2018年吉林省中考材料作文题目及满分作文：蝌蚪变青蛙
2018年吉林省中考材料作文题目及满分作文：蝌蚪变青蛙
2018年吉林省中考材料作文题目及满分作文：蝌蚪变青蛙真题再现（二）写作（50分）25．从下面两个文题中任选一题作文。
作文(1)家作文(2)阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴，才能长大。
从蝌蚪到青蛙，可能转身并不需要华丽，但一定需要彻底。
即使能生活在岸上，也不要永远留在岸上；即使能生活在水里，也不要永远留在水里。
冬天来了，它也需要蜷伏一个冬季；但春天来了，它一定会发出自己的声音。
作文要求：(1)要自由、有创意地表达出真情实感。
(2)文体不限。
(3)不少于500字。
(4)文字和标点书写规范、整洁。
(5)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
写作指导2018年吉林省与全国各地争奇斗艳的命题形式相比，保持着稳定的作文命题方式——一篇命题作文+一篇材料作文。
由学生任选其一作文，兼顾了开放性、人文性，便于各个层次的学生从不同角度来展示才情。
两个题目都十分贴近现实，贴近生活，引导学生关注社会，体验家庭生活带来的思考，便于考生展示自我个性，书写独特体验；同时，题目充满了强烈的人文情怀，让考生朝着真善美前行，保持健康积极的精神状态。
总之，这是很人性化的一种作文命题思路。
作文（1）“家”是命题作文。
小到个人的家庭，大到可爱的校园、美丽的家乡、温馨的集体、亲爱的祖国……，这些都可称之为“家”。
这个题目易激发考生的真情实感，便于考生挖掘身边的生活细节，接地气，有人气。
写作思路有以下几种：1.从小家构思。
如写一个温馨的家。
父母的一些唠叨，一段教诲，或者是自己为父母泡茶、捶背、揉肩等等。
或写家庭成员的相亲相爱，让人感受到家的温暖。
或写一个不同寻常的家。
某位考生的妈妈因患细胞瘤，瘫痪在床上，考生的作文表现了晚辈对长辈的孝顺，突出了中华民族的传统美德。
2.从大家着手。
以小见大，突出“家”的内涵。
在写作内容上，不必固定在一个个具体的“家”上，我们完全可以抛开“家”的固定含义，拓宽视野，突破常规，将可爱的校园、美丽的家乡、温馨的集体、亲爱的祖国纳入“家”的范畴。
蝌蚪变青蛙的作文
蝌蚪变青蛙的作文篇一：小蝌蚪变青蛙差不多一个月前，我们去公园玩，喜爸在一个池子里抓了几个蝌蚪。
开始是不想抓的，青蛙是人类的好朋友，专吃害虫，保护庄稼，这咱从小就知道。
可是又想，这就是一个公园，公园外方圆几里也早就没了庄稼地，公园里树木也不是很多，大多是草坪，青蛙也没啥要保护的。
所以就抓了几个，主要目的是想让喜喜观察蝌蚪是怎么变成青蛙的。
回来后就后悔了，不知道怎么养埃上网查，说可以给面包屑和蛋黄，一天换一次水，换水时只能换一半。
照着做，结果没几天，只有一个存活的了。
这让我更加后悔了。
一直不养小动物，就是因为如果它们死了我就特别难受。
若干年前养过2只小鸡仔，1只死了后，另外一只不吃不喝叫了整整一天一夜后也死了。
那叫声太凄惨了，现在想起来心还颤颤的。
当时都不知道怎么处理它们，想把它们埋了，但正值冬天，地都冻了。
最后是用雪把它们盖上的。
喜爸说我换水换的，蝌蚪们不适应，可是那水我是困了一天的了。
不过再不敢换水了。
就这样，还有人说我养得太干净，应该里面产生微生物才行。
也不知道听谁的好了。
所幸这只小蝌蚪长大了，变成青蛙了。
其实到底是青蛙还是蟾蜍我也不清楚。
听程妈说先出后腿的是青蛙，这只蝌蚪就是先出的后腿。
可是这个说法被别人否了。
爱啥啥吧，反正今天让喜爸给放了。
既然长大了，就应该让它回归自然了。
喜喜对小青蛙喜欢极了，好几次拿出来放到手里看，吓得我赶紧让他放回水里，怕他没轻没重把它给折腾死了。
今天早上，喜喜叮嘱他爸要把小青蛙放到稻田里。
可是到哪儿找稻田去?从那些蝌蚪死了后就内疚着，虽然喜爸说我们不抓，那些蝌蚪也不一定都能变成青蛙，也会死掉一些，但我感觉怎么的也会抓回来死的少吧?刚才上网查了，青蛙除了保护农田，对生态平衡也有作用。
唉，认错，以后再也不抓了。
篇二：小蝌蚪变青蛙在我家旁边有一座公园，叫怡乐园。
一到春天那儿就百花齐放，百鸟争鸣,里面还有一条清澈见底的小溪，小溪有几十条活泼可爱的小鱼，最引人注目的是那里的小蝌蚪了。
蝌蚪变青蛙作文推荐5篇
蝌蚪变青蛙作文推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学三年级作文小蝌蚪的蜕变之旅观察蝌蚪变成青蛙的过程的观察日记
小蝌蚪的蛻变之旅观察蝌蚪变成青蛙的过程
的观察日记
小蝌蚪的蜕变之旅
今天，我观察到了一个奇妙的现象：小蝌蚪的蜕变过程！跟着老师一起来看看吧！
在静躺的池塘旁，我发现了好多小蝌蚪，它们像黑色的小美人鱼一样在水里游来游去。
