据学生汇报板书算式。
4、讨论：你能发现速度、时间与所行的路程有什么关系吗？根据学生汇报板书：速度*时间=路程。
5、俺家离学校3千米，我是骑自行车来学校的，每分钟大约行300米，那你们能帮老师算出至少要提前多长时间从家里出发才能不迟到吗？学生试算，巡视学生试做情况，指名汇报并板书解题过程：
3千米=3000米
3000/300=10（分钟）
答：老师至少要提前10分钟从家里出发才能不迟到。
引出：路程/速度=时间
如果知道路程和时间，如何求速度呢？你能举例说明吗？同桌交流，指生汇报并板书：路程/时间二速度
及时对学生做出评价。
小结
本课时的主要内容是应用数量关系解决简单的行程问题，要先读懂题目，选择数量关系的合适的形式，并且要注意单位疋否统0
学生独立计算，同位交流。
课程讲授
1、小黑板出示例5,分别指生读题。
这两题有什么共同点？指生说。题目中每小时行70千
米，可以写成70千米/时，读作70千米每时，领读一遍。在行程问题中，一共行了多长的路，叫（）；每小时（或每分钟等）行的路程叫（）；行了几小时（或几分钟等）叫（）。引导学生填空。
原创体育教案模板空白表格下载免费
原创体育教案模板空白表格下载免费一、教学目标在本课中，学生将能够掌握以下技能和知识：•球类运动技能的基本动作与规则；•锻炼身体协调性和反应能力；•培养合作意识和团队精神；•提升身体素质和促进健康发展。
二、教学内容本节课将重点介绍以下内容：•羽毛球基本动作与规则；•小组合作进行羽毛球比赛；•体能训练和身体热身运动。
三、教学重点•学生能独立进行正确的羽毛球技巧训练；•学生能够理解并遵守羽毛球比赛规则；•学生能够与同伴合作进行比赛，并培养合作意识。
四、教学准备教具准备•羽毛球拍；•羽毛球；•篮球。
环境准备•室内或室外羽毛球场地；•篮球场地。
五、教学步骤与内容第一步：热身运动（15分钟）•练习基本拉伸运动，预备身体；•进行简单的有氧运动，提高心率。
第二步：羽毛球技术训练（30分钟）1.学习羽毛球基本姿势：正确握拍方式和站姿；2.练习羽毛球发球动作：直线发球和斜线发球；3.学习羽毛球击球技巧：正手击球和反手击球；4.进行羽毛球网球练习：分组进行简单的传球练习。
第三步：身体素质训练（20分钟）1.进行篮球运动，提高身体协调性和反应能力；2.进行篮球投篮练习，锻炼精准度和准确性。
第四步：合作比赛（25分钟）1.将学生分成小组，进行羽毛球比赛；2.每组选择一名队长，负责组织比赛和计分；3.比赛模拟真实比赛规则，进行对抗性竞技；4.比赛结束后，进行总结和讨论。
六、教学评价认知评价•学生能够熟练掌握羽毛球基本动作与规则；•学生能够理解并遵守比赛规则；•学生能够与同伴进行合作并培养团队精神。
技能评价•学生能够运用羽毛球技巧进行比赛；•学生身体协调能力和反应能力得到提升；•学生身体素质和健康发展有所提高。
七、教学反思本节课采用了多样的教学方法，包括热身运动、技术训练、身体素质训练和合作比赛。
通过这些教学环节，学生能够获得全面的体育锻炼和技能培养，同时培养了合作意识和团队精神。
在今后的教学中，可以进一步创新教学内容，增加学生的参与度和兴趣。
教案怎么把中间空白页表格删除
教案怎么把中间空白页表格删除教案怎么把中间空白页表格删除教案是教师为了指导教学而编写的一种教学计划，它是教学活动的重要组成部分。
在撰写教案时，有时会出现中间空白页表格的情况，这可能会影响教案的整体美观和可读性。
下面是一些建议和指导，帮助您删除中间空白页表格，使教案更加清晰和易于理解。
1. 检查教案格式：首先，您需要检查教案的格式设置。
确保您的教案使用的是正确的页边距和行距，以及适当的页眉和页脚设置。
有时，中间空白页表格的问题可能是由于格式设置不正确所导致的。
2. 删除多余的表格：如果您在教案中发现了多余的表格，可以直接删除它们。
选中表格，然后按下删除键即可。
请确保在删除表格之前，您已经保存了教案的备份，以防止意外删除。
3. 使用段落格式：如果您的教案中的表格是通过使用制表符或空格来创建的，您可以考虑使用段落格式来替代表格。
选中表格中的内容，然后将其转换为普通文本。
