初高中英语衔接-- 自然拼读学语音课程课件(共80张PPT)
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自然拼读学语音
Longman English
26个英语字母 手写体
a bcd efgh i j k l mn o p qu r s t u v wxy z
Aa
大 写 的 A 像 圆 规， 小 写 的 a 像 蜗 牛。
201x年 乡 镇 党 建 工 作目标 责任书
为 深 入 贯 彻 落实邓 小平理 论、“ 三个代 表”重 要思想 、党的 十七大 、十七 届三全 会 和 全 国 、 省、市 、县有 关党建 工作会 议及县 委十一 届六次 全体(扩 大)会 议精神 , 深 入 学 习 实 践科学 发展观 ,不断深 化农村 党的建 设“三 级联创 ”活动 ,大力加强党的 执 政 能 力 建 设和先 进性建 设,切实 增强党 的基层 组织的 创造力 、凝聚 力和战斗力,为 有 效 应 对 国 际金融 危机、 保持经 济平稳 较快发 展和建 设社会 主义新 农村、 构建社
会 主 义 和 谐 社会提 供坚强 有力的 思想、 政治和 组织保 证,特下 达此责 任书。 一 、 加 强 组 织领导 ,构建齐 抓共管 党建工 作格局
1、 健 全 落 实 党建工 作责任 机制和 工作制 度。要 坚持把 党建工 作摆上重要议事日程 ,在 政 策 制 定 、工作 部署、 财力投 入、干 部配备 上切实 体现党 建工作 首要位 置的战 略 思 想 ,切 实 加强对 党建工 作的组 织领导 和督促 指导。 党建任 务分解 立项,分工明确 ,责 任 到 人 ,形 成党组 织负责 人是第 一责任 人、分 管领导 是直接 责任人、领导班子其 他 成 员 都 是 责任人 的齐抓 共管党 建工作 格局。 每季度 至少召 开一次 研究党 建工作 的 支 委 会 或 支委扩 大会,研 究落实 基层组 织建设 工作。 经常深 入基层 开展党 建专题
音；掌握简单单词的拼读规律，能独立朗读简单的句子． 2、词汇：接触200个单词， 涉及家庭、朋友、数字、颜色、
时间、玩具、身体、文具、食品等 3、语法：不接触语法概念，通过规范的日常用语潜移默化的
培养学生按照 一定规律说话的好习惯；有计划地安捧常用 的基本句型，形成英语习得。 4、功能：了解问候、告别、感谢、介绍、请求等交际功能的 基本表达形式。
j “小 ”听来像“小姐”，要防帽子风吹走。
Kk
K像竹子两片叶，长短高低仔细写。 小竹扇窗。 开窗睁眼看世界，却见l小瘦又长。
Mm
大写的M像峡谷，两座山峰相对峙。 小写m的像梳子，总共只有三个齿.
Nn
N的左边是山峰，右边河谷一样深。 小写的n像拱门，不见门板不见人。
Ff
F 像 菜 刀 缺 了 口， f 小 写 的 像 镰 刀。
Gg
G像一座圆宝 库， 小 写 g 的 像 蝌 蚪。
Hh
H 像 河 上 独 木 桥。 小 写 的 h 像 椅 子。
Ii
I 像甘蔗砍一段，始终有节腰不弯。
小 i 长大就是“我”，为求正义头可断。
Jj
J 像一个长铁钩，拉钩守诺最长久。
自然拼读和拼音是否会混淆
初学英语的学生部分存在与汉语拼音混淆的情况 但不会长久，因为人是有智力的高级动物，对相同符号 在不同的情况下会有不同的称呼
例如1，2，3 在数学课学生会读：1， 2 ，3 在音乐课学生会读：do, rui, mi
共勉
为人父母，请多陪陪孩子吧！ 为人子女，请多陪陪父母吧！
调 研 ,积 极 向 上级党 委报送 信息。 健全奖 惩机制 和督查 机制,
Bb
大B 像 耳 朵 听 声 音， 小 b像 6 直 起 腰 。
Cc
C 大 像月亮弯弯腰,
大写小写一个样，只是大写个头高。
Dd
大 D 像 月 饼 切 一 半， 小 写 的 d 像 汤 勺，
Ee
E 像“山”字向右偏， 小 e 像只小眼睛。
听字母拍卡
游戏规则：
1.选4名学生
2.老师说字母，学生根据口令拍相应的字母
听发音拍卡
游戏规则：
1.选4名学生 2.老师说字母的发音，学生根据口令 拍相应的字母
What is missing?