它们身体细长，头上有两只透亮的眼睛，活泼极了！我决定每天都来观察它们的变化。
第一天，我看到的还是小小的蝌蚪，它们没有腿，只有一个张开的大嘴巴。
它们在水里游得飞快，好像在做早操一样。
我观察到，小蝌蚪吸收了水中的氧气和营养，它们的尾巴在不停地摆动。
第二天，小蝌蚪开始有了一对前腿，看起来像小小的翅膀似的。
它们可以用腿蹬水，游得更加灵活了。
不过，它们的尾巴还是很粗壮，可以帮助它们在水中游得更快。
第三天，小蝌蚪的腿越来越长了。
尾巴却变短了，看起来像小小的方形泳板一样。
它们的嘴巴也慢慢变小了，似乎它们不再需要大嘴巴来吃东西了。
第四天，小蝌蚪的尾巴变得非常小，小到几乎看不见了。
而且，它们的前后腿也变得更加发达。
现在，它们变成了小青蛙，可以跳跃在陆地上了。
小青蛙的皮肤光滑而有弹性，有斑点和绿色的花纹，真是好看极了！
通过这几天的观察，我发现小蝌蚪的蜕变过程真是奇妙无比！它们从小小的蝌蚪变成了会跳跃的小青蛙，真是令人惊叹。
观察让我学到了很多，也让我觉得大自然真是神奇极了！。
蝌蚪变青蛙的作文
蝌蚪变青蛙的作文导读: 蝌蚪变青蛙的作文（一）初夏的一个星期天下午，我写完作业后到楼下院子里去玩，看见几个小朋友围在池塘边，好像在聚精会神地看着什么。
我好奇地凑过去，发现池塘里有许多小蝌蚪在快活地游来游去。
小蝌蚪全身黑色，圆乎乎的脑袋，细小而灵活的尾巴，样子可爱极了。
记得我曾经看过一个小蝌蚪找妈妈的故事，我知道青蛙是小蝌蚪的妈妈，小蝌蚪长大了就是青蛙。
可小蝌蚪怎么看也不像青蛙。
到底它是怎样摇身一变成了青蛙的呢？为了找到答案，我决定饲养几只小蝌蚪来观察。
我找来一个空矿泉水瓶，用它在池塘里灌了一些水，然后请大哥哥帮忙抓了十几只蝌蚪放进瓶子里。
回到家，我把瓶子里的水和蝌蚪一起倒进空的金鱼缸里。
然后在缸里撒了一些鱼食，把缸放在阳台的水池边。
每天我放学回家都要给蝌蚪换水、喂食。
有一天，我回到家惊喜的发现几只蝌蚪长出了两条短短的后腿。
又过了些天，有的小蝌蚪长出了两条前腿。
再过了些天，小蝌蚪的后腿越来越长，尾巴越来越短，头部也变得有点像青蛙了，再后来尾巴快消失了，蝌蚪已经长成了小青蛙的样子，蹲在缸底。
我想青蛙是要生活在池塘边的，而且我也不能给它提供食物，所以我就把小青蛙放回到池塘边。
虽然有点儿舍不得，但我知道小青蛙回到它自己的乐园会更开心，我应该为它们感到高兴才对。
通过自己亲手饲养小蝌蚪，我终于了解到小蝌蚪是怎样变成青蛙的。
蝌蚪变青蛙的作文（二）每当夏天，我都要和弟弟妹妹到河边玩耍，我们经常会看到小青蛙。
妹妹像是个“十万个为什么”似的老是问我：“姐姐，你知道小蝌蚪是怎么变成青蛙的吗？”我只是从书上知道它的变化，实际上我也没看过，所以我也一时答不上来。
于是，我顺势从河里捕了几只小蝌蚪，对她说：“你自己回家去看吧。
”回家后，我找了一只玻璃缸把它们放了进去，又找了一些水草给它们作伴。
看见它们在水缸里快乐的样子，仿佛已经适应了新家。
两天过去了，它们没有什么变化，我有点着急了，就去问爸爸为什么它们还没长大。
爸爸心平气和地说：“它们什么时候长大，我们是不能强求的，就像你在妈妈的肚子里一样是不能提早生的。
2018年吉林省中考满分作文素材运用解析
2018年吉林省中考满分作文素材运用解析作者：董国财来源：《作文与考试·初中版》2018年第29期【真题回放】阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴，才能长大。
从蝌蚪到青蛙，可能转身并不需要华丽，但一定需要彻底。
即使能生活在岸上，也不要永远留在岸上；即使能生活在水里，也不要永远留在水里；冬天来了，它也需要蜷伏一个冬季；但春天来了，它一定会发出自己的声音。
作文要求：（1）要自由有创意地表达出真情实感。
（2）文体不限。
（3）不少于500字。
（4）文字和标点书写规范整洁。
（5）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
【名师题解】古往今来，以蛙做话题的诗文不少，例如毛泽东的《咏蛙》：“独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。
春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。
”这段材料也让人浮想联翩，感触点很多。
提取关键词。
对材料进行合情合理的分析解读，“由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴，才能长大。
”（蜕变、成长、舍弃）“从蝌蚪到青蛙，可能转身并不华丽，但一定需要彻底。
”（心态、坚定目标）“ 即使能生活在岸上，也不要永远留在岸上；即使能生活在水里，也不要永远留在水里。
”（奋斗、改变、不图安逸）“冬天来了，它一定会发出自己的声音。
