开学第一课专题观后感范文

开学第一课专题观后感范文
导语：
开学第一课是新学年的第一个课堂，也是学生们开启全新学习征程的重要一课。

通过观看开学第一课的专题节目，我深感教育的重要性和人生的关键性。

以下是我对这个专题节目的观后感。

正文：
节目一开始，主持人带领观众们进入一个富有童真和乐趣的场景，展示了小朋友在课堂上的活泼可爱和大胆无畏。

这令人联想到自己小时候上学的情景，让我不禁回忆起了童年的美好时光。

同时，这也让我想到，我们作为现在的大学生，应该怀抱着纯真和激情，用积极乐观的态度对待学习和生活。

在专题节目的后半部分，展示了一个又一个的英雄人物，从体育、科学、艺术、教育等不同领域，向我们展示了他们的奋斗和付出。

这些英雄们都是通过自己的努力和勇气，克服重重困难，追逐自己的梦想，取得了巨大的成就。

他们的故事给予了我极大的鼓舞和启示。

通过观看这一节目，我深深地感受到了教育的力量和教育对于一个人的重要性。

教育不仅仅是一种传授知识的方式，更是培养人的全面素质和塑造人的思想观念的过程。

而作为学生，我们更应该珍惜这个时光，在老师的引领下，不断学习，不断成长，为自己的未来打好坚实的基础。

此外，本节目还强调了坚持不懈的重要性。

无论是学习还是追求梦想，都需要坚持不懈地努力。

成功往往是来自于每一天的积累和每一次的突破。

作为学生，我们应该牢记坚持的意义，不怕遇到困难和挫折，勇往直前，追求自己的梦想。

同时，这个节目也向我们展示了许多优秀人物的事迹。

这些人的成功不仅是因为他们的努力和才华，更因为他们秉持着正确的价值观和行为准则。

他们是真正的人物楷模，我们应该向他们学习，从他们身上吸取智慧和力量。

最后，我要说的是，在看完这个专题节目后，我对学习和未来充满了希望和信心。

虽然人生的道路并不总是一帆风顺，但只要我们保持积极向上的心态，坚持努力，就一定能够实现自己的理想和目标。

总结：
通过观看开学第一课的专题节目，我深深地感受到了教育的力量和教育对于一个人的重要性。

在这个节目中，我们看到了许多优秀人物的故事，他们的故事给予了我极大的鼓舞和启示。

作为学生，我们应该珍惜学习的机会，在老师的引领下，不断学习、不断成长，为自己的未来打好坚实的基础。

同时，我们也要坚持不懈地努力，勇往直前，追求自己的梦想。

相信只要我们坚持努力，就一定能够实现自己的理想和目标。

让我们怀揣着希望和信心，迈开自己坚定的步伐，去迎接新的挑战，创造属于自己的未来！
开学第一课专题观后感范文（二）
标题：跨越时空的启迪之旅——《开学第一课》观后感
开学第一课是一部以教育为题材的电影，该片通过两个时空的相互穿插，讲述了一个教师与学生之间的感人故事。

