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中学生上网调查报告
如今，是不是网民已经成为中学生是否“现代”的重要标志。

但是，因特网会
给中学生的思想观念、思维方式、价值取向、行为模式带来哪些影响？一项最
新调查表明，因特网有利于中学生现代思维方式的形成，有利于他们社会化的
进程，更能激发其创造潜力。

调查显示，中学生网民中，男生的上网率高于女生。

上网学生中57．6％的人偶尔上网、40．6％的经常上网，大部分时间都泡
在网上的只有2．3％。

有59．2％的中学生网龄在半年到一年左右，而两三年
网龄的人只有10％，这说明当地中学生上网是近两年的事。

中学生上网多数是在周末或假期，81．2％的中学生上网的主要目的是为了获得更新的信息，23％的学生是为了结交更多的朋友，6％的人上网是为了玩游戏。

在对网络的基本评价中，有半数以上的中学生认为上网是大势所趋，30．5％的学生对网络表示满意，47．1％的人认为对中学生上网应适当指导。

基于大量调查数据，调查认为，上网激活了现代中学生的思想：
网络让中学生接触到了多元的世界文化，接触到开放意识、效率意识、竞争
意识、平等意识和全球眼光；他们通过阅读网上大量的超文本信息，潜移默化
地学习了现代的发散性思维方法，懂得在处理复杂事物时必须考虑它与周围事
物的种种联系，从而改变传统线性思维固有的死板和狭隘。

网络还使中学生对
世界的认识大大超出他们所能直接体验的生存世界。

85．6％的上网中学生认为网络对自己最大的影响是改变了自己的学习方式，增加了信息量。

59％的上网
者是在上机过程中学习网络知识。

网络的全方位、超时空、互动性和隐蔽性为中学生的社会交往提供了更为广
泛的机会。

学生可以利用快捷的电子邮件与他人进行远距离交流，这种“戴面具”的交往方式可使中学生在平等、宽松的社交环境中尽情展现自我。

调查显示，53％的人上网是为了向外发布信息。

但调查也发现，网络同其他事物一样，除了有利的一面，也给一些中学生带
来困扰，如网络容易使少数自控力较差的中学生上瘾、间接和符号化的交往形
式在一定程度上削弱了同他人面对面的交往机会和愿望、网络高技术容易使有
的中学生对网络技术产生过度崇拜等。