佛山市2017年高考生物一模试卷 含解析

2017年广东省佛山市高考生物一模试卷
一、选择题:
1．下列有关ATP和细胞呼吸的说法中，正确的是( )
A．酵母菌进行酒精发酵的过程中不会产生丙酮酸
B．细胞中ATP的水解一般与吸能反应相联系
C．有氧呼吸产生的CO2是由丙酮酸和O2反应生成的
D．细胞中的ATP都产生于细胞呼吸过程
2．下列有关细胞结构的说法中，错误的是（）
A．细胞间进行信息交流都需要细胞膜上的受体蛋白参与
B．溶酶体不仅能水解外来的异物，还可水解自身细胞结构C．细胞核发出的控制指令主要是通过核孔到达细胞质的
D．膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜,再转移到细胞膜
3．一对表现型正常的夫妇，生了一个既是红绿色盲又是XXY的儿子,以下判断合理的是（）
A．患儿的体细胞内含有3个染色体组
B．患儿的致病基因可能来自父亲
C．患儿的染色体异常可能是父亲减数第一次分裂异常导致D．患儿的两种遗传病都与母亲有关
4．人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述错误的是（）
A．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质
B．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更有说服力
C．烟草花叶病毒感染烟草实验说明该病毒的遗传物质是RNA D．DNA分子的遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中
5．如图所示为真核细胞内基因Y的结构简图，共含有2000个碱基对，其中碱基A占20%，下列说法正确的是（）
A．基因Y复制两次，共需要4800个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸B．基因Y复制时解旋酶作用于①、③两处
C．若②处T/A替换为G/C，则Y控制的性状一定发生改变D．Y的等位基因y中碱基A也可能占20%
6．科萨奇病毒常引起儿童手足口病和其他并发症,下列相关叙述正确的是（）
A．T细胞经病毒刺激后增殖、分化为浆细胞,产生抗体
B．入侵的病毒与抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬清除C．初次接种科萨奇病毒疫苗后，人体可产生效应T细胞和抗体D．患儿痊愈后，若再次感染，相应的记忆细胞会迅速分泌出大量抗体
二、非选择题
7．（8分）细胞进行有丝分裂具有周期性．现已发现调控细胞周期的一系列基因，以及相关的酶和蛋白质，这些发现对肿瘤研究等领域产生了重大影响．回答下列问题：
（1）有人称恶性肿瘤为细胞周期病，其根据是调控细胞周期的
基因发生突变，导致细胞周期失控，癌细胞无限增殖．而治疗恶性肿瘤的途径之一，就是用药物影响癌细胞的细胞周期．有的药物会抑制，从而将细胞周期阻断在分裂间期：有的药物会抑制，以致影响染色体被拉向两极,从而将细胞周期阻断在分裂期．（2)测定细胞的周期长短时，通常需要考虑温度因素．这是因为．
8．（8分）为研究不同环境因素对光合作用的影响，某小组取弱光下培养的黑藻，在适宜且稳定的温度下，逐步进行了以下实验：第一步：给予黑藻充足恒定的光照，一段时间内(t1﹣t2）测得黑藻的光合速率逐渐提高，但至t2后不再提高，而是保持稳定．
第二步：维持光照，充入CO2,一段时间内(t3﹣t4）测得黑藻的光合速率进一步提高．
第三步：将黑藻转入黑暗中培养，测得光合速率逐渐下降．
回答下列问题：
（1）在第一步实验中,t2后限制光合作用速率提高的环境因素是．
（2）在第二步实验中,光照强度不变，光反应速率(提高/降低/不变）．
(3)在第三步实验中，转入黑暗后叶绿体内首先积累起来的物质是，原因是．
9．（13分)恒温动物的体温存在调定点机制，即有一个确定的数值(如人体为37℃），若体温偏离这一数值，机体就会启动相应的调节机制．回答下列问题：
（1）正常情况下，尽管气温波动较大，但健康人的体温始终接近
37℃，说明机体的基本相等．当突然收到寒冷刺激时,人会打寒颤，请以反射弧的形式具体写出该调节过程：．
（2)当病原体入侵人体后，释放的毒素会作用于体温调节中枢，将调定点数值上调,引起人体的产生（填“冷觉”或“热觉”）．
（3）发热病人通过调节网络,使调定点回复，从而维持为环境稳态．
10．(10分）黑腹果蝇的眼色红色和紫色受一对等位基因控制，翅型卷翅和正常翅受另一对等位基因控制，让红眼卷翅果蝇的雌雄个体相互交配，发现后代出现4种表现型,其比例为红眼卷翅：紫眼卷翅：红眼正常翅：紫眼正常翅=6：2：3:1．回答下列问题：
（1）上述相对性状中,显性性状是．
（2）眼色和翅型两对基因的位置关系是．后代出现6:2:3：1的比例，推断最可能的原因是：．
