经典教育小故事,请欣赏

爱的教育10个故事

爱的教育10个故事【故事一】道奇的温暖在一个小村庄里，住着一对年迈的夫妻。

他们的儿子道奇养成了一个乖巧懂事的孩子，也是村里的一颗明星。

有一年冬天，道奇捡到了一只受伤的小狗，他带回家并小心翼翼地护理起来。

爷爷奶奶看到道奇对小狗的关怀和照料，心中满是感动。

从那时起，他们明白了爱与教育的力量，他们开始以更为温暖的态度与道奇相处并予以更多的关爱。

【故事二】希望的种子小雪是一个性格内向的女孩，她总是默默地坐在教室的最后一排，不愿意参与教师和同学的互动。

一位富有爱心的老师注意到了她的特点，并经常鼓励她参与课堂活动。

慢慢地，小雪开始逐渐开朗起来，她的自信心逐渐增强。

她开始在班级表演中唱歌，并因此而赢得了同学们的称赞和喝彩。

通过老师的关心和引导，小雪找到了自己的兴趣爱好和才能，她也明白了爱与教育可以培养出希望的种子。

【故事三】友谊的力量华阳是一个新转校的学生，他因为生活环境的改变和陌生的同学们产生了自卑感。

面对陌生的环境，他很少与同学交流，总是默默地承受内心的压力。

幸运的是，几位热心的同学注意到了他的情况，并主动走向他。

他们帮助华阳融入了这个新的集体，让他感受到了友谊的温暖。

在友谊的陪伴下，华阳逐渐放下了心中的负担，他重新找回了自信和快乐，明白了友谊与教育之间的紧密关系。

【故事四】爱在分享小明家境贫寒，但他对学习非常认真。

每天下课后，他会主动帮助其他同学解答问题。

他将自己的学习心得和知识分享给更多的人。

这不仅提高了他自己的学习成绩，也帮助了其他同学。

老师在班级评定中表扬了小明的行为，他们明白了爱与教育不仅仅是个人的培养，更需要在分享中共同成长。

【故事五】勇敢的奋斗小红是一个身患重病的女孩，她经常因为身体原因无法参与体育活动。

然而，她并没有放弃，而是坚持努力学习，用书本上的知识来丰富自己的生活。

小红的努力得到了老师和同学们的认可，他们都以小红为榜样，向她学习勇敢和坚强。

小红明白了爱与教育不仅需要接纳差异，更需要鼓励和支持每一个人的努力。

教师的十个教育小故事

教师的十个教育小故事教师是在学生心中留下深刻印象和影响的人，他们的教育方式和思想不仅仅是纸上谈兵，而是生动活泼的教育小故事，这些小故事一起组成了一个色彩斑斓的教育画卷，深深扎根于学生心中。

下面我将分享十个教师的小故事，希望对广大教育工作者和学生有所启示。

小故事一：为学生费心而感动有一位名叫张老师的在职教师，他在执教中遇到了一位学习成绩较差的学生。

那名学生不仅学习成绩差，而且家境十分贫困，无法买到适合的课外读物。

张老师了解了这一情况后，在细心思考后，为学生写了一篇文言文故事，把学生的名字嵌入其中，让学生在快乐的阅读中提高语文水平，并且让孩子在收到这份小礼物时感受到老师的关怀和爱心。

小故事二：寓教于乐，学习变得有趣教师刘老师在教授数学时，总能找到有趣的例子来生动形象地让学生了解各种数学概念。

每次上课，他都会带着各种形状的物品，如三角形、正方形等，并通过这些形状来演示各种数学公式，让学生在寓教于乐中愉悦地学习。

刘老师让学生重新认识数学，从看似枯燥无味的事物中，发现数学的美妙和神奇。

小故事三：在学生身上发掘闪光点教师李老师发现班里有一名学生连续参加了三次江苏省数学竞赛，都取得了优异的成绩。

聪明的李老师看到了这名学生的潜力，便专门给他发了邮件，希望鼓励他多参加数学竞赛，进一步挖掘他的数学潜力。

这一举措不仅使这名学生受到了更多关注，也让同学们看到了努力和付出获得的成就。

李老师用自己的方式，引导学生成为自己的闪光点。

小故事四：人文关怀，不忘初心老师王绪深知孩子们的成长不仅是学业成绩的提高，也体现在对生活的认识和对人的情感关怀上。

于是，她为学生争取了一次休息时间，在教室里听听古典音乐，发现身边美好的事物。

她说：“孩子们需要什么？是关注、欣赏、激励、鼓励，以及通过思考、互动和交往促进情感成长。

”这让学生感受到了人文关怀，增强了自我认知和自信心。

小故事五：分享生活体验，成为共同的记忆教师胡老师有一个特别的卡片箱，里面装满了她的生活回忆，如各种旅游胜地、美食、运动等，还有她的一些个人经历。

教育小故事6篇

教育小故事6篇一．无声的教育:xx的育人技巧相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。

老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。

不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。

少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。

当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。

小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。

出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服”二．人格的力量:xx先生以身作则戒烟我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。

