2010甘肃省高考历年语文试卷精选考试技巧、答题原则
2010甘肃省高考试卷含解析考试技巧与口诀
1、阅读下文，完成22—26题。
（12分）治学（东汉）徐幹①昔之君子成德立行，身没而名不朽，其故何□？学也。
②学也者，所以疏神达思，怡情理性，圣人之上务也。
民之初载，其矇未知。
譬如宝在于玄室①，有所求而不见，白日照焉，则群物斯辩矣。
学者，心之白日也。
③学犹饰也，器不饰则无以为美观，人不学则无以有懿德。
有懿德，故可以经人伦；为美观，故可以供神明。
④夫听黄钟之声，然后知击缶之细；视衮龙之文，然后知被褐之陋；涉庠序之教，然后知不学之困。
故学者如登山焉，动而益高；如寤寐焉，久而愈足。
顾所由来，则杳然其远，以其难而懈之，误且非矣。
⑤倚立而思远，不如速行之必至也；矫首而徇飞，不如修翼之必获也；孤居而愿智，不如务学之必达也。
故君子心不苟愿，必以求学；身不苟动，必以从师；言不苟出，必以博闻。
⑥君子之于学也，其不懈，犹上天之动，犹日月之行，终身亹亹②，没而后已。
故虽有其才而无其志，亦不能兴其功也。
志者，学之帅也；才者，学之徒也。
学者不患才之不赡，而患志之不立。
是以为之者亿兆，而成之者无几，故君子必立其志。
【注】①玄室：暗室。
②亹亹：勤勉不倦的样子。
22、可填入第①段方框处的虚词是（）（1分）A、兮B、哉C、夫D、矣23、第②段使用了比喻论证的手法，请结合该段内容加以分析。
（3分）24、对第④段画线句理解正确的一项是（）（2分）A、治学不能因为目标过远而松懈。
B、人疏于学习，会犯错而招来批评。
C、治学要回顾走过的路，并加以总结。
D、人不能因为害怕困难而放松学习。
25、赏析第⑤段运用整句的表达效果。
（3分）26、分析第⑥段作者论述治学的思路。
（3分）2、默写。
（6分）【任选6空作答，超过6空，按前6空评分】（1）贫与贱，是人之所恶也，，不去也。
（《〈论语〉七则》）（2），云之君兮纷纷而来下。
（李白《梦游天姥吟留别》）（3），万方多难此登临。
（杜甫《登楼》）（4）叹年来踪迹，？（柳永《八声甘州》）（5），五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
2010甘肃省高考语文试题及详细答案考试技巧、答题原则
1、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是研究伊始，该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析，从营养成分、、硬度等方面多次试验，确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。
随后，又从诸多面粉种类中试验选取了的小麦粉加以调试。
A．鉴别色泽终于适量B．鉴别色彩终于适当C．甄别色泽最终适当D．甄别色彩最终适量2、下列各句中，没有语病的一项是（3分）A．英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师工会的强烈反对。
B．一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。
C．批评或许有对有错，甚至偏激，但只要出于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。
D．今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。
3、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。
②经过几天的，又和病人家属做了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。
③早在上个世纪末，当地决策者就，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。
A．老谋深算深谋远虑深思熟虑 B．老谋深算深思熟虑深谋远虑C．深思熟虑老谋深算深谋远虑 D．深谋远虑深思熟虑老谋深算4、在画线处填上适当的关联词。
（3分）宋祁的“红杏枝头春意闹”，“闹”字①写出浓浓春意，②把视觉与听觉结合在一起写出了场面感。
李清照的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，一般人可能都经历过，③，④，像李清照这样的高手⑤能传神地将这精微的心理描写出来。
答：①②③④⑤5、阅读下面的作品，完成14—16题。
（8分）镜湖女（南宋）陆游湖中居人事舟楫，家家以舟作生业。
2010甘肃省高考历年语文试卷精选必过技巧
1、下列各句中，没有语病的一项是A．首届“书香之家”颁奖典礼，是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的，当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社区等获奖名单。
B．专家强调，必须牢固树立保护生态环境就是保护生产力的理念，形成绿水青山也是金山银山的生态意识，构建与生态文明相适应的发展模式。
C．市旅游局要求各风景区进一步加强对景区厕所、停车场的建设和管理，整治和引导不文明旅游的各种顽疾和陋习，有效提升景区的服务水平。
D．《四川省农村扶贫开发条例》是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规，将精准扶贫确定为重要原则，从最贫困村户人手，让老乡过上好日子。
2、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）①他是一个心地善良的人，但性格懦弱、谨小慎微，做起事来总是，从来不敢越雷池一步。
②当今世界科技突飞猛进，我们更要勇于开拓，不断进取，如果，就会落后甚至被时代潮流所淘汰。
