中职语文第一册试题

第一学期期末统一考试
一（每小题2分，共24分）
1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）
A濡养（nuò）寰宇（huán）亵渎（xiâ）倩影（qiàn）
B遮拾（zhã）骈进（pián）颓唐（tuí）倏忽（shū）
C容赦（shâ）打烊（yàng）迷惘（wǎng）打搅（jiǎo）
2.下列词语中，没有错别字的一组是（）
A艳羡忐忑袅娜强聒不舍B弥望风致祈祷自渐形秽
C嘹亮炫耀急燥鬼斧神工D遐想寥廓决择摧山坼地
3.依次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一组是（）
他们同我无话可讲，我_____只能报之以沉默。

_____有了职业，_____并不足以糊口，前途依旧茫然。

_____偶然在一根电线杆子上的招生广告里，我又为自己找到了生活的希望。

A 就即使但如果
B 也虽然但只是
C 也即使却只是
D 便虽然却如果
4.下列句子中，加点的成语使用不恰当
．．．的一句是( )
A 虽然老师对小刚进行了多次教育，但他依然我行我素
．．．．。

B 文秘专业的刘华介绍说，她家的收入很好，她和爸妈相濡以沫
．．．．，非常幸福。

C强者靠自己，弱者靠同情。

怨天尤人
．．．．实在于事无补。

D你看他没精打采
．．．．的样子，准时在家里挨骂了。

5 下列句子中，语意明确、没有语病的一句是（）
A．通过这次学习，是我的思想发生了很大的改变。

B 李红和张楠的爸爸到学校里来了。

C 成绩的好坏，取决于平时的刻苦学习。

D 人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。

6 下列语言中，表达最得体的一句是（）A 听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。

B “我很想参加你们的活动，可今晚实在没工夫，太抱歉了！”
C “宴会就要开始了，该来的怎么还不来？大家别着急，先等一等。

”
D 同学邀请王萍到家里玩，王萍说：“好，届时我一定光临寒舍。

”
7对下面句子主要信息的提炼，最恰当的一项是（）
法国心理学家和遗传学家进行了大量研究。

他们首先选择了65名4到6岁有代表性的领养儿童作为研究对象，这些孩子的共同特点是均出生在虐待孩子或对孩子漠不关心的家庭。

在被领养之前，他们的智商全都在80分以下，通过对这些儿童5至10年跟踪观察，科学家发现这些孩子的智商都有不同程度的提高，尤其是他们的时空概念比领养前有明显进步，其中被条件好的家庭领养的孩子平均提高了19分，其他孩子的智商平均提高了8分。

A 曾经遭受虐待或缺乏关爱的孩子在被领养后，智商都有不同程度的提高。

B 曾经遭受虐待或缺乏关爱的孩子因没有家庭的保护，迫切需要有人领养。

C 儿童遭受虐待或缺乏关爱，会造成他们智力水平的低下。

D被条件好的家庭领养的孩子的智力水平会得到很大的提高。

8 依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（）
她觉得她生下来就是为着过高雅和奢华的生活，因此她不断地感到痛苦。

住宅的____，墙壁的_____，家具的 ____，衣料的____,都使她苦恼。

A 寒伧暗淡陈旧粗朴
B 寒伧黯淡破旧粗陋
C 寒酸暗淡陈旧粗陋
D 寒酸黯淡破旧粗朴
9
填入下列横线处的语句，与上文衔接最恰当的一项是（）
醉过才知酒浓，爱过才知情重，尝试过方知个中酸甜苦痛。

不经历风雨，怎能见彩虹？也许我们应当感激上苍给我们的种种不平，种种磨练。

它使我们____。

A 更加坚韧，更加理性，更加清醒，更加成熟
B更加理性，更加清醒，更加坚韧，更加成熟
C 更加清醒，更加坚韧，更加成熟，更加理性
D 更加成熟，更加理性，更加清醒，更加坚韧
10 下列有关文学、文化、文体常识的表述，不正确的一项是（）
A《史记》是我国第一部纪传体通史，对后世产生了深远的影响。

