XX年乡镇留守儿童工作总结及下步工作思路

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关于留守儿童的年终工作总结6篇

关于留守儿童的年终工作总结6篇

关于留守儿童的年终工作总结6篇篇1一、背景在过去的一年中,我们致力于关注留守儿童问题,通过多项举措与活动,积极为留守儿童提供帮助与支持。

本总结将全面回顾过去一年的工作,分析成效与不足,并提出未来的改进方向和工作计划。

二、工作内容1. 调研与数据收集本年度,我们对多地区的留守儿童进行了深入调研,收集相关数据,了解他们的教育、生活、心理等方面的状况,为后续工作提供了重要依据。

2. 宣传教育通过举办各类讲座、展览和宣传活动,提高社会各界对留守儿童问题的关注度,引导更多人参与到关注留守儿童的行动中来。

3. 帮扶行动(1)资助教育:为留守儿童提供学习用品、教育资金等,保障他们的受教育权利。

(2)关爱活动:组织志愿者开展慰问、心理辅导等活动,为留守儿童提供关爱与陪伴。

(3)法律援助:为受到侵害的留守儿童提供法律援助,维护他们的合法权益。

三、成效分析1. 数据成果通过一年的努力,我们成功收集到大量关于留守儿童的数据,建立了完善的数据库,为后续工作提供了有力支持。

2. 社会影响宣传教育活动的成功举办,提高了公众对留守儿童问题的认识,吸引了更多社会力量参与进来,形成了全社会共同关注留守儿童的良好氛围。

3. 帮扶成效通过资助教育、关爱活动、法律援助等帮扶措施,留守儿童的受教育权利得到了保障,生活状况得到了一定改善,心理健康水平有了明显提高。

四、问题与挑战1. 资源分配不均在某些地区,资源分配不均的问题依然突出,留守儿童的帮扶需求得不到充分满足。

2. 公众认知度不高尽管宣传力度加大,但仍有部分人对留守儿童问题缺乏关注,公众认知度有待提高。

五、改进措施与未来计划1. 加强资源整合篇2一、引言随着社会经济的快速发展和人口流动的加剧,留守儿童问题逐渐成为社会关注的焦点。

本报告旨在总结过去一年中留守儿童工作的进展和成效,分析存在的问题和挑战,并提出相应的建议。

二、主要工作内容1. 留守儿童信息摸排与更新通过对留守儿童的信息进行摸排和更新,我们掌握了最新的留守儿童数据,为后续工作提供了基础支持。

留守儿童工作总结5篇_农村留守儿童工作总结

留守儿童工作总结5篇_农村留守儿童工作总结

留守儿童工作总结5篇_农村留守儿童工作总结【留守儿童工作总结一】我是一名基层工作人员,主要负责农村留守儿童的工作。

在过去的一年多的时间里,我围绕留守儿童的身心健康和学习生活等方面,开展了一系列工作。

首先,我们对一些特殊困难家庭的留守儿童进行了针对性帮扶。

我们通过走访,了解情况,为需要帮助的家庭提供了一定的物资和资金上的支持,帮助他们渡过难关。

同时,我们也向这些家庭宣传知识,提高他们的自我救助能力和预防意识。

其次,我们把留守儿童纳入到了全镇教育扶贫计划之中。

我们鼓励村民把他们的留守儿童送到学校,用实际行动支持他们的教育。

我们也在学校方面进行了一定的调整,通过招聘优秀的教育工作者,提高了教学水平,以便更好地服务于留守儿童。

最后,我们还开展了一系列文化和体育的活动。

我们鼓励儿童积极参加社区和学校组织的各种活动,增强他们的社交能力和交流能力。

总之,我们的工作主要是为留守儿童提供身心健康和教育支持,鼓励他们积极参与社会和学校活动,通过我们的工作,不断提高他们的生活质量和能力。

在留守儿童关爱工作中,我们一直坚持以儿童为中心,以满足他们在身心、智力、社交等方面的需求为目标,以促进他们全面健全发展为主要任务。

在过去的工作中,我们针对留守儿童的独特性开展了一系列不同的工作。

首先,我们加强了与家庭的联系,帮助他们建立健康的家庭关系。

我们定期走访家庭,了解关注留守儿童的独特需求和家庭情况,与家庭成员展开面对面沟通,让家长和学生的心更加贴近,形成有效的互动和认知度。

其次,我们注重孩子的学习环境和丰富的课外体验。

我们在孩子课业的引导教育上,创新方式方法、注重实际操作,减轻学生的负担,充分挖掘学生的潜力。

并且丰富学生的课外生活。

从趣味的游戏、漫画等作品出发,培养他们的兴趣、情感和艺术气息。

最后,我们注重积极引导和主动服务。

在扶助留守儿童方面,我们要耐心细致,让学生感受到真正的关心和爱。

我们帮助学生克服困难,调整情绪,成为他们的指引和帮助,为他们的成长做出积极的身体和精神投入。

2023年留守儿童工作总结5篇

2023年留守儿童工作总结5篇

2023年留守儿童工作总结5篇第1篇示例:2023年,针对留守儿童问题的工作得到了国家和社会各界的高度关注,各地方政府和社会组织纷纷开展了一系列的留守儿童关爱工作。

在这一年的工作中,我们也做了大量的工作,取得了一定的成绩,也遇到了一些困难和挑战。

在这里,我们对2023年的留守儿童工作进行总结,并对未来的工作提出展望和建议。

一、2023年留守儿童工作总体情况1. 留守儿童数量2023年,全国各地的留守儿童数量总体呈现下降趋势。

经过多年的政策引导和社会关爱,许多留守儿童得到了有效的关爱和照顾,不再被留守问题所困扰。

但在一些偏远地区和经济不发达地区,留守儿童问题依然存在,并且仍然需要我们的持续关注和努力。

2. 工作重点2023年,我们的留守儿童工作主要关注以下几个方面:(1) 教育保障通过开展爱心助学、志愿辅导等活动,帮助留守儿童保障基本的学习权益。

加强对留守儿童的心理辅导,帮助他们树立正确的人生观和价值观。

(2) 家庭关怀通过开展亲子关系培养、家庭教育指导等活动,帮助留守儿童与家人建立良好的关系,增进亲情。

(3) 社会融入通过开展文艺活动、体育竞赛等形式,帮助留守儿童走出家庭,融入社会,拓宽视野,培养独立自主的能力。

1. 资源不足在一些偏远地区和贫困地区,留守儿童工作的资源相对匮乏,包括资金、人力和物资等。

这导致了这些地区的留守儿童得不到应有的关爱和照顾。

2. 心理辅导不足在留守儿童工作中,心理辅导是一个十分重要的环节。

但由于心理辅导师的匮乏,许多留守儿童并未得到有效的心理辅导,导致心理健康问题日益突出。

3. 家庭关怀不足一些留守儿童的家庭关怀工作并不到位,导致留守儿童对家庭缺乏依恋感和安全感。

这种缺失可能会对留守儿童的成长产生不利影响。

1. 资源整合希望各级政府和社会各界能够加大对留守儿童工作的资源投入,特别是在偏远地区和贫困地区,加大对留守儿童工作的支持力度,为这些地区的留守儿童提供更好的教育和生活保障。