③要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力，决不能满足于现状，，唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道．A．故步自封墨守成规抱残守缺B．墨守成规故步自封抱残守缺C．抱残守缺故步自封墨守成规D．墨守成规抱残守缺故步自封3、下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是A．《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统的《文选》，代表了东汉末年文人五言诗的最高成就。
这些作品多表现夫妇、朋友间的离情别绪，士人的宦游失意之感，有的作品还发出了人生短暂的感叹。
B．哈姆莱特得知他的父亲被谋杀的真相，悲愤难抑，在发出“人类是多么了不得的杰作……宇宙的精华！万物的灵长”的赞叹后，明确表示不再对人类发生兴趣。
这说明莎士比亚对人文主义彻底绝望。
C．“凹晶馆联诗悲寂寞”一回中，月圆之夜，湘云、黛玉相约联诗。
二人越联越妙，渐入佳境，湘云出句“寒塘渡鹤影”，黛玉对出了“冷月葬花魂”。
这两句诗正是湘云、黛玉各自悲剧人生的写照与象征。
D．《论语?里仁》：“不患无位，患所以立。
不患莫己知，求为可知也。
2010甘肃省高考语文真题试卷考试技巧、答题原则
1、请用斜线（∕）给下面文言短文中画线的部分断句。
（限断6处）（3分）王慎中为文，初亦高谈秦汉谓东京以下无可取已而悟欧曾作文之法乃尽焚旧作一意师仿尤得力于曾巩唐顺之初不服其说，久乃变而从之。
（选自《四库全书总目》）2、阅读下面的作品，完成14—16题。
（8分）镜湖女（南宋）陆游湖中居人事舟楫，家家以舟作生业。
女儿妆面花样红，小伞翻翻乱荷叶。
日暮归来月色新，菱歌缥缈泛烟津。
到家更约西邻女，明日湖桥看赛神。
14、从体裁上看，本作品属于（）（1分）A、古体诗B、近体诗C、歌行D、诗余15、对本作品分析不恰当的一项是（）（3分）A、“事舟楫”写湖边的人家日常靠船为生。
B、“乱荷叶”写女子摆动的伞把荷叶搅乱。
C、“月色新”写傍晚景色，暗示时间转换。
D、“泛烟津”写若有若无的歌声随波荡漾。
16、结合作品，对作者塑造的“镜湖女”形象加以赏析。
（4分）3、依次填入下面一段文字横线处的语句，前后衔接最为恰当的一组是中国人民抗日战争的胜利，充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力量。
今天，我们纪念抗日战争胜利70周年，就是要_________，_________，_________，_________，_________。
铭记这段历史，是因为它的惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆，更是希望从中汲取沉痛的历史教训，获得开创未来的精神力量。
①永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士②永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人③永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞④永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女⑤永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士A．⑤③④②① B．①②④⑤③C．③⑤①④② D．④③②①⑤4、下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是（）A．在席卷全球的金融危机中，连那些科班出身的经济学博士都被赶出华尔街，到地铁卖热狗去了，何况他这个半路出家的？B．在外打拼数十年后，他回到了家乡，用省吃俭用的结余捐建了一所希望小学，为发展当地的教育事业奉献了拳拳爱心。
2010甘肃省高考历年语文试卷精选考试答题技巧
1、下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌，去年更名为“北京书市”并落户朝阳公园后，依旧热情不减。
B．“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲，其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局，促进全球的和平与发展。
C．在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。
D．父亲住院期间，梅兰每天晚上都陪伴在他身旁，听他讲述一生中经历的种种苦难和幸福，她就算再忙再累，也不例外。
2、下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是（3分）A．东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。
B．浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。
C．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
D．唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
3、请用斜线（∕）给下面文言短文中画线的部分断句。
（限断6处）（3分）王慎中为文，初亦高谈秦汉谓东京以下无可取已而悟欧曾作文之法乃尽焚旧作一意师仿尤得力于曾巩唐顺之初不服其说，久乃变而从之。