”（蓄积力量、厚积薄发）关键词确定后，就相当于站在一堆题目里，从中选择最适合自己的那一个。
选取重要事。
无论叙事还是议论，要选取那些对自己的成长产生重要影响的人和事，才有震撼力。
可以是自己的亲身经历，也可以是他人讲述的故事；可以从身边寻觅，也可以在网络世界里检索。
网络是现实生活的折射，是带有时代气息的新领域，如素未谋面的网友无话不谈，微信圈里的“重大新闻”等。
叙议材料都“喜新厌旧”，尽量避免老生常谈。
萃取真挚情。
风风雨雨人生路，留下多少温暖和美好的场景与动人的瞬间，一花一叶、一颦一笑，怎样触动自己的心弦，不妨畅所欲言。
或借景抒情，或直抒胸臆，或寓情于叙，写出人生感悟，如“生活以痛吻我，我却报之以歌”。
精选蝌蚪蜕变成青蛙的作文【通用7篇】
蝌蚪蜕变成青蛙的作文【通用7篇】昨天下午，妈妈带我和小伙伴一起去网鱼，我们找到一个小水塘。
里面的水清澈见底，可是除了石头，什么也没有。
我们又找呀找，来到了一个大水塘边，里面有许多黑色的小圆点，仔细一看，小圆点还拖长长的小尾巴呢!原来是小蝌蚪呀！我和小伙伴乐坏了，赶快拿出自己的鱼网，悄悄的靠近它们，慢慢地把鱼网放到水里，趁它们不注意，一下子把它们捞起我`来，然后装在纸杯里。
我为了网住一只正在向水塘中间游去的小蝌蚪，不小心，脚一滑，一脚踏空，掉到水里去了。
我的鞋子打湿了，那只蝌蚪也不见了。
我只好把打湿的鞋子脱下来。
顿时，脚底一阵凉爽。
舒服极了。
于是，我把另一只鞋也脱掉。
呀！我可以踩到水里网蝌蚪啰!蝌蚪真多呀！这里网几只，那里网几只，不一会儿，纸杯就装不下了。
我们想把蝌蚪带回家，妈妈却说:“蝌蚪是益虫，长大了要帮农民伯伯捉害虫，所以我们不能把它们带回去。
”于是，我们把小蝌蚪放进了之前发现的那个小水塘里。
小蝌蚪们快乐地游了出去，像一朵黑色的花在水中绽放开来。
看到它们游开了，我很不舍，但很高兴，因为我给它们搬了一个新家!好开心的一个下午就这样溜走了，好想回到昨天早晨啊！在我家旁边有一座公园，叫怡乐园。
一到春天那儿就百花齐放，百鸟争鸣，里面还有一条清澈见底的小溪，小溪有几十条活泼可爱的小鱼，最引人注目的是那里的小蝌蚪了。
到了春天，小蝌蚪探出了脑袋，头圆圆的，身子黑黑的，有一条弯弯的小尾巴，在水里不停地摆动着尾巴，欢快地游来游去，好看极了。
又过了几天，小蝌蚪逐渐长大，长出了又细又长的小腿，腿一蹬，就游得十分远，再游几下，一会儿就不见了，有时还会跃出水面，一跳能跳得很高。
不几天，蝌蚪又穿上了浅绿色的外衣，尾巴越来越短，细长的小腿慢慢变粗变长，像一只小青蛙，有时爬到岸上，一会儿跳到东，一会儿跳到西，不知往儿去了，似乎在找妈妈，逗得游人哈哈大笑。
终于，又过了半个月左右，小青蛙变成了一只真正的大青蛙，衣服碧绿碧绿的，中间还有几个小黑点，尾巴也消失了，两只眼睛瞪得真大，圆溜溜的，在荷叶上不停地叫着“呱呱呱”，好像在说“春天好美啊！”小蝌蚪初夏的一个星期天，风和日丽，阳光灿烂。
小蝌蚪变青蛙二年级作文
《小蝌蚪变青蛙》
小朋友们，你们知道小蝌蚪是怎么变成青蛙的吗？
春天的时候，池塘里有好多好多的小蝌蚪。
它们小小的，黑黑的，就像一个个小逗号。
小蝌蚪有大大的脑袋，细细的尾巴，在水里游来游去。
慢慢地，小蝌蚪长出了两条后腿。
它们游起来的时候，后腿一蹬一蹬的，可好玩啦。
再过了一段时间，小蝌蚪又长出了两条前腿。
这时候，它们的尾巴变短了。
最后，小蝌蚪的尾巴完全消失啦，就变成了一只小青蛙。
小青蛙穿着绿色的衣服，眼睛鼓鼓的，一蹦一跳地在池塘里捉害虫。
是不是很神奇呀？
《小蝌蚪变青蛙》
小朋友们，我来给你们讲讲小蝌蚪变青蛙的故事。
有一天，我在池塘边看到了一群小蝌蚪。
它们可小啦，全身黑乎乎的。
我每天都去看它们，发现小蝌蚪慢慢地在长大。
先是长出了两条后腿，就像两个小棒棒。
然后又长出了两条前腿，这时候它们的样子有点怪，尾巴还在，又有了腿。
后来呀，尾巴越来越短，终于有一天，尾巴不见了，小蝌蚪变成了青蛙。
青蛙“呱呱呱”地叫着，好像在说：“我长大啦！”
《小蝌蚪变青蛙》
小朋友们，你们见过小蝌蚪吗？
我见过哟！
一开始，小蝌蚪小小的，在水里快活地游着。
过了几天，我发现它们有变化啦，长出了两条后腿。
又过了一阵子，前腿也长出来啦，尾巴也变短了一些。
最后呀，小蝌蚪完全变成了青蛙。
青蛙的眼睛大大的，一蹦能跳好远好远。
它可是捉害虫的小能手呢！
小蝌蚪变青蛙，真的太有趣啦！。
2018年吉林省中考作文真题解析及佳作展评
2018年吉林省中考作文真题解析及佳作展评作者：李辉来源：《作文评点报·初中版》2018年第41期【真题再现】从以下两个文题中任选一题作文。
作文一：家作文二：阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴，才能长大。
从蝌蚪到青蛙，可能转身并不需要华丽，但一定需要彻底。
