新生开学心理活动游戏教案

新生开学心理活动游戏教案
一、活动目标。

1. 帮助新生适应大学生活，缓解开学焦虑和紧张情绪。

2. 增进新生之间的交流和了解，促进团队合作和友谊的建立。

二、活动准备。

1. 确定活动时间和地点。

2. 准备所需的游戏道具和材料。

3. 确定活动的主题和内容。

4. 确定活动的组织者和执行者。

三、活动内容。

1. 游戏一，自我介绍接龙。

游戏规则，参与者围坐在一起，第一个人自我介绍完后，下一
个人要在自我介绍的同时，还要把上一个人的名字和自我介绍内容
接上，然后再介绍自己。

比如，“我是小明，我来自北京，我喜欢
打篮球。

我是小红，我来自上海，我喜欢听音乐……”依次往下进行，直到所有人都介绍完毕。

活动目的，通过这个游戏，新生可以快速了解彼此的基本情况，并培养他们的表达能力和团队合作意识。

2. 游戏二，团队合作之旅。

游戏规则，将新生分成若干小组，每个小组派出一名队长，其
他队员闭上眼睛，由队长带领队员在指定区域内进行一段“旅行”，队长需要用声音和指令引导队员前进，避开障碍物，最终到达目的地。

活动目的，通过这个游戏，培养新生的团队合作意识和沟通能力，增强他们的信任和依赖感。

3. 游戏三，情绪表达绘画。

游戏规则，每个新生都会得到一张白纸和一些颜色的画笔，然
后请他们根据自己的感受和情绪，用颜色和形状来表达自己的心情。

活动目的，通过这个游戏，帮助新生了解和表达自己的情绪，
缓解开学带来的紧张和焦虑情绪。

4. 游戏四，团队合作拼图。

游戏规则，将一幅完整的图片分成若干小块，每个小组随机抽
取一些小块，然后在规定的时间内，完成将这些小块拼成完整图片
的任务。

活动目的，通过这个游戏，培养新生的团队合作能力和解决问
题的能力，增进他们之间的友谊和合作精神。

四、活动总结。

通过以上一系列的心理活动游戏，新生们在轻松愉快的氛围中，不仅能够更快地适应大学生活，缓解开学的焦虑和紧张情绪，还能
增进彼此之间的交流和了解，促进团队合作和友谊的建立。

希望这
些活动能够帮助新生们更好地融入大学生活，度过一个愉快的开学季。