留守儿童工作总结范文7篇

留守儿童工作总结范文7篇

留守儿童工作总结范文7篇篇1一、引言在过去的一年中,我作为留守儿童关爱项目的负责人,致力于为留守儿童提供更好的成长环境和教育资源。

通过我们的共同努力,取得了一定的成果。

以下是我对过去一年工作的总结和回顾。

二、工作内容概述1. 调研与需求分析在项目启动初期,我们进行了深入的调研,了解了留守儿童在生活、学习和心理方面的需求。

通过问卷调查和访谈,我们收集了大量的一手资料,为后续的工作提供了有力的支持。

2. 制定关爱计划根据调研结果,我们制定了详细的关爱计划,包括生活关怀、学习辅导、心理支持和活动组织等方面。

计划旨在为留守儿童提供一个全面、细致的关爱网络。

3. 实施关爱计划(1)生活关怀:我们定期走访留守儿童家庭,了解他们的生活状况,提供必要的生活帮助和支持。

同时,我们积极联系社会资源,为留守儿童争取更多的关爱和援助。

(2)学习辅导:我们组织了专业的志愿者团队,为留守儿童提供一对一的学习辅导。

志愿者们不仅关注留守儿童的学习进度,还注重培养他们的学习兴趣和方法。

(3)心理支持:我们设立了心理辅导室,为留守儿童提供心理咨询和疏导服务。

专业的心理老师定期开展心理健康讲座和活动,帮助留守儿童建立积极的心态和自信心。

(4)活动组织:我们组织了丰富多彩的活动,如夏令营、冬令营、文艺比赛等,让留守儿童在轻松愉快的氛围中度过美好的时光。

这些活动不仅丰富了留守儿童的生活,还锻炼了他们的团队合作和社交能力。

三、成果与亮点1. 生活关怀方面,我们成功帮助了数十个留守儿童家庭解决了生活困难,让他们感受到了社会的温暖和关怀。

2. 在学习辅导方面,我们的志愿者团队累计为留守儿童提供了上千小时的辅导服务,帮助他们在学业上取得了显著的进步。

3. 在心理支持方面,我们为留守儿童提供了专业的心理咨询和疏导服务,帮助他们建立了积极的心态和自信心。

4. 在活动组织方面,我们组织的夏令营、冬令营等活动得到了广泛参与和好评,让留守儿童在活动中收获了成长和快乐。

留守儿童工作总结5篇_农村留守儿童工作总结

留守儿童工作总结5篇_农村留守儿童工作总结

留守儿童工作总结5篇_农村留守儿童工作总结农村留守儿童工作总结(一)通过对农村留守儿童工作的调查与实施,我认识到农村留守儿童问题是一个日益突出且复杂的社会问题。

在这次工作中,我深入了解了农村留守儿童的生活状况,并通过与他们亲密接触,探索了一系列有效的教育和关爱方法。

我还将相关问题反馈给了相关部门,以期引起更多人对这个问题的关注。

在本次工作中,我发现农村留守儿童普遍存在着心理问题、学习问题和行为问题。

他们长期缺乏父母的关心和教育,导致他们在学业上的落后和心理上的障碍。

为了解决这些问题,我组织了一系列的课程活动,如心理疏导课程、学习辅导和兴趣班等。

这些活动不仅使留守儿童得到了良好的学习环境,还帮助他们从内心上接纳并关心爱护他们的人。

在工作中,我积极与相关机构合作,争取了一定的经费和物资支持,为留守儿童提供了基本的生活保障。

通过与留守儿童的家庭和村民的交流,我还加深了对他们的关注和理解,为他们提供了更多的帮助。

这次工作也暴露出了一些问题。

由于资源有限,无法完全满足所有留守儿童的需求。

在接下来的工作中,我将提高自己的能力,不断学习新的教育和关爱方法,为农村留守儿童提供更多的帮助和支持。

农村留守儿童工作总结(二)在过去的一段时间里,我参与了农村留守儿童工作。

通过这次工作,我认识到农村留守儿童问题的复杂性和严重性,并思考了如何更好地帮助他们。

在工作中,我发现农村留守儿童的心理问题较为严重,他们常常感到寂寞、无助和缺乏归属感。

我采取了一些心理疏导的方法,如与留守儿童进行亲密交流,倾听他们的心声,并通过组织一些集体活动增加他们的交流和社交机会。

这些方法在一定程度上缓解了留守儿童的心理困扰,并使他们更加开朗和自信。

我还发现农村留守儿童在学业上存在较大的困难。

缺乏父母的监督和指导,导致他们在学习上投入不足,学习成绩也不理想。

我采取了一些学习辅导的措施,如制定学习计划、提供学习资源和组织学习小组等,以帮助留守儿童提高学习成绩。

留守儿童工作总结5篇_农村留守儿童工作总结

留守儿童工作总结5篇_农村留守儿童工作总结

留守儿童工作总结5篇_农村留守儿童工作总结在过去的一年里,我参与了农村留守儿童的工作,并且积累了一些宝贵的经验。

在这篇总结中,我将分享一些我所学到的重要观点和教训。

我发现留守儿童面临许多心理、教育和生活上的困难。

由于父母外出务工,留守儿童经常感到孤独和无助。

他们缺乏家庭的关爱和监督,容易产生行为问题和心理问题。

我们在工作中应当注重提供心理疏导和情感支持,帮助留守儿童建立积极的自我认知和发展健康的人际关系。

我认识到教育对于留守儿童的重要性。

由于贫困和交通等原因,农村留守儿童普遍面临着教育资源匮乏的问题。

我们应当加强对留守儿童教育的支持,为他们提供学习辅导和学习机会,帮助他们克服学习难题,并且开拓他们的职业发展路径。

我意识到社区合作对于留守儿童工作的重要性。

留守儿童的问题需要社区的关注和支持。

我们应当与社区组织和志愿者们合作,共同开展留守儿童工作。

只有通过社区力量的联合,我们才能够达到更好的效果,帮助更多的留守儿童。

第四,我明白了家庭教育的重要性。

家庭教育对于留守儿童的成长和发展至关重要。

我们应当通过开展家庭教育培训和家访等方式,帮助父母提高育儿技能,加强亲子交流,并传递正面的家庭教育观念。

只有这样,我们才能够从家庭层面上帮助留守儿童健康成长。

我认为政府的关注和支持是农村留守儿童工作不可或缺的一部分。