B美国短篇小说欧·亨利被誉为“曼哈顿桂冠诗人”。

C 本家是指同一宗族的人。

D 《将进酒》《行路难》是唐代诗人李白的代表作，两首诗都是律诗。

阅读《水调歌头·游泳》，完成第11—12题
才饮长江水，又食武昌鱼。

万里长江横渡，极目楚天舒。

不管楚天舒。

不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。

子在川上曰：逝者如斯夫！
风樯动，龟蛇静，起宏图。

一桥飞架南北，天堑变通途。

更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。

神女应无恙，当惊世界殊。

11 对诗句的解说，不恰当的一项是（）
A “万里“和”极目“两句表现了诗人宏伟的气魄和开阔的胸怀。

B “不管”和“胜似”两句，运用了对比手法，进一步表现了在风浪中游泳的轻
松自如，抒发了迎击风浪，激流勇进的革命精神。

C“子在川上曰”的“子”即指诗人自己，他在感叹：“多么美好的滚滚长江啊！
逝去的光阴像这流水一样啊！”
D 下阙结尾联想神女，运用了衬托的手法，赞颂社会主义建设伟大成就和光辉前
景。

12. 对词中运用想象的一句，理解正确的一项是（）
A 风樯动，龟蛇静，起宏图。

B 万里长江横渡，极目楚天舒。

C 神女应无恙，当惊世界殊。

D不管风吹浪打，胜似闲庭信步。

二、（每小题3分，共18分）
阅读下面的文字，完成13—18题。

茫然中还是有事可做的。

子承母业，去当当。

比每天上学稍晚的时间，便挟个包去当铺，当了钱出来径直奔粮店买粮。

家底单薄，当得的钱，只够一天的“嚼裹儿”，计：棒子面一斤，青菜若干，剩下的买些油盐。

当得无可再当了，便去押“小押”。

那是比当铺更低一等，因此也是更加苛刻的买卖。

他们为“方便”穷人计，可以不收食物，拿了当铺的“当票”就能押。

押的无可再押了，仍旧有办法，就是找“打小鼓的”把“押票”再卖掉。

卖，就更“方便”了。

每天胡同里清脆的小鼓声不绝如缕，叫来就可以交易。

一当二押三卖，手续虽不繁难，我和母亲的一间小屋里就渐渐地显露出空旷来，与老郝叔的家日益接近。

13. 对文段划线句子中引号的作用，理解正确的一项是（）
A 引用
B 解释
C 特殊含义
D 强调
14. 对“子承母业，去当当”一句，理解正确的一项是（）
A 郑重的接替母亲操持家务
B 继承母亲的事业
C 表示自己郑重的结果母亲的重担。

D严肃的事情轻松说，幽默的话语背后，流露出辛酸之情。

15.概括“子承母业，去当当”的过程，最准确的一句是（）
A 比每天上学稍晚的时间，便挟个包去当铺。

B一当二押三卖。

C
当了钱到粮店买粮。

D去押小票。

（1）老贝尔门是住在她们这座楼房底层的一个画家。

他年过六十，有一把像米开朗基罗的摩西雕像那样的大胡子，这胡子长在一个像半人半兽的森
林之神的头颅上，又鬈曲地漂浮在小鬼似的身躯上。

贝尔门是个失败的
画家。

他操了四十年的画笔，还没有摸着艺术女神的衣裙。

他老是说就
要画他的那幅杰作了，可是直到现在他还没有动笔。

几年来，他除了偶
尔画点商业广告之类的玩意儿以外，什么也没有画过。

他给艺术区穷的
雇不起职业模特儿的年轻画家们当模特儿，挣一点钱。

他喝酒毫无节制，
还时常提起他要画的那幅杰作。

除此之外，他是一个火气十足的小老头
子，十分瞧不起别人的温情，却认为自己是专业保护楼上画室里那两个
年轻的女画家的一只看家狗。

（2）苏在楼下他那间光线___的斗室里找到了嘴里酒气扑鼻的贝尔门。

一幅空白的画布____在个花架上，____在屋角里，____那副杰作已经二十五
年了，可是连一根线条还没等着。

苏把琼西的胡思乱想告诉了他，还说
她害怕琼西自个瘦小柔弱得像一片叶子一样，对这个世界的留恋越来越
微弱，恐怕真会离世飘走了。

（3）老贝尔门两只发红的眼睛显然在迎风流泪，他十分轻蔑地痴笑的胡思乱想。

16. 依次填入上文横线上的词语，正确的一组是（）
A 黯淡绷摆等待B明亮摆绷盼望
C昏暗挂摆盼望D黯淡摆绷等待
17.对文段中划线句子的理解，不正确的一项是（）
A.黯淡绷摆等待
B. 明亮摆绷盼望
C.昏暗挂摆盼望
D. 黯淡摆绷等待
18.对第3自然段中贝尔门眼睛迎风流泪的理解，正确的一项是（）
A.因为天气很冷，老贝尔门眼睛不好，所以流泪。

