高考生物总复习图表

高考生物总复习图表、曲线分析能力的培养
一、选择题
1．右图表示某动物的一个正在分裂的细胞，下列判断正确的是 （ ）
A ．①与④，②与⑤，③与⑥是同源染色体
B ．①②③可组成一个染色体组，④⑤⑥为一个染色体组
C ．在此细胞分裂过程中，线粒体和高尔基体最为活跃
D ．若①是X 染色体，④是Y 染色体，其余则是常染色体
2．将2mL 体积分数为3%的过氧化氢溶液分别加入a 、b 两支试管中，再在a
试管加入2滴新鲜的肝脏研磨液，b 试管中加入4滴新鲜的肝脏研磨液。

下图横轴为反应时
间，纵轴为底物浓度，其中能正确表示时间和底物浓度关系的是 （ ）
3．右面为生物体的新陈代谢示意图，下列对图示描述错误的是 （ ）
A ．①过程中发生了光能转变成电能、电能转变成活跃的化学
能的过程
B ．②过程中发生了活跃的化学能转变成稳定的化学能的过程
C ．③过程中发生了稳定的化学能转变成活跃的化学能的过程
D ．④过程为活跃的化学能转变成热能散失的过程
4．对某植物测得如下数据：
30℃
15℃黑暗 一定光照10h
黑暗下5h 释放O 2640mg 释放CO 2220mg 5h 释放CO 2110mg
若该植物处于白天均温30℃，晚上均温15℃，有效日照15小时环境下，请预测该植物一天
中积累的葡萄糖为（ ）
A ．765mg
B ．1485mg
C ．315mg
D ．540mg
7．右图为突触结构模式图，对其说法不正确的有
（
）
A ．在a 中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
B ．1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性
C ．2处的液体为组织液，含有能被3特异性识别的物质
D ．1中内容物使b 兴奋时，兴奋处外表面分布着负电荷
8．用2 mol·L -1的乙二醇溶液和2 mol·L -1的蔗糖溶液分别浸浴某种
植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体积变化情况如下图
所示。

下列表述中，不正确的是 （ ）
A ．该细胞不可能是根尖分生区的细胞
B ．AB 段曲线表明细胞浓度在逐渐增大
C ．BC 段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡
D ．用一定浓度的KNO 3溶液代替乙二醇溶液，可 a b
1 2 3
得到类似的结果
9．下列各选项与所给模型不相符的是 （ ）
A ．若X 表示种群数量，则①可能代表出生或迁入
B ．若X 表示生态系统抵抗力稳定性，则②可能代表物种丰富度
C ．若X 表示胰高血糖素含量，则②可能代表胰岛素
D ．若X 表示T 细胞数量，则①可能代表白细胞介素－2
11．下列各图是一位同学在观察植物根尖的装片时所画的四个图象。

下面有关说法正确的（ ）
A ．d 细胞属于畸形分化
B ．b 细胞和c 细胞都不可以用于观察叶绿体运动
C ．图中a 、b 、c 、d 主要通过渗透作用吸收水分
D ．a 细胞中的染色体比其它细胞中的染色体清晰
14．用放射性同位素分别标记U 和T 的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞，观察其有丝分裂周期为20小时，根据这两种碱基被细胞利用的速率，绘制成的
曲线如图所示。

下列对此结果的分析中，不正确的是
（ ）
A ．b 点时刻，细胞正大量合成RNA
B ．d 点时刻，细胞中DNA 含量达到最高值
C ．c —e 阶段，细胞内最容易发生基因突变
D ．处于a —c 阶段的细胞数目较多
二、非选择题
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．某科研所为了开发痢疾疫苗，利用鼷鼠做了一系列生理实验。

实验的步骤及结果如下表： 组别 第一次接种（灭活的痢疾杆菌） 第二次接种（灭活的痢疾杆菌） 抗体合成程度 甲
未接种 + 乙
+ + + + + 丙
未接种 + 丁
+ 戊
+ + + +
说明 ：正常鼷鼠
：幼年时摘除胸腺的鼷鼠 + ：抗痢疾杆菌抗体的合成程度
请根据上表中的结果，分析并回答下列问题：
（1）与甲组相比，乙组体内抗体合成程度明显高于甲组的原因是：鼷鼠第一次接种时产生了一定量的 , 当第二次接种时，其就会在体液免疫的 阶段迅速增殖、分化产生新的 ，进而产生更强的特异性免疫反应。

（2）丁组与戊组对照，说明抗痢疾杆菌抗体的合成过程需要 细胞的帮助。

与乙组－ ① ＋ X ②
相比，丁组抗体合成程度较低的原因是。

（3）若将题中的病原体痢疾杆菌改为病毒，接种后正常鼷鼠往往先通过途径来阻止病毒通过血液循环而播散，再通过途径来彻底消灭。

（4）为验证T细胞是细胞免疫的细胞，请补全实验设计思路和结果：切除鼷鼠的胸腺后，移植异体器官，移植器官易保留在小鼠体内；；。

17．请回答关于种内与种间关系的有关问题：
（l）研究人员将S1与S2两个种群放在一起培养，在环境温度为T l与T2条件下，测得种群数量变化如A 图与B 图所示。

①S1种群与S2种群的关系是。

②如果环境温度是不稳定的，在一定频率下发生T1、T2的交替变化，S l种群数量随时间的变化如C图，S2种群数量变化将会怎样？试在C 图的坐标中表示出来。

（2）科研人员对海洋某种食用生物进行研究，得出了与种群
密度相关的出生率和死亡率的变化，如右图所示，回答问题。

①在点时，种群补充量最大，
在点时，表示种群的环境所允许的最
大值（K 值）。

②该图所示原理在海洋生物捕捞中的指导意义是
1-5 BCDAB 6-10 BBCBC 11-15 BDCBA
16．（1）记忆细胞反应效应B细胞（2）T 摘除胸腺后，体内的T细胞大量减少，抗原的呈递受阻（3）体液免疫细胞免疫（4）对照组作切除手术操作，但不切除胸腺，移植器官被排斥；实验组再输入T细胞，移植器
官又被排斥。

17．（1）①竞争，②如右图
（2）① B D ②可以根据种群的变化规律以及环境最
大的负荷量，确定最适捕捞量，实现每年既能捕到比较多的海洋生物，又不危及海洋生物种群以后的持续生存，实现可持续生产．（或从具体每年的最大捕捞量、具体达到多少开始捕捞角度回答问题亦可）。