政府应当加强农村教育和社会福利建设,提供更多的资源支持和政策扶持,为留守儿童的成长提供有力保障。

农村留守儿童工作是一项具有重要意义的工作。

我们应当注重心理疏导、教育支持、社区合作、家庭教育和政府关注,共同努力为留守儿童创造更好的成长环境和机会。

一、农村留守儿童问题的存在近年来,随着经济发展和城市化进程的加速,农村留守儿童问题逐渐凸显。

由于父母外出务工,孩子们被迫留在农村,面临着教育、心理和生活等多重困难。

他们缺乏家庭的关爱和监督,成为社会关注的焦点。

我们的工作目标是为留守儿童提供全面的关爱和支持,促进他们的身心健康和发展。

留守儿童关爱工作总结6篇

留守儿童关爱工作总结6篇

留守儿童关爱工作总结6篇篇1一、背景随着我国城市化进程的加速,大量农村人口外出务工,留守儿童问题逐渐凸显。

留守儿童因父母长期不在身边,面临着教育、生活、心理等多方面的挑战。

本年度,我们围绕留守儿童开展了系列关爱工作,现将相关情况进行总结。

二、工作目标1. 了解留守儿童的实际需求,建立详细档案。

2. 加强心理健康教育,促进心理健康发展。

3. 落实教育资助政策,确保留守儿童学业不受影响。

4. 开展关爱活动,增强留守儿童的归属感和幸福感。

三、工作内容及实施情况(一)调研与建档1. 深入村落开展调研,详细了解留守儿童的家庭情况、生活状况、学习情况及心理状况。

2. 建立留守儿童个人档案,包括基本信息、家庭情况、学习进步情况等,实施动态管理。

3. 对特殊困境的留守儿童进行标识,提供针对性的关爱措施。

(二)心理健康教育1. 开设心理健康教育课程,引导留守儿童正确面对亲子分离的现实。

2. 举办心理健康讲座,邀请专业人士为留守儿童提供心理疏导。

3. 组织心理测评活动,及时发现和处理留守儿童的心理健康问题。

(三)教育资助与学业辅导1. 对家庭经济困难的留守儿童,积极申请政府教育资助,确保无失学情况。

2. 组织志愿者对学业落后的留守儿童进行课外辅导,帮助他们提高学习成绩。

3. 搭建线上教育资源平台,为留守儿童提供远程学习支持。

(四)关爱活动开展1. 定期开展“亲情连线”活动,组织留守儿童与父母远程视频通话,加强情感交流。

2. 举办夏日/冬令营活动,丰富留守儿童的课余生活,增强集体归属感。

3. 组织志愿者陪伴留守儿童共度节日,减少他们的孤独感。

4. 开展手牵手活动,鼓励非留守儿童与留守儿童结对子,共同学习、共同成长。

四、工作成效1. 成功建立留守儿童档案XXX余份,实现了对留守儿童的精准管理。

2. 通过心理健康教育活动,大部分留守儿童的心理健康状况得到明显改善。

3. 本年度无失学留守儿童,学业成绩普遍提升。

4. 举办各类关爱活动XXX余次,得到留守儿童及家长的高度评价。

留守儿童工作年终工作总结8篇

留守儿童工作年终工作总结8篇

留守儿童工作年终工作总结8篇篇1一、引言在过去的一年中,留守儿童工作取得了显著成果,这些成果的取得离不开全体工作人员的共同努力和不懈奋斗。

本报告将对过去一年留守儿童工作进行全面总结,分析存在的问题,并提出改进措施,为未来的工作提供借鉴和参考。

二、工作内容与成果1. 留守儿童信息管理系统建设过去一年,我们成功建设了留守儿童信息管理系统,实现了对留守儿童信息的全面收集、整理和分析。

该系统不仅提高了工作效率,还为后续的留守儿童工作提供了有力支持。

2. 心理健康关爱项目我们开展了心理健康关爱项目,为留守儿童提供心理辅导和支持。

通过专业的心理咨询和关爱活动,帮助留守儿童建立积极心态,提高他们的心理素质和应对能力。

3. 学习支持计划针对留守儿童在学习方面存在的问题,我们制定了学习支持计划。

通过提供学习资源、组织学习辅导等活动,帮助留守儿童提高学习成绩,增强学习自信心。

4. 家庭联系与沟通机制我们建立了家庭联系与沟通机制,加强了学校与家庭之间的联系。

通过定期的家访和家长会,及时了解留守儿童在家庭方面的情况,为后续的工作提供了重要依据。

三、存在的问题与不足1. 资源整合不足在留守儿童工作中,我们意识到资源整合的重要性。

目前,我们拥有的资源相对分散,尚未形成合力。

接下来,我们将加强资源整合,形成工作合力,提高工作效率。

2. 专业人才匮乏留守儿童工作需要专业的知识和技能。

目前,我们的人才储备尚不足以满足工作的需要。

我们将加强人才培养和引进,提高团队的专业水平。

3. 家庭支持不够虽然我们建立了家庭联系与沟通机制,但家庭在留守儿童成长过程中的支持作用仍未得到充分发挥。

我们将加强家庭支持力度,形成学校、家庭、社会共同关注留守儿童成长的良好氛围。

四、改进措施与建议1. 加强资源整合我们将积极争取政府、社会各界和企业的支持,整合各方资源,形成工作合力。

同时,我们也将加强内部资源的管理和利用,提高资源使用效率。

2. 提升团队专业水平我们将加大对团队成员的培训力度,提高他们的专业知识和技能。

留守儿童年终工作总结8篇

留守儿童年终工作总结8篇

留守儿童年终工作总结8篇篇1一、引言随着社会经济的发展和城市化的推进,留守儿童问题日益受到关注。

本年度,我们针对留守儿童问题展开了一系列工作,旨在为他们的成长提供更好的支持和保障。

现将本年度留守儿童工作总结如下,以便更好地总结经验,为下一阶段的工作提供参考。

二、主要工作内容1. 调查摸底,建立档案本年度,我们对当地留守儿童进行了全面的调查摸底,了解他们的基本情况、家庭状况、学习情况等。

同时,我们还建立了留守儿童档案,以便更好地跟踪他们的成长情况和需求。

2. 开展关爱活动为了给留守儿童提供更多的关爱和陪伴,我们组织了多种形式的关爱活动,如亲子活动、夏令营、冬令营等。

