湖南初二初中语文期末考试带答案解析

湖南初二初中语文期末考试
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、选择题
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）
A．褐色（hè）逶迤（wěi）喧嚣（xiāo）殉职（xùn）
B．参差（cī）噙着（qīn）瞩目（zhǔ）热忱（chéng）
C．底壳（ké）栖息（qī）星宿（xiù）倔强（juè）
D．阿谀（yú）分泌（mì）矜持（jīn）恬静（tián）
2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）
A．不计其数相濡以沫谈笑风生天翻地覆
B．相形见绌川流不息见异思迁申张正义
C．怨天尤人栩栩如生再接再励截然不同
D．故弄玄虚中流抵柱迎刃而解别出心裁
3.下列句子中成语运用正确的一项是（）（2分）
A．他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为意。

B．这篇文章把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有设身处地的感觉。

C．金碧辉煌的落日映在空中，十分好看。

D．作为家长，他把全部希望寄托在儿子身上，教育儿子可谓用心良苦。

4.下列文学常识的表述有错误的一项（）（2分）
A．《范进中举》选自《儒林外史》，作者是清代小说家吴敬梓。

B．巴里·齐默尔曼是英国当代科普作家，我们学过他的《雨林的毁灭——世界性灾难》一文。

C．《赤壁》是一首七言绝句，作者是被誉为“小李杜”的唐代诗人杜甫。

D．毛泽东在《纪念白求恩》一文中，号召大家学习的白求恩，是一个医生，加拿大人。

二、其他
下面语段有多处语病，请找出三处并加以更正（3分）
生命没有高低贵贱之分。

①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。

对父母，我们是他们安享晚年的保障；对朋友，我们是他们倾诉衷肠。

②任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，这样，你的人生才能走进新的一页。

③让我们昂起头，对着这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布一一我很重要!
A．
B．
C．
三、默写
文言诗句默写填空（10分，每空1分）
①潭中鱼可百许头，。

（柳宗元《小石潭记》）
②，秋天漠漠向昏黑。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
③萧鼓追随春社近，。

（陆游《游山西村》）
④是故，教然后知困。

（《礼记》）
⑤浩荡离愁白日斜，。

（龚自珍《己亥杂诗》）
⑥，把酒话桑麻。

（孟浩然《过故人庄》）
⑦范仲淹在《渔家傲》这首诗中，抒发边塞将士思乡之情和建功之志的句子是
，。

⑧文天祥在《过零丁洋》中用贴切形象的比喻，把自己的命运同国家的命运紧密相连，表现爱国赤诚之心的诗句是，。

四、综合性学习
1.综合性学习（9分）
亲爱的同学，在广袤的文学世界里，多姿多彩的人生画卷尽收眼底，美的情感、美的形象、美的语言使人着迷，令人陶醉。

文学，正是它伴随我们成长，带领我们走进过去和未来，让我们的心灵找到归宿。

我们现在就要成立班级小小图书馆，开展借书捐书和读书活动。

【1】假如你是这次活动的发起人，你将用怎样富有鼓动性的话号召同学们参加活动，积极热情地给班级小小图书
馆借书捐书并热爱读书？请写在下面。

（2分）
【2】如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活
动目的。

（4分）
【示例】项目：带着你的爱书加入我们的班级小小图书馆
目的：在文学的道路上互通有无，携手进步
项目一：目的：
项目二：目的：
【3】大家借出的及捐出的书阅读权属于全体同学，所有权仍然属于原主。

你捐出的爱书被赵晓亮同学借去看，三
个星期了，你想让他快点放回书柜，该怎样跟他说明，既让他养成及时还书的习惯，又不伤害你与他之间的感情？（3分）
2.题目：我终于战胜了
每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心、、、、、、请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整，然后写一篇文章。

要求：（1）不少于600字；（2）有真情实感，不得套写、抄袭；（3）文中不得出现真实的人名、校名。

五、诗歌鉴赏
浣溪沙（5分）
苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

【1】这首词的上阙写景，依次描写的三幅画面是、
和。

（3分）
【2】如何理解最后一句“休将白发唱黄鸡”？（2分）
六、文言文阅读
生于忧患，死于安乐（12分）
《孟子》
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

【1】下列各项中加点词的意思相同的一项是（）（2分）
A．生于忧患，而死于安乐
安陵君因使唐雎使于秦
B．征于色，发于声，而后喻
不言而喻
C．国恒亡
马无故亡而入胡
D．行拂乱其所为
凡可以辟患者何不为也
【2】下列各项中没有通假字的一项是（）（2分）
A．困于心，衡于虑B．非夫人之物而强假焉
C．同舍生皆被绮绣D．食之不能尽其材
【3】翻译下面句子。