(3）卷翅突变体不能飞行,若将它们释放到自然环境中，它们的生存能力以定比正常翅野生型个体差吗？请说出你的理由．，．
【生物—选修1：生物技术实践】(15分）
11．(15分）自生固氮菌是一类能独立固定氮气的细菌，其中有些好氧的种类能产生PHB（一种可以被生物降解的塑料)．现欲获得高产PHB的自生固氮菌菌种，操作流程如下：采集土样→富集培养→分离、纯化培养→初步筛选PHB固氮菌→筛选高产PHB固氮菌→保存备用．回答下列问题：
(1）富集培养时，为达到筛选自生固氮菌的目的,在配制培养液时不
应添加．培养时要将装有培养液的锥形瓶放置在摇床上，其目的是．
（2）进行分离、纯化培养时，要先将培养基倒入培养皿中，制成平板．此时所使用的培养基与富集培养时有所不同，其中添加了一定量的．倒平板时，要待高压灭菌后的培养基，再在附近操作．平板冷凝后，需置于恒温箱中1﹣2天后再用于接种,目的是．
（3）分离纯化培养后,得到8种形态特征有所不同的单菌落．经染色鉴定，其中3种能产生PHB．那么如何进一步筛选出高产PHB 的菌种呢？请说出你的实验思路．．
【生物—选修3：现代生物科技专题】（15分）
12．复合型免疫缺陷症(SCID）患者缺失ada基囚．利用基因疗法将人正常ada基因转入患者自身T细胞．可改善患者的免疫功能．如图显示该基因疗法的两个关键步骤．回答下列问题:
（1）图中所示获取正常ada基因的方法是，若要大量获取该基因，可通过PCR技术迸行扩增．与细胞内DNA复制过程相比,PCR 技术的不同点有（答出两点）
（2）步骤②是．在该步骤中,病毒作为起作用，需使用的工具酶有．
(3）完成步骤②后,在体外将人正常ada基因导入患者自身的T细胞．此后，在将该T细胞重新输入患者体内之前，还必须完成哪两项操作？．
2017年广东省佛山市高考生物一模试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：
1．下列有关ATP和细胞呼吸的说法中,正确的是（）
A．酵母菌进行酒精发酵的过程中不会产生丙酮酸
B．细胞中ATP的水解一般与吸能反应相联系
C．有氧呼吸产生的CO2是由丙酮酸和O2反应生成的
D．细胞中的ATP都产生于细胞呼吸过程
【考点】细胞呼吸的过程和意义．
【分析】1、细胞有氧呼吸过程:
第一阶段（在细胞质基质中）：C6H12O62丙酮酸+2ATP+4［H]；第二阶段（线粒体基质中）:2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H］+2ATP；第三阶段（线粒体内膜上）:24［H]+6O212H2O+34ATP．
2、细胞有氧呼吸的总反应式：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量;无氧呼吸的总反应式：C6H12O62酒精+2CO2+少量能量或C6H12O62乳酸+少量能量．
【解答】解：A、有氧呼吸和无氧呼吸过程的第一阶段相同,都是在细胞质基质将葡萄糖分解成丙酮酸,所以酵母菌进行酒精发酵的过程中同样会产生丙酮酸，A错误;
B、细胞中ATP的水解，释放能量，供生命活动需要，所以一般与吸能反应相联系,B正确；
C、有氧呼吸产生的CO2是第二阶段由丙酮酸和H2O反应生成的，
C错误；
D、细胞中的ATP可产生于细胞呼吸过程,有的也可产生于光合作用过程，D错误．
故选:B．
【点评】本题考查细胞呼吸的过程和意义，要求考生识记细胞呼吸的类型、具体过程及场所,掌握细胞呼吸的几种反应式，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
2．下列有关细胞结构的说法中，错误的是( ）
A．细胞间进行信息交流都需要细胞膜上的受体蛋白参与
B．溶酶体不仅能水解外来的异物，还可水解自身细胞结构
C．细胞核发出的控制指令主要是通过核孔到达细胞质的
D．膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜
【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
【分析】1、溶酶体：含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌．
2、细胞间的信息交流主要有三种方式:（1）通过化学物质来传递信息;（2)通过细胞膜直接接触传递信息;（3)通过细胞通道来传递信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝．
3、分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽"形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．
【解答】解:A、细胞间进行信息交流不都需要细胞膜上的受体蛋白参与，如高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流，A错误；