他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。

一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。

”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。

”果然，打那以后，他再也不吸烟了。

三．一句话改变学生的命运:皮尔保罗校长“妙手回春”“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。

此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。

小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。

因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。

一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。

出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。

当时的罗尔斯大吃一经惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。

教育的名人小故事

教育的名人小故事关于教育的名人小故事（精选10则）故事是在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。

是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。

下面是小编整理的关于教育的名人小故事，欢迎阅读！教育的名人小故事篇1陶行知在担任一所学校校长时，一次，他看到学生王友用泥块砸同学，当即制止，让他放学后到校长室。

陶行知来到校长室，王友已等在门口准备挨训了。

没想到陶行知却给了他一颗糖，并说：“这是奖给你的，因为你很准时，我却迟到了。

”王友惊疑地瞪大了眼睛。

陶行知又掏出第二颗糖对王友说：“这第二颗糖也是奖给你的，因为我不让你再打人时，你立即就停止了。

”陶行知又掏出了第三颗糖：“我调查过了，你砸的那些男生，是因为他们不遵守游戏规则，欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”王友感动极了，哭着说：“陶校长，你打我两下吧！我错了，我砸的不是坏人，是自己的同学……”陶行知这时笑了，马上掏出第四颗糖：因为你正确地认识错误，我再奖励你一颗糖……我的糖分完了，我们的谈话也结束了。

”教育的名人小故事篇2蔡元培于1912年就任中华民国教育总长后，无意中读到一个叫胡玉缙的人写的一篇文章。

由于内容生动、材料丰富、详实，引起了他的浓厚兴趣。

他一连读了几遍后，便决定将其聘请到部中任职。

于是，他指示下属官员起草了一封信。

后成为着名国学大师的胡玉缙在当时学术界还是无名小卒，他与蔡元培素昧平生，有蔡元培这样的大人物来举荐他，本应是感激不尽。

可出乎预料的是，胡玉缙接到邀请信后，非但没有感激，还给蔡元培写了一封抗议信。

原来，问题出在蔡元培让下属写的信中的个别字上。

信的全文是：“奉总长谕：派胡玉缙接收（教育部）典礼院事务，此谕。

”按字面理解，“谕”和“派”两个字是上级对下级的，包含着必须服从的意思。

而胡玉缙这时还不是教育部雇员，不存在上下级关系，因此他感到不是滋味。

特别是“谕”字，本来是封建专制时代使用的一个“特定词”，所以，胡玉缙认为无法容忍。

幼儿园教育小故事15篇

幼儿园教育小故事15篇故事一：“豌豆公主的成长”从前，有一颗小豌豆被一位善良的园丁种在了花园里。

阳光、雨水和空气的滋润，让小豌豆迅速成长起来。

时间一天天过去，小豌豆变成了一个高大的豌豆藤。

在藤上，树起了一个高高的架子，小豌豆也变成了一个豌豆公主。

一天，豌豆公主看到了一棵小树苗，它整天只能依靠阳光和雨水生长。

豌豆公主觉得这样很可怜，她决定帮助小树苗。

于是，她伸出了自己的豌豆藤，为小树苗提供了一个安全的遮阳处。

时间又过去了，小树苗长成了一棵茂密的大树。

豌豆公主感到非常的开心，她明白，自己的帮助让小树苗感受到了温暖和成长。

从此以后，她就更加努力地去帮助身边的小朋友，让大家一起成长。

故事二：“小鸟的勇气”在一片繁忙的城市中，有一只小鸟住在一棵高楼的窗台上。

这只小鸟很想飞向天空，看见更广阔的世界。

但是，它害怕离开窗台，怕在突然飞翔的过程中摔落下来。

一天，小鸟看到了一个孩子在窗台下追逐风筝。

孩子的笑声和欢快的跑动勾起了小鸟心中的勇气。

它鼓起了勇气，迈出了第一步。

小鸟小心地平衡住身体，垂下了双翅，然后振翅高飞。

它自由地在蓝天中飞翔，终于实现了自己的梦想。

小鸟的勇气感染了旁边的小鸟们。

他们也相信自己可以做到。

于是，一只只小鸟踏出了窗台，投身于蓝天中。

他们在空中自由地飞翔，享受着自由的感觉。

小鸟们明白，只要有勇气，就可以追寻心中的梦想。

故事三：“小树苗的坚持”在一片茂密的森林中，有一颗小树苗梦想着能够长成一棵高大的树。

但是，小树苗的生长过程中遇到了很多困难。

首先，小树苗面临着严酷的自然环境。

他只能依靠阳光、雨水和土壤生长。

有时，阳光不够充足，小树苗的生长受到了限制；有时，雨水不够充沛，小树苗无法得到滋润；有时，土壤贫瘠，小树苗无法吸收养分。

其次，小树苗还面临着竞争。

在森林里，有很多其他植物也在争夺阳光、雨水和土壤的资源。

他们生长得很快，抢走了小树苗的生长空间。

然而，小树苗并没有放弃，他坚持着。

他不停地从阳光、雨水和土壤中吸收养分，并伸展出自己的枝叶，努力向上生长。

小学教师教育故事简短(30篇)

