初中生物会考模拟试卷(附答案)

初中生物会考模拟试卷（附答案）
一、选择题
1．当你过生日用力吹蜡烛时，膈肌的变化是（）
A．收缩变为舒张B．舒张变为收缩C．顶部下降D．A、C两项均是2．小小分类学家，请鉴别下列哪个是不对的？（）
A．被子植物的营养器官和生殖器官的形态结构都可以作为分类的依据。

B．同种生物的亲缘关系是最密切的。

C．郊狼与狐同科，郊狼与狼同属，狐与虎同目，则和狼亲缘关系最远的是狐。

D．植物双名法是瑞典植物学家林奈提出的。

3．某同学通过观察菜豆和玉米种子的形态结构，得出了以下结论，其中正确的是（）A．菜豆种子的主要结构是子叶，玉米种子的主要结构是胚乳
B．菜豆种子有胚和种皮，玉米种子没有种皮
C．滴加碘酒的玉米种子纵剖面，其种皮和胚未被染成蓝色
D．在菜豆种子的“豆瓣”上滴加碘酒，变蓝的结构是子叶
4．下列有关基因工程的说法，错误的是（）
A．基因工程是在分子水平上进行的遗传操作
B．含有非自身基因的生物称为转基因生物
C．基因工程在体内进行基因的拼接组装
D．基因工程可以定向改良动植物品种
5．某同学选取生长旺盛的盆栽斑叶植物进行探究。

先将植株放在黑暗处一昼夜，然后选取一片较大的带白斑的叶片（B区是白斑区，其余部分是绿色的），进行如下处理，将E区用铝箔上下盖起来，D处主叶脉用小刀切断，再将它移至阳光下数小时。

假设A、B、C、E 各区域形状大小一致，下列有关该实验的叙述错误的是
A．将该叶片取下脱色处理后，滴加碘液，不变蓝的区域有A区、B区和E区
B．探究光合作用是否需要水，应选取A区和C区形成对照
C．若设置A区和B区进行对照，目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体
D．若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件，可选取C区和E区进行对照
6．下图是某生物细胞内两种生理活动示意图。

下列说法正确的是
A．该细胞是动物细胞
B．①过程氧化分解有机物并释放能量
C．②过程利用光能合成储存能量的有机物
D．进行①和②过程的结构都是能量转换器
7．“万条垂下绿丝绦”，发育成“绿丝绦”即枝条的是（）
A．胚轴B．胚乳C．枝芽D．花芽
8．番茄种子开始萌发到长出第一片新叶时，两片子叶仍具有生理功能。

某同学用缺氮的营养液培养上述若干幼苗，然后对幼苗进行如下不同处理，随后对叶片进行观察，最先出现缺氮症状的是（）
A．剪掉根尖的幼苗B．剪去一片子叶的幼苗
C．剪去两片子叶的幼苗D．完整的幼苗
9．谚语、俗语和古诗词中蕴含着一些生物学原理。

下列有关解释正确的是（）A．千里之堤，溃于蚁穴——环境影响生物
B．春雨贵如油——植物生长都需要无机盐
C．野火烧不尽，春风吹又生——生态系统具有自我调节能力
D．黄鼠狼给鸡拜年，没安好心——这两种动物间是寄生关系
10．京白梨是唯一冠以“京”字的北京特色果品。

果实采收后放置一段时间会出现呼吸高峰，这是果实成熟的标志。

图示为不同温度条件下果实呼吸速率与贮藏时间的关系，下列叙述错误
．．的是（）
A．果实的呼吸作用主要在线粒体中进行B．呼吸作用会消耗果实中的有机物C．12℃条件下贮藏的果实最先成熟D．6℃条件有利于果实贮藏
11．小麦有高杆和矮杆之分，将高杆小麦和高杆小麦杂交，子一代出现了高杆小麦和矮秆小麦。