B.因为他眼睛有病，一遇到风就流泪。

C.因为他眼睛红肿，在寒冷的季节里容易流泪。

D.因为他听到琼西病入膏肓的消息而难过，所以伤心的流泪。

三、（每小题2分，共8分）
阅读下面的文言文，完成19—22题。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

19.对下列各句中“而”的用法，分析不正确的一项是（）
A.青，取之于蓝，而青于蓝（连词，表转折关系，译为“却”）
B. 积善成德，而神明自得（连词，表承接关系，译为“于是，就”）
C.吾尝终日而思矣（连词，表修饰关系，可不译）
D蟹六跪而二螯（连词，表并列关系，可译为“且，又”）
20.下列加点的词语的用法，与例句不相同的一项是（）
例句：上．食埃土，下．饮黄泉.
A.君子博学而日．参省乎己
B.其一犬．坐于前
C.假舟楫者，非能水．也
D.余自齐安舟．行适临汝
21.对“蚓无爪牙之利，筋骨之强”句式，判断正确的一项是（）
A.判断句
B.宾语前置
C.定语后置
D.被动句
22.下列对文段的理解，不正确的一项是（）
A.本段主要论证了学习的方法和态度。

B.文段阐明，只要有恒心学习就一定成功。

C.运用比喻说理，形象生动，深入浅出。

D.此段运用了排比，语言流畅，气势充沛。

第二卷（非选择题共50分）
四、（8分）
23. 将第一卷第三题中画横线的句子翻译成现代汉语。

（2分）
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

24.在下面横线上，填上名言名句。

（任选三句）（3分）
（1）鹰击长空，，万类霜天竞自由。

（2），千金散尽还复来。

（3）长风破浪会有时，。

（4）蓬生麻中，；白沙在涅，与之俱黑。

（5），万恶懒为首。

25.以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。

（3分）
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间温暖；
爱心是
，；
爱心是
，。

五、（12分）
阅读下面的文段，完成26—30题）
有一次，我碰上巩乃斯草原夏日迅疾猛烈的暴雨，那雨来势之快，可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落，雨脚之猛，竟把牧草覆盖的草原一瞬间打得烟尘滚滚。

就在那场暴雨的豪打下，我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。

仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了，好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒雷恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着，马，这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇聚了，小群汇成大群，大群在运动中扩展，成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋！争先恐后，前呼后拥，披头散发，淋漓尽致！有的疯狂地向前奔驰，像一对尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然像临危不惧、收拾残局的大将；小马跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练
了许多；牧人在不可收拾的潮水中被携裹，大喊大叫，却毫声响，喊声像一块小石片跌进了奔腾喧嚣的大河。

雄浑的马蹄声在大地奏出鼓点，悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅，画出一条条不规则的曲线，扭住、缠住漫天雨网，和雷声雨声交织成惊心动魄的大舞台。

而这一切，得在飞速移动中展现，几分钟后，马群消失，暴雨停歇，你再看不见了。

我久久地站在那里，发愣，发痴，发呆。

我见到了，见过了。

这世间罕见的奇景，这无可替代的伟大的马群，这古战场的再现，这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷！我把这几分钟间见到的记在脑子里，相信，它所给予我的将使我终身受用不尽······
26.马群是在什么背景下狂奔的?(2分)
27.文段从哪些方面体现马群奔跑的场面是“最壮阔”的？
28.举例说明，文段运用了哪些修辞方法。

（2分）
答：（1）
（2）。

29.马给予了作者什么启发，让作者终身受用不尽？（3分）
30.用两个与马有关的成语写一段文字（50字以内），表现积极向上的人生态度。

（3分）
六、（30分）
31.阅读下面的材料，按要求作文。

一学期的职专生活即将结束了。

在这半年的职专学习当中，你或许对职业有了一个全新的理解，对你所学专业有了更进一步的认识；或许对人生的价值和意义有了更真切的体验，对未来有了更美好的憧憬，也可能对于将来有了更具体的打算。

请以“感受”为话题写一篇文章。

文体不限，题目自拟，不少于700字。

5。