小学支教地理教案模板

课时：2课时
年级：四年级
教学目标：
1. 让学生了解地球的基本知识，包括地球的形状、大小、位置等。

2. 培养学生对地理学科的兴趣，提高他们的地理素养。

3. 培养学生的观察、分析、归纳能力。

教学重点：
1. 地球的形状、大小、位置。

2. 地球的经纬线。

教学难点：
1. 地球的形状、大小、位置的理解。

2. 经纬线的概念和作用。

教学过程：
第一课时
一、导入
1. 教师展示地球仪，引导学生观察地球的形状。

2. 提问：你们知道地球的形状吗？请简要介绍一下。

二、新课讲解
1. 教师讲解地球的形状、大小、位置，结合地球仪进行演示。

2. 引导学生总结地球的形状、大小、位置的特点。

三、课堂活动
1. 教师组织学生进行“地球探险”游戏，让学生在游戏中了解地球的基本知识。

2. 学生分组讨论，分享游戏中的收获。

四、小结
1. 教师总结本节课的内容，强调地球的形状、大小、位置的重要性。

2. 布置课后作业，要求学生绘制地球仪。

第二课时
一、复习导入
1. 教师提问：上节课我们学习了什么内容？
2. 学生回答：地球的形状、大小、位置。

二、新课讲解
1. 教师讲解经纬线的概念和作用，结合地球仪进行演示。

2. 引导学生总结经纬线的特点。

三、课堂活动
1. 教师组织学生进行“寻找经纬线”游戏，让学生在游戏中了解经纬线的概念和作用。

2. 学生分组讨论，分享游戏中的收获。

四、小结
1. 教师总结本节课的内容，强调经纬线的重要性。

2. 布置课后作业，要求学生绘制经纬线。

教学反思：
1. 本节课通过地球仪、游戏等多种教学手段，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的地理素养。

2. 在教学过程中，注重学生的参与，鼓励他们积极思考、表达自己的观点。

3. 在讲解地球的形状、大小、位置时，要注意让学生理解并掌握，避免混淆。

4. 在讲解经纬线时，要结合实际生活中的应用，让学生明白其重要性。

课后作业：
1. 绘制地球仪，标注地球的形状、大小、位置。

2. 绘制经纬线，标注经纬线的概念和作用。