（6分）
①所以动心忍性，曾益其所不能。

②入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

【4】选文首先采用了的论证方法，得出艰难困苦的生活能够使人磨砺成才的结论，然后采用对比论证
和类比论证的方法，得出
（2分）
七、现代文阅读
1.纪念白求恩（节选）（8分）
毛泽东
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

每个共产党员都要学习他。

不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。

一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。

出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。

对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。

这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。

从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。

每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

【1】选段的中心论点是什么？（2分）
【2】“对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。

”一句中的“冷冷清清”“漠不关心”“麻木不仁”三个词的顺序能否调换？为什么？（3分）
【3】有人说：“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动”一句改为“从前线回
来的人说到白求恩，都佩服他，为他的精神所感动”更简洁。

请谈谈你的看法。

（3分）
2.雪地里的迎春花（15分）
我十岁那年，父亲终于决定外出谋生。

他说，他得出去挣点钱，以后让我进城念好的学校。

他说话时，母亲正倚在门上，用破旧的头巾扑打着身上的灰尘。

父亲走的这天，母亲没有出门送他。

我以为，母亲并不在乎父亲的走与留。

殊不知,我却在午后的玩耍中，偶然看
到了蹲坐在玉米地埂上的母亲。

正独自默默流泪。

面前的母亲和一个时辰前与父亲欢笑着告别的母亲俨然判若两人。

父亲回来的那天，隔壁邻居都过来看了。

母亲一直不说话，父亲从兜里掏出一枚精致的黄色发卡。

我认识，那是一朵多么漂亮的迎春花啊！黄色的蕊，黄色的瓣，如同一只翩翩起舞的蝴蝶。

父亲将它插入母亲的发隙中，用手指一按，“啪”一声，别在了头上。

母亲于是欢喜地进了厨房，只剩我和父亲在门前嬉闹。

没过几天，父亲又回到城里去了。

其间，他给家里写过两封信，说自己在一家公司里做搬运工，货物虽不重，可都是高档货，很能赚些钱，叫我和母亲不要担心。

那两封简短的信，不识字的母亲硬是让我念了许多遍。

而她每听完一遍，都要在地埂旁坐上很长时间。

春节前，母亲收到了父亲的汇款。

经过一夜的深思，母亲最终决定带我去城里添置些东西，好给父亲一个惊喜。

母亲买了一条羊毛围巾、两张年画和一个偌大的二手衣柜。

母亲说，这种衣柜，放在家里够气派。

衣柜有了，可搬运成了问题。

我们只得花一点工钱，去桥头上雇个搬运工。

桥头的工人可真多啊，密密麻麻地聚集了一地。

前头的几个老练的小工一看到我和母亲，便迅速起身围了过来。

寻思间，一个声音粗犷的男人对着密集的小工打趣：“嘿，是不是又来老板了？找我啊，我力气可大着呢，庄稼人！不偷懒儿！”
母亲迅速拨开人群，循声望去。

不远处的空地上，坐着一个头发蓬乱，衣衫褴褛的男人。

我看不清那张黑黝黝的脸，只是他手臂上特有的疤痕，让我辨认出，他便是我的父亲。

他在见到我与母亲的一瞬间，惊慌失措地捂着肚子往远处跑，似乎是急着上厕所。

母亲没有叫他，目不转睛地看着那个熟悉的背影渐渐消失在视野里。

然后她随便指了一个在旁的男人，拉着我，飞也似的离开了。

我气喘吁吁地抬头，看到母亲那簌簌滴落的眼泪打湿了那条新买的羊毛围巾。

父亲出事的那天，母亲正在门前扫雪。

一个神色匆忙的男人从马车上跳下来说：“不好啦，不好啦，虎子他爹出事
儿了！”
父亲是在搬运家具时出事的。

楼梯上有水结了冰，父亲一时没有站稳，摔了下来。

那张一百多斤重的八仙桌，便毫不留情地砸向了他的身体。

父亲最终没能救活。

抬棺那天，母亲盘起了头发。

将那朵柔黄的迎春花缓缓插入了发际。

我没有哭，母亲也没有。

亲朋散去之后，我和母亲默默地收拾家里的残局。

洗碗时，她捋着蓬乱的头发惊呼：“我的发卡呢？我的发卡呢？”
当夜，母亲硬拉着我，在漫天的雪花中，寻找父亲送她的那一枚黄色发卡。

我从来没有见她如此疯狂过。

大雪呼啸着席卷了山野。

漆黑的夜，路上，我和母亲趴跪在冰凉刺骨的雪地上，一步一步地顺着掩埋父亲的方向找寻而去。

母亲的发卡真丢了。

父亲下葬时，她不曾哭泣，如今却在惨白的雪夜里，为一枚没有生命的发卡哭得没了声息。

当雪花再度悄然覆盖了村庄，我已不觉寒冷。

因为我知道，在这个白雪皑皑的世界里，一定有一枚温热的发卡在寒冬的深处，默默地守护着一朵柔黄的迎春花。

