山东省兖州市教研室高一语文上学期第一阶段教学质量检测试题

绝密★启用前山东省兖州市教研室08-09学年高一上学期第一阶段教学质量检测语文试题本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。

第1卷1至4页，第1I卷5至8页。

共150分。

考试时间150分钟。

注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填写清楚。

2．第1卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

答案不能答在试题卷上。

3．第Ⅱ卷，答案用黑色或蓝色钢笔填写，必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用涂改液、胶带纸、修正带和其他笔。

不按以上要求作答的答案无效。

第I卷 (选择题 36分)一、(15分，每小题3分)1．下列各组词语中加点的字，注音完全正确的一项是A．凌侮．(wǔ) 横亘．(gèn) 长歌当．(dāng)哭桀骜．(ào)锋利B．呻吟．(yín) 虐．待(niè) 泪下沾襟．(jīn) 阳光明媚．(mèi)C．遒．(qiú)劲游说．(shuì) 婆娑．(suō)起舞豁．(huò)然开朗D．噩．(è)梦踌躇．(zhú) 重创．(chuàng)敌军妄自菲．(fěi)薄2．下列没有错别字．．．．．的一组词语是A．契据廖落熙熙攘攘毛骨悚然B．屠戮长篙陨身不恤黯然失色、C．飘泊精悍创业维艰左右顾盼D．款待和蔼永葆青春残无人道3．填入下列句中横线处最恰当的一组词语是①可是在这时节又有谁愿意这样的礼物呢?据说只好送给医院由科研人员拿来做实验用，我们不愿意。

②毛泽东在中共八届二中全会上, 了他那扭转乾坤的大手：“我们也要搞人造卫星!……”③她“苟活到现在的我”的学生, 为了中国而死的中国的青年。

高一语文第1页共8页A.接受舞动不仅是也是B.接受挥动不是是C.接收挥动不是是 D．接收舞动不仅是也是4.下列各句中，加点的词语运用正确的一句是A.马大嫂为人热情，工作兢兢业业，总是不胜其烦．．．．地为小区居民做好每一件事。

B.我终于登上了魂牵梦萦的黄山，奇松异石、流云飞宛然在目．．．．，令人赞叹不已。

C.一位短小精悍的人来了。

一眼看去便知道他是广东人，哨兵向他敬礼，称呼他是排长。

D.夜深了，寒气渐重，他情不自禁地打了一个寒战。

5.下列各句中没有语病，名意明确的一句是A.我们经过仔细调查研究的结果-认为负责质量监督的李副厂长有责任。

B.通过这次社会调查，使同学们不仅了解了农业的历史和现状，而且学到了劳动人民的优秀品质。

C.一些发达国家的建筑业，新技术应用之广泛，见效之迅速，都是我们所不及的。

D.今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗上。

二、阅读下面的文字。

完成6～8题{9分)人与生物圈计划人与生物圈计划中国有，世界其他国家也有。

目的是寻求同一个答案。

为什么人们在享受自己获得的和创造的财富时，会时时受到大自然种种惩罚?因为人类在土壤侵蚀、沙漠化、滥伐森林、越来越多的物种灭绝、环境污染等所导致的生态系统退化中，已经意识到能登月球、造核武器的人类，还没有真正揭开人与生物圈之间的秘密。

也许正是这个缘故，联合国针对全球日益严重的人口、资源和环境的挑战，以保护人类赖以生存的地球环境为宗旨的人与生物圈计划，格外受到世界各国的拥护和支持，这项松散的政府间科学计划自1971年开始实施以来，已经在100多个国家和地区开展了数千个买地科研项目，有数万人参加了有关的培训活动。

作为该计划理事国之一的中国，自1972年参加起就抱着极大的热情。

国务院于l978年正式批准成立了相应的计划组织实施结构—UIY与生物圈国家委员会。

迄今全国有37个有关项目列入中国人与生物圈计划，6个国家级自然保护区批准加入国际生物圈保护区网。

人与生物圈计划已经成为跨地域、跨国界联系百余个国家和地区，专家学者运用生态学方法，研究人与环境相互关系的纽带，已经是为生物圈资源合理利用和保护提供多学科、多领域依据的窗口。

在我国长白山实施的温带森林生态系统研究计划，可以说是这种纽带和窗口的一个缩影.高一语文第2页共8页中国吉林省长白山，有个面积为20多公顷的林区，植被没有经受太大崩干扰，从山岩裸露、白雪皑皑的山巅，到针阔混交、林木遮天的山岭，十分明显的植被垂直带变化，没有夹杂人为的痕迹，是大自然创造的一个完整的东北亚山地生态系统。

这里没有森林病虫害，众多的物种以最佳的形式和谐协调地生存。

长白山优化森林结构，正好成为欧洲病态森林最佳参照模式地。

各国专家希望从欧亚大陆北半部山地生态系统典范的长白山自然保护区得到启示，以查清欧美“森林死亡”的原因，制定有效的控制对策，中国专家希望通过研究优化生态系统的结构、功能和生产力，揭开大自然更多的秘密，以寻找适合中国国情的林业之路。