（选自《四库全书总目》）4、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）①他是一个心地善良的人，但性格懦弱、谨小慎微，做起事来总是，从来不敢越雷池一步。
②当今世界科技突飞猛进，我们更要勇于开拓，不断进取，如果，就会落后甚至被时代潮流所淘汰。
③要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力，决不能满足于现状，，唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道．A．故步自封墨守成规抱残守缺B．墨守成规故步自封抱残守缺C．抱残守缺故步自封墨守成规D．墨守成规抱残守缺故步自封5、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是研究伊始，该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析，从营养成分、、硬度等方面多次试验，确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。
随后，又从诸多面粉种类中试验选取了的小麦粉加以调试。
A．鉴别色泽终于适量B．鉴别色彩终于适当C．甄别色泽最终适当D．甄别色彩最终适量6、下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是A．寂寥（liáo）雾霾（mái）瞋（chēng）目潜（qián）移默化B．氛（fēn）围吝啬（sâ）熹（xī）微束（shù）之高阁C．发酵（jiào）徘徊（huái）滂（pāng）沱叱咤（chà）风云D．模（mó）板怯（qiâ）懦签（qiān）署断壁颓垣（yuán）。
高考语文答题技巧方法一览
高考语文答题技巧方法一览语文既是语言文字规范的有用工具，又是（文化）艺术，同时也是用来积累和开拓精神财宝的一门学问。
下面是我为大家整理的高考语文答题技巧（方法），仅供参考，喜爱可以（保藏）共享一下哟！高考语文答题技巧归纳1.看清题干要求。
选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看认真，看清晰。
2.了解设置干扰项的几种状况：偷换概念，以偏概全，无中生有, 扩大或缩小概念的范围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。
3.文言实词的理解：坚持“词不离句”的原则。
利用字与字、词与词的结构特点。
实行由彼到此的联想方式，快速理解词义。
选项中给出的解释，可代入句中，结合上下文，反复印证。
另外要特殊留意词的多义、词的活用、词的古今异义、通假、词的偏义等文言现象。
平常我们积累的一些（成语）中个别语素的解释，有时也能给我们一些启示，也要为我所用。
4.写（作文）的时间肯定要掌握在50分钟内，并且要写完，宁可结尾很短也不要没有，否则会扣分。
想一个新奇的标题，让阅卷老师眼前一亮，千万别照搬话题当成标题。
语文基础不好的同学可尝试些短点的（句子），基础好的同学可以多多调动脑中的（文章）库，使文章文采飞扬，但切不行积累辞藻，要把握好度。
审题，找准材料立:J■、O语文高考答题技巧一、找准提分点，做好有效复习方案问题点就是提分点。
每个人的问题是不一样的，所以每个人的提分点也不同。
要依据平常的考试、练习，全面、客观分析，梳理出存在的突出问题，找到自己的薄弱版块或薄弱考点，分析缘由，确定可提分点，做好针对性方案，提高复习效率。
方案要精准，详细到每一个复习点，详细到形成每日方案，如为提高文言文语感及翻译力量进行的每日一练、经典文段实虚词挖空训练，把背诵篇目化整为零进行每日精准背诵规划等等。
二、分类梳理，建立必备学问体系新高考形势下，必备学问比以往更重要。
要把高考模考题与高考真题中同一版块的全部考题放在一起，分类梳理。
2010年高考语文阅读理解解题技巧
高考语文阅读理解文学作品的表达技巧文学作品的表达技巧手法，是指作家运用了哪些写作原则、规律和方法来塑造文学形象和表现作品的内容的。
具体来说，对文章的表达技巧的分析主要指：一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧，二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。
从高考试题来看，对表达技巧的考查不但要求学生判断某种表达技巧是什么，而且要求赏析其表达的作用。
一、叙述人称1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。
并更能引起读者情感的共鸣！2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。
（客观实在二、叙述方式1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。
2.倒叙：造成悬念，引人入胜。
3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。
5.平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。
三、描写总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。
②描绘人物的外貌及内心世界。
③交代人物活动的自然及社会环境。
1.人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。
2.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。
3.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。
