2009年高考模拟作文试题二十题及写作导引2

2009年高考模拟作文试题二十题及写作导引2
6.命题作文:泪水洗礼的财富
阅读下面的文字，按要求作文。

泪水是真情的流露，或喜或悲；泪水是生命的圣水，洗涤灵魂，滋润心田。

痛苦失意时，泪水驱散郁闷，寻回迷失的信念；幸福成功时，泪水是芬芳的花朵，昭示着花开前的曲折，延续着幸福与成功！透过泪水，感悟真实人生，感悟真、善、美。

懂了泪水，就拥有了人生最大最真的财富。

以“泪水洗礼的财富”为题写一篇记叙文，不少于800字，立意自定。

写作导引：
（1）要以真情动人。

从平凡生活中去领悟美，去抒发真情实感，表达要自然，切忌矫揉造作。

要融情于事、融情于物，将真情渗透于文章的字里行间。

（2）要“尺水兴波”。

记叙文中，人物的活动不是单一的几个动作、几句话语，事情的叙述也不宜风平浪静，不然，文章就会显得清汤寡水。

（3）要有细节描写。

细节描写要逼真，刻画人物形象要丰满，使读者能如见其人、如闻其声，给人留下深刻的印象。

通过描写，做到生动形象。

（4）要以感悟点睛。

通过写人记事，写出美好的人性。

适当的议论和抒情，写出生活的感悟，使文章有新意，有深度，有“亮色”，形成“点睛之笔”。

7.话题作文:留个缺口给别人
阅读下面的文字，按要求作文。

一位著名企业家在作报告，一位听众问：“您在事业上取得了巨大的成功，请问，对您来说，最重要的是什么？”
企业家没有直接回答这个问题，他拿起粉笔在黑板上画了一个圈，只是没有画完整，留下一个缺口。

他反问道：“这是什么？”“零。

”
“未完成的事业。

”“成功。

”……台下的听众七嘴八舌地答道。

他对这些回答不置可否：“其实，这只是一个未画完整的句号。

你们问我为什么会取得辉煌的业绩，道理很简单——我不会把事情做得很圆满，就像画个句号，一定要留个缺口，让我的下属去填满它。

”
请以“留个缺口给别人”为话题，自定立意、自选文体、自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

不要套作，不得抄袭。

写作导引：
从这则材料来看，留个缺口给别人，并不是说明自己的能力不强。

实际上，这是一种管理的智慧，是一种更高层次带有全局性的圆满。

给猴子一棵树，让它不停地攀登；给老虎一座山，让它自由生活。

也许，这就是企业管理用人的最高境界。

这个道理可以由企业管理的层面大而化之，推广到做人、做事等社会生活的各个方面。

生活中总有这样的人：无论做什么事情，自己往往大包大揽，不肯给别人机会，结果扼杀了合作者的创造性，拆掉了别人发展和创新的舞台，事情也未必就做得圆满完美。

殊不知，每个人的潜力和创造性一旦爆发出来，都会是一座火山，其能量不可低估。

这个话题，我们也可以联系当前的教育现状来写，家长、教师总是不放心学生，不相信学生，数十年如一日地做着学生的“保姆”，结果培养出了一批又一批高分低能的“人才”。

他们只会“纸上谈兵”，根本适应不了现代化建设和时代的需要，这和国外先进的教育模式大相径庭。

总之，这个话题中的“缺口”一词，是个很好的比喻，可以作出多层次的理解，只要切合社会现实的大背景即可，所以，写作的自由空间很大，只要你是一只善于飞翔的鸟，尽可以展翅高飞。

本题可以写成议论文，论述“留个缺口给别人”的积极意义；也可以写成记叙文，叙写一个人通过采用这种做法取得成功、铸造辉煌的例子，来揭示“留个缺口给别人”的意义。

8.材料作文:做了就不后悔
阅读下面的文字，按要求作文。

有一位年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林中找到一种能释放香气、放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝
物，于是，年轻人就满怀信心地把香木运到市场去卖。

可是却无人问津，而隔壁的木炭总是很快就能卖光，年轻人开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉自己的父亲，结果父亲却老泪纵横。

