三年级 童话 故事

三年级童话故事
一、童话的定义与特点。

1. 定义。

2. 特点。

- 幻想性。

- 拟人化。

- 故事性强。

二、三年级童话写作要求与技巧。

1. 要求。

- 主题积极健康。

- 三年级的童话主题应该传达积极的价值观，如善良、勇敢、诚实等。

例如写一个关于小动物们互相帮助的童话，通过小动物们在困难面前互相救助的情节，向小读者传递乐于助人的思想。

- 符合三年级学生的认知水平。

- 语言要简单易懂，词汇不能过于复杂。

情节也不能过于曲折深奥，要让三年级的孩子能够理解。

比如可以写小动物们在森林里举办运动会的童话，运动会的项目和过程都可以用比较简单的方式描述。

- 字数要求。

- 一般在200 - 300字左右比较合适。

这个字数范围既能让孩子们把故事讲述完整，又不会因为字数过多而让他们感到吃力。

2. 技巧。

- 确定角色。

- 可以选择孩子们熟悉的动物、植物或者物品作为角色。

例如小猫、小狗、花朵、铅笔等。

如果写一个关于文具的童话，可以让铅笔、橡皮和卷笔刀成为好朋友，它们在小主人的书包里发生了一系列有趣的故事。

- 设置情节冲突。

- 在童话中设置一些小冲突会让故事更加吸引人。

比如在写小动物们过河的童话时，可以设置河流又宽又急这个困难，小动物们有的会游泳，有的不会，这就产生了冲突。

然后通过它们互相合作，如大象用鼻子搭桥让小动物们过去，来解决冲突。

- 运用对话描写。

三、三年级童话阅读推荐（人教版相关）
1. 课本中的童话。

2. 课外童话推荐。

- 这是一部关于友情的经典童话。

小猪威尔伯面临被宰杀的命运，蜘蛛夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的文字，拯救了威尔伯。

在这个过程中，它们之间建立了深厚的友谊。

故事文字清新自然，充满温情，适合三年级的孩子阅读，能让他们感受到友情的珍贵。