小学教师教育故事简短1. 小明的故事小明是一个活泼好动的孩子，他在课堂上总是坐不住，喜欢打扰其他同学。

一次，老师发现他在课堂上画画，于是走过去问他：“小明，你在画什么？”小明抬起头，有些害羞地说：“我在画我们家的花园。

”老师鼓励他继续画，并告诉他可以在美术课上展示自己的作品。

从那以后，小明在课堂上变得更加专注，他的画也变得越来越漂亮。

2. 小红的故事小红是一个内向的孩子，她很少与同学交流。

一次，老师在课堂上提问，小红举手回答问题，虽然声音很小，但答案却非常正确。

老师表扬了她的勇敢，并鼓励她多与同学交流。

从那以后，小红逐渐变得开朗起来，她开始主动与同学们交流，也变得更加自信。

3. 小刚的故事小刚是一个调皮捣蛋的孩子，他经常在课堂上捣乱，让老师头疼不已。

一次，老师在课堂上讲解数学题，小刚举手提问，虽然问题有些无厘头，但老师并没有生气，而是耐心地解答了他的疑问。

从那以后，小刚开始对数学产生了兴趣，他的成绩也逐渐提高了。

4. 小芳的故事小芳是一个胆小的孩子，她害怕在课堂上发言。

一次，老师鼓励她大胆发言，并给予了她充分的肯定。

从那以后，小芳开始积极参与课堂讨论，她的思维能力和表达能力也得到了很大的提升。

5. 小李的故事师在课堂上提出了一个难题，小李却答不上来。

老师并没有批评他，而是鼓励他继续努力。

从那以后，小李变得更加谦虚，他开始更加努力地学习，成绩也有了更大的提高。

这些故事展示了小学教师如何通过关爱、鼓励和耐心，帮助孩子们克服困难，建立自信，取得进步。

每一个孩子都有自己的特点，教师应该关注他们的个体差异，因材施教，引导他们走向成功的道路。

6. 小丽的故事7. 小强的故事小强是一个喜欢运动的孩子，他经常在课堂上坐不住。

一次，老师发现他在课堂上偷偷看篮球比赛，于是决定在体育课上让他担任队长，带领同学们进行比赛。

小强非常兴奋，他在课堂上变得更加专注，学习成绩也有了很大的提升。

8. 小华的故事小华是一个有艺术天赋的孩子，她擅长绘画和音乐。

幼儿园教育小故事简短10篇

幼儿园教育小故事简短10篇故事一：小鸟学飞从小，小鸟就渴望学会飞翔。

它时常看着天空中自在翱翔的大鸟们，眼神里透露着羡慕和向往。

经过一番艰苦的训练，小鸟终于在一天清晨成功展翅高飞，它发现，飞翔的喜悦果然非同凡响。

幼儿园老师告诉小孩们，只要坚持努力，就可以突破自己的界限。

故事二：小乌龟的勇气小乌龟一直以来都胆小怕事，总是躲在壳里不愿出来。

一天，小乌龟目睹了一只激烈的蜗牛比赛，看到众多蜗牛围观的人群，它突然萌生了参赛的念头。

虽然胆怯，小乌龟却鼓起勇气加入了比赛，最终取得了出色的成绩。

幼儿园老师告诉孩子们，勇气是战胜恐惧的表现。

故事三：小猫学识字小猫对字母着迷，想学会识别它们。

它从幼儿园借来了一本图书，悄悄地研究起来。

每天，小猫都专注地识字，通过不断的学习，它渐渐成为了字母的专家，并开始用字母拼写自己的名字。

幼儿园老师告诉小孩们，只要自己努力，就能掌握知识。

故事四：小蚂蚁建家小蚂蚁渴望有一个属于自己的家。

它勤劳地收集食物、建造家园。

尽管其他蚂蚁不理解它的做法，但小蚂蚁坚持了下来。

最终，他拥有了一个结实而温暖的家，也感受到了家的温馨。

幼儿园老师告诉孩子们，要为自己的目标而努力，不要轻易放弃。

故事五：小鲤鱼跳龙门有一条小鲤鱼向往跳龙门，它身边的朋友都劝它不要去，认为它没有能力。

但小鲤鱼并不灰心，经过努力，终于跳过了龙门。

它从中学到了重要的一课：只要敢于尝试，就能创造奇迹。

幼儿园老师告诉小孩子们，要相信自己，勇敢地面对挑战。

故事六：小兔子的耐心小兔子学习绘画的时候总是心急火燎，画画一会儿就开始着急结果。

幼儿园老师告诉它，耐心是学习的关键。

于是，小兔子决心要改变自己，慢慢画下每一笔每一色。

经过一段时间的锤炼，小兔子的绘画技巧大大提高，也变得更加有耐心。

幼儿园老师告诉小孩子们，学习需要耐心和毅力。

故事七：小松鼠的智慧小松鼠一直习惯了在森林中自给自足，但有一年来了一次严寒，食物变得非常稀缺。