中外专家的希望，便成为国际间合作和交流的基础。

6．第一段中“秘密”一词具体指的是A．指人类为什么会受到自然的惩罚。

B．指人类获得和刨造了财富还会受到惩罚的原因。

C．指人类应怎样在维持生态平衡的同时来获得发展。

D．指人类搞经济建设怎样才能和环境相适应。

7．美于“人与生物圈计划”，下列说明不符合原文的一项是A.这是一个松散的政府问科学计划，旨在保护人类赖以生存的地球环境。

B.这个计划自1971年开始实施以来，已经在100多个国家和地区开展了数千个实施科研项目，有数万人参加了活动。

C.中国，作为该计划的理事之一，自从加入起就热衷于此计划的实施。

1978年成立了UIY与生物圈国家委员会，迄今有37个有关项目列入中国人与生物圈计划，6个国家级自然保护区加人国际生物圈保护区网。

D.这个计划已经成为专家学者研究人与环境相互关系的纽带和为生物圈资源的合理利用和保护提供多方面依据的窗口。

8.下列说法不符合原文意思的一项是A.人与生物圈计划有益于国际交流，有益于生物圈资源的保护与利用。

B．长白山优化森林结构也许是欧洲病态森林最佳参照模式。

C．人与生物圈计划对于人类赖以生存的地球环境确有重大作用。

D．中国人与生物圈计划在行动。

三、阅读下面的文言文，完成9—12题(12分)秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。

太子丹恐惧，乃请荆卿翠：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉?”荆卿曰：“微太子言，臣恳谒之,今行而无信,则秦未可亲也。

夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家.诚能得樊将军之首,与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之!”高一语文第3页共8页荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可没。

今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何?”樊将军仰天骨髓，顾计不知所出耳!”柯日：“今有一言，可以解燕国之患，而期乃前曰：“为之奈何?”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，奏王袖,而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。

将军扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教!”遂自刎。

太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。

既已，无可奈何，乃遂收於是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之装遣荆轲。

燕国有勇士秦武阳，年十二杀人，人不敢与忤视。

乃令秦武荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。

顷之来发，太子迟之。

疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣遣秦武阳!”荆柯怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也!今提所以留者，待吾客与俱。

今太子迟之，请辞决矣!”遂发。

9.对下列加点的字解释不正确的一项是A.微．太子言，臣愿得谒之微：没有B.秦之遇将军，可谓深．矣深：深厚C.人不敢与忤．视忤：逆，迎着D.提．一匕首入不测之强秦提：拿着10.下列加点词的意义和用法不相同的一项是A.①今行而无信，则．秦未可亲也②与其身也．则．耻师B.①秦之．遇将军，可谓深矣②愿伯具言臣之．不敢倍德C.顾．计不知所出耳②如姬之欲为公子死，顾．未有路D.①使工以．药淬之②又试之以．鸡11.下列加点的词语古今义相同的一项是A.太子丹恐惧．．来．． B．樊将军以穷困C.樊将军仰天太息流涕．．扼腕．．曰 D．樊於期偏袒12．下列各句与“而燕见陵之耻除矣”句式相同的一项是A.父母宗族．皆为戮没 B．秦王必说见臣C.为之奈何 D秦王必喜而见臣高一语文第4页共8页第一阶段教学质量监测高一语文试题第Ⅱ卷 (共114分)四、(24分)13．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(10分)(1)微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。

(2)日以尽矣，荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳！14．阅读下面一首古诗，回答以下问题(8分)宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，枝头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

①“儿童急走追黄蝶”中的“黄蝶”能否改成“蝴蝶”?为什么?请作简要分析。

(4分)。

②这首诗写了春末夏初的郊野田闻景象，诗人运用 (表达技巧)表达了(感情)。

(4分)15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(6分)(1)那河畔的金柳，；波光里的艳影，。

(2)大行不顾细谨，。

(3) ，壮士一去兮不复还(4)真的猛士，，敢于正视淋漓的鲜血。

(5) ，，乌蒙磅礴走泥丸。

(《长征》)五、阅读下面的文字，完成1 6—19题。

（18分)暇之美徜徉于芳林之中，采红撷翠，每见枯枝败叶，却无触目萧索之感，反觉新陈代谢，生气高一语文第5页共8页盎然。

文艺创作中也有类似情形。

作品中的人物形象往往因作家恰到好处写出其外形和内心的某“缺陷”，而别具魅力。

《水浒传》里，黑旋风李逵憨直忠勇，却又鲁莽得可爱；拼命三郎石秀是一个精细人，'狠劲上来，其尖利歹毒，叫人刻骨铭。

《红楼梦》中，聪颖、活泼的史湘云偏是“咬舌子”二说成“爱”；还有黛玉的“小心眼”，晴雯的“使性子”……一个个人物无不跃然纸上，呼之欲出。

古往今来，大凡成功的艺术形象，恰恰由于若隐若现的微瑕，而显出璞玉浑金的天然光彩。

这就是美学家所称的“缺陷美”。

我想，“缺陷”之所以为美，在于它的真实。

谚云：“金元足赤，人无完人。

”《水浒传》、《红楼梦》的例子，正是作家基于真实是艺术的生命这一着眼点，才在“完美”的面庞上点出“缺陷”，的痞子，即使作家主观上有某种“神化”的理念，只要他尚能依据生活进行创作最，终仍不得不归于“人化”，的描写。

鲁迅批评《三国演义》作者“欲显刘备之长厚而似伪。

”笔者认为，欲显长厚，是作家或可揣摩的意愿，似伪则是“七实三虚”的描写所产生的客观效果，至今民间仍流传着“刘备摔孩子—收买人。

”的歇后语，可见似伪的一面确是刘备这一形象深入人心的缘由之一。

即使作为智慧化身的诸葛亮，作家在绝对化的描写中，也还有被姜维识破计谋的千虑一失以及在先帝托孤时的惶恐心理等笔墨。