这些活动不仅让孩子们感受到了温暖和关怀,还锻炼了他们的身体素质和团队协作能力。

3. 提供学习支持针对留守儿童在学习方面存在的问题,我们提供了多种形式的学习支持,如课后辅导、学习资料赠送等。

同时,我们还与当地学校合作,为孩子们提供更好的学习环境和资源。

4. 加强心理疏导留守儿童由于长期缺乏父母的陪伴和关爱,往往容易产生焦虑、孤独等负面情绪。

针对这些问题,我们加强了心理疏导工作,通过开展心理辅导活动、建立心理档案等形式,帮助孩子们走出阴影,树立积极的人生观和价值观。

三、工作成效与亮点1. 留守儿童生活状况得到改善通过调查摸底和建立档案,我们对留守儿童的生活状况有了更全面的了解。

在此基础上,我们积极争取政府和社会各界的支持,为孩子们提供更好的生活条件和关爱。

如今,大多数留守儿童的生活状况得到了明显改善,基本实现了衣食无忧。

2. 关爱活动取得良好效果本年度,我们组织的关爱活动得到了孩子们的积极参与和喜爱。

通过亲子活动、夏令营、冬令营等活动,孩子们不仅感受到了家庭的温暖和社会的关爱,还锻炼了身体素质和团队协作能力。

这些活动为孩子们的成长带来了积极的影响。

3. 学习支持成效显著针对留守儿童在学习方面存在的问题,我们提供了多种形式的学习支持。

通过课后辅导、学习资料赠送等活动,孩子们的学习成绩有了明显的提高。

留守儿童年终总结7篇

留守儿童年终总结7篇

留守儿童年终总结7篇篇1随着社会经济的发展,越来越多的父母选择外出务工,留守儿童问题也随之而来。

在过去的一年中,我们关注留守儿童的生活、学习和心理健康等方面,积极开展各种活动和服务,取得了一定的成效。

现在,我们来回顾一下过去一年的工作,总结经验教训,为未来的工作提供参考。

一、工作背景与目标在过去一年中,我们的工作目标是关注留守儿童的生活、学习和心理健康等方面,通过开展各种活动和服务,促进他们的全面发展。

我们的工作背景是随着社会经济的发展,越来越多的父母选择外出务工,留守儿童问题逐渐受到关注。

我们希望通过自己的努力,为留守儿童带来更多的关爱和帮助。

二、主要工作内容与成效1. 生活关怀:我们通过定期走访留守儿童家庭,了解他们的生活状况和需求,提供必要的生活帮助和支持。

同时,我们还组织了多种形式的活动,如亲子活动、团队游戏等,增进留守儿童与父母之间的感情交流,缓解他们的孤独感。

2. 学习辅导:针对留守儿童在学习方面存在的问题,我们组织了专业的教师团队,为他们提供个性化的学习辅导和心理咨询。

通过一对一的指导和互动教学,帮助留守儿童提高学习兴趣和能力,增强自信心。

3. 心理健康关爱:我们注重留守儿童的心理健康关爱,通过开展心理讲座、团体辅导等活动,帮助他们建立积极的心态和应对方式。

同时,我们还为留守儿童提供了心理咨询热线,随时解答他们在心理方面遇到的问题。

在过去一年的工作中,我们取得了以下成效:* 留守儿童的生活状况得到了一定程度的改善,他们获得了更多的关爱和支持。

* 留守儿童的学习成绩和学习兴趣有所提高,自信心得到增强。

* 留守儿童的心理健康状况有所好转,他们能够更好地应对生活中的挑战和困难。

三、工作亮点与特色在我们过去一年的工作中,形成了以下亮点和特色:1. 个性化辅导:我们针对每个留守儿童的特点和需求,制定个性化的辅导方案和学习计划。

通过一对一的指导和互动教学,帮助留守儿童提高学习兴趣和能力。

2. 亲情互动:我们注重留守儿童与父母之间的亲情互动,通过组织亲子活动和团队游戏等方式,增进他们之间的感情交流,缓解孤独感。

关爱留守儿童年度总结(3篇)

关爱留守儿童年度总结(3篇)

第1篇一、前言留守儿童,是我国社会转型期出现的一个特殊群体,他们因父母外出打工而长期留在农村,面临着教育、生活、心理等多方面的困境。

关爱留守儿童,是我们这个时代的责任。

在过去的一年里,我们积极开展关爱留守儿童工作,取得了显著成效。

现将年度工作总结如下:二、工作亮点1. 深入调研,了解留守儿童需求我们组织志愿者深入农村,对留守儿童的生活、学习、心理等方面进行了全面调研,掌握了留守儿童的真实需求,为制定针对性的关爱措施提供了有力依据。

2. 建立关爱机制,提供全方位支持我们与政府部门、学校、社区等合作,建立了留守儿童关爱机制,为留守儿童提供生活、学习、心理等多方面的支持。

包括:(1)提供生活物资:为留守儿童发放学习用品、衣物、食品等生活物资,确保他们基本生活需求得到满足。

(2)开展学习辅导:组织志愿者为留守儿童提供课后辅导,提高他们的学习成绩。

(3)关注心理健康:开展心理健康讲座、心理咨询等活动,帮助留守儿童解决心理问题。

(4)丰富文化生活:组织留守儿童参加文体活动,丰富他们的业余生活。

3. 强化宣传教育,营造良好社会氛围我们利用各种渠道,广泛宣传关爱留守儿童的重要性,提高社会各界对留守儿童的关注度。

同时,开展“大手拉小手”活动,鼓励社会各界人士关心关爱留守儿童。

4. 培养志愿者队伍,壮大关爱力量我们积极开展志愿者培训,提高志愿者的关爱技能,壮大关爱留守儿童的力量。

目前,志愿者队伍已发展到100余人,为留守儿童提供了有力支持。

三、存在问题1. 留守儿童数量较多,关爱资源相对有限。

2. 部分留守儿童家庭贫困,生活困难。

3. 留守儿童心理健康问题突出,需要更多关注。

四、下步工作计划1. 加强与政府部门、学校、社区等合作,扩大关爱范围,提高关爱力度。

2. 积极争取社会资源,为留守儿童提供更多关爱。

3. 深入开展心理健康教育,关注留守儿童心理健康。

4. 加强志愿者队伍建设,提高关爱服务质量。

总之,关爱留守儿童工作任重道远。

留守儿童情况乡镇总结(优选20篇)

留守儿童情况乡镇总结(优选20篇)