即使能生活在岸上，也不要永远留在岸上;即使能生活在水里，也不要永远生活在水里。
冬天来了，它也需要蜷伏一个冬季;但春天来了，它一定会发出自己的声音。
作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）文体不限。
（3）不少于500字。
（4）文字和标点书写规范、整洁。
（5）文中不得出现考生本人姓名及毕业学校名。
【试题解读】第一个题目，关注的是考生的思想和情感世界，检验考生对生活的观察和感受能力，符合近年来中考命题的原则，有利于考生调动生活积累，展示自我才情，彰显创新精神。
1.深刻感悟题目内涵。
“家”这个题目交代了文章的写作对象——和亲人一起居住的地方，这是“家”最基本的含义。
写作时，一定要选取能体现家的温馨与美好的事情来突出文章的主题。
在我们生活的这个世界上，“家”无处不在。
我们学习的班级是我们成长的家，我们生活的中国也是我们的家。
如果能选取这两个方面来写，立意会显得更加高远。
2.联系自身生活实际。
如果写自己的小家，要把“我”在家中的表现展示出来，这样文章的主题会更加鲜明。
在班级这个“家”中，“我”可以是普通一员，但一定要在关键时刻“露脸”，从而更好地体现为班级所做的贡献。
如果写国家，可以写对历史的回顾以及对未来的展望。
3.选择自己擅长的文体。
“家”这个题目，在语言的表达上适宜采用叙述、描写与抒情、议论等表达方式，形式上可以采用题记、小标题、日记等形式。
第二个题目是材料作文。
试题给出了一段关于“青蛙成长”的材料，每句话都能从不同的角度给考生以启发。
以第一句为例，“由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴，才能长大”可以提炼出“成长过程中要经历蜕变”等观点。
小蝌蚪变青蛙的小作文
小蝌蚪变青蛙的小作文
第一篇
星期天早上，我写完作业去玩的时候，发现了小河里有一群“小逗号”，我看了大半天才发现是一群小小的小蝌蚪。
这时，我突然想起来学过的一篇课文《小蝌蚪找妈妈》，于是，我就回家拿了一个小瓶子回来了，可是，现在已经天黑了，妈妈正在喊我回家吃饭。
我想：我可以每天写完作业都来给小蝌蚪们喂食呀！想到这里，我如风一般地跑到了家里。
从这天起，我一写完作业就来这里给小蝌蚪喂食，陪小蝌蚪们玩耍。
渐渐地，我发现小蝌蚪长大了。
我看到了小蝌蚪们长出了前腿和后腿，我兴奋地跳了起来。
后来，我看见小蝌蚪的尾巴不见了，我伤心地哭了起来。
今天，我看见了小蝌蚪不见了，变成了一只只小青蛙，我惊奇地说道：“怎么可能！”
后来，我上网查了才知道了小蝌蚪的妈妈是青蛙，长大后也会变成青蛙的。
今天，我知道了：小小的蝌蚪也可以变成保护庄稼的小能手。
第二篇
在一个阳光明媚的清晨，一只绿色的青蛙生下了十颗洁白的卵。
过了几天，卵孵化成了小蝌蚪，它们在池塘里游来游去，活蹦乱跳！
小蝌蚪的头有些肿了，它们非常担心；小蝌蚪的尾巴也在慢慢消失，身体好像发芽一样长出四肢，它们非常害怕。
它们找来博学多才的智慧鸟，智慧鸟告诉它们：“没有关系，你们这是在成长，等到以后你们身体里还会长出能在陆地上呼吸的肺呢！”小蝌蚪们听了这才放下心来，它们很期待自己长大后会是什么模样。
一天一天过去了，小蝌蚪们长成了一只又一只的小青蛙，它们在荷叶上蹦来蹦去，吃着美味的虫子大餐，过着幸福快乐的生活！。
蝌蚪变青蛙的作文
蝌蚪变青蛙的作文蝌蚪变青蛙的作文（通用3篇）蝌蚪变青蛙的作文1在我家旁边有一座公园，叫怡乐园。
一到春天那儿就百花齐放，百鸟争鸣，里面还有一条清澈见底的小溪，小溪有几十条活泼可爱的小鱼，最引人注目的是那里的.小蝌蚪了。
到了春天，小蝌蚪探出了脑袋，头圆圆的，身子黑黑的，有一条弯弯的小尾巴，在水里不停地摆动着尾巴，欢快地游来游去，好看极了。
过了几天，小蝌蚪逐渐长大，长出了又细又长的小腿，腿一蹬，就游得十分远，再游几下，一会儿就不见了，有时还会跃出水面，一跳能跳得很高。
不几天，蝌蚪又穿上了浅绿色的外衣，尾巴越来越短，细长的小腿慢慢变粗变长，像一只小青蛙，有时爬到岸上，一会儿跳到东，一会儿跳到西，不知往儿去了，似乎在找妈妈，逗得游人哈哈大笑。
终于，又过了半个月左右，小青蛙变成了一只真正的大青蛙，衣服碧绿碧绿的，中间还有几个小黑点，尾巴也消失了，两只眼睛瞪得真大，圆溜溜的，在荷叶上不停地叫着“呱呱呱”，好像在说“春天好美啊！”蝌蚪变青蛙的作文2初夏的一个星期天下午，我写完作业后到楼下院子里去玩，看见几个小朋友围在池塘边，好像在聚精会神地看着什么。
我好奇地凑过去，发现池塘里有许多小蝌蚪在快活地游来游去。
小蝌蚪全身黑色，圆乎乎的脑袋，细小而灵活的尾巴，样子可爱极了。
记得我曾经看过一个小蝌蚪找妈妈的故事，我知道青蛙是小蝌蚪的妈妈，小蝌蚪长大了就是青蛙。
可小蝌蚪怎么看也不像青蛙。
到底它是怎样摇身一变成了青蛙的呢？为了找到答案，我决定饲养几只小蝌蚪来观察。
