高校公共体育武术教学现状及改革对策

高校公共体育武术教学现状及改革对策
随着社会经济的发展和人们健康意识的不断提升，公共体育教育得到了更多的关注和重视。

随着我国国力的不断增强和传统文化的普及，武术作为中国传统文化的代表之一，也越来越受人们的欢迎和关注。

在高校公共体育教育中，武术课程也成为越来越多学生的选择。

本文将从高校公共体育武术的现状、存在的问题以及改革对策等方面进行分析和探讨。

我国高等教育中为普及武术文化，提高学生的身体素质，许多学校开设了武术课程。

在教学中，一些高校注重武术起源、精神文化和技术特点的讲解，帮助学生加深对于传统文化的认识和理解，并通过实践让学生了解和掌握武术技能。

不过在具体的教学过程中，还存在着以下问题。

1. 教学内容和要求不够明确
由于高校公共体育教育的普及程度和各个学校课程设置的不同，武术课程的教学内容和要求变化较大，因此很难准确衡量武术课程是否达到了教学目标。

再加上武术技艺的复杂性以及繁琐的动作顺序，学生往往需要花费大量时间和精力才能掌握其中的技能。

2. 缺乏专业化的师资力量
武术教学的专业化水平和师资力量对学生的武术学习效果起着至关重要的作用，但是目前高校武术师资力量较为匮乏，很多教师没有接受到专业化的教学培训和系统化的师资培训。

这将直接影响到学生的武术教学效果。

3. 学生参与主动性不足
二、改革对策
高校公共体育武术教学需重视教学效益提高，全面发展武术体育事业，要求学校对武术教育进行专门的组织管理，并建立完善的教学体系和教学管理体制。

1. 完善武术教育体系
筑牢武术教育基础，首先要建立健全有效的教学体系和教学管理体制，将武术教育纳入到体育教学的系统中，明确教学目标和教学规范，确保教学质量。

同时根据不同的学生群体，制定不同的教学内容和富有针对性的教育活动，加强学生学习效果的跟踪管理，完善教学评估机制。

2. 增强师资力量建设
加强师资力量的建设，在教师评聘和岗位晋升等方面对教师进行科学评价，对于具备
良好的教学效果、较高的学术成果、丰富的教学经验和具有创新精神的教师进行优先考虑。

加强师资力量的培训，不断提高教师的教学水平和教学技能，同时引进外籍武术专家来加
强武术教育，并注重本土武术传承的保护与发扬。

3. 营造积极的教育氛围
高校公共体育武术教学需要营造积极的教育氛围，激发学生的学习热情和主动性。

通
过丰富多彩的教育活动和比赛，提高学生对于武术文化的认识和热爱，培养学生对于健康
生活的意识与实践，营造全民健身的社会环境。

综上所述，高校公共体育武术教学要考虑到学生的实际需要与未来发展，不断改进教
学质量，提高武术教育魅力，让武术教育更好的为学生服务。