教科版科学三上《植物的共同特点》辅导讲义

教科版科学三上《植物的共同特点》辅导讲义讲义编号_ 06
年级：三年级课时数：1 学科教师：
课题植物的共同特点
授课日期及时段2012年7月25日
教学目的1.明白植物的共同特点。

2. 运用比较的方法获得有关共同特点的认识。

3.通过对植物寿命的认识，明白得生命的可贵，也体会生死的自然规律。

教学内容
一．想一想
1．举例子，写几个你明白的水生植物和陆生植物，并说说它们有哪些生长需要？
2.向日葵的一生是如何样的？
3.大树的一生是如何样的？
二．填一填
1.向日葵的一生：
种子长根新芽出土子叶张开真叶长出，变幼苗
花蕾开花结果种子成熟，繁育后代
2.大树的一生：
发芽—幼苗—成熟—枯萎—枯死
3.植物的一生：
出生、生长发育、繁育后代、死亡
三．记一记（科学概念）
1.植物按生存的环境不同，能够分为陆生植物和水生植物。

2.植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。

3.植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。

4.植物的共同特点是：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁育后代，都有从生到死的生命过程。

四．不管是水生植物，依旧陆生植物，有什么共同特点。

植物都生长在一定的环境中，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育、都会繁育后代，都有从生到死的生命过程。