1内蒙古科技大学课程设计任务书-人员管理系统

新建文件、打开文件
输入记录、输出记录
查询记录（至少具有两种查询方式，例如以姓名查询和以身份证号查询）
修改、插入和删除记录
保存文件、退出
三、设计要求及成果
1. 分析课程设计题目的功能需求（可选用数组或链表实现，可多人（最多3人）协作完成一个题目）
2. 写出详细设计说明（至少包括功能实现分析和模块流程图）
保存文件退出三设计要求及成果分析课程设计题目的功能需求可选用数组或链表实现可多人最多3人协作完成一个题目编写程序代码调试程序使其能正确运行代码书写要规范标示符要见名知意要有必要的注释每人至少3个函数每人至少200行代码不包括注释和花括号设计完成后提交课程设计报告请严格按照模板进行排版四进度安排第一天选择课程设计题目分析课题的要求第二天编程第三天编程及调试第四天写课程设计报告第五天提交课程设计报告打印稿及电子稿五评分标准根据课程设计报告的质量如有雷同则所有雷同的所有人均判为不及格
3. 编写程序代码，调试程序使其能正确运行（代码书写要规范，标示符要见名知意，要有必要的注释，每人至少3个函数，每人至少200行代码，不包括注释和花括号）
4. 设计完成的软件要便于操作和使用
5. 设计完成后提交课程设计报告（请严格按照模板进行排版）
四、进度安排
第一天选择课程设计题目，分析课题的要求
第二天编程
内蒙古科技大学课程设计任务书
课程名称
C语言课程设计
设计题目
人员管理系统
指导教师
时间
2013.12.30——2014.1.3
一、教学要求
1. 巩固和加深学生对C语言课程的基本知识的理解和掌握
2. 掌握C语言编程和程序调试的基本技能
3. 利用C语言进行基本的软件设计
4. 掌握书写程序设计说明文档的能力
5. 提高运用C语言解决实际问题的能力
第三天编程及调试
第四天写课程设计报告
第五天提交课程设计报告（打印稿及电子稿）
五、评分标准
1. 根据平时上机考勤、表现和进度，教师将每天点名和检查
2. 根据课程设计完成情况，必须有可运行的软件。
3. 根据课程设计报告的质量，如有雷同，则所有雷同的所有人均判为不及格。
六、建议参考资料
1．《C语言程序设计》，谭浩强，清华大机械工业出版社
二、设计资料及参数
每个学生在教师提供的课程设计题目中任意选择一题，独立完成，题目选定后不可更换。
人员管理系统
现有一批人员的数椐，要求输入计算机并存放在内存中，然后增加若干个新人员的记录，并可输出人员清单，实现文件存盘和读入文件进行修改的功能。人员的基本信息包括姓名，性别，年龄，身份证号和简历（80个字符以内）。要求设计菜单来调用其各功能模块：