我找来一个空矿泉水瓶，用它在池塘里灌了一些水，然后请大哥哥帮忙抓了十几只蝌蚪放进瓶子里。
回到家，我把瓶子里的水和蝌蚪一起倒进空的金鱼缸里。
然后在缸里撒了一些鱼食，把缸放在阳台的水池边。
每天我放学回家都要给蝌蚪换水、喂食。
有一天，我回到家惊喜的发现几只蝌蚪长出了两条短短的后腿。
又过了些天，有的小蝌蚪长出了两条前腿。
再过了些天，小蝌蚪的后腿越来越长，尾巴越来越短，头部也变得有点像青蛙了，再后来尾巴快消失了，蝌蚪已经长成了小青蛙的样子，蹲在缸底。
由蝌蚪到青蛙材料作文
由蝌蚪到青蛙材料作文
大家有没有想过，从小小的蝌蚪变成大大的青蛙，这可是一场超级神奇的
变身之旅！
想当初，蝌蚪就像一个个小黑豆，拖着一条长长的尾巴，在水里游来游去，那模样真是呆萌极了。
它们一群群地聚在一起，仿佛在开着一场热闹的水下派对。
随着时间一天天过去，蝌蚪们可没闲着。
它们努力地吃啊吃，不停地长啊长。
慢慢地，它们先长出了两条后腿，这时候的它们看起来就有点怪怪的了，
像是安错了零件的小怪物。
但别笑，这可是变身的重要步骤！
再过一阵子，两条前腿也长出来啦。
尾巴呢？却开始变短。
这时候的它们，游泳的姿势都变得别扭起来，可它们不在乎，依然坚定地朝着青蛙的样子进化。
尾巴彻底消失，它们变成了一只只活蹦乱跳的青蛙。
眼睛鼓鼓的，肚皮白
白的，一蹦能跳老远。
从只能在水里游的小家伙，变成了水陆两栖的高手。
你看，由蝌蚪到青蛙，这不就是一个励志的成长故事吗？它们不怕自己样
子奇怪，不怕过程艰难，一心只想完成这场华丽的变身。
咱们人类也应该学学
蝌蚪的精神，勇敢地面对成长中的各种变化和挑战，努力变成自己心目中那个
更棒的“青蛙”！。
蝌蚪变成蛙作文
蝌蚪变成蛙作文篇一《蝌蚪变成蛙》哎呀呀，说起蝌蚪变成蛙，那可真是神奇得很嘞！你想想看，一开始就是那么小小的、黑黑的小蝌蚪，在水里游啊游的，就像个小逗号似的。
我记得小时候去河边玩儿，那水里可多小蝌蚪啦。
我就蹲在那儿看呀看，心里琢磨着，它们到底啥时候能变成青蛙呢。
也许它们自己也不知道吧，就这么一天天地游着，吃着水里的小虫子啥的。
我觉得吧，这蝌蚪变成蛙的过程就像是我们的成长。
一开始啥也不懂，懵懵懂懂的，就像那小蝌蚪一样，在自己的小世界里晃悠。
然后慢慢地，经历一些事情，可能会遇到困难，就像小蝌蚪要面对各种危险一样。
但它们不放弃呀，一直努力地游着。
嘿，你说这小蝌蚪变成青蛙是不是也挺不容易的呀！它们得经过那么长时间的蜕变，从一个小不点儿变成能蹦能跳的青蛙。
这中间得有多少变化呀，说不定它们自己都觉得神奇呢。
有时候我就想，要是我也能像蝌蚪变成蛙那样来个大变身就好了，哈哈。
不过这只是想想啦，咱还是得一步一步地走自己的路。
哎呀，不说了不说了，我再去看看那些小蝌蚪去，说不定它们已经开始变身了呢！篇二《蝌蚪变成蛙》哇塞，蝌蚪变成蛙，这可真是个奇妙的事儿啊！我曾经在书上看到过蝌蚪的图片，那密密麻麻的，真让人有点密集恐惧症嘞。
但是仔细想想，它们以后可都是会变成可爱的小青蛙呀。
记得有一次，我在一个小池塘边看到了好多小蝌蚪，那场面，真的是太壮观了。
我就在那呆呆地看着，心里想着，这些小家伙们以后会变成什么样的青蛙呢。
也许有的会变成绿色的，有的会变成灰色的，谁知道呢。
说起来，这蝌蚪变成蛙的过程就像是一场冒险。
它们要在水里游来游去，找吃的，还要躲避各种危险。
这就好像我们在生活中，要面对各种挑战和困难。
但它们不害怕呀，还是努力地向前游。
我觉得吧，我们也应该像小蝌蚪一样，勇敢地面对生活中的一切。
不要因为一点困难就退缩，要相信自己可以像蝌蚪变成蛙那样，变得更强大。
哎呀，突然想到，要是所有的动物都能像蝌蚪变成蛙这样神奇地变化就好了。
那世界该多有意思呀！不过这也就是随便想想啦，嘿嘿。
我发现蝌蚪变成了青蛙四年级的作文
我发现蝌蚪变成了青蛙四年级的作文
夏天的夜晚，我和爷爷走在小路上，突然远处传来“呱呱”的声音，我想一探究竟便和爷爷循着声音走去，慢慢拨开草丛一看，原来是一只青蛙。
它三角形的身体，头部两侧各有一颗大而突出的眼睛，明亮亮的显得格外有神，身体还有淡淡的不规则的花纹，配上它高音雄厚的叫声，威武极了!我正看得起劲儿，爷爷突然问我:“你知道青蛙小时候是什么样子的吗?"我想了想说:“应该只是小一点吧。
”爷爷故作神秘的笑了笑，并没有再说什么。
第二天，爷爷给我带来了一个小鱼缸，我上前一看，里面没有漂亮的小鱼，而是有几个黑豆般大小的小东西，它们的样子很奇怪，大大的脑袋，短短的尾巴，活像一个小丑。
过了几天，我来看它们，咦，它们的尾巴变短了，长出了两条腿，而且个头也变大了一些。
可是样子似乎更加奇怪了。
又过了一些日子，我惊奇的发现，它的尾巴不见了，又长出了前腿，变成了一只只青蛙。
这简直太神奇了!小青蛙的身体特别强健，时而在水中游泳，时而跳跃着展现它的身姿，还不断呱呱的叫着，像是在向敌人示威呢!
