新部编人教版三年级语文上册修改句子训练

新部编人教版三年级语文上册修改句子训练
一、句子加工厂。

1．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。

（改为“被”字句）
_____________________________
2．把句子写具体。

（1）小沙被迫去理发店剃了个______________的光头。

（2）那一个个轻清脆丽的小球，像____________________。

3．我们吹的肥皂泡是那么
．．美丽。

（用加点的
．．透明，那么
．．自由，那么
．．圆满，那么
词写句子）
__________________________________________________________
4．小河真美……（围绕开头写句子）
_____________________________________________
二、按要求写句子。

1．例：轻柔缠绵的问话如同小猫咪“喵喵”的叫声。

(仿写比喻句)
_____________________________________________
2．这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改成陈述句）
_____________________________________________
3．我扶起一个摔倒的小同学。

（改为“被”字句）
___________________________
4．花儿低下了头。

（改为拟人句）
___________________________
5．主人把母鸡的蛋拿走了。

（“把”字句改成“被”字句）
_____________________________________________
三、句子大观园。

（按要求写句子）
1．长胡子被风吹到了身体后面。

（改为“把”字句）
_____________________________
2．小学生从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来。

（缩句）
______________________________________________________
3．卖火柴的小女孩很可怜。

（改为反问句）
_____________________________
4．听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“嚁嚁”，是和阳台告别的歌韵。

（仿写句子）
听听，秋的声音，____________，____________，____________。

四、按要求，写句子。

1.徒弟们想了一会儿。

徒弟们拿起笔画了起来。

（合并成一句话）
_____________________________________________
2.哥哥身体很硬朗。

（改病句）
_____________________________________________
3.队长洪亮的声音打破了沉默的局面。

（改为“把”字句和“被”字句）
_____________________________________________
4.这个商店很小。

（改为夸张句）
_____________________________________________
5.踢足球对我很感兴趣。

（改病句）
_____________________________________________
五、按要求写句子。

1．垂柳把溪水当做梳妆的镜子。

（改成“被”字句）
___________________________
2．孩子们像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。

（仿写句子）
______________________________________________
3．“钓竿上立着一只红蜻蜓”让我想到了两句古诗：____，__________。

六、按要求写句子。

1．任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。

（缩句）
______________________________________________
2．这个自然规律，难道你已经忘掉？（改为陈述句）
__________________________________
3．你一会儿
．．．驮着长串的木筏。

（用加点词仿写句子）．．．背着沉重的货船，一会儿
___________________________________________________
4．才能让懒惰支配才能一无所为（用合适的关联词连接成句）
__________________________________
七、句式练习。

（1）老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）
_______________________________________
（2）李老师对小明说：“下课后，你把作业本发给同学们。

”（改为转述句）_____________________________________________
（3）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。

”（将提示语移到后面）_____________________________________________
（4）您在秋天、夏天和春天穿一件棉袄，人家会笑话您的。

（改为反问句）_____________________________________________
（5）椰子扑通一声掉进水里。

（在横线上填上恰当的拟声词）
大雨突然_____________地下了起来，让人无处躲藏。

（6）听了这段报告，使我们懂得许多道理。

（修改病句）
______________________________________________________
八、按要求，改写句子。

1．小真是一个留着短短的妹妹头的女孩。

(缩句)
______________________________________
2．那么长的头发拖在地上难道不难受吗？(改为陈述句)
______________________________________
3．妈妈把背包里的东西分给小动物们。

(改成“被”字句)
______________________________________
4．祝贺父母生日的式样是多种多样的。

(修改病句)
______________________________________
九、读句子，按要求完成练习。

1．鹿把狮子甩在了后面。

（把句子写具体，至少扩两处）
_________________________________________________
2．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（去掉问号，意思不变）
_____________________________________________
3．才能一旦
．．让懒惰支配，它就一无所为。

（用加点字词写一个句子）
_____________________________________________
4．“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地说。

（照样子，补全句子）
（1）“亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？”池子___________地说。

（2）“我们快要赶不上公交车啦！”妹妹_________地说。

十、按要求写句子。

1. 我把地打扫干净了。

（改成被字句）
____________________________________。

2. 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林.（缩句）
____________________________________。

3. 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

（仿写句子）
____________________________________。

十一、按要求完成句子练习。

1.列宁已经知道男孩是诚实的。

列宁没有再问男孩。

（用合适的关联词把两句话合并成一句话）
_____________________________________________
2.他的作业做得很快。

他的作业做得很好。

（用合适的关联词把两句话合并成一句话）
_____________________________________________
3.春天不播种。

秋天不会有收获。

（用合适的关联词把两句话合并成一句话）_____________________________________________
4.小路上走来了许多小学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，还有
．．阿昌族和德昂族的。