4.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。
也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。
5．正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物。
四、修辞1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。
2.比拟：给物赋予人的形态情感（指拟人），描写生动形象，表意丰富。
2010届高考语文应试技巧
2010届高考语文应试技巧高考应试技巧：语言阅读答题方略之一：了解大意1、通读全。
从体特点入手推测上下语意。
2、借助选项。
第1卷中，有些选项提供了“正确答案”。
那些正确选项，正好可以作为答题的“已知条”。
3、一一对应。
翻译原则上是要求直译，包括用词造句的特点和所采用的表达方式。
之二：攻克关键词语1、牢记虚词。
高考要求考查的言虚词共18个。
2、利用积累。
言实词较多，不大可能“速成”，这就要利用积累解决问题。
3、合理推测。
绝大多数词语在具体的语言环境中，其中意义是单一的。
之三：掌握常见方法1、留：保留言基本词汇和专有名词。
2：补：现代汉语双音化，言中的一些单音节词要补成复音词。
如：奚足以语(谈论)事？3、换：古今异义的词语，要换成现在的说法，通假字要译为本意。
4、删：言中有的虚词，现代汉语中已经没有与之相当的词，可删去不译。
、调：古代汉语的特殊句式和词类活用，要按照现代汉语的语法要求调整过。
6、贯：修辞现象、委婉说法、用典等，要灵活处理，使译贯通。
如“庙堂”、“七庙”、“藩篱”、“布衣”、“会猎”、“更衣”等。
诗歌鉴赏答题方略之一：整体理解诗歌1、从诗题入手：2006年全国卷I：《题竹石牧牛》并引，从题目，你可以初步判断出这是一首题画诗。
“竹石牧牛”是画名，也应该是画面内容的概括。
2、从诗人入手：近年，考查“熟悉的作者陌生的诗”较普遍，解读时既要从诗人入手，也要考虑特殊情况。
3、从注释入手：借助注释，对诗歌的理解就轻松多了。
4、从诗句入手：这是关键，前面的三项，都是为此服务的。
之二：了解手法风格诗歌常见的手法有借景抒情、寓情于景、情景交融、直抒胸臆等；诗歌常见的风格有含蓄委婉、清新自然、飘远闲逸、沉郁顿挫等。
知道这些术语有助于在进行字表达时达到“雅”的要求，但就高考而言，整体理解诗歌，做到“信”和“达”才是关键。
之三：掌握常见意象诗歌常见的意象，表现离别和游子情感的有杨柳、长亭、孤帆、驿路、浮云等；表现思乡之情的有羌笛、竹笛、羌管、寒蛩、蟋蟀等；表现田园风光的有牧童、老牛、炊烟等；表现凄凉悲愁主题的有大风、长云、寒霜、飞雪、苦雨等。
高考语文答题技巧与方法汇总整理
高考语文答题技巧与方法汇总整理高考语文答题技巧1.看清题干要求。
选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。
2.了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的范围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。
3.文言实词的理解：坚持“词不离句”的原则。
利用字与字、词与词的结构特点。
采取由彼到此的联想方式，迅速理解词义。
选项中给出的解释，可代入句中，结合上下文，反复印证。
另外要特别注意词的多义、词的活用、词的古今异义、通假、词的偏义等文言现象。
平时我们积累的一些成语中个别语素的解释，有时也能给我们一些启示，也要为我所用。
4.写作文的时间一定要控制在50分钟内，并且要写完，宁可结尾很短也不要没有，否则会扣分。
想一个新颖的标题，让阅卷老师眼前一亮，千万别照搬话题当成标题。
语文基础不好的同学可尝试些短点的句子，基础好的同学可以多多调动脑中的文章库，使文章文采飞扬，但切不可堆积辞藻，要把握好度。
审题，找准材料立意。
高考语文答题注意事项1、字迹：建议考生尽量讲试卷答案字写好，如果写的本来不好，那就要尽量保证清晰。
这不仅要求考生在考前选取一个好的答题笔，也要求考生在答题时好的心态，不求快，只求准确。
2、答题态度：建议考生无论题目自己是否会做，都要将态度端正的去答题，不要犯低级错误。
3、采分点：所以建议考生与其在有限的时间胡编或者抱着阅卷老师看自己写的多给辛苦分的心态，都是不可去取的，而应该试着想一些和材料有关的关键词语去写，有时也可以让你增分。
4、答题格式：所以建议考生在作答的时候如果题目中有两问，比如全国高考2卷第37题第一问，“以上材料反映了双方的什么态度，原因是什么?”就要选择分两部分答题。
因此只有对问题进行分层，才能在有限时间内做到尽可能多的得分。
5、没必要写话的：有些老师在批阅试卷的时候，会发现有部分学生在自己的试卷上写歌词或者“老师给我几分吧”等话语，让批卷老师苦笑不得。
2010高考语文满分答题技巧总结《免费》
注意诗歌中有固定含义的意象： ⒈离别类：双鲤、尺素（远方来信），月亮（思乡或团圆），鸿雁（游子思乡怀亲或羁旅伤感），寒 离别类 蝉（悲凉），柳（喻离别留念或代故乡），芳草（离愁别恨），鹧鸪鸟（叫声似“行不得也哥哥”，指旅 途艰辛或离愁别绪），南浦（送别之地），芭蕉（离情别绪），燕（惜春或恋人思念或物是人非的变迁， 或传书叙离情或游子漂泊），关山（思家），长亭短亭（送别），阳关曲（送别的歌声）。 ⒉情爱类：莲（音同“怜”表达爱情），红豆（男女爱情或友谊），红叶（传情之物）。 情爱类： ⒊人格类：菊花（清高），梅花（不怕摧残敢为人先或保持冰清玉洁）,松（傲霜斗雪坚守节操）， 人格类 ⒋悲情类：梧桐（象征悲凉），乌鸦（衰败荒凉），杜鹃鸟或子规（象征凄凉哀伤或思家思归），碧 悲情类： 血（蒙冤枉而死或忠心不泯灭），猿（悲伤）。 ⒌其它类：昆山玉（人才），折桂（科举及第），采薇（隐居生活），南冠（囚犯），柳营（军营）。 其它类 东篱（高雅，洁身自好）