我终于明白了，原来青蛙是由小蝌蚪变成的呀!。
小蝌蚪变青蛙的主人公作文
小蝌蚪变青蛙的主人公作文从前呀，有一群可爱的小蝌蚪，在一个小小的池塘里游来游去。
这些小蝌蚪呀，长得黑不溜秋的，脑袋大大的，尾巴长长的。
它们整天就
知道吃吃吃，游游游，对这个世界充满了好奇。
有一只小蝌蚪叫小黑，它特别调皮。
总是喜欢冲在最前面，到处探索。
有
一天，小黑发现自己的尾巴旁边居然长出了两条小小的腿！这可把它给吓坏了，它连忙游回去告诉小伙伴们。
“哎呀呀，你们快看呀，我长了两条奇怪的东西！”小黑着急地说。
小伙伴们围过来一看，也都惊讶得不得了。
“这是啥呀？会不会是生病了？”一只小蝌蚪担心地说。
“别瞎说，也许这是我们要变成别的东西的征兆呢！”另一只小蝌蚪大胆
地猜测。
日子一天天过去，小蝌蚪们的腿越来越长，尾巴却越来越短。
它们游起来
也变得不太灵活了。
小黑觉得很苦恼：“这到底是怎么回事呀？我都不会游泳啦！”
就在它们疑惑不解的时候，池塘里的老青蛙游了过来。
“孩子们，别担心，你们正在长大，很快就会变成像我一样的青蛙啦！”
老青蛙笑着说。
小蝌蚪们听了，心里又期待又紧张。
终于有一天，小黑发现自己的尾巴完全没有了，它真的变成了一只青蛙！它高兴地跳了起来，“呱呱呱”地叫着。
其他的小伙伴们也陆续完成了蜕变，它们一起在池塘里快乐地生活着，捉害虫，保护着这片小小的天地。
你看，小蝌蚪变成青蛙，是不是很神奇呀？。
小学三年级作文神奇的变形观察蝌蚪变成青蛙的观察日记
神奇的变形观察蝌蚪变成青蛙的观察日记今天，我观察到了一件非常神奇的事情：从蝌蚪变成青蛙的过程！这真是令人惊叹啊！
早上，当我来到池塘边时，我发现池塘里有很多蝌蚪在水中游来游去。
它们长着小小的身体，头上有一对小角，尾巴也很长。
它们在水里游动的样子特别有趣，就像是在玩耍一样。
我很好奇，于是找了一个稳定的地方坐下来，准备观察蝌蚪变化的过程。
过了一会儿，我看到有一只蝌蚪慢慢游向池塘的浅水区。
它游到了一个靠岸的大石头上，停了下来。
蝌蚪的身体开始发生变化。
首先，它的尾巴开始缩短，一点一点变得比原来小了。
同时，它的后腿开始慢慢长出来，不再像之前那么短小。
几分钟后，蝌蚪的尾巴完全消失了，取而代之的是一对细长有力的后腿。
这时，蝌蚪已经变成了一只小小的青蛙！
青蛙慢慢爬下了石头，尝试着用它的后腿跳跃。
刚开始的时候，它有些摇摇晃晃，不过很快就掌握了平衡，开始熟练地跳跃着。
它的身体也变得更圆润了，头上的小角也消失了。
我发现，现在这只小青蛙和之前的蝌蚪相比，实在是变化太大了！真是神奇的变形啊！
我非常开心地用手拍了拍小青蛙的背，它吓了一跳，眨了眨眼睛。
它向我挥了挥手，好像在向我道别一样。
我想以后每天都要来观察这些蝌蚪变成青蛙的过程，因为这真的是一件让人惊叹的事情！。
蝌蚪变青蛙作文
蝌蚪变青蛙作文英文回答：Metamorphosis is a biological process in which an animal physically develops from one form to another. One of the most well-known examples of metamorphosis is the transformation of a tadpole into a frog. This process is fascinating and complex, and it involves a number of significant changes in the animal's anatomy and physiology.Tadpoles are the larval stage of frogs, and they look quite different from their adult counterparts. Tadpoles have long tails, and they breathe through gills. They also have a diet that consists primarily of algae and otherplant matter. As tadpoles grow, they undergo a series of changes that eventually lead to their transformation into frogs.One of the first changes that occurs is the development of legs. The hind legs appear first, followed by the frontlegs. As the legs grow, the tadpole's tail begins to shrink. The tadpole's gills also begin to disappear, and they are replaced by lungs.In addition to these physical changes, tadpoles also undergo a number of physiological changes. Their digestive system changes to accommodate a diet of insects and other small animals. Their respiratory system also changes toallow them to breathe air.The final stage of metamorphosis is when the tadpole's tail is completely absorbed into its body. At this point, the tadpole has become a frog. Frogs have a number of adaptations that allow them to live on land, such as their ability to jump and their ability to breathe air.Metamorphosis is a complex and fascinating process that allows frogs to transition from an aquatic environment to a terrestrial environment. This process is essential for the survival of frogs, and it is a testament to theadaptability of these creatures.中文回答：蝌蚪变青蛙是一个生物学过程，在这个过程中，动物从一种形态物理发育到另一种形态。