小松鼠灵机一动，它利用自己存放的种子，在雪地上建立了一座食物仓库。

教育小故事七篇

教育小故事七篇小故事一：勤奋的蚂蚁曾经有一只勤奋的蚂蚁，它非常努力地搜集食物存放在蚁巢里。

一天，它遇到了一只懒散的蚂蚁。

懒散的蚂蚁总是不肯努力工作，只想着享受。

勤奋的蚂蚁告诉懒散的蚂蚁，“只有通过努力工作，我们才能得到丰盛的食物。

你要改掉懒散的惯，一起来努力工作吧！”听了勤奋蚂蚁的话，懒散的蚂蚁意识到了自己的错误，决心改变自己，从此开始勤奋工作。

小故事二：诚实的学生有一天，小明在教室里发现了一本掉落的作业本。

他拿起作业本查看，发现是同桌李华的。

小明迅速拾起这本作业本，并交给了老师。

老师为小明的诚实行为表扬了他。

小故事三：友善的同学小刚是一个非常友善的同学。

他总是乐于助人，帮助需要帮助的同学。

不管是帮忙搬运书包，还是解答问题，小刚总是乐于助人。

因为他的友善，他和同学们都建立了很好的关系。

小故事四：尊重的态度小芳是一个尊重别人的人。

无论是老师还是同学，她总是保持一种尊重的态度对待。

她不会打断别人讲话，也不会对别人指手画脚。

因为她的尊重，她和他人的关系都非常融洽。

小故事五：勇敢面对困难小华是一个勇敢的孩子。

他总是勇敢地面对困难，不轻易放弃。

无论是研究还是生活中的困难，他总是一步一步地克服。

因为他的勇敢，他成功地解决了很多困扰他的问题。

小故事六：专心听讲小杰是一个专心听讲的孩子。

每次上课，他总是认真聆听老师的讲解，不打岔、不分心。

因为他的专心，他学到了很多知识，成绩也一直很好。

小故事七：分享快乐小丽是一个乐于分享的孩子。

她总是愿意与他人分享自己的快乐和幸福。

无论是优秀的成绩还是获得的奖励，她总是与同学们分享。

因为她的分享，她和同学们之间的友谊更加密切。

教育故事简短教学典型案例范文

教育故事简短教学典型案例范文篇①《小蚂蚁的勇敢之旅》在一个小小的蚂蚁王国里，住着一只叫小黑的小蚂蚁。

小黑从小就对外面的世界充满了好奇。

有一天，它决定离开蚁穴去探索一番。

小黑刚离开蚁穴没多远，就遇到了一个大障碍——一条宽阔的小溪流。

溪水潺潺地流着，对于小小的蚂蚁来说，就像一条汹涌的大河。

小黑有些害怕，但它的心中满是对未知的渴望。

它四处寻找着，发现了几片树叶和一些小树枝。

它费了好大的劲，把树叶和树枝拖到溪边，试图拼凑成一艘小船。

经过它的不断尝试，终于做出了一个勉强可以浮在水面的“小船”。

小黑战战兢兢地爬上“小船”，随着水流缓缓前行。

过程中，小黑听到旁边有一些低语，原来是几只小蚂蚱在嘲笑它：“看看这只小蚂蚁，还想渡过这条溪，简直是自不量力。

”小黑并没有因为这些嘲笑而退缩，反而更加坚定了。

突然，一阵水流湍急起来，差点把小黑的“小船”打翻，小黑紧紧抓住“树叶船”，心里默默给自己打气：“我一定可以的。

”最后，它终于成功到达了对岸。

点评：这个故事告诉我们，小黑这只小蚂蚁勇敢地踏出舒适区，去探索未知的世界。

在面对困难，像宽阔的溪流，以及他人的嘲笑时，它都没有害怕和退缩，而是积极想办法解决问题，勇往直前。

小朋友们也要像小黑一样，有勇敢无畏的精神，不论遇到什么困难，都要相信自己可以克服。

篇②《挑食的小兔子》森林里住着一只小兔子，名字叫跳跳。

跳跳长得非常可爱，可是它特别挑食。

它只爱吃胡萝卜，对于其他的青菜，比如青菜叶、小白菜之类的，它连看都不愿意看一眼。

有一天，跳跳在森林里玩耍的时候，突然感觉身体有点不舒服。

它原本可以蹦蹦跳跳地跑很远的路，可是现在没跑几步就气喘吁吁。

它有点害怕了，就去找森林里的山羊医生。

山羊医生给跳跳做了检查后，严肃地说：“跳跳啊，你挑食，营养不均衡，所以身体才会这样。

你应该多吃一点其他的蔬菜。

”跳跳听了山羊医生的话，虽然有些不情愿，但还是决定尝试一下。

它回到家后，看着那些以前从不肯吃的青菜叶，眉头皱得紧紧的。

教育小故事大道理

