云浮市云安区七年级上学期语文10月学生学习能力测试试卷

云浮市云安区七年级上学期语文10月学生学习能力测试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共4题；共8分)
1. （2分）下列词语中加下划线字注音完全正确的是（）。

A . 元勋(xūn)邓稼先(jià)妇孺皆知（rú）
B . 殷红(yīn)开拓(tuò)鲜为人知(xiǎn)
C . 燕然(yàn)癌症(ái)鞠躬尽瘁(cuì)
D . 彷徨(huáng)罗布泊(bō)风悲日曛(xūn)
2. （2分） (2019八下·岳池期末) 下列词语书写全部正确的一项是（）
A . 瞳仁融化推桑萦绕
B . 磅礴华裔斑斓演绎
C . 思慕抉择翡翠魏峨
D . 迁徙诬篾蜿蜒寒噤
3. （2分）下列句中横线上所填词语最恰当的是（）。

①今天________“科盲”，也应成为国家着力提倡之举，这也是迎接新世纪对我们的迫切要求。

②这些新成就，既为广大少年朋友________奔向新世纪的理想翅膀，也为他们________了眼界和思路。

③我相信少年朋友们定会以建设祖国为己任，从小爱科学，学科学，将来长大了为伟大的祖国________新发明，作出新成就。

A . 排除提供拓展创作
B . 排除提倡拓展创造
C . 扫除提供拓宽创造
D . 扫除提倡拓宽创作
4. （2分）下列各句中没有语病、语意明确的一项是（）
A . 开展“爱我鄂州，传诵经典”端午诗文诵读活动，旨在以端午节为载体，发扬和继承中华民族传统文化，进一步提升鄂州人民的文化素质。

B . 人们乱砍滥伐，毁林造田，过度放牧，造成水土严重流失，使土地荒漠化情况日趋严重。

C . 语文课堂上，积极创设有效的教学情境，有利于提高学生学习的感悟能力和创新精神。

D . 夏季是肠道疾病的高发季节，因此，做好饮食卫生工作是目前我们的当务之急。

二、默写 (共1题；共6分)
5. （6分）(2018·常州) 默写。

（1）晓镜但愁云鬓改，________。

（李商隐《无题》）
（2） ________，燕然未勒归无计。

（范仲奄《渔家傲》）
（3）亲贤臣，远小人，________，亲小人，远贤臣，________。

（诸葛亮《出师表》）
（4）请为下图配上符合画意的连续的两个古诗词名句。

________，________。

三、名著导读 (共1题；共5分)
6. （5分） (2017七上·北京期中) 有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。

请写出书中一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的评判”的内容。

四、综合性学习 (共1题；共15分)
7. （15分）某班以“魅力云南”为主题开展综合性学习活动。

假如你参加了这次活动，请你完成下面的任务。

（1）请你为云南旅游拟写一则公益广告，吸引更多的游客观光旅游。

（2）云南以优美的自然风光闻名遐迩，深受各地游客的青睐。

你最喜欢的云南景点是什么，请来为它写一段导游词。

（3）据云南部分景点工作人员反映，不少游客的不文明旅游行为致使一些名胜古迹、公共设施等受到不同程度的损毁，对于这种不文明的行为，请你来提出两条合理化的建议。

五、现代文阅读 (共2题；共30分)
8. （20分） (2017七上·义乌月考) 阅读下文，回答问题
每个生命都有自己的密码
我有一位远亲，算起来应该叫我姑母，今年夏天的时候，我见过他一次。