B、溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌．可见，溶酶体不仅能水解外来的异物，还可水解自身细胞结构，B正确;
C、细胞核发出的控制指令主要是通过核孔到达细胞质的,C正确；
D、膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜，D正确．
故选：A．
【点评】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞膜的功能;识记细胞核的结构和功能；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程,能结合所学的知识准确判断各选项．
3．一对表现型正常的夫妇，生了一个既是红绿色盲又是XXY的儿子，以下判断合理的是（）
A．患儿的体细胞内含有3个染色体组
B．患儿的致病基因可能来自父亲
C．患儿的染色体异常可能是父亲减数第一次分裂异常导致
D．患儿的两种遗传病都与母亲有关
【考点】伴性遗传．
【分析】人类的红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病(用B、b表示），表现正常的夫妇（X B X_×X B Y）生了一个性染色体组成为XXY并伴有色盲的男孩(X b X b Y），则该夫妇的基因型为X B X b×X B Y．
【解答】解：A、色盲是伴X染色体隐性遗传病,表现型正常的夫妇生了一个患克氏综合征并伴有色盲的男孩，则患病儿子的基因型为X b X b Y，说明其体细胞内多了一条性染色体，而不是体细胞内含有3个染色体组，A错误；
B、儿子的Y染色体来自父亲，则两个X b来自母方，应该是母亲在减数第二次分裂时异常所致，B错误；
C、儿子的基因型为X b X b Y，Y染色体来自父亲，则两个X b来自母方,应该是母亲在第二次分裂异常，两个含X b的染色体进入卵细胞所致，C错误；
D、儿子既是红绿色盲又是XXY,其基因型为X b X b Y，Y染色体来自父亲，则两个X b来自母方，应该是母亲在第二次分裂异常,两个含X b的染色体进入卵细胞所致，所以患儿的两种遗传病都与母亲有关，D正确．
故选:D．
【点评】本题考查细胞的减数分裂、伴性遗传，首先要求考生明确色盲是伴X染色体隐性遗传病，能根据亲本及子代的表现型推断出各自的基因型;其次要求考生识记减数分裂不同时期的特点,能用所学的知识解释性染色体组成为XXY并伴有色盲的男孩形成的原因．
4．人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述错误的是（)
A．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质
B．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更有说服力C．烟草花叶病毒感染烟草实验说明该病毒的遗传物质是RNA
D．DNA分子的遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中
【考点】噬菌体侵染细菌实验；人类对遗传物质的探究历程．【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验)→得出结论．2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．
4、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构．
5、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上．
【解答】解：A、孟德尔发现遗传因子并证实了遗传因子传递规律，但没有发现遗传因子的化学本质，A错误；
B、噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌,蛋白质外壳留在细菌外，这样DNA和蛋白质彻底分开,因此艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明遗传物质是DNA，噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力，B正确;
C、烟草花叶病毒感染烟草实验说明该病毒的遗传物质是RNA,C正确；
D、DNA分子的遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中，D正确．故选：A．
【点评】本题考查人类对遗传物质的探究历程，对于此类试题,需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验过程、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累．