下列说法错误的是（）
A．小麦的高杆和矮秆是一对相对性状
B．由实验结果可知矮秆为隐性性状
C．若用H/h表示基因，则子一代高杆小麦的基因组成为HH或Hh
D．子一代中矮秆小麦所占的比例为1/2
12．下表中能正确表达其左侧图所示关系的是（）
甲乙丙丁
A眼球壁的中膜角膜虹膜脉络膜
B中枢神经系统脑脊髓神经
C消化系统消化道消化器官消化腺
D血细胞红细胞白细胞血小板
A．A B．B C．C D．D
13．下图为尿液的形成过程示意图（序号表示结构），下列说法正确的是（）
A．尿素是在②处形成的
B．①中含有血细胞和大分子蛋白质
C．喝进去的部分水随③排出可不经过肾静脉
D．当原尿流经⑤时水和无机盐被重新吸收
14．能卷舌和不能卷舌是一对相对性状。

一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子（A 表示显性基因，a表示隐性基因），则
A．孩子的基因组成是AA或Aa
B．夫妇的基因组成一定都是Aa
C．不能判断哪一个是隐性性状
D．再生一个孩子一定是能卷舌的
15．“超级细菌”MRSA的出现与滥用抗生素甲氧西林之间的关系如图，相关分析不符合自然选择学说的是( )
A．甲氧西林使金黄色葡萄球菌产生了变异
B．金黄色葡萄球菌群体中原来就存在耐药性个体
C．甲氧西林对MRSA进行了定向选择
D．滥用甲氧西林后金黄色葡萄球菌群体耐药性增强
16．分析甲、乙、丙三人的尿液化验结果表（单位：g/mL），说法正确的是（）
成分水蛋白质葡萄糖无机盐尿素
甲950.320 1.5 1.95
乙9500 1.5 1.95
丙9500.06 1.5 1.95
A．尿的形成主要与肾单位有关
B．甲可能是肾小管出现炎症
C．甲、乙两人的原尿中没有葡萄糖
D．丙患有糖尿病可口服胰岛素来治疗
17．下列关于实验操作的叙述，错误的是（）
A．测定种子发芽率不需要设置对照组
B．制作口腔上皮细胞临时装片，需要在载玻片中央滴加生理盐水
C．制作黄瓜表层果肉细胞临时装片，观察叶绿体不需要用碘液染色
D．观察小鱼尾鳍内血液流动，将小鱼平放在培养皿中，将盖玻片盖在尾鳍上
18．如图是某生物兴趣小组同学绘制的豆科植物的一生。

据图，下列叙述正确的是（）
A．图a中的4发育成图c中的8
B．图b中最先突破种皮的是图a中的2
C．图c中的7和图d中的13遗传物质相同
D．只要完成传粉，图d中的14就能发育成图e中的16
19．图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的器官，曲线X、Y、Z表示三大类有机物质在上述器官中被消化的程度．下列叙述正确的是（）
A．X为蛋白质，消化器官是A和D
B．Y为脂肪，消化器官是C
C．Z为淀粉，消化器官是D
D．X、Y、Z都能在D内进行消化
20．如图为肾单位结构模式图，图中①和②代表结构，③和④代表液体，下列说法正确的是
A．水、无机盐、葡萄糖、尿素和大分子蛋白质经①过滤到②中
B．在健康人体内，肾小球末端和肾小管末端流动着的液体分别是动脉血和尿液
C．③和④都含有水、无机盐、葡萄糖和尿素
D．喝进的部分水随④排出需要经过肾静脉
21．如图是人体内某结构血流示意图，其中①③表示血管，②表示相应的结构，请据图分析，下列叙述合理的是
A．若②表示肾小球则③内流尿素较多的是静脉血
B．若②表示肾小管，则③内葡萄糖含量会降低
C．若②表示小肠，则饭后③内营养物质含量会增加
D．若②表示肺，则①是肺动脉，流鲜红色的动脉血
22．如果用下图表示各种概念之间的关系，表中选项与图示相符的是（）
A．A B．B C．C D．D
23．下列能体现细胞的结构和功能相适应的是（）
A．红细胞数量多，且富含血红蛋白，有利于输送营养物质
B．神经元的细胞体有许多突起，有利于获取并传递信息
C．叶肉细胞中含有许多叶绿体，有利于进行呼吸作用
D．细胞壁主要由纤维素组成，能控制物质的进出
24．下列叙述中，不符合“结构与功能相适应”生物学观点的是（）
A．肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于气体交换
B．根尖成熟区表皮细胞一部分向外突出形成根毛，利于吸收水分和无机盐
C．神经元有许多突起有利于接受刺激产生冲动并传导冲动
D．心脏中瓣膜的存在可以使动脉血和静脉血完全分开
25．下列关于生命起源和进化的叙述，错误的是（）
A．原始生命是由非生命物质逐渐演变而来的
B．害虫的抗药性是在农药的作用下产生的
C．始祖鸟化石研究表明：鸟类是由古代的爬行动物进化而来的
D．现代人与类人猿共同的祖先是森林古猿
26．如图表示人体结构层次（各结构不是按同一比例绘制），分析正确的是（）
A．1是受精卵，形成于卵巢，通过不断分裂形成4
B．人体的结构层次从微观到宏观是1→3→4→2→5
C．在显微镜下观察到的口腔上皮细胞的形态结构与图4中A的细胞相似
D．使用显微镜调焦观察图4 D时，先调节粗准焦螺旋使镜筒下降，再调节细准焦螺旋将物像调清晰
27．某同学扁桃体发炎，医生为其滴注消炎药治疗。

