人教版八年级语文下册同步精讲与训练：《礼记》二则之大道之行也

人教版八年级语文下册同步精讲与训练：《礼记》二则之大道之行也
《礼记》二则之大道之行也
【要点同步精讲】
基础知识补充
1.通假字
（1）选贤与．能（“与”同“举”，推举。

）
（2）矜．寡孤独（“矜”同“鳏”，老而无妻的人。

）2.词类活用
（1）不独亲．其亲，不独．子其子（亲，意动用法，以……为亲；子，意动用法，以……为子。

）（2）老．有所终，壮．有所用，幼．有所长（老，形容词用作名词，老人；壮，形容词用作名词，壮年人；幼，形容词用作名词，幼童。

）
（3）谋闭
．．而不兴（动词用作名词，耍奸邪的行为。

）
3.一词多义
其故人不独亲其．亲（代词，自己的）
力恶其．不出于身也（代词，那种）
独矜、寡、孤、独．、废疾者皆有所养（老而无子的人）
故人不独．亲其亲，不独子其子（只）
们要珍惜劳动产品，在共同劳动中尽全力地工作。

问题三本文中的“大同”社会跟陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似的地方？
答案：“世外桃源”的境界显然是根据“大同”社会的体制构想出来的，是艺术地再现“大同”社会的生活风貌。

例如从“黄发垂髫，并怡然自乐”中可以看出“桃源”中老人和孩子受到全社会的关爱，生活极其幸福，这就是“大同”社会的“老有所终”“幼有所长”。

问题四“大同”社会的理想在当时社会条件下根本无法实现。

那么这种“大同”理想有什么积极意义呢？
答案：尽管这样的理想社会在当时的社会条件下不可能成为现实，但它却成为我国思想史上的一份宝贵财富，两千多年来一直成为思想家、政治改革家上下求索的动力和奋斗目标。

正因为如此，人类社会才能日益发展。

【基础知识巩固】
1.选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项（）
不管你是何等渺小、卑微，你同样可以谱写
生活的童话，创造生命的奇迹。

也许，正是因为有了你，世界才增添了一份色彩，眼泪，；仁慈，；同情，；关怀，。

你要勇敢地对自己说：“我很重要，我就是一道风景。

”
①要为众生的苦难而发②温暖鳏寡孤独的凄凉
③要为别人的悲伤而流④给予老弱病残的贫苦
A．④①③② B．③①④②
C．③②④① D．④②③①
2.下面是《孟子》中关于治国的语录，阅读后请用一个词语概括孟子的治国思想。

材料一得道者多助，失道者寡助。

译文：能施行仁政的君主，支持他的人就多；不施行仁政的君主，支持他的人就少。

材料二国君好仁，天下无敌焉。

译文：一国的君主如果喜爱仁德，整个天下便不会有敌手。

材料三君仁，莫不仁；君义，莫不义务；君正，莫不正。

译文：君主仁，没有人不仁；君主义，没有人不义；君主正，没有人不正。

孟子的治国思想：
大道之行也
1.B
2. 仁政（或者民贵君轻、以民为本）。