读五三班的坏小子有感作文500字

读五三班的坏小子有感作文500字
读五三班的坏小子有感作文500字
暑假前，张老师将自家的书运进教教室，我借来三本，其中一本是《五·三班的坏小子》，我真是爱不释手，没想到杨红樱阿姨当初写这样的故事，只是想取悦她的，让她的重温她读小学时的幸福时光。

每次翻开这本书，就能看到一个个快乐的场景。

他们该淘气的时候淘气了，该捣蛋的时候捣蛋了，在这金色的`童年里，他们爽爽地过了把孩子瘾！这就是“五·三班的坏小子们”，既令人讨厌又令人喜欢的坏小子们，我从心底里喜欢他们，更喜欢《五·三班的坏小子》这本书。

不过，我在阅读时，常常想起我们四（2）班的快乐生活。

肥猫、米老鼠、豆芽儿、免巴哥这样一群活泼可爱的小男生，常常在我的眼前跑来跑去，叽叽喳喳地闹个不停，我仿佛又回到鲜活开心的校园生活。

我的班上以前也有这样几个坏小子，他们有的时候让我气得火冒三丈，有时候让我哈哈大笑，那些坏小子有时候还会吵架呢，我们女生就会上去竭力阻止。

《五·三班的坏小子》中的三八线仍然使我记忆犹新，那淘气可爱的肥猫很会耍小聪明。

他用一根又长又宽的尺子隔在课桌的中间，说这叫三八线，并且要签订《三八线公约》。

读完这个小故事，我也想和同桌搞一个三八线，因为他写作业时，膀子好似特别长，挤得我只有十厘米的地方了。

不过，我既不用笔画线，也不用刀刻，当然只是口头签订《三八线公约》，因为我们可不想破坏友谊。

读完这本书，我就翻开我的日记本，看看我们四（2）班“坏小子们”，眼前又再次浮现出他们活泼淘气的身影。

朱桂城在课本剧表演中，用棉花粘成白眉毛，白纸条粘成白胡子表演老爷爷，拄着老柳树枝，却一步一瘸地唱着童谣，逗得全班同学哈哈大笑。

张丽扬同学特
别好玩，我在教室走廊里走，她明明在前面走，突然来了个“倒挂金钩”的绝招，身子向后一弯，双手撑住地面，头便在两个脚后跟之间，笑眯眯得叫起来：“朱烨璐，我是毛毛虫，你怕不怕？”
我们四（2）班还有好多聪明淘气、天真善良的同学，没有了他们，我的童年同样也就没有了精彩。

突然，我的眼前一亮，对呀，我也要
做一回小作家，像杨红樱阿姨那样，将我们班的故事编成一本《四（2）班“坏小子们”》，记下我们快乐的童年，让美丽的故事长成熠熠生
辉的长春树。