然后，使用适当的标题和编号来组织教案的内容。
4. 调整页面布局：有时，中间空白页表格可能是由于页面布局设置不正确所导致的。
您可以尝试调整页面布局，使表格适应页面的大小。
您可以调整表格的列宽和行高，或者缩小表格的大小，以适应页面的要求。
5. 重新排版教案：如果以上方法都无法解决问题，您可以尝试重新排版教案。
将教案的内容复制到一个新的文档中，并重新组织和格式化内容。
在重新排版时，确保删除任何不必要的表格和空白页。
总之，删除中间空白页表格需要注意教案的格式设置和页面布局。
通过检查格式设置、删除多余的表格、使用段落格式、调整页面布局或重新排版教案，您可以有效地删除中间空白页表格，使教案更加清晰和易于理解。
教案表格Word模板
未来教案表格Word模板可望 与其他教学工具实现更深度 的整合，提升教学互动性和
趣味性
教案表格的应用范围可望进一 步拓展，不仅局限于课堂教学， 还可应用于在线教育、企业培
训等领域
THANKS，对模板中的文字、 格式、布局等进行修改和调整。
自定义设计新表格
在Word中选择“插入”>“表格”，选择合适的行数 和列数创建空白表格。
调整表格大小、边距、对齐方 式等属性，以满足教案需求。
在表格中输入教学内容、教学 目标、教学步骤等信息，并根 据需要设置字体、颜色、背景 等样式。
插入图表及公式等元素
在Word中选择“插入”->“图表”，选择合适的图表类型并编辑数据，将图表插 入到教案表格中。
选择“插入”->“公式”，使用内置公式编辑器编写数学公式或化学方程式等，并 将其插入到教案表格中。
还可以插入图片、音频、视频等多媒体元素，丰富教案内容。
保存、打印与分享功能
完成教案表格编辑后，选择“文 件”->“保存”将其保存到本地
教学内容应该详细、具体，包括知识 点、技能点、情感态度等方面的要求。
教学目标应该具有可衡量性，以便于 评估学生的学习成果。
合理规划教学时间和进度
在教案表格中，需要合理规划教学时间和进度，确保教学内容能够在规定的时间内完成。
建议将教学内容按照时间顺序进行排列，并标注每个部分所需的时间，以便于掌握教学进度。
复习和回顾所学内容。
重点难点的标注
02
教案表格中可以标注出教学的重点和难点部分，方便学生在复
习时加以关注和强化。
个性化的学习笔记
03
学生可以在教案表格中添加自己的学习笔记和心得，形成个性
教学设计通用模板表格
教学设计通用模板表格引言教学设计是教师在教学过程中进行的一项重要工作，它涉及到教学目标、教学内容、教学方法等方面的设计。
为了提高教学设计的质量和效果，我们可以使用通用的模板表格来辅助教学设计的过程。
本文将介绍一种通用的教学设计模板表格，帮助教师更好地进行教学设计。
模板表格教学设计要素说明教学设计目标描述教师期望学生达到的能力或知识水平教学背景和前置知识描述学生学习该教学内容前需要掌握的知识和技能教学内容和任务描述教师将要教授的具体知识内容和学生需要完成的任务教学方法和策略描述教师用于传授知识和促进学生学习的具体方法和策略教学资源和工具列举教师需要准备和使用的教学资源和工具评估和反馈描述教师将如何评估学生的学习情况，并为学生提供反馈适应性措施和课堂管理描述教师为满足不同学生的学习需求而采取的适应性措施和课堂管理策略扩展和拓展描述教师为学生提供深入学习的机会和资源使用说明1.教学设计目标：在这一部分，教师应明确描述他们希望学生在本课程或教学活动中达到的能力或知识水平。
教师可以根据学科要求或教学标准来设定目标，确保目标具有明确性和可衡量性。
2.教学背景和前置知识：在这一部分，教师应提供学生在学习该教学内容前需要掌握的知识和技能。
通过了解学生当前的知识水平，教师可以更好地设计教学内容和任务。
3.教学内容和任务：在这一部分，教师应具体描述他们将要教授的知识内容和学生需要完成的任务。
教师可以根据教材内容或学科要求来安排教学内容和任务。
4.教学方法和策略：在这一部分，教师应描述他们将使用的具体教学方法和策略，以帮助学生理解和掌握教学内容。
这些方法和策略可以包括课堂讲解、小组合作、问题解决等。
5.教学资源和工具：在这一部分，教师应列举他们需要准备和使用的教学资源和工具。