教育小故事大道理在我们的成长过程中，故事是一种常见的教育方式，它能够通过生动的情节和鲜明的人物形象，让我们在潜移默化中接受道德教育、人生哲理和社会常识。

下面，我将分享一些教育小故事，希望能够给大家带来一些启发和思考。

故事一，种瓜得瓜，种豆得豆。

从前，有个农夫种了一块地，他种下了瓜籽和豆子。

经过一段时间的努力，瓜藤长出了大大的瓜，而豆子也结出了丰硕的果实。

这时，农夫明白了一个道理，种瓜得瓜，种豆得豆。

这个故事告诉我们，人生就像一块田地，我们播下什么种子，就会收获什么果实。

如果我们播下勤奋努力的种子，就会收获成功和幸福；如果我们播下懒惰消极的种子，就会收获失败和痛苦。

因此，我们要懂得选择种子，用心播种，才能收获丰硕的果实。

故事二，千里之行，始于足下。

有一个小学生，他每天都在班上努力学习，但成绩却总是排在倒数。

有一天，他听到老师说了一句话，“千里之行，始于足下。

”从那天起，他下定决心，每天都认真复习，勤奋学习。

经过一段时间的努力，他的成绩慢慢提高，最终成为了班上的尖子生。

这个故事告诉我们，成功的道路是由每一步努力铺成的。

只有脚踏实地，扎实学习，才能走向成功。

就像登山一样，只有一步一个脚印地向前，才能登上山顶。

因此，我们要珍惜每一次学习的机会，踏踏实实地走好每一步，才能取得优异的成绩。

故事三，不经风雨，怎见彩虹。

有一只小鸟，它在天空中飞翔，享受着自由和快乐。

但有一天，突然间暴风雨袭来，小鸟被风雨吹得摇摇欲坠。

然而，它并没有放弃，而是紧紧地抓住树枝，等待风雨过去。

最终，风雨过后，天空中出现了美丽的彩虹。

这个故事告诉我们，人生中总会遇到各种各样的困难和挑战，但只要坚持不懈，就一定能够迎来美好的未来。

正如没有风雨，就不会有彩虹一样，没有挫折，就不会有成功。

因此，我们要学会坚强，勇敢面对困难，相信自己，坚持不懈，就一定能够战胜一切困难，迎接美好的明天。

通过这些故事，我们可以看到，教育小故事中蕴含着深刻的道理，它们能够启发我们的思维，激发我们的学习兴趣，引导我们正确的人生观和价值观。

教师教育小故事

教师教育小故事
故事一，老师的眼睛。

从前，有一个小男孩，他总是在课堂上偷偷看漫画书，对老师
的讲解漠不关心。

有一天，老师突然宣布，“我有一双特别的眼睛，可以看到每个学生的心灵。

”小男孩不以为然，继续看漫画书。

老
师走到他面前，轻轻地说，“我知道你有一个聪明的头脑，但是你
总是浪费时间在漫画书上。

如果你用心听讲，你会发现学习是多么
有趣。

”小男孩被老师的话深深触动，从此开始专心听讲，取得了
优异的成绩。

故事二，种子的力量。

有一位老师在班上播种了一颗小小的种子，告诉学生们要用心
照顾它。

经过一段时间的精心呵护，种子长成了一棵茁壮的小树。

老师告诉学生们，这颗树就像他们的学识一样，需要不断地浇灌和
呵护。

学生们从中领悟到，只有用心去学习，才能茁壮成长。

故事三，善良的力量。

在一个寒冷的冬天，一名老师发现一个学生身上穿着单薄，于
是她拿出自己的围巾给学生披上。

学生感动地说，“老师，您真好。

”老师笑着说，“善良的力量是无穷的，只要我们用心去做，
就能感动他人。

”从此，学生们学会了关爱他人，传递善良的力量。

这些小故事虽然简短，但却蕴含着深刻的教育意义。

教师教育
小故事不仅能够激发学生的学习兴趣，更能够引导他们树立正确的
人生观和价值观。

希望每一位教师都能善于运用小故事，让教育充
满温情和力量。

愿我们的教育之路，如同这些小故事一样，充满阳
光和希望。

有关教育的小故事6篇

有关教育的小故事6篇教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。

下面是小编为你带来的有关教育的小故事6篇，欢迎阅读。

一位美国教师在*某医学院讲了这么一个故事：在暴风雨后的一个早晨，一位男士在海边散步，注意到沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。

