句子仿写

3、 根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连 贯的一段话。 人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表 一个祝福，我送你一个东海； ， ； ， 。 如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河； 如果一朵花代表一缕思念，我送你一座花园。 4、仿照示例，造两个句子。 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果 你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你 是 ，那快乐就是 ；如果你是 ，那快 乐就是 。 如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹的露珠； 如果你是鸟儿，那快乐就是一方湛蓝湛蓝的天空。
3、 根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连 贯的一段话。 人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表 一个祝福，我送你一个东海； ， ； ， 。 如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河； 如果一朵花代表一缕思念，我送你一座花园。 4、仿照示例，造两个句子。 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果 你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你 是 ，那快乐就是 ；如果你是 ，那快 乐就是 。 如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹的露珠； 如果你是鸟儿，那快乐就是一方湛蓝湛蓝的天空。
练一练
1.仿写句子，使内容句式都与前句协调。 例句：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归” 的牵挂； 幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获。 仿写：幸福是 ; 幸福是 . 幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适； 幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层” 的追求。
2.根据文句所提供的情境，将句子补写完整。 书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。 简爱说过，“我们是平等的，我不是无感情 的机器”，我懂得了作为女性的自尊。 白朗宁说过，“拿走爱，世界将变成一座坟 墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重 要。 裴多菲说过， ，我懂得了 。 鲁迅说过， ，我懂得了 . 每读完一本书，我就 .
例如：仿照例句，在横线上再造一个句子。 金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来 健康； ， 。 解题分析：（仿形式、仿内容） 首先看形式，找模仿点： ①结构是：金钱能买来……，但买不来……； ②修辞是：没有修辞； ③语气是：陈述语气。 其次看内容： ①“能买来”的是表具体事物的名词（书籍、药品）； ②“但买不来”的是表抽象事物的名词（知识、健康）； ③“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系； 判断：金钱能买来礼物，但买不来表扬； 金钱能买来玫瑰，但买不来爱情。 （真情） 金钱能买来证书，但买不来能力； 金钱能买来零食，但买不来友谊。 不合要求
பைடு நூலகம்
5．请仿造下面的例句，在横线上再续写两个句子。（ 4分） 例句：没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清， 没有活力。 解题分析：（仿形式、仿内容） 首先看形式，找模仿点： ①结构是：他的生活……，叠词，没有……； ②修辞是：比喻； ③语气是：陈述语气。 其次看内容： ①用来比喻的事物是无生命力，给人无希望的事物； ②“荒凉”与“戈壁”之间修饰恰当； ③“戈壁与冷清、活力”、之间具有内在的联系； 判断：他的生活如同无舵的航船，颠颠簸簸 ，没有方
