自然地理庐山实习报告

一、实习背景
随着我国教育事业的发展，野外实习成为培养学生实践能力和综合素质的重要途径。

2023年8月27日至9月8日，我作为地理科学专业的一名学生，有幸参加了在庐
山举办的自然地理野外实习。

庐山，位于江西省北部，东经115°52′-116°08′，北纬29°26′-29°41′，总面积约500平方公里。

这里地质构造复杂，地貌多样，气候独特，植被丰富，是开展自然地理野外实习的理想场所。

二、实习目的与内容
本次实习旨在通过实地考察，使学生了解庐山的自然地理环境，掌握自然地理野外调查的方法，培养实践操作能力和团队协作精神。

实习内容包括：
1. 认识庐山的地质构造、地貌特征及形成原因；
2. 观察庐山的土壤类型、剖面特征及土壤垂直分布规律；
3. 调查庐山的植被类型、组成、结构及分布规律；
4. 学习自然地理野外调查的方法和技巧；
5. 培养学生独立思考和解决问题的能力。

三、实习过程
实习期间，我们按照实习指导教师的安排，先后参观了庐山博物馆、五老峰、三叠泉、植物园、含鄱口等实习基地。

以下为部分实习内容：
1. 地质地貌考察
在五老峰，我们学习了庐山的地质构造，了解了庐山断块山、变质核杂岩等地质特征。

通过实地观察，我们认识到庐山地貌的多样性，如断崖、峡谷、陡坡、峭壁等。

2. 土壤调查
在植物园，我们学习了庐山土壤的类型、剖面特征及土壤垂直分布规律。

通过采集土壤样品、观察土壤剖面，我们了解到庐山土壤的分布特点，如红壤、黄壤、山地黄棕壤等。

3. 植被调查
在植物园和含鄱口，我们调查了庐山植被的类型、组成、结构及分布规律。

通过识别植物种类、进行植物群落样方调查，我们了解了庐山植被的垂直地带性分异。

4. 野外调查技巧
实习期间，我们还学习了自然地理野外调查的方法和技巧，如使用罗盘、地质锤、测绳等工具进行地形测量，采集土壤、植被样品等。

四、实习收获
通过本次实习，我收获颇丰：
1. 理论联系实际：将课堂所学的理论知识与实地考察相结合，加深了对自然地理
学的理解。

2. 实践能力提升：掌握了自然地理野外调查的方法和技巧，提高了实践操作能力。

3. 团队协作精神：在实习过程中，我们相互帮助、共同进步，培养了团队协作精神。

4. 对庐山的认识：通过实地考察，我对庐山的自然地理环境有了更深入的了解，
对庐山的美景和历史文化产生了浓厚的兴趣。

五、总结
本次庐山自然地理野外实习是一次难忘的经历。

在实习过程中，我们不仅学到了知识，还锻炼了意志，培养了团队协作精神。

相信这次实习将对我们今后的学习和工作产生积极的影响。