部编华东师大版八年级数学下册优质课件 2.用计算器求平均数
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（2）如果这组数据共有四个，且其中两 个小于7，那么必有两个大于7.
课后作业
1.从教材习题中选取， 2.完成练习册本课时的习题.
练习 1.试用计算器算出一下各组数据的平均数： （1）5，5，6，6，6，7，8，8，8，8； （2）2.578，3.64，9.8，4.6523； （3）41，32，53，43，56，26，37，58， 69，15.
2.已知一组数据的平均数等于 7，判断下 列说法是否正确，若不正确，请举出一个反 例：（1）如果这组数据共有三个，且其中一 个大于7，那么必有一个小于7；
新课探究
以例2 中八年级各班学生人数这 组数据为例，按键顺序如下：
（1）开机 ，打开计算器; （2） 菜单 2 1 ，启动 “单变量统计”计算功能; （3）40 = 46 = 40 = 36 = 38 = AC ,输入所有数据；
（4）OPTN 2 ，即可获得
这组数据的统计值，其中平均
数
x = 40
2 用计算器求平均数
华东师大版 八年பைடு நூலகம்下册
新课导入
求下列数据的平均数. 18.6、19.2、18.4、17.8、20.0、 20.6 的平均数为_1_9_.1__.
思考：当数据较多时怎么计算简便？
当数据个数很多时，用计 算器计算平均数显得非常简便. 我们只要按照指定的顺序按键， 便可得到计算结果.
课后作业
1.从教材习题中选取， 2.完成练习册本课时的习题.
练习 1.试用计算器算出一下各组数据的平均数： （1）5，5，6，6，6，7，8，8，8，8； （2）2.578，3.64，9.8，4.6523； （3）41，32，53，43，56，26，37，58， 69，15.
2.已知一组数据的平均数等于 7，判断下 列说法是否正确，若不正确，请举出一个反 例：（1）如果这组数据共有三个，且其中一 个大于7，那么必有一个小于7；
新课探究
以例2 中八年级各班学生人数这 组数据为例，按键顺序如下：
（1）开机 ，打开计算器; （2） 菜单 2 1 ，启动 “单变量统计”计算功能; （3）40 = 46 = 40 = 36 = 38 = AC ,输入所有数据；
（4）OPTN 2 ，即可获得
这组数据的统计值，其中平均
数
x = 40
2 用计算器求平均数
华东师大版 八年பைடு நூலகம்下册
新课导入
求下列数据的平均数. 18.6、19.2、18.4、17.8、20.0、 20.6 的平均数为_1_9_.1__.
思考：当数据较多时怎么计算简便？
当数据个数很多时，用计 算器计算平均数显得非常简便. 我们只要按照指定的顺序按键， 便可得到计算结果.