小试牛刀（二选一）
1.仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写 相应的内容。 例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 带走所有的燥热 。 如果我是清风，我将 浇灌所有的干涸 。 如果我是春雨，我将 2.仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作 为本体，写出一个句式相同的比喻句。 例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔， 照亮前行之路。
中考语言运用题目
仿写句子就是根据所提供的语言材料， 按要求在语意、句式、修辞、语气等 方面进行模拟仿写。
仿写句子
说明： 1.命题者提供一定的语境，要求考生参照规 定的句式模仿写作。其实质是要求学生根据 不同的语境和要求，写出与例句内容和形式 相同或相近、意义上有密切关联的句子。 2.仿用句式的试题带有很强的综合性，考查 的内容大体包括：句子内容、句式要求、语 言表达和修辞方法四方面。 3.按最新考纲，2014年为必考主观题（非选 择题），赋分为4分。
在横线上填入恰当的句子，组成前后呼 应的排比句。 人民共和国迎来了她五十年诞辰， 五十年像一条长河，有急流也有缓流； 五十年像一幅画卷，有冷色也有暖 色；—————— ，———————— ；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。 长河永远奔流，画卷刚刚展开，——— ————— ，史诗还在续写。我们的共 和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代。
学习目标
1．知识目标： 掌握“仿写句子” 操作方法。 2．能力目标： 学会分析问题、解决问题，培养自我学习的能力。 3．情感目标： 激发学习兴趣，增强学习信心。
仿什么？ 1、仿形式（结构、修辞、语气）。 2、仿内容（合语境，连贯、得体）。
一般思路： 1.审清题干，找全模仿点,确定陈述对象。 2.揣摩例句内涵、哲理，明确仿照内容。 按考纲要求，仿写基本包含四个原则： 1、内容要协调一致； 2、句式要统一； 3、修辞要相同； 4、字数要相同或大致相等；
总结解题步骤
一、审题 （一）审题干，明要求 写几个句子 写什么内容（明确写作对象） 用何修辞 字数限制
（二）审例句或原句，找隐含信息
1、内容“瞻前顾后” 2、句式“循规蹈矩” （句式特点、结构特点、分句间关系） 3、修辞“依葫芦画瓢” 4、用语感情色彩一致（褒义和贬义） 5、字数相近 6、事理合语境、合逻辑
请判断并分析下列句子是否正确： 1、五十年真的好漫长，有欢乐也有 痛苦……再苦也还得过。
（不是比喻，形不似 ）
2、 五十年像一部电影，有声有 色……电影非常好看。
（ 虽是比喻，但句式与例句不一致，形不似）
3、 五十年像两条腿，有长也有 短……双腿正在迈进。
（内容、语境不符合，形虽似，意不不通）
五十年像一条长河，有急流也有缓 流；五十年像一幅画卷，有冷色也 有暖色；五十年像一首乐曲 ，有低 音也有高音；五十年像一部史诗， 有痛苦也有欢乐。长河永远奔流， 画卷刚刚展开，乐曲渐渐趋向高潮， 史诗还在续写。我们的共和国正迈 着坚定的步伐，跨入新的时代。
仿句：A 笔似火焰 ，点燃文明之光； B 笔似犁铧huá，耕耘五彩之梦。
小试牛刀 答案参考
1.如果我是清风，我将吹散所有的愁云。我将
亲吻所有的麦苗。我将吹散所有的浓雾。我 将吹醒所有的万物。我将吹散所有的污浊。 我将吹遍所有的角落…… 如果我是春雨，我将滋润所有的禾苗。我将 冲洗所有的污浊。我将洗去所有的邪念。 2. 笔似亮光，照亮心灵之路； 笔似雨露，洗涤心灵之污； 笔似航灯，指引心灵之路 ； 笔似钥匙，打开知识之门； 笔似小船，横渡文学之海。
广州中考题：
6.在下面横线处填入适当的语句，使之与上下文组成排比 句。(4分) 谅解，是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕和煦的 春风，能拂去蒙在心头的阴影； 它是_______的细雨， ________；它是_______的阳光，_________。有了 谅解，人与本之间的关系才会更加和谐，人类的生活才 会更加美好。