2．诗歌鉴赏题 考纲陈述：(1)鉴赏文学作品的形象 语言 表达技巧 形象、语言 表达技巧（2)评价文章的思想内容 思想内容和作者的观点态度 形象 语言和表达技巧 思想内容 观点态度 【第一步】准确解读文本：在了解“诗家语”多省略、多倒装特点的基础上，抓关键点： 第一步】准确解读文本 （1）上看 上看：看诗歌题目，圈出题眼（某一词语），认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗 上看 的主要内容，或者给你理解该诗提供了感情基调。再看作者，回忆作者所处的朝代和作品风格。注意时代 对作家的影响（如南宋的爱国思想）； （2）下看：看注解提示，了解诗歌的背景，寻找诗歌内容和情感的线索。 下看： 下看 （3） 看： 中 看全诗主体， 每句圈出一两个词作为句眼， 特别注意诗歌中的表现情感的形容词和副词 （如： 孤独自寂）。后部分一般运用议论、抒情手法，是诗的主旨。 （即平时讲的五读：读题目、读作者、读内容、读注释、读命题。） 即平时讲的五读：读题目、读作者、读内容、读注释、读命题。） 【第二步】明了答案构成要点（即给分点）。小口径问题什么答什么，大口径问题一般要包括三个要 第二步】明了答案构成要点（即给分点）。小口径问题什么答什么， ）。小口径问题什么答什么 点： ●（1）采用的写作手法：常见写作手法(技巧)见后面所附四大类 13 小类。 ●(2)手法揭示的内容：结合诗句，分析该手法写出了意象（人，物，景）的什么特点，或抒发（突出 了）什么思想感情（哲理）。 ●（3）所起的作用：此种写法在内容或形式上起到的作用。（内容方面的作用：深化意境深化主旨意 境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远。形式方面的作用：前后照应，虚实结合，先总后分，一问一 答） （注意：不同类型题目的三个要点的侧重点不一样，问什么则什么是回答的重点；且三个要点的顺序 注意： 要根据具体题目的类型有机组合。一般情况下，我们要写明白：此诗写了什么内容，用了什么手法，表达 了什么感情。）
2010届高考语文试题类型及应试谋略
2010届高考语文试题类型及应试谋略（东山二中陈贵武）说明：1、依照最新的《考纲》和近年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷的形式、内容，编撰此文。
此文涉及语文学习和应试的具体步骤及方法，具有事半功倍之功效，适用于高中各年级。
2、复习时应当遵循“脚踏实地、举一反三、温故知新”的思路，抓基础，抓方法，重积累，重能力，完成由量变到质变的飞跃。
3、注意处理好“课本”与“课外”关系，把课本中学到的知识、技能灵活迁移出来，避免高考备考不注重课文、不注重积累的弊端。
4、注意平时真正以“语文的外延就是生活的外延”作为指导思想进行语文复习，关注生活，留心社会,“博观而约取，厚积而薄发”。
第Ⅰ卷选择题部分（全国卷30分每小题3分）一、语言基础知识题（全国卷设四小题，每小题3分）设题范围：字音、字形、近义词、同音字的辨析、成语、熟语的使用、病句的辨析、语句的连贯、标点符号的使用等。
对前4道小题来说，考生要相信第一感觉、珍惜第一判断，在做修改时务必慎重1字音:常用的多音字、形声字、单音字（1）掌握“音随意转”的方法，把字放到一定的语境中与词义联系起来。
（2）注意语体[口语、书面语]、词性、语意和特殊读音。
(3) 善用排除法。
不认识的字凭语感，或根据字意与拼音结合在一起推敲。
特别注意多音字（语意不同，读音不同，最好根据语意辨别读音），音近字的比较，对于一些不常见字要认真比较，最好采取排除法。
2字形：常用的同音音近字、同音义近字、音形都近字、形近字。
由于计算机处理的局限，高考只考别字的辨析。
不熟悉的字，先将词的表面意思弄清楚，再比较词中每个字的意思与词的整体意思是否和谐、一致。
注意形近字的比较。
答题方法：A、音辨法。
逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些“形近而音不同”的别字。
（销脏灭迹[赃] 残无人道[惨] 妄费心机[枉]）B、形辨法。
如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。
（锁碎[琐] 急燥[躁] 众口烁金[铄]）C、义辨法。
2010年高考语文答题技巧与注意事项
(权威) 2010年高考语文答题技巧与注意事项语文考前抓住“两大块”对于考生关注的语文备考，杨老师表示，关键是要找到分数增长点，提高自己的总分。
最后不到一周的备考时间里，考生要抓住最能拉开语文分数的两大块，那就是基础题与作文。
对于基础题中的选择题和背诵题，考生考前准备要有分分必争的意识，考试的时候才能分分必得。
作文也不能放松，要阅读、思考范文，阅读积累的素材，考场作文实际上是平时积累的展现。
对于其他题应该做到：理清考点，熟悉题型，明确答题思路与要点，表达规范。
杨老师认为，语文考试跟文学创作具有某些相似性，必须保持适度的亢奋心理，才容易激发灵感，激活思维，要找到情绪的最佳点。
考生心无旁骛地进入到文本之中，进入到试题的审美境界之中，便能够充分发挥自己的水平。
因此，考生考前要做到保持状态，按照计划，每天都要进行语文复习。
科学使用答题前5分钟为使考生可以有一个良好的考试状态，杨老师建议考生进入考场发卷前，可以做的工作是放松、闭目养神、涂写答题卡。
从发下试卷到正式开始答题，考生会有5分钟的时间，杨老师建议考生科学使用这5分钟。
在这5分钟里，考生首先要写好Ⅰ卷和Ⅱ卷的姓名、准考证号，查清试卷的页数和题目，然后要大致浏览一下题目的内容，从整体上做到心中有数。
剩余的时间里，考生可以先浏览选做题，为后面节省时间，也可以从第一题顺做，至少可以做出两个选择题，当然，这个时候考生只能动脑、不能动手，铃声响后才能动笔。
