八年级语文上册 25《杜甫诗三首》(第1课时)课件 新人教版

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杜甫(dù fǔ)的诗歌分 青年时期 《望岳》类（：25岁，现存最早的杜诗）
《春望》（被安史之乱叛军所俘，带回长安）
安乱时期(shíqī) 《石壕吏》“三吏”“三别”（《新安 吏》、
《潼关吏》、《新婚别》、《无家别》、
《垂老别》）
《闻官军收河南河北 》（安史之乱平息）
《蜀相 》 《春夜喜雨》 《江畔独步(dúbù)寻花 》 成都时期 《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）
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他是谁?
他是唐代最伟大现实 主义的诗人。 他生活在唐朝由盛转衰 的年代。 他的诗多沉郁顿挫。 后人尊称他为“诗圣”。
他的诗反映了当时的现实， 故被誉为“诗史”。
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世人(shìrén)对于杜甫还有其它哪几种称呼？
子美（字）、杜少陵、杜工部
为何(wèihé)称之为杜少陵？
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《茅屋为秋风所破歌》 老年时期 《登高》《 登岳阳楼》 《江南逢李龟年》
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望岳
杜甫 岱宗(dài zōnɡ)
夫如何？初齐读鲁课青文未了。 造化钟(k神èw秀én，) 阴阳割
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整体把握：
这首诗是杜甫的早期做作品。唐玄 宗开元二十四年（736），年轻的诗人 离开了长安，到衮州（今属山东省）去 省亲—其父杜闲当时任衮州司马。此后 大约三四年内，他一直在山东、河北一 带漫游，结交了不少朋友。这首诗就是 这期间写的。诗中热情地赞美了泰山高 大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透 露了诗人早年的远大抱负，历来(lìlái)被 誉为歌咏泰山的名篇。
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诗文(shī wén)解释
泰山是如此雄伟，青翠的山色望不 到边际。大自然在这里凝聚了一切钟灵 神秀，山南山北如同被分割为黄昏与白 昼。望着山中冉冉升起的云霞，荡涤着 我的心灵，极目追踪(zhuīzōng)那暮归的 鸟儿隐入了山林。我一定要登上泰山的 顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极 为渺小。
地域(dìyù)之广阔
齐鲁青未了
景色(jǐngsè)之秀美
造化钟神秀
山势之高峻
阴阳割昏晓 会当凌绝顶，一览众山小
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本诗每一联都有“望”的 意思(yì sī)，但角度不同，试 分别指出。
• 首联是从远处望整座泰山 • 颔联则是从山的侧面(cèmiàn)
望泰山 • 颈联又从山顶远眺 • 尾联则是从山顶俯视全景
因为杜甫曾经居于 (jūyú)长安城南少陵这个 地为何方称。之为杜工部？
因杜甫在成都被严武荐 为节度参谋，检校工部员外 郎，后世称之为杜工部。
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作子美。世称“诗圣”、其诗 为“诗史”。他是我国古代 伟大的诗人。在文学史上， 他把现实主义传统推向了一 个新的更高更成熟的阶段， 对后世文学创作产生 (chǎnshēng)了极为深远的 影响。与李白齐名，世称 “李杜”。有《杜工部集》。
杜甫(dù fǔ)诗三首（其一）
望岳(wànɡ yuè)
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走进唐诗，就是走进一个神奇迷人 的王国。那是一个人类精神之花全面盛 开的季节(jìjié)。我们的大师从一张薄 薄的书页上站起来，沿着字里行间向我 们走来，一袭古装，长发飘飘，风姿万 千……
用眼睛去读，用心灵去读，用人生 去读。永远的唐诗，永远也读不尽……
•
挺拔雄伟 横跨齐鲁
•颔联——近望 神奇秀丽
•
巍峨高大
•颈 联 —— 细 望 云 气 层 出 不 穷 (céng chū bù qióng)
•
心胸为之荡涤
•尾联—望中所感
•
望岳而生登顶之意愿
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主题(zhǔtí) 分析 诗篇描绘泰山(tàishān)雄伟而磅礴的气象，以
及诗人企望攀登绝顶的心情，表达了诗人不怕困难， 敢于攀登之雄心，抒发了诗人向往登上绝顶的壮志， 表现了一种敢于进取、积极向上的人生态度，显示出 诗人坚韧不拔的性格和远大的政治抱负，极富哲理性， 充分显示了青年杜甫卓越的创作才华。
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尾联表现了作者什么样的 抱负(bàofù)和理想？
尾联表现(biǎoxiàn)了作 者积极健康的生活态度，渴望 施展才能，展示自己的报国之 心。
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找出本诗的韵脚，指出 (zhǐ chū)它们押何韵？
了、晓、鸟、小
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品读(pǐn
dú)体会
•首联——远望 仰慕之情 溢于言表
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《望岳》可分两大层，都是切着 “望”字写的，但望的角度不同。试对 此做具体(jù tǐ)的解释。
前两联为第一大层，着力写泰山的整体(zhěngtǐ)形
后两联为第二大层，也写了泰山景物，但着力 表现(biǎoxiàn)的是诗人的感受。
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这首诗歌描写了泰山(tàishān)怎 样的特点，从哪些句子可以看出？