最新人教版四年级语文下册三单元试卷及答案(通用)

最新人教版四年级语文下册三单元试卷及答案（通用）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
一、读拼音，写词语。

zhí zézāo yāng tǎo yàn jǐng jiè
tí jiào mǐn jiéjú cùpí qì
二、用“√”给加点字选择正确的读音。

潜．入（qián qiǎn）漆．黑（xīqī）逊．色（xùn sūn）坠．落（zhuìduò）
女娲．（wāwō）牡．丹（mùmǔ）弯曲．（qūqǔ）惩．罚（chéng chěng）
三、比一比，组词。

存（_______）屈（_______）燥（_______）删（_______）遇（_______）
荐（_______）崛（_______）操（_______）册（_______）偶（_______）
四、选词填空。

朴素朴实
1．它们依着时令，顺序开放，（__________）中带着几分华丽，显示一派独特的农家风光。

2．老师常教育我们做人要（__________）厚道。

推测猜测猜想
3．这件事情的真相和我们以前的（___________）大相径庭。

4．从那块琥珀，我们可以（___________）发生在几万年前的故事和详细情形。

5．雨这么大，我（___________）他不会来了。

五、按要求写句子。

1．百灵鸟在树上叫。

（改为拟人句）
_______________________________
2．这样一条多灾多难的祸河，哪能成为中华民族的“摇篮”呢？（改为陈述句）
______________________________________________
3．我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

（缩句）
_______________________________________________
4．她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

（修改病句）
_____________________________________________
六、将下列词语补充完整。

惊慌失（______）空空如（______）一丝不（______）
（______）定自若无忧无（______）感叹不（______）
七、根据课文内容完成练习。

1．回顾《麻雀》一文的内容，回答问题。

（1）这篇课文的作者是（____）
A．俄国作家屠格涅夫 B．英国作家屠格涅夫
（2）课文讲述了______________________故事。

整个故事情节惊险紧张，故事的起因是_______________；经过是___________________；结果是
___________________。

（3）《麻雀》一文中，在描写老麻雀拯救幼儿的经过时，作者没有
．．通过对老麻雀的（____）描写来展现老麻雀的奋不顾身。

A．声音 B．外貌 C．动作
2．《爬天都峰》一文按照__________—__________—__________的顺序，记叙了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路上遇见一位老爷爷，“我们”
__________，克服__________的困难，最终一起爬上天都峰的事。

八、阅读短文，回答问题。

没人喝彩的工作
有一天，我从学校里出来，流着泪，很伤心地走回家去。

妈妈像往常一样，站在门口，亲切地微笑着向我招招手，欢迎我回家。

但是我满是泪水的脸，使得妈妈很惊奇。

她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这么伤心？”
“妈妈，我想做的，我要做的事，老师不让我做。

”我一边抹着眼泪，一边呜咽地说。

“呀!到底什么事？”妈妈温和地问我。

“学校里要开家长会……要演节目……但是老师这一次不选我当主角，只让我在后台工……工作!”我呜咽着，连话也说不清楚了。

妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

“你看看!这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干净我的眼泪，一面温和地问。

“那是一块玻璃，两根指针。

”我回答说。

妈妈脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看些什么？”
“那些是小齿轮和螺丝!”这时，我完全忘记了我的伤心事。

“当表的指针不走或不准时，别人就会说，“这表是虚有外表’。

”妈妈继续说，“可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有那些你看不见的部分。

”
停了一会儿，妈妈又意味深长地望着我说：“这是无人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能够没有的工作。

”
我忽然明白过来，心里便觉得很轻松，很快活了。

1．“喝彩”的“喝”字读作____。

这是一个多音字，它的另一个读音是
_____，可以组词______。

2．画线句子是一个________句，这样写的好处是________。

3．文中的“我”为什么伤心，又为什么不再伤心了呢？用自己的话概括出来吧。

_________________________________________________________________ 4．“我忽然明白过来”，明白了什么呢？
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九、写作天地。

你有过紧张、害怕、担心、激动的时候吗？当时发生了什么事儿？你是怎样想的？请用别忘了对人物的表情、动作、语言或者心理进行细致描写哟！要求：题目自拟，语句通顺，不少于400字。

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参考答案
1、职责遭殃讨厌警戒啼叫敏捷局促脾气
2、qián qīxùn zhuìwāmǔqūchéng
3、存储屈服干燥删减遭遇推荐挖掘操心书册偶遇
4、朴素朴实猜测推测猜想
5、百灵鸟在树上唱歌。

这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。

事迹激励着我们。

她戴着鲜艳的红领巾穿着雪白的衬衣。

6、措也苟镇虑已
7、A 老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀猎狗攻击小麻雀老麻雀奋不顾身拯救自己的幼儿猎狗被老麻雀的勇气震撼而退缩 B 爬山前爬山中爬上峰顶后互相鼓励山高路陡
8、
1． hè hē喝水
2．设问引起读者的思考，引起下文
3．文中的“我”伤心是因为老师不选“我”当主角，只让“我”在后台工作；不再伤心了是因为妈妈用手表的工作教育“我”：无人喝彩的工作也是非常重要的工作。

4．“我”明白了无人喝彩的工作却是最重要的工作。

9、例文：
那天是星期一，我们学校按照惯例举行升旗仪式。

我们排着整齐的队伍来到了操场。

有个大姐姐上台宣布：“升旗仪式现在开始！”然后伴随着国歌伴奏的响起，我们开始了升旗仪式，唱国歌。

终于等到了最激动人心的时刻-发奖状。

我心想：肯定没有我的份。

首先发的是足球比赛的团体奖状，接着，又发了武术队。

这时听到了：“下面请四年级七班同学上台，她写的作文在中国青少年作家杯中得到了金奖。

”我心想：太棒了！这时班主任王老师说道：“快到司令台上去领奖吧。

”我内心有些激动，有些紧张。

顿时我的内心好像打鼓起来，怀里揣着只小兔子似的，心提到嗓子眼去了。

我飞快地跑到领奖台，看着台下的老师，同学。

心里异常的激动和开心。

我敬了一个队礼，结果证书跑下了领奖台。

老师表扬了我，我开心极了。