本题仿写要点 A． 修辞： 比喻。 B． 句式： 第二空缺处为“有……也有……”的形式，且前后 形成相对相反的意思。“冷色”和“暖色” C． 内容： 写我国建国五十年所取得的成就，其间经历过磨 难、曲折、仍一往无前。 D． 语境： 昂扬向上，充满信心。 E. 连贯： 与上下文连成一个整体，组成两个排比句。
仿句：A 笔似火焰 ，点燃文明之光； B 笔似犁铧huá，耕耘五彩之梦。
小试牛刀 答案参考
1.如果我是清风，我将吹散所有的愁云。我将
亲吻所有的麦苗。我将吹散所有的浓雾。我 将吹醒所有的万物。我将吹散所有的污浊。 我将吹遍所有的角落…… 如果我是春雨，我将滋润所有的禾苗。我将 冲洗所有的污浊。我将洗去所有的邪念。 2. 笔似亮光，照亮心灵之路； 笔似雨露，洗涤心灵之污； 笔似航灯，指引心灵之路 ； 笔似钥匙，打开知识之门； 笔似小船，横渡文学之海。
C 光阴似箭，日月如梭；D 岁月如歌……
调研试题：
4、仿照划线的语句在横线处补充恰当语句。 岁月像一把刻刀，它会从你身上不经意地走过， 悄然地毫不留情地，刻下浅浅的痕迹；
岁月像一抔尘土，它会从你脑海不知不觉的滑过，点滴 地悄无声息地，湮没淡淡的记忆。 岁月像一匹白驹，它会从你身边快步如飞地跑过，迅速 地毫无留恋地，留下深深的烙印。 岁月像一江春水，它会从你脚下川流不息地流过，汹涌 地激情澎湃地，淹没淡淡的回忆。 岁月像一曲乐章，它会从你耳边悠扬动听地消逝，变幻 地起伏跌宕地，带走人生的悲欢。
向 他的生活如同漫漫的黑夜，昏昏暗暗 ，没有光
明
小试牛刀（二选一）
1.仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写 相应的内容。 例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 带走所有的燥热 。 如果我是清风，我将 浇灌所有的干涸 。 如果我是春雨，我将 2.仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作 为本体，写出一个句式相同的比喻句。 例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔， 照亮前行之路。
2011年广州中考题： 6．联系上下文，在横线上依次填写恰当的语句。 什么是美?不同的观察会有不同的收获。沉稳 的静景是凝固的美，欢快的动景是流动的美； __________，优雅的曲线是婉转的美；喧闹的 城市是繁华的美，____________。只要你有一 双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵，生活中 处处都有美。 参考：流畅的直线是直爽的美； 宁静的村庄是清幽的美。
调研试题：
4联系上下文，仿照划线的语句在横线处补充恰当语句。 岁月像一把刻刀，它会从你身上不经意地走过，悄然 地毫不留情地，刻下浅浅的痕迹； 岁月像 ， ， 。在那逝水的流 年中，那一刀刀的划痕，一直在诠释着生命的点点滴滴。
提示：例句让我们想起了“岁月如刀”，日常生活跟 “岁月”有关的说法有: A 时间如白驹过隙； B 时光如水；
评分标准：格式上应有“一……的……，能……的……” ；内容 上，应与“春风”和“阳光”所起的作用相一致；
一阵绵绵的细雨，能洗涤压在心头的琐事； 一束明媚的阳光，能融化凝结在心中的坚冰。 一阵清凉的细雨,能洗去罩在心头的燥热； 一束温暖的阳光,能照亮笼在心头的阴暗。
广东中考原题： 4.联系上下文，仿照划线的语句在横线处补充恰当语句。 北风在寂寥的大地上呼啸肆虐，冰雪冷酷无情地封冻 了一切扎根于泥土的植物，无数生命用消极的冬眠躲避 严寒。这时候，腊梅，你却清醒着，毫无畏惧地伸展出 光秃秃的枝干，并且把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃 的枝干上，凝结成无数个小小的蓓蕾，一任寒风把它们 摇撼，＿＿＿＿＿＿＿，没有一星半瓣绿叶为你遮挡风 寒！你能忍受这种煎熬么？也许，任何欢乐和美都源自 痛苦，都经历了殊死的拼搏，但是，世人未必都懂得这 个道理。 评分标准：内容上，应是写外界的严酷条件； 格式上，应有“一任”、“把它们”； 一任严霜把它们包裹； 一任飞雪把它们覆盖； 一任暴雨将它们摧残 ；

裴多菲说过，“生命诚可贵，爱情价更 高。若为自由故，二者皆可抛。”我懂得了 自由的价值。鲁迅说过，“不在沉默中爆发， 就在沉默中灭亡。”我懂得了反抗精神的可 贵。每读完一本书，我就完成了一次生命的 感悟。