【1】说说文章为什么以“雪地里的迎春花”为题。

（3分）
【2】父亲在见到“我”与母亲的一瞬间，为什么要“惊慌失措地捂着肚子往远处跑”?（2分）
【3】文中写了母亲的三次流泪哭泣，请简要概括母亲每次哭泣的原因。

（3分）
【4】“那两封简短的信，不识字的母亲硬是让我念了许多遍。

”为什么念许多遍？（3分）
【5】结合全文，理解最后一段中画线句的含义。

（4分）
湖南初二初中语文期末考试答案及解析
一、选择题
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）
A．褐色（hè）逶迤（wěi）喧嚣（xiāo）殉职（xùn）
B．参差（cī）噙着（qīn）瞩目（zhǔ）热忱（chéng）
C．底壳（ké）栖息（qī）星宿（xiù）倔强（juè）
D．阿谀（yú）分泌（mì）矜持（jīn）恬静（tián）
【答案】D
【解析】首先要读准拼音，注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，平舌音和翘舌音的区别，再结合语境判断。

用反选排除法，排除“A逶wēi， B噙qín 忱chén C．壳 qiào 倔jué”，答案为D。

【考点】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。

2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）
A．不计其数相濡以沫谈笑风生天翻地覆
B．相形见绌川流不息见异思迁申张正义
C．怨天尤人栩栩如生再接再励截然不同
D．故弄玄虚中流抵柱迎刃而解别出心裁
【答案】A
【解析】错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。

用反选排除法，有错就排除，B申—伸， C 励—厉 D抵—砥，答案为A。

【考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。

3.下列句子中成语运用正确的一项是（）（2分）
A．他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为意。

B．这篇文章把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有设身处地的感觉。

C．金碧辉煌的落日映在空中，十分好看。

D．作为家长，他把全部希望寄托在儿子身上，教育儿子可谓用心良苦。

【答案】D
【解析】了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。

可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。

A句“不以为意”是不介意的意思，应该用“不以为然”；B句“设身处地”是指站在对方的环境感受，错用，应该用“身临其境”；C“金碧辉煌”指建筑物装
饰精美，不有形容太阳。

答案为D。

【考点】正确使用词语（包括熟语）。

4.下列文学常识的表述有错误的一项（）（2分）
A．《范进中举》选自《儒林外史》，作者是清代小说家吴敬梓。

B．巴里·齐默尔曼是英国当代科普作家，我们学过他的《雨林的毁灭——世界性灾难》一文。

C．《赤壁》是一首七言绝句，作者是被誉为“小李杜”的唐代诗人杜甫。

D．毛泽东在《纪念白求恩》一文中，号召大家学习的白求恩，是一个医生，加拿大人。

【答案】C
【解析】文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

本题抓住文字信息根据知识积累判断作品，了解作品有关知识和内容作答即可。

C错，应该是杜牧。

【考点】识记文学常识。

二、其他
下面语段有多处语病，请找出三处并加以更正（3分）
生命没有高低贵贱之分。

①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。

对父母，我们是他们安享晚年的
保障；对朋友，我们是他们倾诉衷肠。

②任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，这样，你的人生才能走
进新的一页。

③让我们昂起头，对着这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布一一我很重要!
A．
B．
C．
【答案】①删去“应该”或“必须”②在“衷肠”后加“的对象”或“的人” ③将“走进”改为“翻开”④或将“一页”改为“天地”
⑤“无数的”放到“生灵”前面。

（改正三处即可）
【解析】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。

判断病句，必须对汉语的语言规范
有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。

【考点】辨析或修改病句。

三、默写
文言诗句默写填空（10分，每空1分）
①潭中鱼可百许头，。

（柳宗元《小石潭记》）
②，秋天漠漠向昏黑。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
③萧鼓追随春社近，。

