那个为我点灯的人500字作文

那个为我点灯的人作文
感谢那个为我点灯的人作文500字篇1
在人的一生中，总有许多陷入迷茫的时候，使你不知觉迷失方向，犹豫间丧失自我。

但是，这时候总有一个提灯的人，把人从暗夜中引出来，引向人生正确的道路。

我的心灵深处，正有一个为我提灯的人。

在小学五年级，那时的我因上学期期末成绩好，曾经不可一世，自认为“学识渊博”。

很快,这种骄傲自大的态度给予了我“回报”，五年级期中考试时成绩一下滑落到了十名开外。

想着自己那么聪明却考了这个成绩，心里既难受又困惑。

直到有一天，我正在上美术课，也许是老师看到了我心不在焉的样子，下课时老师问我怎么了。

我只好把原委透露出来，眼神空洞的巴望着老师。

老师走近我，她微笑着，轻轻的拍了下我的肩膀说了一句让我永生难忘的话——“孩子，谦虚使人进步，骄傲使人落后!“
这本是一个人人皆知的道理，但是，在那个时候，对我来说是多么的重要。

我终于想通了，想通了我成绩落后的原因。

我豁然开朗的呆立着，仔细品味着老师说这话的意思。

我走出教室时，又听见老师对我抛了一句——“亡羊补牢，为时不晚。

”
这节美术课，我并没有学会画画的技巧，更不记得画的是苹果还是香蕉，却明白了怎样调整此时的心态。

我似乎一下子长大了三岁。

在那之后，我又回到了原来的我，发奋图强，努力学习，成绩终于又名列前茅了。

当我懈怠的时候，当我要骄傲的时候，那两句话又在我耳边回响.....
我将永远感谢那个为我提灯的人——一位到现在我尚不知道姓名的美术老师!
感谢那个为我点灯的人作文500字篇2
记得那是一个秋季。

从窗子缝挤进来的风有些许的冷，吹在身上已是透心的凉。

难怪古人云“自古逢秋悲寂寥。

”
我趴在书桌前奋笔疾书，困难的数学题让我头痛欲裂。

我很想把这些作业撕个粉碎，可我不能，撕了，怎样对教师交代急的我一向都在这张草稿纸上画圆圈，这张纸就成功的被我划破了，可是这样也不是办法啊，我总不能上网去找吧，这样会构成习惯，已看到不会的题构成依靠的。

隐约中，身后的门被轻轻推开了，随即又被轻轻关上了。

看见有一束光照射进来随之就没有了，我想那是妈妈。

她总在我身后默默地关注着我。

一想到有妈妈在身边陪伴
的感觉，我总会没由来地感到踏实与心安。

妈妈推开门，手里拿着一杯热水，当我接过热水时，妈妈对我笑，把手轻轻地放在我肩上，轻轻一拍，然后就出去了，母女俩长久的默契让我一下子明白，那是妈妈——不善言辞的妈妈妈给予我的鼓励，打气。

我抬起头，对着妈妈露出灿烂的笑，尽管这笑容里满是疲惫。

可是我能明白那是妈妈一向对我的鼓励。

我一向庆幸，一向感激，有这么一位理解我，关爱我，却从不唠叨的妈妈。

我喝了一口水，低下头继续苦干，因为我明白，一双关怀的眼睛永远在背后凝视着我，给予我力量，给予我信心和勇气，给予我无求无尽的爱与温暖，像喝水一样在全身上下流淌，一向流进了心里。

这一刻，我的心里充满了无限的感激。

感激妈妈，感激她为我提灯，照亮我的前进的路，陪我走过的每一个日子。

感谢那个为我点灯的人作文500字篇3
从春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干到教师是人类灵魂的工程师跨越了漫长的年代，然而老师还是那个为我提灯的人。

——题记
在我上小学时有一位语文老师，我对她的印象很特别。

她长着一张瓜子脸，眼睛大而有神好像能读懂我们的心思，皮肤白里透红就像一朵盛开的桃花，她的举止优雅而大方是一位很好的老师。

她就是我小学一个阶段的语文老师---刘老师。

刘老师字如其人，即使在黑板上写的字也工工整整，像她的人一样清秀干练，与字帖上的字不分上下。

批改作业时，老师总会写上漂亮又鼓舞人心的评语，我们往往如获至宝。

我之所以喜欢语文
是因
为刘老师的教导，她为了让我们能很好的理解，可以把一篇晦涩难懂的课文变成舞台剧或者一场游戏，所以学语文成了一种不可割舍的乐趣。

上课时即使有一两个同学走了神，她也会用巧妙的语言引导学生到课堂上来。

在在集体活动中，刘老师更是和我们打成一片，我们一起在校园里快乐的玩耍，玩老鹰捉小鸡、萝卜蹲、二人三足、唱歌跳舞，还一起说笑话讲故事，她即是我们的老师又是我们的大姐姐。

刘老师在生活中也是一位乐于助人的好老师。

有一次，我发高烧没去上学，那天下午刘老师就来了我家，把当天的知识仔细的讲给我，直到天黑才给我辅导完。

我共请了三天假，她一连三天都来给我辅导，老师没有把这当成麻烦事反而认为是自己的一种职责。

老师的教诲净化了我的灵魂，老师的鼓励给了我一片蓝天，你醒目的灯光为我的航程指明方向。

一粒种子怎能发芽，一棵小树为何挺拔，因为有你----老师的消耗作为代价。

悦耳的铃声，娇艳的鲜花，只有我们的祝福不会改变，谢谢你，勤劳智慧的老师!。