被困的小鱼尽管近在海边，也许有几百条，甚至几千条，然而用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，小鱼就会干涸而死。

这位男士突然发现海边有一个小男孩不停地从浅水洼里捡起小鱼，扔回大海。

男士禁不住走过去：“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。

”“我知道。

”小男孩头也不回地回答。

“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一边捡起一条鱼扔还大海。

感悟：其实，这个故事恰好对应了泰戈尔老人的一句话，“教育的目的应当是向人传送生命的气息。

”因此，教育之“育”应该从尊重生命开始，使人*向善，使人胸襟开阔，使人唤起自身身上美好的“善根”，也就是让学生拥有“这条鱼在乎”的美丽心境。

一位日本教育家说过这样一句话，我们要培养学生“面对一丛野菊花而怦然心动的情怀”，这种情怀就是在乎沙滩上每一条小鱼的生命的男骇所拥有的情怀。

否则，视小鱼如草芥，给鲜花以蹂躏，即使其道德评分或许很高，也失去了人的生命价值。

一位纳粹集中营的幸存者，当上了美国一所中学的校长，每当一位新教师来到学校，他就会交给那位教师一封信，信中写道：“亲爱的老师，我亲眼看到人类不应该见到的情景：毒气室由学有专长的工程师建造；儿童被学识渊博的医生毒死；幼儿被训练有素的护士杀害。