下列有关分析不正确的是（）
A．此时，该同学体内白细胞含量偏高
B．药物最先到达如图的④腔
C．②③之间有瓣膜，血液只能从③流向②
D．消炎药要到达扁桃体需2次流经心脏
28．对下列各图进行分析，认识正确的是（）
A．甲图表示血液流经小肠时，血液中营养物质含量的变化
B．乙图表示血液流经肾脏时，血液中尿素含量的变化
C．丙图AB段表示一次平静呼吸过程中，肺完成呼气的过程
D．丁图表示在玻璃温室内进行植物栽培，室内一昼夜空气中氧气浓度随时间的变化29．图中①、②、③、④分别表示与心脏相连的四条血管，箭号表示血液的流动方向。

以下描述正确的是（）
A．①为动脉，内流动着动脉血B．②为静脉，内流动着动脉血
C．③为动脉，内流动着静脉血D．④为静脉，内流动着静脉血
30．下列曲线图描述了生物的某种生理活动过程，选项正确的是（）
A．甲图可以描述栽种了植物的温室一天内空气中氧气含量的变化
B．甲图AC段可以用来描述人在呼气时肺容积的变化
C．乙图BC段可以表示脂肪经过小肠时含量的变化
D．乙图BC段可以表示血液流经肾小管外毛细血管前后葡萄糖含量的变化
二、综合题
31．“嫦娥四号”内的生物科普试验载荷罐中的棉花种子长出嫩叶，这是人类在月球上种植出的第一株植物，实验用的载荷罐是一个高度密封的容器，内部搭载6种生物（棉花等4种植物种子，果蝇，酵母菌），它们形成一个简单的微型生态系统。

载荷罐于1月3日加电开机，温度达到31度，经过几天，罐内的棉花种子都发芽了，此次实验对人类今后建立月球基地提供了研究基础和经验，具有重大意义。

请依据材料分析回答：
（1）载荷罐内的棉花种子能够萌发，除了文中提到的条件外，你认为该载荷罐还携带了哪些物质登陆月球？_____。

（2）生态系统中不同种类的生物扮演着不同的角色，如图图甲、乙、丙代表罐中不同种类的生物，①②代表生理过程，A代表物质，请分析图中的丙和物质A分别是_____、
_____。

（3）果蝇是经典遗传学的“主角”，被誉为“培养”诺贝尔奖得主的小昆虫，又一次作为明星登上了月球。

下图为果蝇体细胞染色体和杂交实验示意图。

①果蝇体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人体相似，图一中甲果蝇产生的生殖细胞的染色体组成是_____。