留守儿童情况乡镇总结第1篇暑假期间,农村留守儿童基本脱离了学校、老师的有效监管,亲情上缺乏沟通、生活上缺乏照顾、行为上缺乏管教的_三缺_问题更加突出。

我校教师采取下村蹲点、上门服务等方式点对点地为留守儿童进行作业和生活辅导。

20xx年暑假,我校两次安排30多名业务骨干分头前往全镇5个村小学所在地驻点辅导,有计划、有目的地对60位留守学生学业和心理状态重点给予辅导。

科目涉及文、数学、英语、心理教育等。

每年开学前,学校党支部还组织党员开展留守儿童慰问行动,捐款捐物资助家庭困难留守儿童生活和学习。

留守儿童情况乡镇总结第2篇我们现在的确是被社会教育出来的大学生了,目前的生活欣欣向荣,但是也不能忘了在这个社会上还有着这样一群人,在期待别人能为他们伸出援助之手,他们就是山区的那些留守儿童,作为大哥哥大姐姐自然是要给他们一些微不足道的关爱,让他们知道还是有人爱着他们的,学校进行了关爱留守儿童的活动,这次活动圆满的结束了。

一、活动目标让留守儿童感受到我们的关爱,让留守儿童感受到来此社会的温暖,让他们知道自己并没有被这个世界所遗忘。

更是要促进大学生对这个社会方方面面的了解,知道还有这么多人比自己学习环境、生活环境差多了,从而激发自己以后对社会的回馈之心。

二、活动准备首先我们要做的就是先选择好要去地方,最后是折中选择一下,我们选择地方需要两个因素,一是最需要我们帮助的地方,评判的标准就是那里的留守儿童人数的多少,以及当地的贫困程度。

二是要看距离,肯定不能选择太远的地方,往返需要一整天的就不作考虑。

其次我们要做的就是集资。

可以选择学校自发学生们进行捐款,让大家都献出自己的那一份爱心,也可以到网上去发帖子求捐款,当然需要向学校开具证明,提高可信度,我们就是把爱心传递过去的使者。

最后我们要进行人员挑选,这次关爱留守儿童的旅途肯定不能是所有的同学都一起去,每个班级最多只能派两个人,都是需要经过筛选的,一要做到身体健康,没有任何的感冒症状,心性要好。

留守儿童年终工作总结7篇

留守儿童年终工作总结7篇

留守儿童年终工作总结7篇篇1一、引言随着社会经济的发展和城乡人口流动的加剧,留守儿童问题逐渐成为社会关注的焦点。

本年度,我们针对留守儿童问题进行了深入的研究和全面的工作,旨在为留守儿童的健康成长贡献力量。

现将本年度工作总结如下,以便更好地反思和改进。

二、主要工作内容1. 调查摸底,了解留守儿童现状本年度,我们对当地留守儿童进行了全面的调查摸底,了解了他们的家庭状况、生活环境、学习情况等方面的信息。

通过走访、座谈和问卷调查等方式,我们掌握了大量第一手资料,为后续的工作提供了坚实的基础。

2. 制定计划,明确工作目标根据调查结果,我们制定了详细的工作计划,明确了本年度的目标任务。

我们的目标是帮助留守儿童解决生活中遇到的问题,促进他们的全面发展。

同时,我们还制定了具体的工作措施和时间节点,确保工作的有序进行。

3. 开展活动,丰富留守儿童生活为了让孩子的生活更加丰富多彩,我们组织了各种有益的活动。

例如,开展了“关爱留守儿童,共度快乐时光”夏令营活动,让孩子们在欢乐的氛围中度过暑假;举办了“留守儿童才艺展示”活动,展示了孩子们的才华和潜力;还开展了“亲子阅读时光”活动,让孩子们在家长的陪伴下享受阅读的乐趣。

这些活动不仅丰富了孩子们的生活,还增强了他们的自信心和成就感。

4. 加强宣传,营造关爱氛围我们充分利用各种宣传渠道,如微信公众号、宣传栏等,广泛宣传留守儿童问题的重要性和紧迫性。

同时,我们还积极与媒体合作,发表相关文章和报道,扩大宣传范围。

通过宣传工作,我们营造了全社会共同关注留守儿童、关爱留守儿童的良好氛围。

三、工作成效与亮点1. 留守儿童生活状况得到改善通过本年度的努力工作,留守儿童的生活状况得到了显著改善。

他们的学习环境更加优越,生活条件更加舒适。

许多孩子表示,他们现在的生活比以前更加快乐和充实。

2. 留守儿童才艺得到展示在“留守儿童才艺展示”活动中,我们发现了许多孩子的潜力和才华。

这些孩子们通过表演节目、展示才艺,不仅锻炼了自己的能力,还增强了自信心和成就感。

2024年农村留守儿童工作总结(2篇)

2024年农村留守儿童工作总结(2篇)

2024年农村留守儿童工作总结一、引言近年来,农村留守儿童问题一直是我国社会关注的焦点。

随着农村城镇化进程的加速推进,许多农民工被迫外出打工,导致大量儿童留守在农村,面临诸多困境和问题。

为了有效解决农村留守儿童问题,____年我们采取了一系列措施和政策,本文将对这一工作进行总结并提出改进建议。

二、工作概述____年,我们将农村留守儿童工作列为重点工作之一,并投入大量人力、物力和财力进行扶持。

我们的主要工作内容包括:1. 留守儿童关爱项目:通过设立留守儿童关爱中心,为留守儿童提供免费的学习辅导、心理咨询、体育活动等服务,帮助他们更好地成长。

2. 定期走访:每个月,我们组织专门的工作人员对农村留守儿童进行定期走访,了解他们的生活状况和需求,及时解决他们遇到的问题。

3. 家庭经济扶持:对于贫困留守儿童家庭,我们提供经济扶持,帮助他们改善生活条件,确保留守儿童基本的生活需求。

4. 心理援助:我们与专业心理咨询师合作,为留守儿童提供心理援助,帮助他们解决由于家庭分离而产生的心理问题。

三、取得成效在____年的工作中,我们取得了以下显著成效:1. 留守儿童关爱中心的成立,为留守儿童提供了一个良好的学习和生活环境。

通过中心的辅导和培训,许多留守儿童取得了显著的进步,提高了自信心和学习能力。

2. 组织定期走访,及时解决留守儿童和家庭遇到的问题。

通过走访,我们了解到了一些家庭经济困难的留守儿童,及时给予了经济援助,提高了他们的生活质量。

3. 心理援助的开展,帮助许多留守儿童克服了心理问题。

对于一些遭受家庭分离和情感缺失的留守儿童,心理咨询师给予了他们精神上的支持和鼓励,帮助他们顺利度过困难时期。

4. 建立了与农村学校的联系,推动留守儿童的教育融入。

我们与农村学校建立了合作机制,定期举办教育活动和培训,促进留守儿童的学业发展。

四、存在的问题在工作过程中,我们也面临了一些困难和问题:1. 资金投入不足:由于农村留守儿童数量众多,需要大量的资金来支持工作开展。

年度留守儿童工作总结_农村留守儿童工作总结

年度留守儿童工作总结_农村留守儿童工作总结

年度留守儿童工作总结_农村留守儿童工作总结一、工作概况本年度,我们在农村留守儿童工作中,坚持以解决留守儿童问题为出发点和落脚点,积极开展了一系列工作,取得了一定的成绩。