这些资源和工具可以包括教材、多媒体设备、实验器材等。
6.评估和反馈：在这一部分，教师应描述他们将如何评估学生的学习情况，并为学生提供反馈。
教师可以采用测试、作业、小组项目等方式来评估学生的学习情况，并及时向学生提供反馈。
教案模板空白表格pdf
教案模板空白表格pdf一、引言教案是教学活动的重要组成部分，它是教师在教学过程中对教学目标、教学方法、教学内容等进行系统规划和组织安排的文本。
教案的编写对于教师提供指导、确保教学质量具有重要意义。
为了方便教师编写和记录教案，教案模板空白表格pdf应运而生。
二、教案模板空白表格pdf的设计教案模板空白表格pdf是一个标准化的教案模板，包含了一系列需要填写的内容，如教案名称、教学目标、教学内容、教学步骤等。
通过填写这些内容，教师可以清晰地记录自己的教学计划和安排，使得教学过程更加有序和规范。
下面是教案模板空白表格pdf的设计：内容说明教案名称填写教案的名称学科填写所教授的学科年级填写所教授的年级教学目标填写本节课的教学目标教学内容填写本节课的教学内容教学步骤填写本节课的教学步骤教学资源填写所需的教学资源评估方式填写本节课的评估方式参考教材填写所参考的教材扩展阅读填写可供学生参考的扩展阅读三、如何使用教案模板空白表格pdf使用教案模板空白表格pdf非常简单。
只需要填写每个字段对应的内容，即可完成教案的编写工作。
以下是使用示例：1. 教案名称填写教案的名称，可以简单明了地概括本节课的主题。
2. 学科填写所教授的学科，比如数学、语文、英语等。
3. 年级填写所教授的年级，比如小学一年级、初中二年级等。
4. 教学目标填写本节课的教学目标，可以分为知识性目标、能力性目标和情感性目标。
5. 教学内容填写本节课的教学内容，可以按照知识点、概念、原理等进行组织。
6. 教学步骤填写本节课的教学步骤，可以按照引导学生思考、讲解知识点、展示实例、进行练习等进行详细拆分。
7. 教学资源填写本节课所需的教学资源，如教材、课件、实验器材等。
8. 评估方式填写本节课的评估方式，可以根据教学目标设计合适的评估方法。
9. 参考教材填写本节课所参考的教材，可以是教科书、参考书等。
10. 扩展阅读填写可供学生参考的扩展阅读，可以是相关书籍、文章等。
教学查房教案模板空白表格下载(多篇)
教学查房教案模板空白表格下载（多篇）授课时间20XX年-4-22 授课班级四年一班教学内容三角形三条边的关系（四年级下册第82页的内容）教学内容分析教育不只是一种简单的“告诉”。
学生拥有自己的独立思考水平和认知系统。
当他们遇到一个新的待解决的问题情境时，他们会自觉而主动地从自己已有的知识架构和认知经验中摸索、收集、调动处理问题的方法和策略。
三角形边的关系这一内容是新教材新增加的内容，并安排在第二学段。
通过这一内容的学习，使学生在已经建立三角形概念的基础上，进一步深化理解三角形的组成特征，加深学生对三角形的认识，同时，也为以后学习三角形与四边形及其他多边形的联系与区别打下基础。
根据新课标的精神，要改变学生学习的方式，让学生经历“数学化”、“做数学”等过程，并注重与生活实际紧密联系，学有价值的数学。
根据这一教学内容在教材中所处的地位与作用，以及新课标的要求，我认为设计这节课的理念是：活动参与、自主建构，联系生活、应用数学。
教学目标知识目标知道和理解“三角形任意两边的和大于第三边”，能用它解释一些生活现象，解决一些简单的生活问题。
能力目标通过动手操作、小组验证，体验探索三角形边的关系的过程，培养猜测意识和自主探索、合作交流的能力。
情感目标经历探究、发现、验证“三角形任意两边的和大于第三边”的过程，体验合作学习和数学学习的快乐。
教学重点三角形三边关系的实验与探究教学难点三角形三边关系的探究过程。
教学关键使学生理解三角形边的关系教学准备课件、三根小棒、三边关系试验报告单每组四根小棒教学方法自主探究小组讨论课程类型学科课程教学过程活动的组织与实施（含教师活动和学生活动）设计意图时间分配一、复习旧知，导入新课我手上拿的是什么？（三角板）它是什么图形呢？（三角形）谁来说说什么是三角形？怎样理解这个“围”字（端点首尾相连）。