5．如图所示为真核细胞内基因Y的结构简图，共含有2000个碱基对，其中碱基A占20%，下列说法正确的是（）
A．基因Y复制两次，共需要4800个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸B．基因Y复制时解旋酶作用于①、③两处
C．若②处T/A替换为G/C，则Y控制的性状一定发生改变D．Y的等位基因y中碱基A也可能占20％
【考点】DNA分子的复制；DNA分子结构的主要特点．
【分析】分析题图：图示为真核细胞内某基因结构示意图，其中①为磷酸二酯键，是限制酶、DNA连接酶、DNA聚合酶的作用部位；
②为碱基对；③为氢键，是DNA解旋酶的作用部位．该基因共有21000对碱基组成,其中碱基A占20%，则T％=A％=20%,G%=G%=50%﹣20%=30%．
【解答】解：A、该基因共有2000对脱氧核苷酸组成，其中鸟嘌呤占30%，因此该基因中含有鸟嘌呤数目为2000×2×30%=1200个，则基因复制2次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数目=（22﹣1）×1200=3600个，A错误；
B、基因Y复制时解旋酶作用于③处，即氢键，B错误；
C、若②处T/A替换为G/C，由于密码子的简并性等原因，Y控制的性状不一定发生改变，C错误；
D、Y的等位基因y是基因突变形成的，基因突变是指碱基对的增添、缺失或替换，因此y中碱基A也可能占20%，D正确．
故选：D．
【点评】本题结合真核细胞内某基因结构示意图，考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各部位的名称；掌握碱基互补配对原则，能运用其延伸规律进行简单的计算；识记FDNA分子复制的过程,并能运用延伸规律进行计算．
6．科萨奇病毒常引起儿童手足口病和其他并发症,下列相关叙述正确的是（)
A．T细胞经病毒刺激后增殖、分化为浆细胞,产生抗体
B．入侵的病毒与抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬清除C．初次接种科萨奇病毒疫苗后,人体可产生效应T细胞和抗体D．患儿痊愈后，若再次感染，相应的记忆细胞会迅速分泌出大量抗体
【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．
【分析】病毒在体内引起的特异性免疫既有体液免疫又有细胞免疫，先是通过体液免疫阻止病毒随血液循环而散播，再通过细胞免疫清除侵入宿主细胞的病毒．CAV﹣16侵入人体后先经吞噬细胞处理暴露出抗原，T细胞释放的淋巴因子刺激B细胞增殖分化成浆细胞，产生抗体,抗体与该病毒发生特异性结合后形成沉淀，由吞噬细
胞吞噬处理．若该病毒侵入人体细胞则需细胞免疫将靶细胞杀死，暴露出抗原后,再由抗体与抗原结合，在此过程中需体液免疫与细胞免疫共同作用．记忆细胞受刺激后先增殖分化出浆细胞，再产生抗体．
【解答】解：A、浆细胞是由B细胞或记忆细胞增殖分化而来的，A错误；
B、入侵的病毒与抗体结合失去致病能力,被吞噬细胞吞噬清除,B错误；
C、初次接种科萨奇病毒疫苗后,人体可产生效应T细胞和抗体，C 正确；
D、只有浆细胞能产生抗体，D错误．
故选:C．
【点评】本题以科萨奇病毒为素材,考查病毒和免疫的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力;能运用所．学知识,准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．
二、非选择题
7．细胞进行有丝分裂具有周期性．现已发现调控细胞周期的一系列基因，以及相关的酶和蛋白质，这些发现对肿瘤研究等领域产生了重大影响．回答下列问题:
（1）有人称恶性肿瘤为细胞周期病，其根据是调控细胞周期的原癌基因和抑癌基因(调控细胞周期的基因) 基因发生突变，导致细胞周期失控，癌细胞无限增殖．而治疗恶性肿瘤的途径之一，就是
用药物影响癌细胞的细胞周期．有的药物会抑制染色体的复制（DNA的复制和有关蛋白质的合成），从而将细胞周期阻断在分裂间期：有的药物会抑制纺锤体的形成,以致影响染色体被拉向两极，从而将细胞周期阻断在分裂期．
（2）测定细胞的周期长短时，通常需要考虑温度因素．这是因为细胞周期受酶的影响，而酶的活性受温度的影响（温度会影响与细胞周期有关的酶的活性）．
【考点】细胞的生长和增殖的周期性．
【分析】1、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．