三年级叙事作文：蝌蚪变青蛙_300字
三一文库（）三年级叙事作文
蝌蚪变青蛙_300字
我养的蝌蚪终于变成青蛙了！可惜有一只夭折了，只余下一只。
夭折的那一只，令我难过了很久。
在发现它们前腿长出以后，我忽然想起得把水变浅，水落石出，青蛙需要出水啊。
结果剩余的那只很开心地在石头上站了很久。
它还是只蝌蚪的样子，但是有四条腿。
麻烦的是，变成青蛙，就会爬会跳了，我把罐子盖上，只留一点点小缝隙，否则就会逃跑。
它常常爬到罐子的最高处。
一定要把它放回奥林匹克公园了。
结果，周日，下午天下着雨，全家穿着雨衣，爸爸开车，我在后座抱着罐子，九宝桃旁观，去奥林匹克公园北园，找了一处有水草的浅岸，把青蛙放回去了。
岸边全是飞虫，青蛙可以饱餐了吧。
回到家我如释重负，终于不用惦记它的20 × 20。
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2018年吉林省中考材料作文题目及满分作文：蝌蚪变青蛙真题再现（二）写作（50分）25．从下面两个文题中任选一题作文。
作文(1)家作文(2)阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴，才能长大。
从蝌蚪到青蛙，可能转身并不需要华丽，但一定需要彻底。
即使能生活在岸上，也不要永远留在岸上；即使能生活在水里，也不要永远留在水里。
冬天来了，它也需要蜷伏一个冬季；但春天来了，它一定会发出自己的声音。
作文要求：(1)要自由、有创意地表达出真情实感。
(2)文体不限。
(3)不少于500字。
(4)文字和标点书写规范、整洁。
(5)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
写作指导2018年吉林省与全国各地争奇斗艳的命题形式相比，保持着稳定的作文命题方式——一篇命题作文+一篇材料作文。
由学生任选其一作文，兼顾了开放性、人文性，便于各个层次的学生从不同角度来展示才情。
两个题目都十分贴近现实，贴近生活，引导学生关注社会，体验家庭生活带来的思考，便于考生展示自我个性，书写独特体验；同时，题目充满了强烈的人文情怀，让考生朝着真善美前行，保持健康积极的精神状态。
总之，这是很人性化的一种作文命题思路。
作文（1）“家”是命题作文。
小到个人的家庭，大到可爱的校园、美丽的家乡、温馨的集体、亲爱的祖国……，这些都可称之为“家”。
这个题目易激发考生的真情实感，便于考生挖掘身边的生活细节，接地气，有人气。
写作思路有以下几种：1.从小家构思。
如写一个温馨的家。
父母的一些唠叨，一段教诲，或者是自己为父母泡茶、捶背、揉肩等等。
或写家庭成员的相亲相爱，让人感受到家的温暖。
或写一个不同寻常的家。
某位考生的妈妈因患细胞瘤，瘫痪在床上，考生的作文表现了晚辈对长辈的孝顺，突出了中华民族的传统美德。
2.从大家着手。
以小见大，突出“家”的内涵。
在写作内容上，不必固定在一个个具体的“家”上，我们完全可以抛开“家”的固定含义，拓宽视野，突破常规，将可爱的校园、美丽的家乡、温馨的集体、亲爱的祖国纳入“家”的范畴。
3.反弹琵琶。
家往往是温馨的、幸福的，可是有的家并不幸福，充满辛酸和苦辣。
作文（2）是典型的给材料作文。
写作前需读懂材料，全面把握材料的中心内涵。
从“由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴，才能长大”可以归纳出“不断自我改正，才能进步”。
从“转身”归纳出“改变”：勇于改变自己，不断实践，努力进取。
从“即使能生活在岸上，也不要永远留在岸上；即使能生活在水里，也不要永远留在水里”可以归纳出“创造新的天地，迎接挑战”。
从“冬天来了，它也需要蜷伏一个冬季；但春天来了，它一定会发出自己的声音”可以归纳出“有所作为，成功属于有准备的人”。
误区一：主题单一。
《家》这篇文章要侧重于叙事，表现亲情：写集体的事要表现友情、师生情、同学情；写国家的事，要表现真情、互助情。
总之，“爱”是文章的主旋律，要体现爱与家的关系。
误区二：选材单一。
写家庭生活的作文，仍有部分考生缺乏对生活的观察，素材匮乏，只写了一些雷同的老题材，缺乏深层次的思考，导致文章流于形式，毫无亮点。
误区三：立意偏差。
材料作文所提供的材料往往会出现多个写作角度，但考生不能因为自己积累的素材少而在一篇文章中涉及多个角度。
比如作文（2），有的考生选择了“成长、能力、才能”等多个角度，这些立意都脱离了材料内容及含意的范围，立意不准确。
范文01成长是一种蜕变成长是一种蜕变文/马艺涵挺拔的山松经过风吹雨打，才成就顽强生命；如练的瀑布跨越险峻山崖，才显示雄伟壮观；墙角的梅花忍受刺骨之寒，才绽放最美笑容；勇敢的蝌蚪历经蜕变之痛，才变成有益青蛙。
成长是一种蜕变，其缓慢也，其迅速也，取决于梦想、信念，还有恒心。
吹起成长的号角，蜕变鼓舞人们勇往直前。
梦想不遥远，跨越艰难手可碰到天。
霍金，虽在21岁患上重病，演讲和问答只能通过语音合成器来完成，但他不向命运低头，那种乐观的精神让他在科研领域建立丰功伟绩。
成功无止境，不断挑战自我的人最可敬。
88岁高龄的袁隆平，不满足于已经实现的亩产水稻1000公斤的目标，又开始研发海水稻。
他说，中国内陆有近15亿亩盐碱地，这些地如果没有被充分利用，将是多么大的损失！海水稻试种、推广成功，将会多养活约2亿中国人！没有人生来就是强者，也没有人随随便便就能成功，但时间会为奋斗的人书写完美结局。
蜕变，如烟花绽放！追寻成长的路标，蜕变告诉人们信念如磐。
什么才是人生真正的本钱？愈挫愈勇。
清初史学家谈迁，几乎用毕生精力完成明史《国榷》的写作。
53岁时，全部原稿被小偷偷走。
如此打击让老先生痛不欲生，但他很快从痛苦里走出来，仅用四年时间便重新编著了一部《国榷》，甚至比原作更加翔实和完善。
