初中地理人教版七年级上册第一节 多变的天气

大雨
暴雨 小雪
中雪
大雪 台风
天气预报（“过把瘾”活动时间）
活动要求：参看图中所提供的信息，模拟电视天气预报节目 主持人，播报学校所在省区城市或者自己喜欢的城市2011年 7月2日的天气预报。
应用天气预报信息（“趋利避害”）
下列天气与图中所从事的活动是否妥当？请说明理由。
S
1
2
3
4
第三章 天气和气候 第一节 多变的天气
教学目标
1．学会正确描述天气，认识天气对人们生产、 生活的影响。
2．学会区分“天气”与“气候”的概念，并且 联系实际正确运用。
3．识别常见的天气符号，能看懂简单的天气图。 4．知道空气质量高低的表示方法，用实例说明
人类活动对空气质量的影响以及保护大气环 境的重要性。
南风（2级）
东南风 （10级）
天气 符 号
晴 多云 阴 小雨 中雨 大雨 暴雨 冰雹 雷阵雨 雨夹雪 小雪 中雪
气象符号
S
大雪
雾
霜冻 沙尘暴
台风 东风
阴转雷阵雨
中雨转大雨
晴转多云
小雪转中雪
常用的天气符号（“快速记忆”时间）
常用的天气符号（“抢答”时间）
晴 多云
阴
雾 雷阵雨 雨夹雪
S
冰雹 霜冻 沙尘暴 西北风6级 小雨 中雨
天气与气候的区别（讨论时间）
天
北 京 的 四 季
气 与 气 候 有 何
不
同
？
天气与气候的异同（小结）
不同点 相同点
天气
短时间 多变化
气候
较长时间 较稳定
一个地方的大气状况
天气与气候的区别（“填填看”）
下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？ 1. 昆明四季如春 （ 气）候 2.夜来风雨声，花落知多少 （ 天）气 3.明天大风降温 （ 天）气 4.极地地区全年严寒 （ 气）候
──天气特点②:
同一地方不同时刻，天气不同
前天的天气和今 天的一样吗?
一、天气及其影响
──天气特点③:
同一时间不同地方，天气不同
“东边日出西边雨”, “十 里不同天”这两句术语反
映了怎样的天气状况?
小结:
３.天气的特点
（１）短时间
（２）同一地方不同时刻，天气不同 常 变
（３）同一时间不同地方，天气不同 化
生活中常见的天气现象有哪些?
晴
多云
雨
生活中常见的天气现象有哪些?
雪
雾
沙尘暴
冰雹
台风
龙卷风
一、天气及其影响
１.天气的概念： 天气指一个地方短时间里阴
晴、风雨、冷热等的大气状况
──天气特点①: 短时间
２. 如何描述： 您能描述一下今天 的天气状况吗？
——用阴晴、风雨、冷热来描述
一、天气及其影响
４.天气对人类的影响
请看课本Ｐ４３图３.２，完成活动２：
材料B说明了＿天＿气＿与＿生＿＿活＿的＿关系 材料C说明了天＿＿气＿与＿农＿业＿＿生＿产的关系
材料D说明了＿天＿气＿与＿军＿＿事＿的＿关系
天气的影响（课后活动 ）
1．收集天气谚语。 2．查阅资料，归纳明天的天气怎样 我们可以从哪些途径获取天气预报？
电视 电话（手
机） 广播 报纸 上网 ……
卫星云图（“看云识天气”）
常用的天气符号——风的表示方法
风向：风吹来的方向。 风力：风的强弱。
风杆
风尾
风杆指示风的去向 风尾指示风力
表示风力 8级或8级以上
请判断出 符号所代 表的风向
风力？
西风 （5级）
北风（4级）
东北风 （8级）
东风 （6级）
西南风 （12级）