具体怎样处理最有效，考生要依个人情况、习惯来定。
开始答题后，杨老师建议考生按照卷子的题目顺序，先客观后主观，各个击破、力争做一题对一题，尽最大努力提高答题速度，以赢得宝贵时间。
客观选择题争取不丢分，Ⅰ卷中丢失3分，Ⅱ卷中很难补上；主观题争取要点齐全多得分，答案内容、步骤等要力求准确、完整、全面、用词言简意赅。
三处地方最易被忽略“语文考试中，有三处地方最易被忽略，”杨老师表示，答题卡顺序看错、现代文大阅读忘记涂写题号、忘记写作文题目是考生语文考试中很容易犯的三大错误，一旦犯了就会丢分，所以考生一定要时刻提醒自己。
2010甘肃省高考语文试卷及参考答案考试技巧重点
1、下面一段话有三个句子，其中一句有语病，请指出并针对语病进行修改，修改后的句子要保持原意。
（4分）①在长江三峡中，瞿塘峡最为雄奇险峻，峡内有不少令人惊叹的名胜古迹。
②在瞿塘峡北岸绝壁上，有一条沿江修建、全长65千米的古栈道，连通奉节白帝城与巫山青莲溪，全程异常艰险，这就是著名的夔巫古栈道。
③瞿塘峡南岸的白盐山有一处巨大的临江石壁，上面书写着自宋以来的篆、隶、楷、行等字体的数十块摩崖石刻，气势恢宏，与瞿塘峡雄伟的气势相得益彰。
有语病的句子是：__________________（只填序号）（2分）针对语病的修改__________________（2分）2、下列词语中，没有错别字的一项是A．妨碍功夫片钟灵毓秀管中窥豹，可见一斑B．梳妆吊胃口瞠目结舌文武之道，一张一驰C．辐射入场券循章摘句风声鹤唳，草木皆兵D．蜚然直辖市秘而不宣城门失火，殃及池鱼3、下列词语中，没有错别字的一组是（3分）A．真谛睿智勤能补拙夙兴夜寐B．甘霖磨砺积腋成裘蔚为大观C．宵汉崔嵬中流砥柱沧海桑田D．韬略谙熟飒爽英姿风弛电掣4、下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是（3分）A．东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。
B．浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。
C．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
D．唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
5、下列各句中，没有语病的一句是（4分）A．具有自动化生产、智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造企业提高生产效率，解决人力成本上涨的利器。
B．如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。
C．要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。
D．各级各类学校应高度重视校园网络平台建设，着力培养一批熟悉网络技术、业务精湛的教师，以便扎实有效地开展网络教育教学工作。
高考语文试题答题技巧及策略
高考语文试题答题技巧及策略
高考语文试题答题技巧及策略
1. 字音辨析题：
答题技巧：常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。
形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。
常见字标音正确的可能性小。
生僻字一般不会标错音。
一般考辨析，不考拼写，不考查汉语拼音方案。
用排除法是较好的方法，但必须用?或其他记号来提示自己。
2. 字形辨析题
答题技巧：由于计算机处理的局限，高考只考别字的辨析。
如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。
通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。
对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。
多使用结构分析法：字形结构及词语结构分析法。
看词语不宜太长久，时间长了对的都象错的，如无把握，可放放再说，但必须用?或其他记号来提示自己。
3.标点符号运用题
常见错误：非疑问句用问号，倒装句中句号、叹号前置;分句之间用顿号，联合词组不同层次的词语之间用顿号，连词前面用顿号，概数用顿号，集合词语用顿号;句中没有逗号径直用分号，句中已用句号再用分号 ;句中短暂停顿用冒号，同一句中用两个冒号，引语中”某某说,后用冒号，冒号后面揭示范围不清;引语中句末点号误置，直排引号用于横排;不是书名用书名号;括号句内、句外不分;破折号、省略号。
【高考语文试题答题技巧及策略】。
[精品]2010年高考语文临考答题方略与技巧(新课改卷)
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2010年高考语文临考答题方略与技巧（新课改卷）2010年高考语文临考答题方略与技巧（新课改卷）邱宇强2010年高考语文临考答题方略与技巧（新课改卷）（试卷结构适合于黑、吉、辽、宁、海、陕）邱宇强/总结一、现代文阅读（社科文阅读）边阅读边勾画。
注意副词、代词与关联词。
比如可能、基本、主要等词语。
边阅读边归纳。
每读完一段，边归纳出段意。
文章读完，文章的基本结构便总结出来。
标出文章中揭示主旨的句子。
阅读题目，找出选择肢相对应的区域。
划出选项对应的区域，标出1A1B等字样，比对原文与选项的内容。
比对过程中，将题干中否定陈述换为肯定陈述。
有根据证据原因等字样的题干，选项与题干之间要能构成因果关系。
将称代内容替代称代词，使称代词与称代内容保持一致。