（陆游《游山西村》）
④是故，教然后知困。

（《礼记》）
⑤浩荡离愁白日斜，。

（龚自珍《己亥杂诗》）
⑥，把酒话桑麻。

（孟浩然《过故人庄》）
⑦范仲淹在《渔家傲》这首诗中，抒发边塞将士思乡之情和建功之志的句子是
，。

⑧文天祥在《过零丁洋》中用贴切形象的比喻，把自己的命运同国家的命运紧密相连，表现爱国赤诚之心的诗句是，。

【答案】①皆若空游无所依②俄顷风定云墨色③衣冠简朴古风存④学然后知不足⑤吟鞭东指即天涯⑥开轩面
场圃⑦浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计⑧山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍
【解析】根据括号中的作品提示或根据所学所记直接判断句子，注意易错字的写法：顷、吟、涯、轩、圃、浊、燕、勒、飘、萍，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。

【考点】默写常见的名句名篇。

四、综合性学习
1.综合性学习（9分）
亲爱的同学，在广袤的文学世界里，多姿多彩的人生画卷尽收眼底，美的情感、美的形象、美的语言使人着迷，令人陶醉。

文学，正是它伴随我们成长，带领我们走进过去和未来，让我们的心灵找到归宿。

我们现在就要成立班级小小图书馆，开展借书捐书和读书活动。

【1】假如你是这次活动的发起人，你将用怎样富有鼓动性的话号召同学们参加活动，积极热情地给班级小小图书
馆借书捐书并热爱读书？请写在下面。

（2分）
【答案】例如：亲爱的同学们，让我们进行一次关于文学的志愿活动，众人拾柴火焰高，众人划桨开大船，请慷慨大方地带着你的爱书一起走进我们的小小图书馆吧，让我们燃起文学的热情，遨游于文学的海洋，一起感受成长的喜悦。

（意思对即可）
【解析】语言要富有激情，要突出“爱书捐书”的活动主题。

【考点】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。

【2】如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活
动目的。

（4分）
【示例】项目：带着你的爱书加入我们的班级小小图书馆
目的：在文学的道路上互通有无，携手进步
项目一：目的：
项目二：目的：
【答案】项目一：举行一次“我和文学”的故事会或演讲比赛目的：激起大家对文学的热情。

项目二：向同学们推荐一本好书目的：开阔眼界，锻炼自己的思维能力和口才
【解析】设计与读书爱书有关的项目即可，从读书的作用和意义来说明活动的目的。

【考点】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。

【3】大家借出的及捐出的书阅读权属于全体同学，所有权仍然属于原主。

你捐出的爱书被赵晓亮同学借去看，三
个星期了，你想让他快点放回书柜，该怎样跟他说明，既让他养成及时还书的习惯，又不伤害你与他之间的感情？（3分）
【答案】例如：赵晓亮同学，你捐的书我已经仔细读完了，是一本好书，我读完它只用了一个星期的时间。

好书大家都爱读，我们得及时放入书柜，保证它们较快地在同学们中间传阅。

你借的那本书读完了吗？还请快一点回柜，好几个同学都想读它呢。

【解析】用友好的语气告诉对方及时归还以便其他人借阅即可。

【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

2.题目：我终于战胜了
每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心、、、、、、请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整，然后写一篇文章。

要求：（1）不少于600字；（2）有真情实感，不得套写、抄袭；（3）文中不得出现真实的人名、校名。

【答案】例文：
我终于战胜了自己
空气死气沉沉的，打开的窗子透不进来一丝风。

考场上，我如坐针毡。

面对最后一道政治题，我束手无策，我那近乎麻木的大脑没有一点思路。

看着考卷上的“开阔地”，我心里感到一阵慌乱。

周围好静呀！只能听到“沙沙沙”的答卷。

我真羡慕那些同学，他们写得那样流利！监考老师背靠着椅子闭上了眼。

前面一个同学把手伸向了桌内，慌张地翻着课本……
我这时浑身燥热，能听到心跳的声音。

我敢说，哪怕只是看一眼课本，也能唤醒我的回忆，使我摆脱目前的困境。

我眼睛盯着老师，手也不由自主地伸向桌内，已经摸到书了，这时，监考老师突然睁开眼睛，我赶紧缩回手，心差一点没蹦出来。

我深深地吸了一口气，努力使自己镇静下来，集中精力从头检查起试卷来，可那道难题仍像鬼影一样缠着我的心。

前几门考得不太理想，政治一向是我的强科，就指望它拿分了。

这科如果考砸了，总成绩可就完了。

想到这里，我又有了偷看的念头，同时在心里原谅自己：就这一次，下不为例，今后我一定好好复习。

当我的手又一次触到课本时，我突然发现我的好朋友小萌正在朝我看。

顿时。

我浑身冒出了冷汗。

我看到了他那惊愕的眼神！我忽然感到我的所作所为是多么可怕，我这是可耻的作弊行为！如果事情被揭穿，老师、同学们会怎样看我……更重要的是我将失去诚实的品德。

想到这里，我赶紧缩回手，闭上眼睛，努力使自己狂跳的心平静下来，然后又集中精力思考起来……
起风了，窗外的白杨发出轻轻的“刷刷”声，那微风就像一双柔软的手，拂去了我心头的灰尘，我顿时感到一阵轻松。

