小班游戏《木头人》

小班游戏《木头人》
临颍县南街幼儿园丁双红
教学名称：小班游戏《木头人》
教学目标：
1.了解游戏玩法，遵守游戏规则。

2.学习控制自己的身体部位，做到一动不动。

3.在听到口令后迅速找到伙伴，一起游戏，增强对1-3的数量概念。

4.体验和同伴一起游戏的快乐。

教学准备：
经验准备：孩子对木头人有一定的了解。

教学过程：
一、谈话导入
教师：你见过木头人吗？木头人会不会动？如果小朋友变成木头人，会是什么样子呢？谁来学一学？
二、介绍游戏玩法
1.教师和孩子一起边走边说儿歌：一二三四五六七，七六五四三二一，我们都是木头人，不会说话不会动。

当说到：最后一个“动”字时，所有的孩子必须迅速地控制自己身体的所有部位，做到一动不动。

直到第一个小朋友动了以后，第一轮游戏结束。

2.教师和孩子一起边走边说儿歌：一二三四五六七，七六五四三二一，两个木头人在一起，不会说话不会动。

当听到老师说：“两个木头人在一起”时，两个小朋友身体的某个部位立即挨在一起。

当听到：不会说话不会动的“动”字时，所有的孩子必须迅速地控制自己身体的所有部位，做到一动不动。

直到第一组小朋友动了以后，第二
轮游戏结束。

3.教师和孩子一起边走边说儿歌：一二三四五六七，七六五四三二一，三个木头人在一起，不会说话不会动。

当听到老师说：“三个木头人在一起”时，三个小朋友身体的某个部位立即挨在一起。

当听到：不会说话不会动的“动”字时，所有的孩子必须迅速地控制自己身体的所有部位，做到一动不动。

直到第一组小朋友动了以后，第三轮游戏结束。

4.向幼儿交代起点和终点，老师站终点处背对幼儿。

教师说：“123”的时候。

孩子迅速从起点往终点跑。

当听到老师转身说“木头人”的时候。

孩子们马上停下来变成“木头人”一动也不动。

依次循环直到第一位幼儿跑到终点。

三、介绍游戏规则
四、开心游戏。