2、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期:核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4)后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5)末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．
【解答】解：（1)细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变;用药物影响癌细胞的细胞周期，如有的药物会抑制染色体的复制（DNA的复制和有关蛋白质的合成）,从而将细胞周期阻断在分裂间期；有的药物会抑制纺锤体的形成,以致影响染色体被拉向两极,从而将细胞周期阻断在分裂期．
（2）由于细胞周期受酶的影响,而酶的活性受温度的影响（温度会影响与细胞周期有关的酶的活性），因此测定细胞的周期长短时，通常需要考虑温度因素．
故答案为：
（1）原癌基因和抑癌基因(调控细胞周期的基因）染色体的复制(DNA的复制和有关蛋白质的合成）纺锤体的形成(2）细胞周期受酶的影响，而酶的活性受温度的影响（温度会影响与细胞周期有关的酶的活性）
【点评】本题考查细胞周期的相关知识，要求考生识记细胞癌变的原因;识记细胞周期的概念及阶段，能结合所学的知识准确答题．
8．为研究不同环境因素对光合作用的影响，某小组取弱光下培养的黑藻，在适宜且稳定的温度下,逐步进行了以下实验：
第一步：给予黑藻充足恒定的光照，一段时间内（t1﹣t2）测得黑藻的光合速率逐渐提高，但至t2后不再提高,而是保持稳定．
第二步：维持光照，充入CO2，一段时间内（t3﹣t4)测得黑藻的光合速率进一步提高．
第三步：将黑藻转入黑暗中培养，测得光合速率逐渐下降．
回答下列问题:
（1）在第一步实验中,t2后限制光合作用速率提高的环境因素是CO2浓度．
(2）在第二步实验中，光照强度不变,光反应速率提高（提高/降低/不变）．
（3）在第三步实验中,转入黑暗后叶绿体内首先积累起来的物质是三碳化合物(C3），原因是转入黑暗后C3还原受阻，而此时CO2的固定仍在进行．
【考点】影响光合作用速率的环境因素．
【分析】植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和[H]，同时释放氧气,ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原．光照强度不变，暗反应增强,加快了ATP与ADP的相互转化，在一定程度上也会加快光反应的进行，据此分析解答．【解答】解：(1)第一步:给予黑藻充足恒定的光照，一段时间内（t1﹣t2）测得黑藻的光合速率逐渐提高，但至t2后不再提高，说明温度不是限制的因素，光照充足,说明光照强度也不是限制因素，那么二氧化碳浓度是限制因素了．
（2）第二步中，光照强度影响光反应阶段，光照强度不变，光反应阶段不影响，但充入CO2，提高CO2浓度，暗反应速率提高，光反应速率会提高．
（3）在第三步实验中,由于转入黑暗后C3还原受阻，而此时CO2的固定仍在进行，因此转入黑暗后叶绿体内首先积累起来的物质是三碳化合物（C3）．
故答案为：
（1）CO2浓度
(2）提高
（3）三碳化合物(C3) 转入黑暗后C3还原受阻，而此时CO2的固定仍在进行
【点评】本题考查影响光合作用速率的环境因素的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力．
9．（13分）（2017•佛山一模)恒温动物的体温存在调定点机制，即有一个确定的数值（如人体为37℃）,若体温偏离这一数值，机体就会启动相应的调节机制．回答下列问题：
（1）正常情况下,尽管气温波动较大，但健康人的体温始终接近37℃，说明机体的产热和散热基本相等．当突然收到寒冷刺激时,人会打寒颤，请以反射弧的形式具体写出该调节过程: 冷觉感受器下丘脑骨骼肌战栗．
(2）当病原体入侵人体后,释放的毒素会作用于体温调节中枢，将调定点数值上调，引起人体的大脑皮层产生冷觉（填“冷觉”或“热觉”)．
（3）发热病人通过神经﹣体液﹣免疫调节网络，使调定点回复，从而维持为环境稳态．
【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．
【分析】1、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素等分泌增加）,减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．2、炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）→体温维持相对恒定．
【解答】解：（1）正常情况下，尽管气温波动较大，但健康人的体温始终接近37℃，说明机体的产热和散热基本相等．当突然收到寒冷刺激时，人会打寒颤，感受器存在于皮肤的冷觉感受器，体温调节中枢为下丘脑，效应器为骨骼肌,因此以反射弧的形式表示该调节过程:冷觉感受器下丘脑骨骼肌战栗．。