本年度留守儿童工作主要包括以下几个方面的内容:1. 建立留守儿童信息台账,详细记录留守儿童的基本信息、家庭情况、学习情况等,为后续工作提供参考。

2. 组织开展留守儿童关爱活动,包括夏令营、冬令营、亲子活动等,提供丰富多样的活动内容,丰富留守儿童的生活。

3. 加强与学校的联系,与学校共同制定留守儿童学习计划,并开展针对性的学习辅导,提高留守儿童的学习成绩。

4. 开展心理疏导,帮助留守儿童解决心理问题,提高他们的心理健康水平。

5. 加强与家长的沟通,提醒家长关注留守儿童的学习和生活情况,帮助他们建立正确的教育观念。

6. 加强与社区的合作,鼓励社区居民关注留守儿童问题,并提供帮助和支持。

二、取得的成绩在本年度的留守儿童工作中,我们取得了以下几个方面的成绩:1. 成立了留守儿童工作小组,明确了工作职责,做到了各部门之间的协调合作,提高了工作效率。

1. 工作人员不足,导致工作效率较低。

2. 关爱活动的内容和形式不够多样化,需要进一步创新。

3. 学校的支持力度不够,需要加强与学校的合作。

4. 心理疏导工作中,缺乏专业人员,需要引进专业力量。

5. 与家长的沟通不够及时、深入,需要加强沟通力度。

6. 社区居民参与意识不强,需要进一步提高。

四、下一步工作计划针对上述问题,我们提出以下下一步工作计划:2. 开展更多样化的关爱活动,满足留守儿童的不同需求。

5. 加强与家长的沟通,定期召开家长会,加强家校合作。

通过以上工作,我们希望能够更好地关心、关爱农村留守儿童,为他们提供更好的发展环境,促进留守儿童的健康成长。

2024年农村小学留守儿童工作总结(2篇)

2024年农村小学留守儿童工作总结(2篇)

2024年农村小学留守儿童工作总结一、工作背景随着城市化进程的加快,越来越多的农村劳动力涌向城市工作,使得农村留守儿童问题日益突出。

留守儿童由于缺乏家长的照顾和教育支持,面临着学习、情感、成长等多方面的困境。

因此,为了关心和帮助农村的留守儿童,我们在2024年开展了一系列针对留守儿童的工作。

二、工作目标我们的工作目标是确保农村小学留守儿童得到充分关爱和教育支持,提高他们的学习成绩和综合素质,促进他们健康、快乐、全面发展。

三、工作内容1. 留守儿童关爱计划我们制定了留守儿童关爱计划,通过建立志愿者队伍,为留守儿童提供情感上的支持和陪伴。

志愿者们每周定期拜访留守儿童,关心他们的生活状况,与他们交流和聊天,增进彼此的感情。

同时,我们还组织了一些文体活动,如观看电影、举办手工制作比赛等,丰富他们的课余生活。

2. 学习辅导为了提高留守儿童的学习成绩,我们组织了一些学习辅导班,由专业教师或志愿者开设。

辅导班主要针对数学和语文等基础科目,帮助留守儿童解决学习中的难题,并给予他们相应的学习指导和建议。

此外,我们还为留守儿童配备了学习用具,如书籍、文具等,满足他们的学习需求。

3. 心理健康教育留守儿童普遍存在着心理健康问题,因此我们开展了心理健康教育活动,帮助留守儿童更好地面对困境和压力。

我们邀请专业心理咨询师为留守儿童进行心理辅导,教授一些调节情绪的方法和技巧。

此外,我们还开展了一些心理健康讲座,加强对留守儿童心理健康问题的宣传和教育。

4. 综合素质培养除了学习成绩,我们还注重培养留守儿童的综合素质。

我们组织了一系列的兴趣课程,如音乐、美术、体育等,让留守儿童有机会发掘自己的特长和爱好。

此外,我们还开展了一些社会实践活动,如走进社区、参观工厂等,拓宽留守儿童的眼界,增强他们的社会认知和实践能力。

四、工作成效经过一年的努力,我们取得了一些明显的工作成效。

首先,留守儿童关爱计划得到了广泛开展,志愿者队伍逐渐壮大,关心帮助留守儿童的力量得到了有效组织和利用。

2024年留守儿童年终工作总结标准范本(2篇)

2024年留守儿童年终工作总结标准范本(2篇)

2024年留守儿童年终工作总结标准范本____年留守儿童年终工作总结尊敬的领导、各位同事:大家好!我是XX乡村教育局留守儿童工作站的站长小明,经过一年的努力工作,现在为大家总结一下____年留守儿童工作的情况。

一、工作概况____年,留守儿童工作站根据乡村实际情况,制定了一系列的工作计划,并在全年的工作中,不断总结经验,加强改进。

通过主动与乡村义工、学校、家长等各方合作,我们设法妥善解决了一些困扰我们很久的问题,提高了留守儿童的生活和学习条件。

二、改善留守儿童生活条件1.改善留守儿童的饮食状况。

留守儿童的父母大部分时间都在外地打工,照顾不到孩子的饮食问题。

我们与乡村义工合作,在掌握了留守儿童每天的营养需求后,制定了合理的饮食方案,并撰写了《留守儿童健康饮食指南》发放给家长,指导他们如何合理安排孩子的饮食。

2.改善留守儿童的家庭环境。

我们积极争取资金支持,对留守儿童的家庭环境进行了改造,安装了电视、冰箱、洗衣机等设备,并教育家长正确使用这些设备,提高他们生活的便利性和舒适度。

3.加强留守儿童的心理疏导工作。

我们发现了一些留守儿童出现了抑郁和孤独的情绪问题,因此我们与学校的心理辅导老师合作,组织了心理疏导工作坊。

通过开展心理辅导课程和心理活动,帮助留守儿童改善心理状态,增强自信心。

三、提高留守儿童的教育水平1.改善留守儿童的学习环境。

我们为留守儿童提供了良好的学习环境,配置了课桌椅、教材、文具等学习用品,并选择上课时间与学校统一,供给同步的教材和课程。

2.加强留守儿童的学习辅导。

有些留守儿童因为长时间不能得到家长的指导和监督,学习成绩有所下降。

我们与乡村义工联合,为留守儿童提供了学业辅导,安排义工定期上门指导学习,并在学校放学后组织小组辅导班,弥补留守儿童在学校的学习时间不足的问题。

3.提供留守儿童的兴趣培训。

我们充分尊重留守儿童的兴趣特长,为他们提供了丰富多样的兴趣培训,如音乐、舞蹈、绘画等,以帮助他们发展潜能,培养兴趣爱好。

乡镇年度留守儿童工作总结范文(通用12篇)