同学们还知道三角形的哪些知识？关于三角形的知识还有很多，我们继续往下看。
复习旧的知识，使新旧知识之间有很好的连接2分钟二、动手操作，发现问题师：老师这里有三根小棒，分别长3、5、10厘米，这3根小棒能围成一个什么图形? 生：三角形。
教案空白模板可打印
教案空白模板可打印
教案是教师备课和教学过程中的重要工具，它具有指导性、规范性和可操作性的特点。
一份好的教案能够帮助教师准确把握教学内容、理清教学思路，提供合适的教学方法和手段，从而达到高效的教学效果。
为了方便教师们更好地编写教案，提高教学质量，应运而生。
是一种标准化的教案格式，通常包括教学目标、教学内容、教学步骤、教学方法、教学手段和评价等几个部分。
教师只需要根据教学需求，在模板的相应位置填写具体的教学内容和方法，就能够轻松地编写一份规范、系统的教案。
教案空白模板可打印的好处有很多。
首先，它可以帮助教师系统地思考教学目标和教学内容，避免遗漏或重复教学内容，确保教学的连贯性和完整性。
其次，教案空白模板可打印提供了各个教学环节的标准格式，使得教师在备课过程中更加规范、有序，减少了繁琐的格式调整工作。
再次，教案空白模板可打印还提供了丰富的教学方法和手段选择，教师可以根据自己的教学风格和学生的实际情况，选择最适合的教学方法，提高教学效果。
最后，教案空白模板可打印还可以用于教学评价，教师可以根据教案中设定的评价标准，对学生的学习情况进行及时、全面的评价。
使用教案空白模板可打印需要教师具备一定的教学知识和教学经验，能够根据教学要求合理地安排教学内容和步骤。
同时，
教案空白模板可打印也需要不断地完善和更新，以适应不同学科、不同年级和不同教学需求的要求。
总之，教案空白模板可打印是一种方便快捷、规范标准的教案编写工具，能够帮助教师提高备课效率，提高教学质量。
教师们可以根据自己的实际需求，选择合适的教案空白模板可打印，并灵活运用其中的教学方法和手段，为学生提供更加高效、有趣的教学体验。
集体备课教案模板表格
集体备课教案模板表格一、教学目标【教学目标】是教师根据【教育要求】设计的，用于明确学生学习的【内容】和【要求】。
在创设教学目标时，需要明确目标的【有变化】和【过程中变化】两个层面。
1.1 知识目标知识目标是教师在本节课中希望学生掌握的知识点。
以学科为导向，注重学科知识的体系化和递进性，可以分为以下几个方面：•知识点1：（例如，对于语文教学可以是课文中的某个字词的意义和用法）•知识点2：（例如，对于数学教学可以是某个概念的理解和运用）•知识点3：（例如，对于英语教学可以是某个句型的掌握和运用）1.2 能力目标能力目标是教师在本节课中培养学生的能力和技能。
可以分为以下几个方面：•能力1：（例如，对于语文教学可以是提高学生的阅读理解能力）•能力2：（例如，对于数学教学可以是培养学生的逻辑思维能力）•能力3：（例如，对于英语教学可以是提高学生的口语表达能力）二、教材准备教材准备是指教师在备课过程中准备的教案、课件和其他教学辅助材料。
教材准备要充分考虑教学目标和学生的实际情况，确保教学过程的顺利进行。
可以包括以下几个方面：•准备教案：（例如，准备详细的教学步骤和板书设计）•准备课件：（例如，准备PPT和其他多媒体教学资源）•准备辅导材料：（例如，准备练习册和习题答案）•准备实验器材：（例如，准备实验室所需的仪器和材料）三、教学过程教学过程是指教师根据教学目标和学生的实际情况，在课堂上组织学生学习的活动。
教学过程应该具有逻辑性、系统性和启发性，体现教师的教育方法和教学技巧，可以分为以下几个环节：3.1 导入导入是指教师在开始课堂教学时，通过一些活动和问题引起学生的兴趣，准备他们进入学习的状态。
可以采用以下方法进行导入：•活动1：（例如，讲述一个与教学内容相关的故事）•活动2：（例如，提出一个与教学内容相关的问题）•活动3：（例如，展示一个与教学内容相关的视频）3.2 讲解与示范讲解与示范是指教师通过口头讲解或实际操作向学生介绍和解释新的知识和技能。
2024版教案空白Word模板
通过互联网进行远程教学的一种手段。优点是突破时空限制，实现资源共享和异步 学习；缺点是需要学生具备一定的自主学习能力，且网络教学的互动性和实时性有 待提高。
