幼儿园大班教案《钉纽扣》含反思

幼儿园大班课程计划《钉纽扣》与反思
大班课程《钉纽扣》包括适用于大班的主题教学活动的反思，让孩子能够培养出良好的素质，耐心，毅力，学习自己的指甲按钮，培养孩子的创新思维和大胆的审判精神，快来看幼儿园大班《钉纽扣》包括对课程计划的反思。

活动目标
1.学习自己的指甲按钮。

2.培养幼儿耐心，细心，持久。

3.培养幼儿的创新思维和大胆实验的精神。

4.培养幼儿与同龄人之间的互动。

教学重点，难点
学习指甲按钮
活动准备
经验准备：各种按钮，针，线和相应的课件;
材料准备：各种纽扣，针线，抹布，剪刀等
活动程序
1，激情导入。

首先，使用课件中的两张照片：两件衣服，两件衣服，一件带按钮，一件没有纽扣。

在大屏幕上，让孩子观察两件衣服的不同地方，讨论按钮的作用，除了培养孩子的观察能力外，还培养孩子的审美能力。

2，从孩子每天起床，着装，按钮按钮谈谈按钮的作用，介绍主题：美甲按钮
3.激励孩子去探索
通过询问有关儿童材料准备的问题，检查幼儿收集的各种按钮，讨论按钮的作用，指甲按钮的工具准备以及儿童作品的展示，鼓励幼儿的探究精神并提高他们的探究意识。

4.在教孩子的指甲按钮时，配合课件，老师会演示并解释步骤，老师会鼓励孩子反复练习。

钉牢按钮时强调安全性。

5.总结学生劳动成果的交流，鼓励学生学习兴趣。

教学反思
在活动中，孩子们很乐意自己学习按钮，大多数孩子都可以完成任务，基本上实现了目标。

通过自我保健活动的发展，孩子们在活动中感到快乐，孩子们的动手能力也得到了提高，反映了中学的兴趣。

小百科：按钮，在古罗马，原始按钮用于制作装饰，而衣服则用针脚装饰。

在13世纪，纽扣的作用与今天一样。

那时，人们已经知道如何打开衣服上的纽扣孔，这大大提高了按钮的实用价值。