面临原作被盗，谈迁选择重新开始，原因很简单，他说：“吾手尚在！”法国画家索亚•米勒，年轻时一幅作品也卖不出去，便陷入绝望。
后来，他到乡下，可对画画的热爱让他停不下笔，画《拾穗》，画《晚钟》，他的作品几乎都是美术界的不朽之作。
钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬；人经过失败和希望的淬炼，总能展示最美的一面。
蜕变，如潜龙腾渊！架起成长的彩虹，蜕变折射生命七彩的光芒。
开普勒从小视力不好，却能发现哈雷慧星；曹雪芹晚年穷困潦倒，却写出《红楼梦》；司马迁身受宫刑，发愤写完辉煌巨著……这些无不告诉人们，成长是一场无需解释的蜕变，彩虹总在风雨后出现。
若有歧路，定有明星相伴；若有失望，定有希望常在。
成长是一种蜕变，人生历久弥新，生命因此升华。
02成长是一种蜕变春蚕吐出一根根白丝，不紧不慢，蜷曲在片片桑叶上，将自己裹在白棉袄里，等待着，等待着。
垂髫幼学之年，我刚刚懵懂的踏进小学，老师不外乎都会面带微笑，教育我们：“你们要记住，种瓜得瓜，种豆得豆，如果你不付出就一定不会有收获，但是你付出了就一定会有收获。
我们都似懂非懂半点了点头。
”初入学习的大门，我便抱着好玩的心态“活跃”在课堂上。
老师在讲台上一笔一划的教我们写生字词，我翻开书本，飞快的将字词临摹在田字本上，随后，拿着铅笔在课桌上大显身手，即使偶尔会被老师轻轻提醒，课桌也没有免去被涂黑的命运，终于在一次测验中幸运之神没有站在我这边，老师把我叫到办公室，指着苍白的试卷上那刺眼的红叉，说：“唉，这都是我上课时列出的重点，你要专心。
”我的脸涨得通红，匆匆离开了办公室。
随后几天，我稍稍收敛起玩心，跟着老师一步一步走，留下了一个也一个脚印，测试如期而至，一切就是印证了老师的预言，我由此跨出了人生中的第一个坎。
不知何时，那团白花花的棉袄裂开了，一个小东西探出了头，不一会，便窜出来，向远方飞去。
总角之时，我们天各一方，进入了各自的初中，热烈的火花在短暂熄灭之后，开始了燃烧，中学校园好像因为我们变得更加疯狂，老师便会一脸紧绷，说道：“不管你将来走到了哪，都要记住——你付出了许多，但不一定代表你一定会收获，可是你不付出，就一定不会有收获。
”我有些丈二和尚摸不着头脑，终于一年一度的校运会来临，我也报了一个项目短跑。
趁作业不是很多，我每天都会在操场上苦练，怀着兴奋的心情迎接着那一天的到来，可是，初次上阵，不尽人意。
老师的预言似乎灵验了，我怀着沉重的心情挪着步子走回观众台。
小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。
小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。
长大后我渐渐懂了你，才知道那间教室，放飞的是希望。
渐渐地，渐渐地，我才发现，所谓的事情总有着她特殊的一面，在光鲜华丽的外表下，可能是汗水，也可能是运气，不管怎样，我会一如既往的坚持自己的本心，凤凰涅槃，浴火重生——没有人可以打败我，除了我自己。
03成长是一种蜕变人会长大，而长大往往意味着蜕变。
“墙角的花儿，你孤芳自赏时，天地便小了”，龆龀时代，在父母的呵护下长大的我，觉得一切都是我的，有什么好的都要先给我，可是事实却给了我重重的一击，一天一位同学带了一包诱人的薯片到班上来，同学们都争先恐后的上去抢，我也被这美味所吸引，冲进人群中，想用手将他们拉开，可是怎么拉也拉不开，当时我就急了，边拉边叫到“别抢了，留点给我”，一切并没有像我想的那样，出现任何一点的让步，就在我沮丧时，可不知是谁的胳膊肘趁着我不注意将我撞倒在地，我哇哇哭了起来，可是却没有人理我，这一刻我突然明白，自己不是世界的中心。
第一次，是发现自己不是世界的中心。
“都来此事，眉尖心上，无计相回避”，等到我上初一时，其实感觉自己已经很“强大”了，可是第一次月考便让我醒悟，还差分钟，可是有道题我怎么都解不出来，急得像热锅上的蚂蚁，手不停的发抖，手掌直冒汗，在裤子上来回摩擦，时间一分一秒的过去，我仿佛听到了父母的责备声，希望就像个肥皂泡，忽然在我眼前升起，转眼又破灭了，看着周围的同学有的露出欣喜的神情，好似信心满满，我用手撑着头，想在最后的时刻奋力一搏，“叮铃铃”铃声再一次将燃起的希望严严实实的给扑灭了，我最终没能解出那道数学题。
第二次，是发现有些事即使再怎么努力，还是无能为力。
“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”这一次作文竞赛，对于我们班平时作文功底了得的同学都担心自己获不了奖，那对于我们这些平时就文采平平的同学来说，肯定是拿不到奖的，刚拿到作文题的时候，我连提笔的勇气都没有，认为自己再怎么努力也只能无功而返，不过再怎么样也不能放弃，你不拼不博就永远不知道自己有多优秀，于是这一次的作文，我比平常都认真。
第三次，是在明知道有些事情无能为力，但还是要放手一搏。
这三次在成长之路上的意外发现，就如同几颗明亮的星星照亮我前行的路，使我走得更远更长。
04成长是一种蜕变昔日虫者，今破茧而为蝶。
昔日幼者，今蜕变而为强。
——题记“化茧为羽”是自然界的一种成长的蜕变。
人这一生总是要经历过几次刻骨铭心，才能够成长。
刚刚步入初中，年幼无知的我，思想一片混沌，头脑简单，无所顾忌，懵懵懂懂，一路跌跌撞撞，脑袋瓜儿不太想事，只知道成绩好就会欢呼，成绩差就会不爽，这种状态维持了一段时间。
而后的转折也悄然降临，那是初中第一次期末考试，我迷迷糊糊地考完了。
那场考试也迷迷糊糊地回应了我—第36名，我简直不敢相信……我恨自己，考前为什么没有好好复习，为什么这么不懂事……眼泪不知不觉地流了下来。
这样的挫折对于那时的我—太沉重了，可也孕育出一款坚强的人格。
“困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
”挫折并不是灾难，灾难是走不出挫折的阴影。
庆幸的是，我及时调整自己，总结失败的教训，开始完善自己。
首先，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
”戒了我几乎所有的爱好，全心全意投入学习。
虽然枯燥、寂静，而效果显出。
“唯有寂寞出学问，唯有静思见真知。
”我把这句话写好，贴在桌子上，时时勉励自己。
我开始随性而为，身由心动，其中也发现了一个很美丽的东西—“文字”，我想将她作为毕生所求。
光阴磨人，如今的我又有了许多不同。