2019-2020学年语文人教版必修4课时作业4柳永词两首 Word版含解析

课时作业4柳永词两首
[基础演练]
1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是()
A．菱．形棱．角丘陵．红绫．凌．云壮志
B．雄鹰．应．变英．灵夜莺．义愤填膺．
C．寥．廓嘹．亮缭．绕辽．阔民不聊．生
D．蹉．跌差．距撮．合磋．商搓．手顿足
解析：A项，棱léng角，其余读líng；B项，“应变”的“应”读yìng，其余读yīng；C项，全读liáo；D项，“差距”的“差”读chā，其余读cuō。

答案：C
2．下列词语中没有错别字的一组是()
A．松驰珠玑异口同声睡眼惺忪
B．殉职凝噎小题大做良晨美景
C．天堑默契良心泯灭砰然心动
D．萧瑟雾霭授予奖章重湖叠
解析：A项，“驰”应为“弛”；B项，“晨”应为“辰”；C项，“砰”应为“怦”。

答案：D
3．下列加点词语的解释有误的一项是()
A．有三秋
．．桂子，十里荷花。

(三个秋天)
B．乘醉听箫鼓，吟赏烟霞
．．。

(指美丽的自然风景)
C．执手相看泪眼，竟无语凝噎
．．。

(因悲伤而喉咙梗塞得说不出话来)
D．此去经年
．．，应是良辰好景虚设。

(年复一年)
解析：三秋，秋季。

答案：A
4．对下列词句理解分析正确的一项是()
着稀疏黄叶的千年古树，树身缠绕着几根枯黑的牵牛藤蔓，树顶的乌鸦“哇哇”叫个不停。

不知这种漂泊异乡的日子，何时是一个尽头。

[课内精读]
(一)阅读《望海潮》，完成后面题目。

东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。

烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。

云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。

市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。

重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。

羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。

千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。

异日图将好景，归去凤池夸。

10．简述开头三句在全篇内容和结构上的作用。

答：
解析：本题考查学生分析诗歌内容结构的基本能力。

解答时要紧扣诗歌内容进行具体分析，这是解答本题的关键所在，题干表述为“简述开头三句在全篇内容和结构上的作用”，诗歌前三句“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”交代了具体的自然环境，写出一幅天下太平的富庶景象，结构上引领全诗，使得诗歌内容更为紧凑。

答案：(内容上)从“形胜”与“繁华”两个方面概括了杭州自然环境的秀丽与社会的富庶、太平景象。

(结构上)总领全篇。

11．若把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中的“卷”改为“推”好不好？为什么？
答：
解析：本题考查学生鉴赏诗歌语言的基本能力。

解答时要结合诗歌内容进行具体分析，这是解答本题的关键，“霜雪”是浪花，这里突出的是一种排山倒海般的气势，“推”不能展现出这种气势与强度，“卷”更好突出浪花奔腾而来的那种情态，写得
到了字字含情。

(2)“留”与“柳”谐音，古人有折柳送人的习俗，希望对方留下来。

“杨柳岸”三字明写眼前景，暗写了别时情，显得含蓄而有韵味。

清秋的晓风是凉的，柳永正是通过凉风写别后心境的凄凉。

月过树梢本是一种自然景象，一个“残”字，透露出凄清、冷落之感。

词人写风之凉、月之残，都是为了倾诉离情别绪。

14．江淹在《别赋》中说：“黯然销魂者，唯别而已矣。

”在本词中也有一句表达这种离别苦痛的句子，请找出来，并加以分析，看其是如何表现的。

答：
解析：“伤离别”是识别的关键字眼。

分析要具体。

答案：多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！“自古”一词把自己的感情赋予普遍的意义。

而“更那堪”则把词人处于冷落清秋的时节，更加叫人难以忍受的离情表现了出来。

[课外迁移]
(一)阅读下面柳永的词，完成后面题目。

八声甘州
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。

渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。

是处红衰翠减，苒苒物华休。

惟有长江水，无语东流。

不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。

叹年来踪迹，何事苦淹留。

想佳人、妆楼颙望①，误几回、天际识归舟。

争②知我、倚阑干处，正恁凝愁。

注：①“颙望”即仰望；②“争”同“怎”。

15．对该词词句解释不正确的一项是()
A．“潇潇暮雨”指傍晚的雨势急骤。

B．“苒苒物华休”指美好的景物逐渐凋残。

C．“何事苦淹留”不知道什么原因留连于此，不忍离去。

D．“正恁凝愁”正有许多愁绪凝结，如此难以排解。

解析：意为不知何故久留他乡。

答案：C
16．对该词词句所作的比较分析不正确的一项是()
A．“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋”一句与《雨霖铃》中的“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”一句在全词中所起的作用
是相同的。

B．“红衰翠减”一句与李清照《如梦令》中“绿肥红瘦”一句从炼字修辞的角度来看有相同的妙处。

C．“惟有长江水，无语东流”与姜夔《扬州慢》中的“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”同样有此时无声胜有声的效果。

D．“关河冷落，残照当楼”与辛弃疾《永遇乐》中的“斜阳草树，寻常巷陌”描写的都是山河破败之景象。

解析：柳词景不是山河破败，只是主观观感。

答案：D
17．对该词有关内容和手法的分析不正确的一项是()
A．该词上阕写景，景中寓情。

特别是“是处”与“惟有”两句动静结合，衰荣相对，又蕴含作者的忧愁。

B．下阕抒情。

“想佳人”与“争知我”两句对照呼应，刻画出天各一方的一对恋人的相思之苦。

C．本词情景交融。

景是萧条破败之景，与姜夔《扬州慢》中所写之景几近相同；情是离别相思之情，与《雨霖铃》中所抒之情别无二致。

D．本词中“对”“渐”“望”“叹”“争”等字都一字领起，稍作停顿，然后下接几字或一句。

解析：“别无二致”不对，柳词的内容不光是写别离。

答案：C
18．评论本词下阕时，有人说下阕妙处全在“想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟”。

谈谈你的看法。

答：
答案：同意。

本是词人自家登楼，极目天际，却偏想故园之闺中人，应也是登楼望远，伫盼游子之归来！然而我能想见你在凭高而等候归舟，你却无由想像我正在何处——登舟无计，只自淹留！真是几层曲折！其情至而感深。

由此可见词笔之妙。

(二)阅读下面柳永的词，完成后面题目。

蝶恋花
柳永
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。

草色烟光残照里，
池上凭栏愁无侣，奈此个单栖情绪！却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。

22．触动主人公愁绪的具体景象有哪些？女主人公心乱愁苦的原因又是什么？
景象：
原因：
答案：秋暮、衰荷、乱雨、冷月“无侣”(或“单栖”)
23．结尾二句“却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语”写法上有何新意？
答：
答案：不直写女主人公念念不忘“粉郎”及“言语”，而通过鹦鹉学念来表现，写出了女主人公在百无聊赖中的自慰自遣，让人倍感凄凉。