②果蝇的翅有长翅和残翅两种，长翅果蝇的幼虫在35度温度会发育成残翅，这说明生物的性状是_____共同作用的结果。

③果蝇的长翅和残翅是一对相对性状（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），请据图
二判断，子代基因组成为Aa的比例是_____。

现有子代中的一个长翅果蝇，请用遗传学方法设计方案判断这只的果蝇的基因组成。

_____。

32．如图是绿色植物的生殖器官结构示意图，请据图分析回答：
（1）A图中的①胚珠可发育成B图中的____（填序号）；A图中的②是____，可发育成B 图中的⑤。

（2）种子萌发初期营养物质由____（填序号）提供；____（填序号）首先突破种皮形成根。

（3）果树开花季节，阴雨连绵天气影响了花的____过程，造成结实率下降。

33．我们的周围有数不清的细菌和真菌，甚至在我们的体表和体内也有许多的细菌，有时还会有真菌。

冼手能否减少手上的细菌和真菌呢？下面是我们为幼儿园的老师设计的实验，通过实验告诉小朋友们知道并养成饭前，便后洗手的良好卫生习惯。

培养皿号A B C
实
验
步
骤
①配制牛肉汁培养基，高温灭菌后待用
②
用无菌棉棒在洗手前的手
心取样，然后涂抹到培养
基表面。

用无菌棉棒在洗手后的手
心取样，然后涂抹到培养
基表面。

用无菌棉棒直接
在培养基表面涂
抹。

③
将A、B、C三组培养皿放入适宜温度的培养箱培养，每天定时观察、记
录，直到菌落不再增加。

实验结果许多菌落少数菌落？
（1）C组在此实验中起_____作用。

（2）实验步骤②，用无菌棉棒对手心取样时，是否要求A、B两组取样面积相同？
_____。

其目的是_____。

（3）上表中，C组实验结果“？”理论上应该是_____。

（4）此实验得出的结论是_____。

34．为倡导低碳生活方式，多地借助共享单车开展了绿色骑行活动。

人在骑车时，需要各器官系统的协调。

请据图回答下列问题：
（1）骑车时看到一辆汽车由远而近驶来，能形成清晰物像的是图中的_______________；遇到红灯时停车等候，完成该反射的结构基础是______________
（2）骑行中，听见鸣笛声会避开让路，接受声音刺激产生神经冲动的结构是图中的
_____________
（3）由于骑行不稳，⑨受到碰撞，引起膝跳反射，同时神经冲动沿着图中的⑦传到A，产生痛觉，说明脊髓具有_______________的功能。

（4）为了尽快到达目的地，骑行者加快速度，呼吸、心跳随之加快，血压升高，这一系列的反应说明，人体生命活动的调节包括神经调节和_______________
35．如图一表示某淡水生态系统的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示该生态系统中碳循环的过程。

