幼儿园大班健康教案《小鱼和大鱼》含反思

活动目标：
1、熬炼小伴侣的反应力量和肢体协调力量。

2、培育小伴侣团队合作的意识和力量。

3、培育幼儿健康活泼的性格。

4、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追赶的乐趣。

5、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。

活动预备：
3个小皮球
活动过程：
1、小伴侣们一起牵手下楼以后，大家一起靠墙站好，然后老师告知他们今日的玩的嬉戏是大鱼和小鱼，简洁的讲一下嬉戏规章。

2、让小伴侣们围成一圈，然后在圈内放置3个小皮球，当做小鱼们的食物，再从中选出两条小鱼和3条大鱼。

(.来源快思老师教案网)小鱼在圈内，大鱼在圈外。

小鱼们要爱护自己的“食物”，即皮球
不被大鱼们抢走。

小鱼不能手抱球，不能和大鱼触碰。

3、先让小伴侣们试玩一下，熟识嬉戏规章。

然后正式开头，过断时间后，换一批大鱼和小鱼，尽量
让每一个小伴侣都参加其中。

活动反思：
情景描述：在嬉戏过程中，现场很简洁混乱，玩到后来经常不遵循规章。

拉圈的小伴侣简洁产生倦怠。

另外，由于多数小伴侣争当小鱼和大鱼，很难调整好。

分析：现场易产生混乱主要是拉成圈的小伴侣不能每一个都参加之中，时间一长简洁倦怠，失去急躁。

反思调整：
1、首先，嬉戏规章应当在小伴侣们围好圈以后边示范边讲解。

2、嬉戏中消失规章模糊时需要再一遍跟小伴侣们讲明规章。

3、小鱼和大鱼的嬉戏中，最好事先支配好组来轮番充当大鱼和小鱼，这样就不会消失角色的混乱和
重复，保证每个小伴侣的参加。