17
结合实际选择合适方法和手段
01
根据教学目标和内容选择教学方法
对于理论性较强的内容，可采用讲授法或讨论法；对于实践性较强的内
容，可采用案例教学法或实验教学。
1 2
课堂表现观察 通过观察学生在课堂上的表现，如参与度、注意 力集中情况、互动频率等，来评估他们的学习状 态和理解程度。
作业完成情况分析 检查学生作业的完成情况，包括答案的准确性、 思路的清晰度和创新性等，以了解他们对知识点 的掌握情况。
测验或考试成绩评估
3
通过定期的测验或考试来检验学生的学习成果， 分析他们在各个知识点上的得分情况，从而找出 需要进一步加强的方面。
教案编写应注重教学反思与改进，及时总结 教学经验，发现教学中存在的问题并加以改 进，以提高教学效果和质量。
2024/1/25
6
02
教学目标设定与表述
2024/1/25
7
明确教学目标意义
01
02
03
指导教学
教学目标是教学设计的核 心，为教学活动提供明确 的方向和指引。
2024/1/25
评估依据
教学目标可作为教学评价 的依据，有助于客观、准 确地评估学生的学习成果。
小组讨论
组织学生进行小组讨论，促进思 想碰撞和交流，提高团队协作能
力。
角色扮演
设计角色扮演活动，让学生身临其 境地体验教学内容，增强理解和记 忆。
案例分析
引入相关案例，让学生分析和解决 问题，提高分析和解决问题的能力。
《教案空白表格》
《教案空白表格》word版教案编写日期：2024年9月教案版本：第一版一、教案概述1.1 教案背景：本教案旨在为教师提供一个空白表格，以便于教师根据教学需要自行设计教学内容和活动。
1.2 适用范围：适用于各学科教师编写教案时使用。
1.3 教案特点：简洁明了，易于填写，可个性化定制教学计划。
二、教学目标2.1 知识与技能：让学生掌握……2.2 过程与方法：通过……培养学生的……能力2.3 情感态度与价值观：培养学生对……的兴趣，增强他们的……意识三、教学内容3.1 课题：……3.2 教学重点：……3.3 教学难点：……四、教学方法4.1 自主学习：让学生在课堂上独立完成……4.2 合作学习：学生分组进行……，共同完成……4.3 探究学习：引导学生通过……，发现……五、教学步骤5.1 导入：通过……引起学生对课题的兴趣5.2 新课导入：介绍……的基本概念和特点5.3 课堂讲解：详细讲解……，并结合实例进行说明5.4 课堂互动：提问学生关于……的问题，鼓励学生积极回答5.5 课后作业：布置与课题相关的作业，巩固所学知识六、教学评估6.1 课堂观察：教师在课堂上观察学生的学习态度、参与度和理解程度。
6.2 学生作业：评估学生课后作业的完成质量，检查学生对课堂内容的掌握情况。
6.3 学生反馈：收集学生对教学内容和方法的反馈，以便进行教学调整。
七、教学资源7.1 教材：选用合适的教材，提供丰富的学习材料。
7.2 多媒体资源：利用PPT、视频、音频等多媒体资源，增强教学的直观性和趣味性。
7.3 网络资源：引导学生利用网络资源进行拓展学习。
八、教学拓展8.1 课后活动：组织与课题相关的课后活动，如实验、参观等。
8.2 家校沟通：与家长保持良好沟通，共同关注学生的学习进展。
8.3 学科交叉：鼓励学生将所学知识与其他学科相结合，培养综合素养。
九、教学反思9.1 教师自我评估：教师在课后对教学过程进行反思，总结教学优点和不足。
教案空白表格里粘贴文字后被分成了几部分,怎样把表格接在一起
教案空白表格里粘贴文字后被分成了几部分,怎样把
表格接在一起
首先激活页眉(双击页眉)
一是可以将横线颜色设置成“白色”；
二是在进入页眉和页脚时，设置表格和边框为“无”；
三是方法是进入页眉编辑，然后选中段落标记并删除它；
四是将“样式”图标栏里面的“页眉”换成“正文”就行了
五是WORD的菜单“编辑”->“清除”->“格式”.就可以去掉横线了不过我是用第四、五种方法解决页眉下的那条横线的。
你也试试看，祝你成功。
word2003
在页眉编辑状态下，选中页眉内所有文字，
然后单击格式/边框和底纹/边框/选择“无”/确定。