请据图回答：
（1）请写出图一中具有四个营养级的食物链_____（答全才给分）。

图二中的1对应图一中的生物是_____。

（2）由于生活污水和生产废水未经严格的处理就排放，导致该生态系统的水质发生了恶化，水体中的生物种类和数量锐减，说明生态系统的_____有一定限度。

（3）图三中字母代表生态系统的成分，数字代表推动碳循环的生理过程，则D和E分别代表_____，②③分别表示_____。

36．甲、乙装置为夏天玉米苗无土栽培实验。

各玉米苗大小及长势一致，培养液为同一土壤浸出液，液面均覆盖有油膜。

丙为实验相关数据变化趋势图，请分析回答：
（1）玉米根吸收的水和无机盐，由茎中的____输送到植物体的各个部位。

以一天24小时为单位，生长旺盛的玉米苗光合作用合成的有机物总量____（填“＞”、“＝”或“＜”）呼吸作用分解的有机物总量。

（2）在室内测得甲乙两装置的质量均为a后，迅速将它们移入阳光下照射。

此条件下，叶肉细胞中进行能量转换的结构有____。

一小时后，将测得实验数据制成丙图，其中表示甲装置玉米苗干重变化的曲线是____（填序号）。

（3）盛夏庄稼地里的玉米在正午时，光合作用不增反降的原因是____。

37．下图为人体胰腺和一段小肠的形态结构示意图。

胰腺由内分泌部和外分泌部两部分组成。

外分泌部分泌的胰液由胰腺导管输送到小肠内；内分泌部（即胰岛）分泌的胰岛素直接进入毛细血管内。

科学家为了验证“调节血糖浓度的胰岛素是否由胰岛细胞分泌？”的观点，做了如下实验：通过手术切除一只正常狗的胰腺，观察其出现的症状。

现在让我们重温科学家的研究思路。

（1）发现问题：切除正常成年狗的胰腺后，尿液的成份中出现了________，并出现了糖尿病的一些症状。

胰腺由两个部分组成，那么是胰腺的哪一部分起作用呢？
（2）作出假设：胰腺的胰岛部分有调节血糖浓度的作用。

（3）制定计划：①取三只品种、体重、年龄、性别、健康状况都相同的狗，编号为A、
B、C。

②A狗不做任何处理，B狗切除胰腺，C狗的处理方法是________________。

③在同等条件下喂养一周，观察并作好记录。

（4）预测实验结果：A狗正常；B狗表现出糖尿病的症状；C狗表现为：①尿液成分
中____（填有或无）葡萄糖，消化功能_______。

②组织切片观察：胰腺外围大部分组织萎缩，只有______还活着.
（5）实验结论：__________________________。

（6）后来，加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了一种物质，用这种物质治疗患糖尿病的狗并获得成功。

该物质是_________。

38．“我运动，我快乐”。

越来越多的人加入到全民健身运动的浪潮中，下图表示运动时，人体参与该活动的部分器官和系统，图中序号表示物质。

据图回答下列问题：
（1）人体中淀粉最终分解为物质[①]_______，经小肠吸收后，该物质最先达到心脏的腔的是_______。

（2）物质②是人体吸入的氧气，由肺泡进入血液，血液变成含氧丰富的______血，至少随血液流经心脏______次，再经体循环输送到骨骼肌。

（3）氧气进入骨骼肌细胞后，在线粒体中参与有机物的氧化分解，为生命活动提供所需的_______。

（4）血液流经肾脏后，血液中的尿素含量明显______（填“降低”或“升高”），形成④排除体外。

（5）健身运动不仅靠运动系统和图中所涉及的各系统的配合，还需要_______系统的调节和激素的调节。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A
解析：A
【解析】
【分析】
呼气和吸气是呼吸作用中的肺的通气过程，呼气时，膈肌、肋肌都舒展，吸气时都相反。

【详解】
当你过生日用力吹蜡烛时，是人的呼气动作，要呼气，肺内容积就要减小，肺内容积的减小依靠膈肌舒展、膈顶上升，使胸阔的上下径减小，肋肉舒展，胸骨和肋骨回落，使胸廓的横径膈肌减小，胸廓容积减小，压强增大，气体出肺。

由此可知A符合题意。

【点睛】
理解记忆吸气呼气时胸廓的变化，以及与之有关的结构的变化。

2．C
解析：C
【解析】
【分析】
生物分类是研究生物的一种基本方法。

科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。

生物分类的等级为：界、门、纲、目、科、属、种。

种是最基本的分类单位。

分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。

【详解】
被子植物的根、茎、叶(营养器官)、花、果实、种子(生殖器言)的形态结构都可以作为分类的依据，其中的花、果实和种子的形态结构相对稳定，往往作为分类的重要依据，A正确；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，种是最基本的分类单位，因此同种生物的亲缘关系是最密切的，B正确；郊狼与狼同属，郊狼与狐同科，狐与虎同目，属最小，目最大，则和狼亲缘关系最近的是郊狼，和狼亲緣关系最远的是虎，C错误；植物双名法是瑞典植物学家林奈提出的，D正确。