(用加点的词语写句子)
_____________________________________________
5.小草从土里长出来了。

(改成拟人句)
_____________________________________________
十二、按要求写句子。

1．这幅画现在还完整地保存在北京的故宫博物院里。

（缩句）
______________________________________________
2．张择端画的画，是非常传神。

（改为感叹句）
____________________________
3．画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。

（仿写夸张句）
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十三、按要求完成下面练习。

1．医生治好了小明的病。

（改成“把”字句。

）
____________________________
2．照样子写句子。

例：黄黄的叶子像一把把小扇子。

____________________________
3．李爷爷在山上发明了恐龙蛋化石。

（修改病句）
_________________________________
4．我们还是和睦相处吧，还有什么可吵得呢！（改成陈述句）
_____________________________________________
十四、按要求完成句子。

1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）
__________________________________________。

2．两只美丽的角差点儿送了我的命。

（缩句）
__________________________________________。

3．读了这个故事，深受感动。

（改病句）
__________________________________________。

4．我的身段多么
．．精美别致！（用加点的词语造句）
．．匀称，我的角多么
__________________________________________。

十五、句子加工厂。

1．七点，睡莲开花了。

（把物当作人来写）
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2．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（不改变句子的意思，将句子换成带句号的句子）
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3．我令年九岁，读三年级的学生。

语文对我很感兴趣。

我特别喜欢看课外，并且作文写得很精彩。

我虽然语文成绩好，而且数学成绩也很棒哟！（修改病句）
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4．这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。

两个路口才相距一百米，差别却这么大。

到底是什么原因呢？（照样子写一种生活中的现象，然后提出问题。

）
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答案
一、溪水被垂柳当作梳妆的镜子。

和电灯泡一样一串美丽的梦妈妈买回的苹果那么大，那么红，那么甜，那么脆。

小河真美，清清的河水
静静地流着，蓝天白云倒映在水中，就像一幅画，河边，碧绿的草丛中盛开着各种各样的野花。

二、落叶如同蝴蝶一般在林间飞舞。

这样糊里糊涂地背，没有什么用。

一个摔倒的小同学被我扶起。

花儿害羞的低下了头。

母鸡的蛋被主人拿走了。

三、风把长胡子吹到了身体后面。

小学生走来。

难道卖火柴的小女孩不可怜吗？秋风甩动衣袖“呼呼”是和庄稼握手的声音
四、徒弟们想了一会儿，然后拿起笔画了起来。

哥哥的身体很健壮。

队长洪亮的声音把沉默的局面打破了。

2.沉默的局面被队长洪亮的声音打破了。

那个商店小的只能放下蚂蚁。

我对踢足球很感兴趣。

五、溪水被垂柳当做梳妆的镜子。

孩子们像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。

小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头
六、我推究哲理。

这个自然规律，你没有忘掉。

这个星期天，我在家一会儿写作业，一会儿休息。

才能只要让懒惰支配，你就一无所为。

七、老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏！李老师对小明说，下课后，让小明把作业本发给同学们。

“不过，我指的是明年冬天。

”裁缝又补充一句。

难道您在秋天、夏天和春天穿一件棉袄，人家不会笑话您吗？哗啦啦听了这段报告，我们懂得许多道理。

八、小真是女孩。

那么长的头发拖在地上很难受。

背包里的东西被妈妈分给小动物们。

祝贺父母生日的方式是多种多样的。

九、鹿把凶猛的狮子远远的甩在了后面。

这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。

机会一旦失去，就不会有。

疑惑着急（急切）
十、地被我打扫干净了太阳照射着树林桂花绽开了自己的笑脸，可爱极了！
十一、列宁因为已经知道男孩是诚实的，所以没有再问男孩。

他的作业不但做得很快，而且做得很好。

如果春天不播种，秋天就不会有收获。

公园里的鲜花盛开了，有芙蓉，有菊花，有百合花，还有月季花。

小草偷偷地从土里探出头来。

十二、画保存在故宫博物院里。

张择端画的画，是多么传神啊！教室里真静啊，连根钢针掉地下的声音都能听得见。

十三、医生把小明的病治好了。

红红的叶子像一团团火。

李爷爷在山上发现了恐龙蛋化石。

我们还是和睦相处吧，没有什么可吵得。

十四、这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替角差点儿送了命读了这个故事，我深受感动天空多么高，多么蓝
十五、七点，睡莲从梦中醒来。

我想，它们飞得这么低，看不到遥远的家。

我今年九岁，读三年级。

我对语文很感兴趣。

我特别喜欢看课外书，并且作文写得很精彩。

我不但语文成绩好，而且数学成绩也很棒哟！有些同学成绩很优秀，有些同学的成绩却很不理想。

同一个班级，相同的老师，差别却这么大，到底是什么原因呢？。