看到这一切，我怀疑：教育究竟是为了什么？我的请求是：请你帮助学生成长为有人*的人。

只有使我们的孩子在成长为有人*的人的情况下，读写算的能力才有价值。

”感悟：很显然，人类有邪恶的一面和天使的一面。

教育者的目的是使人的灵魂得到锻炼，克服邪恶而转化向天使的一面。

学前教育故事50篇

学前教育故事50篇1. 小猫钓鱼从前有一只小猫，它决定和妈妈一起去河边钓鱼。

小猫看到蝴蝶飞来飞去，就放下鱼竿去追蝴蝶。

等它回来，妈妈已经钓到了好几条鱼。

小猫明白了，做事情要一心一意，不能三心二意。

2. 狼来了有个放羊的孩子喜欢说谎，他经常大喊“狼来了”来愚弄村民。

但当狼真的来了，没有人相信他，因为他的信誉已经被自己的谎言耗尽了。

这个故事告诉我们，不能说谎，要诚实。

3. 拔萝卜一个老爷爷种了一个大萝卜。

萝卜成熟了，他一个人拔不动，于是叫来了老奶奶、小姑娘、小狗、小猫和小老鼠。

大家一起努力，终于拔出了大萝卜。

这个故事教会我们团结合作的重要性。

4. 乌鸦喝水一只乌鸦口渴了，它找到一个有水的瓶子，但瓶口太小，乌鸦喝不到水。

乌鸦想到了一个办法，它衔来一些小石子放入瓶中，水位上升，乌鸦终于喝到了水。

这个故事告诉我们，遇到问题要动脑筋，想办法解决。

5. 三只小猪三只小猪决定建自己的房子。

第一只小猪建了一个稻草屋，第二只小猪建了一个木头屋，第三只小猪建了一个砖头屋。

大灰狼来了，吹倒了稻草屋和木头屋，但砖头屋很坚固，三只小猪都躲在里面安全了。

这个故事告诉我们，做事情要认真努力，不能贪图省力。

6. 小马过河小马要过河，但不知道河水有多深。

它问老牛，老牛说水很浅；它又问松鼠，松鼠说水很深。

小马决定自己试试，发现河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

这个故事告诉我们，别人的经验不一定适合自己，要敢于尝试。

7. 愚人买鞋从前有个愚人，他去买鞋子只带了脚的尺码却不带脚。

到了集市，他找到卖鞋的店家，把尺码给了他。

店家问他为什么不带脚来试，愚人回答说宁愿相信尺码也不相信自己的脚。

这个故事告诉我们要灵活变通，不要死板教条。

8. 猴子捞月一群猴子在井边玩耍，看到井里的月亮影子，以为月亮掉进了井里。

它们一个接一个地倒挂在树上，想要把月亮捞出来，结果当然是捞不到。

这个故事告诉我们，遇到事情要仔细观察，不要盲目行动。

9. 龟兔赛跑乌龟和兔子比赛跑步，兔子因为自己跑得快而中途睡觉，结果乌龟赢了比赛。

10个有教育意义的小故事

10个有教育意义的小故事1.小鸟学飞从小的时候，小鸟就梦想能够自由自在地在天空中翱翔。

可是刚开始学飞的时候，小鸟总是摔得头破血流，一次又一次地失败。

然而，小鸟并没有放弃，它不断摔倒再爬起来，努力地学习飞行技巧。

最终，小鸟终于掌握了飞行的要领，成功地在蓝天中飞翔。

这个故事告诉我们只要坚持努力，就一定能够取得成功。

2.至善若水在一个山村里，有一口清泉。

每天，村民们都会从这口泉水中取水喝用。

泉水形成了一条小溪，滋润着田野和农田。

村民们很奇怪，为什么这口泉水出自山腹，却能够滋养着如此广袤的领土。

有一天，一位老者告诉村民们，泉水之所以能够四季不断地流淌，是因为它顺应自然，处变不惊，始终保持卑微谦让的态度。

通过这个小故事，我们明白了只有谦逊和宽容才是真正的伟大。

3.撒网的渔夫有一位年轻的渔夫，每天都坚持出海捕鱼。

一天，他忍不住好奇地问一位老渔夫，他为什么每天只撒一条网，而不是多撒几条。

老渔夫告诉他，只有一条网才能够抓到最大的鱼。

这个小故事告诉我们，在面对机会的时候，应该集中精力，抓住最重要的那个。

4.守株待兔的农民有一位农民，他每天都守在株边，等待兔子自己跑进来。

他相信，只要守株待兔，就能够捕获一大堆兔子。

然而，日子一天天过去，却没有兔子跑过来。

最终，农民发现，兔子不会自己送上门来，只有通过努力奋斗，才能够获得成功。

5.跳唱的青蛙在一个雨季里，有一只青蛙非常喜欢跳舞和唱歌。

它每天都在池塘旁边表演，吸引了很多小动物的注意。

然而，一天，一只小鸟告诉青蛙说，它的歌声听起来让人不舒服。

青蛙很伤心，但是它没有放弃，反而更加努力地去练习和改善自己的歌唱技巧。

最终，青蛙的歌声变得悦耳动听，引来了更多观众的赞赏。

6.工蚁与懒蚁在一个蚁丘里，有一只工蚁非常勤劳努力地为蚁群工作，而另一只懒蚁却整天无所事事。

一天，工蚁告诉懒蚁说，只有通过努力工作，才能够生存下去。

懒蚁不以为然，觉得自己可以依靠别人的努力生活。

然而，当冬天来临时，懒蚁发现自己没有存储足够的食物，而工蚁却已经准备好了足够的粮食。

初中班级老师教育故事(四篇)

初中班级老师教育故事学生自习课不守纪律的问题曾经一直困扰着我, 自从初一我带上这个班起, 我就一直追求让我的学生能够做到自律。

我曾经也制定了一些班规班法、班级公约, 也设立了值日班长制度, 想了好多办法, 但都好景不长, 坚持不下来。

实在没办法, 年轻的我就狠狠把学生批评一顿, 有时似乎也起到了一定作用, 纪律确实做的很好, 也让我很欣慰。

但是, 一旦有些同学不自觉, 打破了安静的自习氛围, 就很难再恢复平静了。

案例：一天, 我在自己带的班级看晚自习, 教室里很安静。

临近中考了, 同学们都在认真地看书、复习。

突然, 我的手机发出了振动, 我拿出一看, 原来是一位家长打来的电话。

于是, 我起身离开教室, 去外面接听电话(我们教室是平房)。

这位家长很关心自己的孩子, 不停地问这问那。

一转眼, 十分钟过去了, 那位家长还是说个没完。

终于聊完了, 我准备回教室, 刚走到教室门口, 却发现学生已经在教室里大吵大闹了, 我一下怒火就上来了。

我猛地推开门, 怒气冲冲地站在教室门口, 喧闹声嘎然而止,所有的人都抬起头来, 看了一下又低下了头, 好似在等待着什么。

当时我怒火上冲, 想揪出几个来大骂一顿, 但又没盯住是谁吵的比较历害。

而此时另一股力量也在不断提醒我, 要冷静, 要冷静。

我铁青着脸, 一句话不说, 站在门口, 看着他们。

对这些学生的不自觉我非常恼怒, 但是我努力地压制着怒火, 控制着自己。

因为无数次经验教训告诉我, 在最生气的时候把学生痛骂一顿并不能起到预期的效果, 而一旦说出什么过分的话, 冷静下来之后还需要去做工作弥补, 其实非常不合算。

可是, 今晚学生的表现的确非常不好, 一定要趁此机会给他们一个大的教训, 让他们真正知道遵守纪律的重要性。

我该怎么办呢?在足足沉默了好几分钟之后, 我终于开始说话了: “刚才我只不过去接了我们班一位同学家长的电话, 你们就这么吵, 我非常生气, 也非常难过, 不是生你们的气, 而是生我自己的气。

爱的教育10个故事

爱的教育10个故事爱的教育，十个故事故事一：父子情深从小，小明和他的父亲之间的关系就特别亲密。

父亲给予小明无微不至的照顾和关爱，同时也严格要求他在学业和品德上取得卓越的成绩。

小明从父亲身上学到了坚持不懈的努力和责任心，他们之间的深厚的父子情感成为了小明一生中最宝贵的财富。

故事二：母爱的力量小丽是一个家境贫寒的孩子，但她的母亲却用母爱和智慧为她创造了一个温暖的成长环境。

虽然困境时刻都围绕着她，但母亲始终给她以力量和鼓励。

小丽卓越的成就证明了母爱的力量，她在学业和社交方面都表现出色，成为了一名优秀的人民教师。

故事三：友谊的支持小明和小李是多年的好朋友，他们互相支持、互相鼓励，在成长的道路上并肩前行。

无论是学习上的困难还是生活中的挫折，他们始终不离不弃。

他们共同保持了对知识的追求，取得了优异的成绩，最终进入了同一所顶尖大学。

故事四：师生相知小玲是一位英语教师，她对每个学生都充满耐心和关怀。

小玲并不只是教会学生英语，她还积极引导他们正确的人生观和价值观。

经过多年的教育，小玲的教育收获了丰硕的成果，无数学生都在她的影响下走上人生的成功之路。

故事五：团队的力量小华是一个活泼开朗的孩子，他参加了学校的篮球队。

在团队的生活中，他学到了互助与分享的精神。

小华和队友们共同努力，最终他们在大赛中取得了不俗的成绩。

这种团队精神不仅帮助小华在篮球场上取得了胜利，也培养了他对生活的积极态度。

故事六：文化交流的奇迹小刚来自一个贫困的农村家庭，但他对于学习和了解世界的渴望却是如此强烈。

通过参加一个国际交流项目，小刚得到了一个珍贵的机会。

在与来自不同国家的学生交流的过程中，小刚展示了自己的才华和智慧。

他们成为了一家人，共同为改善世界做出了不可磨灭的贡献。

故事七：助人为乐小文的父母在他很小的时候因意外去世了，但这并没有消磨他对生活的热情。

小文总是乐观积极地对待一切，还经常参与慈善活动，帮助其他需要帮助的人。

他的辛勤付出得到了社会的认可，成为了慈善组织的义工，并最终以优异成绩考上了医学院。

10个教育的励志小故事

10个教育的励志小故事1.错误也有价值一个学生在朗读课文时把“还有后来人”误读成”了“还有后人来”。

大家听了都哄笑起来，教室里的严肃气氛顿时化为乌有。

怎么办呢但见这位教师神态自若，她从容不迫地问：“同学们，你们在笑什么这位同学念的意思并没有错呀!”经她这么一说，教师里静了下来。

她接着说：“还有后来人的意思是还有接班人;还有后人来的意思还有人接班。

”这时，教室里鸦雀无声。

教师又亲切地说：“当然，意思不变，并不等于说这位同学读对了。

他所以念错，是由于没有看清楚的缘故。

如果仔细看，认真读，就不会出这种不应该的错误了。

我们请他在为大家朗读一遍，好吗”学生们听了，情不自禁地鼓起掌来。

这时，那位站着的学生情绪更加激昂的读了起来。

2.生命的价值有一个生长在孤儿院中的小男孩，常常悲观地问院长：“象我这样的没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢”院长总笑而不答。

有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿着这块石头到市场上去卖，但不是真卖，记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。

”第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，意外地发现有不少人好奇地对他的石头感兴趣，而且价钱愈出愈高。

回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场上去卖。

在黄金市场上，有人出比昨天高10倍的价钱来买这块石头。

最后，院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去展示，结果，石头的身价又涨了10倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬为“稀世珍宝”。

男孩兴冲冲的捧着石头回到孤儿院，把这一切告诉给院长，并问为什么会这样。

院长没有笑，望着孩子慢馒说道：“生命的价值就象这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。

一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了他的价值，竟被传为稀世珍宝。

你不就象这块石头一样只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义有价值。

”生命的价值首先取决于自己的态度。

3.人生第一课这是美国一家普通的幼儿园。

刚刚入园的儿童被老师带进幼儿园的图书馆，很随便地坐在地毯上，接受他们的人生第一课。

10个经典教育故事

10个经典教育故事一、无声的教育：老禅师的育人技巧相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。