山东省高青县第三中学七年级英语上册 Unit 5 What’s the matter？New words导学案(无答案) 鲁教版

Unit 5 What’s the matter？
教学目标：掌握本单元的单词, 能够正确的读和写这些单词.
一. 前置自学
1.自己根据单词的音标试着拼读这些单词. 然后由小组长检查一下组员读的情况.
2.小组内互相讨论一下确定单词的正确读音, 并选出一名同学读给其他人听.
3课前五分钟听录音并且跟着读，听两遍。

三. 展示交流
1.小组协商推选一名同学来试读这个单元的单词, 其他同学仔细听着看是否正确.
2.自己再读单词, 不会读的单词问一下组内其他同学.
3.向小组其他成员用英语介绍自己的身体各部分。

四. 合作探究
1. have得(病), 患(病)-----has(单三形式) have a (bad) cold / fever / stomachache / headach e / sore back/ sore throat / toothache -------see a dentist/ rest
2 . advice n.劝告, 忠告 advise v. 建议, 提议 believe 相信，认为
3. thirsty 口渴的hungry 饥饿的 angry 愤怒的，生气的 be stressed out 紧张的，有压力的 weak （身体）虚弱的，无力的 tired 疲倦的get tired 变得(感觉)疲倦
4. tradition 传统, 惯例traditional 传统的, 惯例的 a traditional way 方式，方法
5. balance 平衡, 协调 balanced 平衡的, 协调的 a balanced diet 一个平衡的饮食 s tay he althy 保持健康 tofu 豆腐 cereal 谷类植物，食品 cookie 甜饼干
6 medicine 药, 药物 Chi nese medicine -------herb药草 illness 疾病
7. west 西方 western 西方的 east 东方eastern 东方的
8. important 重要的 importance 重要 an important problem
9. until 直到……之时，在……之前 yesterday 昨天 today 今天 tomorrow 明天 the day before yesterday 前天 the day after tomorrow 后天 ago（距…）以前
until yesterday 到昨天为止 two days ago 两天以前 at the moment 此时，现在
10．everybody /everyone每个人 everyday 每天
11．early 早，提早 late 晚
五. 达标拓展
1胃痛，肚子痛 _______头痛________发烧_______咽喉痛______背痛________
2. What’s the m ? = what’s w with you ?
3. Tom’s brother h a c .（患感冒）
4. I b （认为）it’s i （重要的）to eat a
b d （平衡饮食）.
5. Middle-autumn Day is a t （传统的）festival.
6. Maybe you should see a d .（牙医）
7. Open your m and say “ah”.
8. My English is poor. Can you give me some a ?
9. He is very t , and he drinks a lot of water.
10. Take this m three times a day and you’ll feel well.
11. New York is a w city.。