将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。
推导的选项要在原文中找到根据，要有前因后果。
注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。
可能出现无中生有；偷换概念；以偏概全；答非所问；因果倒置；强加因果；夸大其辞；随意逆推；篡改文义等错误。
1、词语理解题辨明检索区间，确定对应语句。
联系上下文体会，要死抠字眼。
对词语的解说要抓住本质。
将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当。
寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解。
联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。
2、句子理解题理清复杂句子的结构关系，适当作些句子成分的分析。
其次要对修饰成分认真思考，这是选项比较的重点。
找出文中相对应的阐释，与选项逐字逐句对照、比较。
分析原因和结果的关系。
分辨先后顺序。
检查该选项的解释与全文或全段的倾向性是否一致。
3、信息筛选题找出选项相对应的内容区域，依次筛选。
原文内容与选项保持一致，选项与题干要能构成因果关系。
略过无关紧要的信息，如举例、描写等，抓住本质特征。
4、要点归纳题找出文章中相对应的语句，抓住文中议论抒情的句子。
述内容要与原文内容逐一相对。
高考语文答题技巧(10年)
4、回答问题要顾及文章上下文 、 高考要检测考生在特定的语言环境中理解词和句子的临时 高考要检测考生在特定的语言环境中理解词和句子的临时 意义的能力。学生倘能习惯性关注文章中前后词语、 意义的能力。学生倘能习惯性关注文章中前后词语、前后 语句、前后段落之间的联系， 语句、前后段落之间的联系，那么理解文章里词和句子含 义的能力是不用担心的。 义的能力是不用担心的。的情感态度就是要联系作者想表达的立场、 顾及作者的情感态度就是要联系作者想表达的立场、 作者想表达的立场 来揣摩词语、 态度和思想情感来揣摩词语 态度和思想情感来揣摩词语、句子以及修辞手法的 意义。 意义。 例如： 年上海秋考卷第1题 例如：2009年上海秋考卷第 题： 年上海秋考卷第 第①段中“死抱一隅之见的人”是指—— 段中“死抱一隅之见的人”是指 答案：只关注自己的研究方向、方法与立场的人。 答案：只关注自己的研究方向、方法与立场的人。 从作者的情感态度入手，既然“死抱” 从作者的情感态度入手，既然“死抱”、“一隅之见” 一隅之见” 都是贬义的，我们转述时就要顾及到这一点，另外， 都是贬义的，我们转述时就要顾及到这一点，另外，我 们还可以从后一句话所阐述的不“死抱一隅之见” 们还可以从后一句话所阐述的不“死抱一隅之见”的人 是怎样的去反推不好的做法，进而找到正确的答案。 是怎样的去反推不好的做法，进而找到正确的答案。
例如， 年高考上海卷第2题 例如，2008年高考上海卷第 题： 年高考上海卷第 第⑤段中“神话”在文中的含义是—— 段中“神话”在文中的含义是 答案：故弄玄虚，不切实际的认识。 答案：故弄玄虚，不切实际的认识。
这一答案不是简单从文章摘抄出来的，而是考生领会了 这一答案不是简单从文章摘抄出来的， 该段下面几句话的意思后，用自己的语言转述出来的。 该段下面几句话的意思后，用自己的语言转述出来的。
2010 高考复习精品 语文 高考答题技巧和注意事项
语文高考答题技巧和注意事项一、做好充分的准备，胸有成竹，准时进入考场，首先要做的是让自己冷静下来。
具体做法是：首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”，“不要着急，按时交卷就行了”。
二、开考铃声响前有5分钟时间让你浏览试卷。
此时不可用笔答题，否则违反考纪。
你可以一边深呼吸，一边看试卷，但切记不可看作文题，以免影响答题情绪。
三、开考令声响后允许答题。
答题过程中要注意避免以下几种心态：1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题，解决方法是心中默念：“匆忙做题，做了也白做”。
2、固执心态，久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念：“我攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感”。
做题的过程中不可大意也不可烦躁：我易人易，我不大意；我难人难，我不心烦。
坐在考场上，人人的水平都定了，只要把自己平时所雪都做到就可以了。
四、时间安排策略分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。
在具体操作上，要求考生做到“量菜吃饭”，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。
如果没做，留下来的空白，一定要作大记号。
时间安排大致可以是这样的：Ⅰ卷40分钟左右，（最多不要超过50分钟）；中间的文字表达题50分钟，作文原则上不得少于一个小时。
五、答题策略第Ⅰ卷（选择题共42分）（一）基础知识(1—4题,12分)1、字音辨析题：答题技巧：（1）常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。
（2）形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。
常见字标音正确的可能性小。
（3）生僻字一般不会标错音。
2.字形辨析题答题技巧：把字的音、形、义结合在一起来考虑。
2010年高考语文复习备考方略汇总
2010年高考语文复习备考方略中学语文·大语文论坛> 2010年第4期【摘要】2010年高考语文备考应从以下几个方面入手:强调卷面意识,强化书写训练;注重答题的规范性训练;科学备考,突出重点;重视心理疏导,强化自信心理。
