八年级语文上册第五单元口语交际复述与转述课件新人教版

答案示例：
刘宇对李晨说：“我特别想骑骑张明的新自行车， 可我不好意思直接跟他说。李晨，你能帮我去问问张 明吗？”
李晨对张明说：“刘宇特别想骑骑你的新自行车， 但他不好意思跟你说，所以让我问问你，他可以骑一 骑吗？”
张明对李晨说：“没问题！叫他明天上午九点来我 家小区，我等着他！”
复述训练
有一天，一个医生、一个建筑师和一个律师在一个 乡村俱乐部吃午饭。 他们的话题扯到各自的狗身上，想比 一下谁的狗最聪明。 医生的狗从门外衔来一些骨头，在地 上摆了一副人体骨骼图，医生给了它一些饼干作为奖励。建 筑师的狗从外面衔来一些树枝，在地上搭了一个埃菲尔铁塔 模型，建筑师也给了它一些饼干作为奖励。 最后，律师的 狗出场了，它与医生和建筑师的狗交谈了一番，那两只狗便 把饼干都给了它。律师解释说，他的狗现在是那两只狗的法 律顾问了。
点拨：要抓住转述的两个要点：一是转述的对象“王亮爸 爸”，二是转述的内容“说明情况并转告校医的建议”。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的 问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
转述训练
校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把 王亮送到医务室进行了医治，校医建议王亮回家休养两天。 请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话，说明情况并转告 校医的建议。（不超过50字）
示例：叔叔，您好！我是王亮的同学。王亮在运动会体 育比赛中扭伤了脚，校医建议他回家休养两天，请您过来接 他好吗？
简要复述的方法：就是在听清故事情节的基础上，选 择最重要的情节，按照故事的顺序复述。
复述的注意事项：①复述必须在熟悉故事的情况下进 行；②不改变原意，不漏掉主要情节；③语句通顺、有条 理，恰当运用故事的语言或组织自己的语言，将部分需要 转换的书面语转化为口语；④要用普通话，声音响亮，口 齿清楚，态度自然。
2.转述 转述方法： 第一步，仔细阅读文段内容； 第二步，根据转述的对象，改变内容中的人称、时
间、空间等； 第三步，进行准确、完整地转述。 注意事项：人称、时间、空间等符合转述对象的身
份；要求将转述的信息传递得准确、完整，不改变事实， 不遗漏要点。
复述示例
鲁迅在浙江绍兴县教书的时候，每天晚上总喜欢 到一位朋友家去谈天，有时很晚才回家朋友家离学堂有 好几里路，要经过一片坟地。有一天，鲁迅先生和朋友 谈得很晚才回家，这时已是半夜了鲁迅正快步走，忽然 发现不远处有一个白影子蹲在坟墓旁，忽高忽低，一会 儿大，一会儿小，真像人们传说的鬼。鲁迅不相信鬼和 神，他大步走上前去，用又硬又重的皮鞋向白影子踢去， 只听得白影子“哎哟”一声倒了下去鲁迅弯下腰，细细 一看，原来并不是什么鬼，而是一个盗墓的。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知 识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等 等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/5/25
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谢谢欣赏！
2019/5/25
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口语交际
——复述与转述
学习目标
知识与能力 理解什么是复述、转述，掌握复述、转述的种类及基本要求。 培养学生的记忆能力、理解能力、概括能力和语言表达能力。 过程与方法 根据要求进行复述与转述训练。 情感态度与价值观 养成倾听的习惯，做到在流畅的表达中获得自信。
交际指导
1.复述
详细复述的方法：这是一种接近原文的复述。 第一步，听清故事。先要详细、系统、正确地听清、 了解、掌握老师所读故事的内容。 第二步，感悟故事。要将故事中的每个情节清晰地保 留在头脑中，理解其中的内涵、情感。 第三步，复述故事。复述时一定要把文章的主要意思 讲清楚，尽量完整地保留原材料的内容、观点，不改变原 来的顺序，把最能表达中心意思的语句、段落和一些具体 内容复述出来。
答案示例：
一个医生、一个建筑师和一个律师想比一下谁的狗最聪 明。医生的狗衔来一些骨头在地上摆了一幅人体骨骼图。建 筑师的狗衔来一些树枝在地上搭了一个艾菲尔铁塔的模型， 医生和建筑师给了他们的狗一些饼干作为奖励。律师的狗与 医生和建筑师的狗交谈了一番，两只狗便把饼干都给了它。 律师说，他的狗现在是那两只狗的法律顾问了。
请复述以上内容。
答案示例：鲁迅在绍兴乡村教书时，有一天到朋友家谈 话很晚才回家他经过一个坟地时，看见一个白影子在晃动， 就用皮鞋踢了一脚，发现是个盗墓的。
转述示例
根据下面的材料,进行转述训练。请与同学合作，轮 流扮演材料中的人物,再现这件事情。要求转述准确、完 整。
张明有了一辆新自行车，刘宇特别想骑一次，但是 又不好意思直接跟张明说，所以请李晨帮忙转述自己的想法。 听了李晨的话，张明欣然同意，请刘宇第二天上午九点到自 己家所在的小区来骑车，并请李晨转述自己的邀请。