1.展示字母卡片 2.抽出一张 3.学生猜抽出的是什么字母
拼读练习
辅元拼读
A-a ba ha ma fa ga
辅元拼读
I-i bi di fi ki ni
辅元拼读
I-i
辅元拼读
I-i
辅元拼读
I-i
辅元拼读
I-i
辅元拼读
I-i
辅元辅拼读
I-i辅元辅拼读
I-i辅元辅拼读
I-i辅元辅拼读
I-i辅元辅拼读
I-i辅元辅拼读
自然拼读学语音
学习对象：适用于小学一、二年级； 学习目标： 1 .语音：初步学会26个英语字母的名称音及其在单词中的发
寒假作业
A-a ba ha ma fa ga bag dad bad cab mad
寒假作业
E-e be pe ne le ge
bed jet keg get egg net
寒假作业
I-i bi di fi ki ni
dig kid nib gig gift
辅元拼读
辅元辅拼读
A-a辅元辅拼读
A-a辅元辅拼读
A-a辅元辅拼读
A-a辅元辅拼读
A-a辅元辅拼读
A-a辅元辅拼读
辅元拼读
E-e be pe ne le ge
辅元辅拼读
E-e辅元辅拼读
E-e辅元辅拼读
E-e辅元辅拼读
E-e辅元辅拼读
E-e辅元辅拼读
E-e辅元辅拼读
Longman English
26个英语字母 手写体
a bcd efgh i j k l mn o p qu r s t u v wxy z
Aa
大 写 的 A 像 圆 规， 小 写 的 a 像 蜗 牛。
201x年 乡 镇 党 建 工 作目标 责任书
为 深 入 贯 彻 落实邓 小平理 论、“ 三个代 表”重 要思想 、党的 十七大 、十七 届三全 会 和 全 国 、 省、市 、县有 关党建 工作会 议及县 委十一 届六次 全体(扩 大)会 议精神 , 深 入 学 习 实 践科学 发展观 ,不断深 化农村 党的建 设“三 级联创 ”活动 ,大力加强党的 执 政 能 力 建 设和先 进性建 设,切实 增强党 的基层 组织的 创造力 、凝聚 力和战斗力,为 有 效 应 对 国 际金融 危机、 保持经 济平稳 较快发 展和建 设社会 主义新 农村、 构建社
会 主 义 和 谐 社会提 供坚强 有力的 思想、 政治和 组织保 证,特下 达此责 任书。 一 、 加 强 组 织领导 ,构建齐 抓共管 党建工 作格局
1、 健 全 落 实 党建工 作责任 机制和 工作制 度。要 坚持把 党建工 作摆上重要议事日程 ,在 政 策 制 定 、工作 部署、 财力投 入、干 部配备 上切实 体现党 建工作 首要位 置的战 略 思 想 ,切 实 加强对 党建工 作的组 织领导 和督促 指导。 党建任 务分解 立项,分工明确 ,责 任 到 人 ,形 成党组 织负责 人是第 一责任 人、分 管领导 是直接 责任人、领导班子其 他 成 员 都 是 责任人 的齐抓 共管党 建工作 格局。 每季度 至少召 开一次 研究党 建工作 的 支 委 会 或 支委扩 大会,研 究落实 基层组 织建设 工作。 经常深 入基层 开展党 建专题
音；掌握简单单词的拼读规律，能独立朗读简单的句子． 2、词汇：接触200个单词， 涉及家庭、朋友、数字、颜色、
时间、玩具、身体、文具、食品等 3、语法：不接触语法概念，通过规范的日常用语潜移默化的
培养学生按照 一定规律说话的好习惯；有计划地安捧常用 的基本句型，形成英语习得。 4、功能：了解问候、告别、感谢、介绍、请求等交际功能的 基本表达形式。
j “小 ”听来像“小姐”，要防帽子风吹走。
Kk
K像竹子两片叶，长短高低仔细写。 小竹扇窗。 开窗睁眼看世界，却见l小瘦又长。
Mm
大写的M像峡谷，两座山峰相对峙。 小写m的像梳子，总共只有三个齿.