【关键词】语文备考卷面意识规范性训练突出重点心理疏导2009年,甘肃省高考第一次实行网上阅卷。
这一新的阅卷方式,对几年来业已形成的复习方略提出了全新的要求,对语文备考更是如此。
在综合考察2009年高考评阅卷的情况之后,笔者认为,2010年高考备考应从以下几个方面入手:一、强调卷面意识,强化书写训练网上阅卷对学生的书写与卷面提出了很高的要求,学生在这方面的任何失误,都将导致较严重的失分现象出现;因为阅卷老师面对的是扫描所得图像,书写中任何失误都可能会影响扫描的准确率。
为此,我们应从以下几个方面对学生加以训练:1.字迹清晰,书写端正,卷面整洁。
由于采用了网上阅卷,经由高清晰扫描仪扫描成像,书写的工整与否就显得十分重要。
字迹不清晰、书写不端正且卷面保持不整洁的学生,首先在扫描这一块就吃了亏。
扫描不了正确的字,阅卷老师就无法读懂考生要表达的意思,就会做出扣分评判。
2.保持行距、字间距的一致性。
对作文而言,这个看上去不是问题的问题,对主观题型而言却显得非常重要。
尽管试卷背面有作文字格,但同学并不重视利用它,致使书写的行距、字间距分布不整饬美观,影响了卷面整体的观感。
我们应该充分利用背面的作文格,保持行距、字间距的一致性,确保我们的书写整齐划一、美观大方。
3.保持书写墨色浓淡的一致性。
墨色浓淡给卷面造成的影响经扫描仪放大后会显得非常明显,一块区域字色轻,一块区域字色重,非常不美观。
4.指导学生用高考规定的笔及墨水答卷。
二、注重答题的规范性训练1.使用规范的删除符号。
由于不允许学生用透明胶带粘去误写的字,对误写情况的处理就成为学生的一个难点。
老师要教给学生简洁可行、规范的修改删除符号,并在平时考试中反复强化训练。
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1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
A．棱角/菱形窒息/对峙稽首/稽查
B．侥幸/阻挠绚烂/驯服称职/职称
C．塑料/朔风叫嚣/发酵本末倒置/倒行逆施
D．延伸/筵席瓦砾/罹难挑三拣四/挑拨离间
2、下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌，去年更名为“北京书市”并落户朝阳公园后，依旧热情不减。
B．“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲，其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局，促进全球的和平与发展。
C．在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。
D．父亲住院期间，梅兰每天晚上都陪伴在他身旁，听他讲述一生中经历的种种苦难和幸福，她就算再忙再累，也不例外。
3、下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，从现在起到年底，国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出。
B．这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体，人们面对这类形象时会引起深深的思索。
C．根据国家统计局发布的数据，4月份我国居民消费价格指数出现自去年12月以来的最大涨幅，但仍低于相关机构的预测。
D.为进一步保障百姓餐桌的安全，国家对施行已超过5年的《食品安全法》作了修订，因加大了惩处力度而被冠以“史上最严”的称号。
4、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是
①从汉字笔画的统计分布规律来看，这种看法是值得商榷的。
②不少人认为简化汉字的理想目标是把十画以上的字简化到十画或不足十画。
③为了增强区别性，对那些笔画较多的非常用字还是不去简化为好。
④文字的应用首先要保证看和读的方便，要有相当的清晰性和区别性。
⑤但把笔画全部减到十画或不足十画，势必增加大量的形近字，给看和读带来困难。
⑥其次才是笔画简单，写起来省事。
A．②①④⑥⑤③ B．②①⑤③④⑥ C．④⑥②①③⑤ D．④⑥③⑤②①
5、下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是
A．《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统的《文选》，代表了东汉末年文人五言诗的最高成就。
这些作品多表现夫妇、朋友间的离情别绪，士人的宦游失意之感，有的作品还发出了人生短暂的感叹。
B．哈姆莱特得知他的父亲被谋杀的真相，悲愤难抑，在发出“人类是多么了不得的杰作……宇宙的精华！万物的灵长”的赞叹后，明确表示不再对人类发生兴趣。
这说明莎士比亚对人文主义彻底绝望。
C．“凹晶馆联诗悲寂寞”一回中，月圆之夜，湘云、黛玉相约联诗。
二人越联越妙，渐入佳境，湘云出句“寒塘渡鹤影”，黛玉对出了“冷月葬花魂”。
这两句诗正是湘云、黛玉各自悲
剧人生的写照与象征。
D．《论语?里仁》：“不患无位，患所以立。
不患莫己知，求为可知也。
”意思是说不愁没有职位，只愁没有任职的本领；不担心没有人知道自己，应该去追求足以使别人知道自己的本领。
这说明了自身能力才是最重要的。
6、在画线处填上适当的关联词。
（3分）
宋祁的“红杏枝头春意闹”，“闹”字①写出浓浓春意，②把视觉与听觉结合在一起写出了场面感。
李清照的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，一般人可能都经历过，③，④，像李清照这样的高手⑤能传神地将这精微的心理描写出来。
答：①②③④⑤。