在全县小学校长座谈会上的发言罗林福(同名38193)

在全县小学校长座谈会上的发言罗林福(同名38193)
三管齐下抓管理勤奋务实提质量
——在2012年秋季全县中小学开学工作会上的发言
新界埠中心小学
尊敬的各位领导，同志们：
根据会议安排，我代表新界埠中心小学做个简要发言，不妥之处，请各位领导批评指正。

2011—2012学年，新界埠中心小学在县教育局的正确领导下，坚决贯彻落实《上高县加快学校内涵发展、提升教育幸福指数三年工作计划》，以迎接省教育督导评估为契机，以提高教育幸福指数、办好人民满意教育为目标，在抓好学校管理、提升教育教学质量、维护学校平安上狠下功夫。

回顾一年来的工作，我们主要做好了“三个三”：
一、打造“三支队伍”，全面提高学校教育管理水平。

在教育教学管理中，我们坚持以队伍建设为核心，以全面提升教师专业素质为根本目的，促使党员干部队伍形成了学校发展的凝聚力，班主任队伍形成了学校发展的内驱力，教师队伍形成了学校发展的支撑力，促进学校又好又快发展。

1、加强党员干部队伍建设。

认真组织党员干部开展创先争优活动，建立党员干部联系制度，每名党员干部联系一位年轻教师帮助其成长，联系一名后进学生进行帮扶转化。

在具体工作中做到“六个一”：每学期上好一节示范课，每星期听评一节公开课，每学期帮教一名后进学生，每月与一位教师关于学校管理进行全面交流，搜集总结一条学校管理合理化化建议。

通过勤学习、勤观察、勤沟通，进一步增强学校发展的凝聚力和向心力。

2、加强班主任队伍建设。

在对班主任的的选拔和管理中，我们把思想道德品质放在首位，选拔热爱学生、关心集体、乐于奉献、善于协作的教师担任班主任。

每月举办班主任经验交流会，每位班主任都对上月班级工作进行书面总结，由当月评选的优秀班级班主任介绍
教学能力和教学水平不断提高。

2、提高教师课堂教学技能。

我们要求教师学习新的教育教学理念，认真备课、上课，向课堂40分钟要效益。

在教学过程中，要求教师就教学设计是否切合实际，教学行为是否符合新的教学理念，教学方法是否解决现实问题，教学效果是否达到预期目标等方面进行反思。

在教学反思的基础上，鼓励教师进行理论升华，写成教学论文。

3、建立考核激励机制。

在早晚下班辅导补助上，侧重六年级教师，六年级教师辅导补助高于其他年级，同时按照教学质量权重进行补助。

在年度评优评模和绩效工资评定上，也侧重六年级教师。

在六年级教师的安排上，以教学业绩来衡量，形成“能者上，平着让，庸者下”的竞争机制。

三、严把“三个关口”，全力维护学校安全稳定。

牢固树立“安全第一”、“稳定压倒一切”的思想，把维护学校正常教育秩序、维护校园安全放在更加突出的位置，有效地促进了学校健康和谐发展。

1、严把责任落实关。

开学初，按照岗位职责与村小校长、幼儿园长、学校各处室负责人、班主任、科任教师签订了安全责任书，将交通、饮食、防火、防溺水等安全责任细化落实到班子成员头上，制定了安全奖惩及责任追究办法，将安全工作纳入对教师的年度考核中，真正做到“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”、“谁分管谁负责”。

2、严把安全教育关。

开展多形式的安全教育活动，将安全教育融入到课堂教学中。

充分利用晨会、国旗下讲话、主题班会、观看安全警示片、知识竞赛等活动，做到了每日一讲、每周一会、每月一警示；每学期两次开展防地震、防踩踏、防火等安全应急演练，有力地
提高了学生的安全意识和防范意识。

3、严把隐患排查关。

安全在于防范。

在工作中，充分发挥班主任和值周老师的作用，每日两次进行防溺水安全巡查，每周一次对学生矛盾纠纷、教室寝室设施、管制刀具收缴等方面进行安全排查，同时学校每月组织人员对卫生食品、交通、防火等方面进行安全排查，排查出的安全隐患下发整改通知单至相关责任人限期整改，实行销号整改制度。

过去的成绩是我们今天工作的起点，新的学年我们将面临新的机遇和挑战，我们坚信有县教育局的正确领导和亲切关怀，有全校教师的团结奋进和勤奋务实，新界埠中心小学的明天一定会更好！
谢谢大家！。