本片以真实的历史事件为背景，将教师的责任与使命展示得淋漓尽致，同时也揭示了教育的真谛。

观看这部电影，我深受感动，下面我将分享我的观后感心得。

故事的背景设定在中国解放战争胜利之后的一个小镇上，这个小镇正处于战后重建的时期。

在一个黄昏时分，一辆老式火车缓缓驶过，火车窗上透出的光芒如同穿越了时空一样，将故事从1945年的战后重建时期拉回至今。

据了解，片中的小学教员杨森教师是一个真实存在的人物，他们通过时空穿越交流的方式，诠释了教育的真正含义。

杨森教师生活在1945年，正是战后重建的时期。

他义务来到这个小镇，担任小学教师的职责。

虽然面临着极度的贫困和困难，但杨森教师却以他朴实无华的教育方法和真诚的爱心，深深地影响了他的学生。

电影中，杨森教师经常鼓励学生要有教养，要努力学习，要追求真理和美好，他不仅在教室里传授知识，还在生活中时时刻刻提醒学生们养成正确的习惯、做一个有担当的人。

他的教育思想和教育目标一直引导着他的学生，在他的影响下，学生们开始明白什么是真正的教育。

与此同时，现代教师穆欣与学生小华之间也在时空中相遇。

穆欣是一个典型的现代女教师，她孜孜不倦地教学，并对学生倾注了大量的时间和精力。

教育心理学提到，教师的关爱和督促能够促发学生的自主学习动机，使学生在一种正向的激励下更好地进步。

在电影中，穆欣与小华之间的互动，正是这种关爱和督促的体现。

穆欣始终关注着小华的学习情况，给予鼓励和指导，让小华在学习上有了新的突破。

而小华也因为穆欣的关心而重新找到了学习的动力，勇敢面对困难，并最终取得了优异的成绩。

这种师生之间的情感交流，让我想起自己曾经也有过的师生关系，深感教师是多么伟大的职业。

在整个电影中，我最为感动的是杨森教师带给学生的人文关怀和对学生未来的关注。

他告诉学生们必须有一个追求真理和美好的心，为人民做贡献。

在这个社会化大生产与科技创新的时代，我们常常迷失了方向，被功利主义所左右，盲目追求物质的世俗追求。

而杨森教师通过自己的言传身教告诉我们，真正的价值不在于物质的多寡，而是在于对社会人民的付出。

教育的力量不仅仅是知识的传递，更是人文关怀的传递，是对学生个性的关照，是对他们未来的关心。

电影中的另一个亮点是时空穿越的设计。

通过杨森教师和穆欣的互动，电影时钟转动的瞬间，营造了一种神秘的氛围。

时光的流转不只是简单的时间变化，更是对教育的变迁与传承的一种象征。

它将二者之间的交流串联起来，让观众感受到教师职业的传统与现代的延续，同时也唤起了关于教育的深思。

在电影的结尾，穆欣给小华上了一节特殊的开学第一课，告诉学生们教育的重要性，教育的目标在于培养学生的独立思考能力和创新精神。

她告诉学生们要将真理和美好融入到自己的生活中，为人民做贡献。

这一幕让我想起了杨森教师，在战后重建时期，他身负重任，一直以来都在努力去做到这一点。

而穆欣也在继承着他的使命，将教育的火种传递下去。

通过观看《开学第一课》，我对教育有了更全面的认识，教育不仅仅是传授知识，更是一种人文关怀，是对学生个性的关照，是对他们未来的关心。

教育是社会进步的基石，是培养人才并为国家作出贡献的重要途径。

我们应该铭记杨森教师的教育精神，在教育中传递真理和美好，为社会进步贡献自己的力量。

总结起来，电影《开学第一课》通过时空穿越的方式，将战后重建时期的小学教员杨森教师与现代女教师穆欣之间的故事相互交织在一起，向观众展示了教育的真谛。

通过这部电影，我深深地感觉到教师职业的伟大，更加明白了教育对于个人和社会的重要性。

作为一个受教育者，我将倍加珍惜这份神圣的职业，用我的努力和付出回报社会，为人民做出自己的贡献。

开学第一课专题观后感范文（三）
【导言】
开学第一天，我们迎来了专题观看。

在这个特殊的时刻，我感到无比激动和期待。

通过这次观后感的写作，我想要回顾并深入思考这次专题观看对我的影响和启示。

【观看过程描述】
在这次专题观看中，我们看到了一系列感人至深的故事和真实的场景。

包括片中描述的涉及社会热点、现实问题的案例和个人经历等。

从开场的震撼镜头，到演员们的出色表演，整个专题观看给人留下了深刻的印象。

【内心的感受】
在观看过程中，我常常感到心潮澎湃。

观看这些故事和场景，我既感受到了生活的残酷和无奈，也看到了勇敢和奋斗的力量。

这些故事和场景，让我深刻地认识到了社会的真实和复杂性，也产生了对未来的思考和追求。

【启示和思考】
这次专题观看给我带来了很多启示和思考。

首先，这些故事和场景提醒我，社会是充满竞争和挑战的，我们不能仅局限于舒适和安稳的生活。

只有经历过困难和挫折，我们才能真正成长并走向成功。

其次，这些故事和场景展示了毅力和勇气的重要性。

在面临困境和逆境时，只有拥有坚定的信念和不屈不挠的毅力，我们才能攻克困难，实现自己的目标。

当我们迷茫时，要相信自己的能力，做一个敢于追求梦想的人。

最后，这些故事和场景也告诉我，每个人都有自己的故事，每个人都值得被尊重和关爱。

在日常生活中，我们应该给予他人更多的理解和支持，传递正能量，共同创造一个更加美好的社会。

【行动的决心】
通过观看这次专题，我下定决心要做一个有担当和责任感的人。

我要努力学习，为实现自己的梦想而努力奋斗。

同时，我也要关心身边的人，帮助他们解决问题，传递温暖和正能量。

【总结】
这次专题观看给我留下了深刻的印象，也给我带来了很多启示和思考。

通过观看这些故事和场景，我深刻地认识到了社会的真实和复杂性，也对未来有了更多的思考和追求。

我相信，只要我们勇敢面对困难，有坚定的信念和毅力，我们一定能够创造出更加美好的未来。