Nn
N的左边是山峰，右边河谷一样深。 小写的n像拱门，不见门板不见人。
Ff
F 像 菜 刀 缺 了 口， f 小 写 的 像 镰 刀。
Gg
G像一座圆宝 库， 小 写 g 的 像 蝌 蚪。
Hh
H 像 河 上 独 木 桥。 小 写 的 h 像 椅 子。
Ii
I 像甘蔗砍一段，始终有节腰不弯。
小 i 长大就是“我”，为求正义头可断。
Jj
J 像一个长铁钩，拉钩守诺最长久。
自然拼读和拼音是否会混淆
初学英语的学生部分存在与汉语拼音混淆的情况 但不会长久，因为人是有智力的高级动物，对相同符号 在不同的情况下会有不同的称呼
例如1，2，3 在数学课学生会读：1， 2 ，3 在音乐课学生会读：do, rui, mi
共勉
为人父母，请多陪陪孩子吧！ 为人子女，请多陪陪父母吧！
调 研 ,积 极 向 上级党 委报送 信息。 健全奖 惩机制 和督查 机制,
Bb
大B 像 耳 朵 听 声 音， 小 b像 6 直 起 腰 。
Cc
C 大 像月亮弯弯腰,
大写小写一个样，只是大写个头高。
Dd
大 D 像 月 饼 切 一 半， 小 写 的 d 像 汤 勺，
Ee
E 像“山”字向右偏， 小 e 像只小眼睛。
听字母拍卡
游戏规则：
1.选4名学生
2.老师说字母，学生根据口令拍相应的字母
听发音拍卡
游戏规则：
1.选4名学生 2.老师说字母的发音，学生根据口令 拍相应的字母
What is missing?
1.展示字母卡片 2.抽出一张 3.学生猜抽出的是什么字母
拼读练习
辅元拼读
A-a ba ha ma fa ga
辅元拼读
I-i bi di fi ki ni
辅元拼读
I-i
辅元拼读
I-i
辅元拼读
I-i
辅元拼读
I-i
辅元拼读
I-i
辅元辅拼读
I-i辅元辅拼读
I-i辅元辅拼读
I-i辅元辅拼读
I-i辅元辅拼读
I-i辅元辅拼读
自然拼读学语音
学习对象：适用于小学一、二年级； 学习目标： 1 .语音：初步学会26个英语字母的名称音及其在单词中的发
寒假作业
A-a ba ha ma fa ga bag dad bad cab mad
寒假作业
E-e be pe ne le ge
bed jet keg get egg net
寒假作业
I-i bi di fi ki ni
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辅元拼读
辅元辅拼读
A-a辅元辅拼读
A-a辅元辅拼读
A-a辅元辅拼读
A-a辅元辅拼读
A-a辅元辅拼读
A-a辅元辅拼读
辅元拼读
E-e be pe ne le ge
辅元辅拼读
E-e辅元辅拼读
E-e辅元辅拼读
E-e辅元辅拼读
E-e辅元辅拼读
E-e辅元辅拼读
E-e辅元辅拼读