故本题选C。

【点睛】
解答时可以从分类单位以及分类等级方面来切入。

3．C
解析：C
【解析】
【分析】
菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。

它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。

【详解】
菜豆种子和玉米种子的主要部分都是胚，A错误；菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳，B错误；玉米属于单子叶植物，营养储存在胚乳里，滴加碘酒的玉米种子纵剖面，其种皮和胚未被染成蓝色，胚乳被染成蓝色，C正确；菜豆种子富含蛋白质和脂肪，在菜豆种子的“豆瓣”上滴加碘酒，不变蓝，D错误；故选C。

【点睛】
熟记植物种子的胚是由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成的和常见单双子叶植物的营养物质的储存部位。

4．C
解析：C
【解析】
【分析】
基因工程是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们所需要的新的生物类型和生物产品。

【详解】
A、基因是最小的遗传单位，是DNA分子上具有遗传效应的小片段，基因工程是在分子水平上进行的遗传操作，A正确；
B、转基因技术是指将一个物种的耨个基因，导入到另一种生物的基因组中，并使其表现出相应的形状，转基因生物是含有非自身基因的生物，B正确；
C、根据基因工程的定义，可知基因工程在体外进行基因的拼接组装，C错误；
D、基因能够在不同种类的生物之间进行交流，利用转基因技术可以定向改良动、植物品种，D正确。

故选C。

【点睛】
考查基因工程的相关知识。

5．C
解析：C
【解析】
B区白斑部分没有叶绿体不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；E区没有光照，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；C区具备了光合作用的条件能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝；A区没有水不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝。

“将该叶片取下，进行脱色处理后，滴加碘液”，不变蓝的区域是
A、B、E。

A正确；
水由导管运输。

主叶脉的D点处用小刀切断，A区没有水，C区有水，其它条件相同，因此A区和C区形成对照的变量是水。

目的是探究光合作用是否需要水，B正确；
若设置B区和C区进行对照，唯一不同的变量是叶绿体，因此目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体。

C错误；
C区和E区进行对照，变量是光，因此若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件，可选取C区和E区进行对照，D正确。

6．D
解析：D
【解析】
①结构能将水和二氧化碳转化为氧气和有机物，因此①是细胞内的叶绿体；②能将有机物和氧气转换为水和二氧化碳，②是细胞内的线粒体。

该细胞内有叶绿体，所以该细胞为植物细胞，A错误；
①是叶绿体，能进行光合作用，利用光能合成储存能量的有机物，B错误；
②是线粒体，可以氧化分解有机物并释放能量，C错误；
①是叶绿体，能进行光合作用；②是线粒体，能进行呼吸作用，所以叶绿体和线粒体是细胞内的能量转换器，D正确。

7．C
解析：C
【解析】
【分析】
芽可分为叶芽、花芽和混合芽，其中叶（枝）芽是未发育的枝条，据此答题。

【详解】
将来发育成枝条的结构是枝芽。

下面是枝芽的结构示意图：
枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。

可见，枝芽是未发育的枝条。

故选：C。

【点评】
芽的结构及发育情况结合图记忆效果好。

8．C
解析：C
【解析】
【分析】
双子叶植物种子萌发过程中所需要的营养来自子叶，植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。

植物生活中需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。

含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂。

【详解】
根吸水的主要部位在根尖的成熟区，剪掉根尖的幼苗吸水能力下降，植物出现缺水症状，A不符合题意；剪去一片子叶的幼苗，还有另一片子叶能够提供营养，最先不会出现缺氮症状， B不符合题意；剪去两片子叶的幼苗，种子里的营养供给切断，无机盐的需要只能从营养液提供，而营养液缺氮，故能最先出现缺氮症状，C符合题意；完整的幼苗，两片子叶仍有营养，不会最先出现缺氮症状， D不符合题意。

【点睛】
明确种子的萌发营养物质贮存的部位中解答本题的关键。

9．C
解析：C
【解析】
【分析】
（1）生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。

生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。