乡镇年度留守儿童工作总结范文(通用12篇)

乡镇年度留守儿童工作总结范文(通用12篇)乡镇年度留守儿童工作总结 1我们在对学生负责,对社会负责的政治高度,充分认识到关爱留守儿童工作的重要性,“实施留守儿童关爱工程”,加强对留守儿童的关爱教育管理工作,使他们把学校当成自己的家,现将工作总结如下:一、高度重视、加强领导学校十分重视留守儿童的教育工作,成立了以校长为组长的领导组,定期召开会议、研究讨论我校留守儿童的道德现状,制定相应的措施,安排相应的人员,确保留守儿童留得下、学得好、健康快乐的成长。

二、健全制度、落实责任1、建立留守儿童个人档案与成长记录袋制度收集留守儿童的学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料,记录留守儿童成长过程中的有关评价,班主任及时将相关情况通知家长。

2、建立“家校”联系制度及时了解掌握各方面的情况,有针对性的对留守儿童进行管理和教育,建立家校定期联系制度,代管家长每月进行一次家访,与家长通一次电话,每学期给家长写一封信。

对留守儿童家庭做到五必访———情绪不好必访、身体不佳必访、成绩下降必访、迟到早退必访、与同学争吵必访,通过家访及时发现和解决问题,用知识引导孩子,用爱心温暖孩子。

3、建立“代管家长”队伍,推行“代官家长”制度建立起由班主任、课任教师和生活指导老师组成的代管家长队伍,负责对留守儿童的学习、生活及生理教育的管理和引导。

代管家长承担留守儿童的监护职责,做他们的生活的知情人,学习的引路人,成长的保护人。

三、开展各项活动,丰富留守儿童的生活1、开展丰富多彩的主体活动以重大节日为契机,对留守儿童开展一些切实有效的活动,如举办“关爱留守儿童”的主题班会等。

组织留守儿童开展集体活动,学校设有亲情电话,让孩子定期与家长通话交流感情,在“留守儿童之家”开设心理咨询热线,设立了心理健康教育咨询室,搭建师生心灵沟通的平台,专门配备了心理健康指导老师,对留守儿童进行心理健康教育,让留守儿童健康成长。

2、开展结对帮扶活动采取“一帮一”或“多帮一”的形式,为留守儿童选配在职教师与他们结成“对子”,帮助他们排解烦恼,恢复自信,保持良好的.心态,实行全程跟踪教育。

农村留守儿童工作总结(通用6篇)

农村留守儿童工作总结(通用6篇)

农村留守儿童工作总结(通用6篇)农村留守儿童篇1为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境,从二0xx年起,我校就启动“留守儿童关爱工程”,现将20xx年的有关留守儿童教育管理工作总结如下。

一、确定了工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到了影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,全面推广“关爱工程”,为留守儿童营造了健康、快乐、平等、和谐的成长环境,同时还加强了领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制,完善工作考评制度,不断提高了广大未成年人的结合素质。

二、主要工作措施(一)建立健全机制,发挥学校阵地的作用。

1、建立健全领导负责制度。

学校成立了以吴绵景校长为组长的关爱工程领导小组,制订了具体计划,实施了“留守儿童”教育,真正地使学校成为了学生学知识,学文化,不断提高思想觉悟的主阵地。

2、建立留守儿童档案和联系卡制度。

我校对所有学生进行了认真的调查研究,摸清了留守儿童的底数,建立了每个留守儿童的专门档案和联系卡,通过联系卡制度的建立,加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系,共同形成了以学生为中心的关爱网络。

3、实施教职工结对帮扶留守儿童的制度。

在学校留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师,全校确立了七十一对帮扶对子。

帮扶教师经常找留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态、引导他们健康成长。

建立了教职工关爱留守儿童的成长日记,培养了更多的优秀的教师成为“代理家长”,让留守儿童在老师同学的集体中成长,以对他们缺失家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁。

4、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。

学校做到了每月召开一次帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人的座谈会。

5、建立了关爱留守儿童的应急机制。

学校建立了留守儿童、学校、家长(监护人)、政府之间完备的联系方式和突发事件的应急机制。

层层签订了安全,明确责任,确保学生在安全的环境中快乐成长。

6、注重对留守儿童的心理健康教育。

乡镇年度留守儿童工作总结

乡镇年度留守儿童工作总结

乡镇年度留守儿童工作总结在这一年中,我们乡镇在留守儿童关爱和教育方面投入了大量的精力和资源,取得了显著成效。

通过一系列创新举措和持续的努力,我们不仅提高了留守儿童的生活质量,还为他们提供了更加丰富的教育资源和心理关怀。

以下是我们今年在留守儿童工作上的主要总结。

一、基本情况摸底我们通过与学校、村委会的紧密合作,建立了详尽的留守儿童档案,对每一个孩子的情况都有清晰的了解。

这一基础性工作为我们后续的工作提供了重要的数据支持。

二、一对一帮扶计划实施了“一对一”帮扶计划,每个留守儿童都分配了一名志愿者作为他们的“爱心妈妈”或“爱心爸爸”,负责定期家访、心理辅导和学习指导。

这种一对一的关怀模式,极大地提高了留守儿童的幸福感和安全感。

三、文化体育活动我们开展了丰富多彩的文化和体育活动,如渠沟镇开展的留守儿童趣味运动会,让孩子们在参与中体验快乐,增强自信心和团队合作精神。

四、教育资源优化与当地学校合作,为留守儿童提供了更多的学习资源和辅导机会。

特别关注他们的学业成绩和学习兴趣,通过定期的学业辅导和兴趣小组活动,帮助他们提高学习成绩,培养学习兴趣。

五、心理健康关注心理健康是留守儿童工作中的重中之重。

我们邀请了专业的心理咨询师,为留守儿童提供心理辅导服务。

通过定期的心理健康讲座和一对一的心理咨询,帮助留守儿童解决了心理问题,提高了他们的心理素质。

六、家长沟通强化我们加强了与留守儿童家长的沟通。

通过电话、微信等方式,我们定期向家长汇报孩子的生活和学习情况,让家长即使身在外地,也能及时了解孩子的情况,增强了家长的参与感和责任感。

七、案例分享在这一年的工作中,我们积累了许多典型的案例。

例如,我们帮助了一名性格内向、学习成绩差的留守儿童,通过定期的家访和心理辅导,该学生不仅学习成绩有了显著提升,性格也变得更加开朗。

八、存在问题与改进措施虽然我们在留守儿童工作上取得了一定的成效,但也存在一些问题,如部分留守儿童对父母的陌生感、沟通障碍等。

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XX年乡镇留守儿童工作总结及下步工作思

实施民生工程是区委、区政府为认真贯彻落实中央关于保增长、保民生、保稳定的决策部署,加快推进经济结构调整和发展方式转变的一项重要举措,高质量的完成此项工作具有重要意义。