原来，年轻人烧成木炭的香木，是世界上最珍贵的树木。

只要切下一小块磨成粉屑，价值就超过了一车木炭，于是年轻人十分后悔。

请以上面的材料为内容写一篇文章。

要求：自拟题目，自定立意，自选文体，不少于800字。

写作导引：
材料中的那个年轻人犯了一个很重要的错误，那就是他做事没有恒心，不能够持之以恒。

他也不相信自己，以至于看到别人卖炭赚到了钱，就盲目地模仿，把珍贵的木头烧成了木炭。

他的立场极不坚定，当他听到父亲说那个树木很贵的时候又很后悔，没有经过具体调查，就听信了父亲的话，即使父亲说的话是正确的，但事情都已经成了定局，后悔是解决不了问题的。

此外还可以联想到，在现实生活中，人才被埋没的现象十分严重，往往千里马常有而伯乐不常有。

材料作文的审题很关键，行文前必须认真构思，如果审题错了，那就会影响作文的方向。

确定了一个主题之后再进行写作，文章才能够提升档次。

9.材料作文:坚持自己的原则
阅读下面的文字，按要求作文。

铅笔即将被装箱运走，制造者很不放心，于是，把它带到一旁跟它说：“在进入这个世界之前，我有几句话要告诉你，如果你能记住这些话，就会成为最好的铅笔。

你将来能做很多大事，但是有一个前提，就是你不能盲目自由，你要允许自己被一只手握住；不管穿上什么样的外衣，你都要清楚一点，你最重要的部分总是在里面；在你走过的任何地方，都应留下不可磨灭的痕迹，不管是处于什么状态，你都必须写下去。

要记住，万事万物都有自己要坚持的原则，这样生活就不会毫无意义。

”
这些话是对铅笔的忠告，又何尝不是对我们每一个人的忠告呢？请任意选择角度，自定立意，自选文体，自拟题目。

不要脱离材料的
含义作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

写作导引：
根据材料作文审题的一般方法，只要抓住材料的主要内容，就找到了材料的中心。

这则材料的主要内容有三方面，可以立意为：自由是有前提的，自由和限制；可以立意为：外在和内在，内在美最重要等；可以立意为：坚持自己的原则，坚持原则人生才精彩等。

在作文时，从这三方面的立意中选择自己素材准备最充分的一个立意来写，也可以选择其中的两个或三个立意来写。

如选择其中的两个或三个立意来写的话，一定要注意开头的提纲挈领和结尾的总括，避免造成一篇文章中出现两个或三个主题。

10.命题作文:刚与柔
以“刚与柔”为题写一篇不少于800字的文章，自定立意，自选文体。

写作导引：
这是关系式作文命题，一般由并列的几个短语组成，包含着几个方面的内容。

这就要求我们在写作时，首先在内容上要兼顾几个方面，不可只顾一点，不及其余。

像本题中“刚”和“柔”两个方面的内容都要写出来。

其次，此类命题短语间的关系是多样的，如“相信自己与听取别人意见”是对立关系，“人文素养与发展”是条件关系，“快乐幸福与我们的思维方式”是因果关系……短语间的关系不同，写作的重点自然也不同。

像“刚与柔”是明显的对立并列关系，写作时应将二者并重，从二者的紧密联系或者褒贬角度去构思。

第三，要联系社会生活，使内容具体化。

若从刚柔紧密联系的角度，我们可以联想到：在成就功业和为人处世方面，“刚”就是一种高尚的气节、坚定的信念、坚不可摧的意志、矢志不渝的毅力；“柔”反映的则是人良好的涵养，表现为脚踏实地、处事灵活、任劳任怨、耐心细致等。

若用褒贬式说明“刚能制柔”或着“柔能克刚”的道理，我们则可以联想到：若认为“刚”是高傲，固执，那“柔”就是谦逊，灵活；反之，若认为“刚”是直率，刚强，“柔”则是虚伪，懦弱。

有了这些思考，再确定文体，联系具体的事例叙述或论证，写文章也就很容易
了。