我的思路渐渐清晰起来，慢慢的，这道题居然被我答出了一大半。

走出考场，我如释重负。

我第一次不为失去几分而感到懊丧，分数在我眼里第一次变得不那么重要。

因为还有比分数更重要的东西我没有失去，我终于战胜了自己！
【解析】“战胜”的对象指负面的东西：困难、挫折、恐惧、自我等，这是一般的思路。

如果想突破，可以填“自
己”“对手”，用具体的事例叙述自己是如何“战胜”的，从中表现自己的“自信”“努力”。

“终于”一词含有“艰难”之义，所
以要把过程写曲折些，写生动些。

【考点】【考点】按要求写作。

五、诗歌鉴赏
浣溪沙（5分）
苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

【1】这首词的上阙写景，依次描写的三幅画面是、
和。

（3分）
【答案】浸在小溪里的兰花草发了短牙、在洁净无泥的松间小路上漫步、子规在傍晚时候的风雨中啼鸣
【解析】抓住诗句中景物名词，根据诗中所描写景物的特点归纳即可。

【考点】鉴赏诗歌的形象。

【2】如何理解最后一句“休将白发唱黄鸡”？（2分）
【答案】不要因为自己满头白发而感叹光阴易逝、人生易老，而要振作精神，奋发进取。

这是诗人当时精神状态的写照。

【解析】“休将”是“不要”的意思，有自勉的意思，“唱黄鸡”借用白居易诗的典故，指黄鸡每晨能报晓，意为时光流逝。

了解这些内容，根据作者的思想体会其不言老希望有所作为的心怀。

【考点】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。

六、文言文阅读
生于忧患，死于安乐（12分）
《孟子》
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

【1】下列各项中加点词的意思相同的一项是（）（2分）
A．生于忧患，而死于安乐
安陵君因使唐雎使于秦
B．征于色，发于声，而后喻
不言而喻
C．国恒亡
马无故亡而入胡
D．行拂乱其所为
凡可以辟患者何不为也
【答案】B
【解析】先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。

A前“于”介词“在”，后“于”到的意思。

C前“亡”“灭亡”之意。

后“亡”是“逃跑”的意思。

D前“为”是动词“做”，后“为”是动词“采取”之意。

B均理解为明白、理解
【考点】理解常见文言实词在文中的含义。

【2】下列各项中没有通假字的一项是（）（2分）
A．困于心，衡于虑B．非夫人之物而强假焉
C．同舍生皆被绮绣D．食之不能尽其材
【答案】B
【解析】古文中的通假字，指或形或音相同相近的字通用，学习时要加强记忆，判断时要对句子字面意义不符合句意的字词进行判断。

用反选排除法，A衡通横，是梗塞，指不顺。

C被通披，是穿的意思。

D食通饲，是喂养的意思。

答案为B。

【考点】理解常见文言实词在文中的含义。

【3】翻译下面句子。

（6分）
①所以动心忍性，曾益其所不能。

②入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

【答案】①（通过以上这些来）让他的心惊动，使他的性格坚强起来，来增加他缺少的才能。

②（一个国家）内部如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士，外部没有敌国外患，这个国家就可能会导致灭亡。

【解析】疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“忍性”“曾益”“能”“入”“ 法家拂
士”“出”“敌”“恒”，最后疏通句子。

所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

【考点】理解或翻译文中的句子。

【4】选文首先采用了的论证方法，得出艰难困苦的生活能够使人磨砺成才的结论，然后采用对比论证
和类比论证的方法，得出
（2分）
【答案】举例论证（摆事实），生于忧患，死于安乐。

【解析】本文为所学课文，本问题为学习中老师重点讲解的问题，根据所学所记直接回答即可。

【考点】理解文言文内容要点。

七、现代文阅读
1.纪念白求恩（节选）（8分）
毛泽东
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

每个共产党员都要学习他。

不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。

一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。

出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。

对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。

这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。

从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲。