“三全育人”引领职业化社会工作专业人才培养

“三全育人”引领职业化社会工作专业人才培养
社会工作是一项重要的社会服务工作，旨在帮助人们解决生活中的困难和问题。

在当
今社会，社会工作专业人才的培养显得尤为重要。

为了适应职业化社会工作的发展需求，
各高校纷纷加大对于社会工作专业人才的培养力度，其中“三全育人”成为引领职业化社
会工作专业人才培养的关键。

“三全育人”是指全面育人、全程育人、全方位育人。

全面育人是指在专业教育过程中，应该注意提高学生的全面素质，包括思想品德、学识水平、身心素质等方面的全面发展。

全程育人是指在专业教育的各个环节，都要进行全面育人的工作，注重对学生进行全
过程的培养。

全方位育人是指在专业教育过程中，要注重发展学生的多方面能力，使之能
够全方位的适应社会工作的需求。

在社会工作专业人才的培养中，实施“三全育人”战略，将有助于培养具有扎实的理论知识、较强的专业技能和较高的综合素质的社会工作专业人才。

实施“三全育人”战略有利于提高学生的综合素质。

社会工作专业人才是从事社会服
务工作的重要群体，他们需要具备较高的综合素质。

通过实施“三全育人”战略，可以提
高学生的思想品德、学识水平、身心素质等方面的综合素质，使之成为德才兼备的社会工
作专业人才。

“三全育人”战略有利于加强学生的实践能力培养。

社会工作专业人才需要具备一定
的实践能力，才能更好地适应社会工作的实际需求。

通过全程育人，可以让学生在专业教
育的各个环节都进行实践能力的培养，提高学生在社会工作实践中的能力水平。

“三全育人”引领职业化社会工作专业人才培养的关键，在社会工作专业人才的培养
中具有非常重要的意义。

实施“三全育人”战略，有利于提高学生的综合素质、加强学生
的实践能力培养、培养学生的创新精神和实践能力、提高社会工作专业人才的综合素质等
方面，从而提高社会工作专业人才的整体素质，适应职业化社会工作的发展需求。

希望在
今后的社会工作专业人才的培养中，各高校能够进一步加大对于“三全育人”战略的实施
力度，为社会工作专业人才的培养工作做出更大的贡献。