下面就我乡留守儿童活动室建设作如下汇报:
留守儿童活动室建设是省民生工程之一,更是关爱留守儿童、积极为他们营造活动环境的保障。

我乡共有380多名留守儿童,为解决留守儿童问题,乡党委、政府结合创先争优活动的开展,把关心和爱护留守儿童的健康成长作为全乡的大事来抓,采取坚实有效的措施,努力将留守儿童活动室打造成“留守儿童满意、外出父母放心、社会舆论认可”的留守儿童温馨家园。

1、提高认识,加强领导,制定方案。

为加强我乡留守儿童活动室的建设,乡党委、政府非常重视,成立了以党委书记为组长、分管领导为副组长,妇联、共青团、文化站、计生、司法、综治、民政等部门负责人为成员的领导小组,制定了《XX回族乡留守儿童关爱行动工作实施方案》、三年工作规划及留守儿童工作计划,XX中心小学也相应成立了组织,确保各项工作落到实处。

2、加快建设,保质保量。

去年乡党委、政府在乡财政较为困难的情况下,拿出资金筹建了XX回族乡留守儿童活动室,建成的留守儿童活动室位于淮潘路南侧,依托乡文化体育活动中心,设有图书、文体等活动室,内有象棋、五子棋、乒乓球、羽毛球等益智健身类文体器材,活动室活动场所约40平方米,活动室已全面投入使用。

3、制定制度,规范管理。

我们制定了图书借阅制度、器材使用管理制度,图书管理员制度等。

按照标准做到制度上墙,各种图书、体育器材有登记,图书及健身器材实名登记使用及借用。

每次活动完成后我们都及时把图书及器材整理、清查、核对,确保图书、器材无遗失。

定期做好各类资料的收集、登记、整理归档、存档工作。

4、加强管理,明确责任。

乡党委决定由乡妇联具体负责留守儿童工作,每周末开展活动2天,主要以借阅图书和健身器材及情感交流等方式,及时给留守儿童知识辅导、身体上的关心及情感上交流,让留守儿童感到温暖。

除每周开展的活动以外,每天的开放时间是上午8点半到11点,下午2点半到5点,做到留守儿童随到随接待,基本上满足来访儿童的需要。

5、多措并举,大力实施留守学生关爱行动。

一是开展结对关爱系列活动。

积极动员志愿者、教师等社会力量,广泛开展与留守儿童结对关爱活动。

成立爱心队伍,采取“一
帮一”或“多帮一”的形式,为留守儿童选配了在职教师与他们结成对子,在生活上给予帮助,进行心理辅导,让留守学生倾诉心中的苦闷,帮助他们排解烦恼,恢复自信,保持良好的心态,实行全程跟踪教育。

同时,开展学生“手拉手”活动,选配优秀学生和班队干部与留守学生开展生活学习互帮互助活动,让他们成为知心朋友,在学习生活上互相帮助,在品德行为上互相促进,在心灵思想上互相交流,许多学生还邀请留守学生到家里做客或共度周末,让留守儿童感受家庭的温馨。

使远离父母的留守儿童“心有人爱、身有人护、学有人教、难有人帮”。

二是面向社会爱心人士招募组建了一支由40人组成的“爱心妈妈”志愿者队伍,依托留守儿童活动室,围绕留守儿童的身心健康、情感慰藉、道德养成、学习生活等方面的需求,定期开展亲情连线、才艺比赛、道德教育等活动,以促进留守儿童形成健康的心理、健全的人格。

乡党委、政府正努力把留守儿童活动室打造成一个留守儿童欢迎、外出父母放心、社会舆论认可的和谐幸福之家,让广大留守儿童时时感受到社会的关爱和家的温暖。

三是开展贫困留守儿童帮扶结对及慰问活动。

在乡妇联及团委的牵头下,每年都有贫困留守儿童受到结对资助,均有一定的资金确保学业正常。

利用节日我们还经常对贫困留守儿童进行慰问活动。

我们还组织了部分爱心妈妈进行了“爱心”捐助活动,捐书50册,捐款1700多元,与我乡10名贫困儿童
举行了结对仪式,给他们分别送去了书包、文具等节日礼物及100元慰问金。

这一活动得到了乡党委、政府的大力支持,受到群众的一致好评。

四是建立“留守儿童”家长教育联系制度。

我们利用定期家长会、重大节假日家长回乡之机对留守儿童家庭进行家访,开展对监护人专门知识的培训,让他们明确教育子女的职责,切实承担起教养孩子的责任和义务。

五是开展丰富多彩的主题活动。

根据儿童的兴趣爱好,以重大节目为契机,并侧重于“留守学生”开展一些切实有效的活动:我们联合学校举办“关爱留守儿童见真情”主题班会,开展“为留守儿童献爱心”幕捐活动,举行“我是家里小主人”演讲比赛等,我们还邀请司法所长为全校的学生及留守学生开展一至二次安全与法制教育讲座,法律法规咨询。

增强他们的安全意识与法制观念,节假日期间,组织留守儿童开展集体活动,学校在“留守儿童之家”开设了心理咨询,安排了心理健康指导教师,对留守学生进行心理健康教育,让留守学生健康成长,确保不因家庭贫困而让一个留守学生失学。

我们还经常组织开展各类趣味活动,如“六一”期间组织留守儿童举办了一场文化演出、书画比赛、爱心妈妈和留守儿童一起包粽子、暑期读书及做游戏等活动。

通过各种活动的开展,进一步引导留守儿童融入到社会的大家庭。

下步工作思路
1、继续深入实施留守儿童管理服务工作。

重点抓好留守儿童之家创建工作,力争全乡各校的“留守儿童之家”设施更齐全、管理更完备、活动更丰富。

2、继续推进留守儿童扶贫济困行动。

争取各方支持、综合社会资源,深入开展关爱贫困儿童扶贫济困行动,解决其实际困难。

3、继续抓好爱心妈妈结对工作。

壮大关爱队伍,切实为当地留守儿童提供学习、生活、情感上的帮助,进一步完善关爱留守儿童的工作制度和激励机制。

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