那是个十六岁的孩子，个头不高，又黑又瘦，看人的时候目光能够顷刻立起来，好像春天到来时的北冰洋上，那些隐藏在深深海水里异军突起的巨大冰块。

实话说，这个十六岁的少年家境是很不幸的，父母智障，家境贫穷，所有的生活来源都依靠年迈的爷爷奶奶。

作为远亲，按说该对他有份怜悯体恤之心，可这个少年的所作所为，又让人齿冷。

从十二岁开始，他就四处为非作歹，今天用砖头砸死邻家的鸡，明天又拿着水果刀刺伤无辜的小孩儿。

十四岁那年，好不容易熬到小学毕业，他坚决不再上学。

在爷爷奶奶无奈的目光中，拎着几件衣服从乡村来到县城，在洗车店当小工，去酒店端盘子，所有工作干不了几个月都会被老板以各种理由炒掉。

春天的时候，他在一家打工的饭馆和顾客争吵了起来，拎起一把椅子打伤了对方的胳膊，派出所介入后，男孩儿的爷爷奶奶找到我。

好在只是皮肉伤，所以，我托了几个熟人，这个孩子被放了出来。

怕他继续惹事，我特意在单位请了半天假载
他回家。

刚一上车，少年大喇喇地上下打量一番，对车子开始评头论足，张口闭口都是我哥们儿那车怎样怎样。

见我不搭理他，又开始摆弄手机，不时电话来去，一会儿老大，一会儿哥们儿，不知道的还以为他是哪个霸气侧漏的江湖大佬。

到了家，年迈的爷爷奶奶颤巍巍地迎上来，少年粗鲁地一撩胳膊：“给钱，我要去网吧。

”
爷爷奶奶无奈地对视两眼，掏出十块钱递过去，他风一样就跑掉了。

看着他的背影，我委婉地劝说二老不该给他钱，须发皆白的爷爷长叹一声：“如果不给，怕是他又要造反了。

”
我这才知道，因为爷爷奶奶不给钱，那个少年已经动手打过他们几次。

在两个老人的千恩万谢中，我心绪复杂地离开了那个村庄。

路过村口的网吧时，默默觑了一眼，满屋子都是十六七岁染着黄头发、叼着烟卷的桀骜少年，我那位远亲，满口粗言秽语，正在一个大型网游里厮杀。

很多人将孩子比喻成树木，肥沃旷野和贫瘠滩涂的成长环境怎可同日而语，可我总觉得，那些携带悲剧因子一路走来的少年身上，更大区别还不是成长环境，而是一些司空见惯的标签和志识。

无一例外的，这些少年都有虚荣自大、好逸恶劳、单纯幼稚的倾向，总认为人世间有不劳而获的秘籍；他们都喜欢热闹和喧嚣，崇拜耀武扬威的江湖气派，视内敛、谦逊为窝囊和怯懦。

对生活眼高于顶的热望和脚踏实地智慧的缺乏，直接造成扭曲灵魂的巨大黑洞。

所有这些恶的特质都是时间长廊中的酵母，于贫穷逼仄的现实中慢慢发酵，先是一丝一缕的桀骜和叛逆，然后，越来越汹涌，越来越急不可耐，终于，在合适的时间节点上骤然爆发，一跃成为悲剧的制造者，而自己，也成了万劫不复的悲剧。

追溯犯罪里程，很多人会提到是贫穷的家庭毁了自己，就好像我的这位远亲，不止一次憧憬做梦——如果我不是生在这个贫穷可怕的家庭，如果从小我就穿金戴银……
事实真的如此吗？
送那位远亲回家后没过几天，我参加了一个捐资助学的大会。

会上有个少年的发言，让所有人都落了泪。

他很小就没了父亲，在和妈妈相依为命的日子里，他一直在勤工俭学——捡垃圾、易拉罐，糊纸盒，凡力所能及的，只要有机会，必会一一去做。

和妈妈一起担起生活担子的同时，这个孩子学习刻苦，成绩优异，小学初中高中，一直名列前茅。

考上大学后，昂贵的学费让他几欲放弃学业，村里人看不得一个有出息的孩子丧失机会，遂将他的情况报到县文明办，很快得到批准，可以资助他的大学费用，前提是需要拿到早逝父亲的死亡证明。

少年激动得一夜没睡，第二天清晨，带上一兜子干粮，骑上自行车开始出发。

他的父亲十年前死在千里之外的一个工厂内，要得到死亡证明，必须去远方。

贫穷的家里拿不出车票钱，亦或，即便能够拿出，少年也舍不得。

总之，他昼夜兼程了十几个昼夜，一千多里长路慢慢甩在身后。

到达那个工厂后，少年的鞋子烂掉了，爸爸多年前的同事们看到他，一个个泣不成声。

证明很快办妥，陌生的叔叔阿姨将少年的自行车送到托运站，然后给他买了人生中的第一张火车票。

在发言的过程中，懂事的少年几次热泪盈眶：“这辈子，我都忘不了那些好心人，到了大学，我一定好好学习，多长本领，将来尽最大努力回报社会。

”
在如潮掌声中，看着主席台上的少年，再想想远亲中那个凌厉的孩子，我心中一声长叹。

老天给了他们相同的根系和土壤，可在成长的过程中，却南辕北辙，再也没有半点交集。

是什么，决定了这份不同？
家庭环境、基因遗传、性格特质，任何一点都可以成为答案，但我总觉得，这些都不够。

上天造物造人时，会给每个生命以特定密码，这些密码如原子弹，在生长过程中不断裂变。

愿意向善向上的，自警自省努力发奋，核裂变出冲天动力，成就崭新人生；而甘心混迹泥沙的，如滩涂污秽中的蟾蜍，怀揣暂时安逸常做青蛙变王子的美梦，等到梦醒满心灰凉，要么匍匐进尘埃做一枚虫豸，要么歇斯底里徒劳挣扎毁己误人。

（1）阅读全文，用简洁的语言概括“我”经历了哪两件事。

（2）结合上下文，仔细揣摩下列句子中划线词的表达效果。

到了家，年迈的爷爷奶奶颤巍巍地迎上来，少年粗鲁地一撩胳膊：“给钱，我要去网吧。

”
（3）结合文章内容，说说捐资助学大会上的少年是一个怎样的人？
（4）结合原文，联系生活实际，你觉得在成长过程中应该如何找到属于自己的人生密码。

9. （10分）阅读下文，回答问题。

成长的桥
①我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人的闲谈中得知。

在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。

②上学第一天回家在巷口碰上母亲，她说“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字：“脚板印。

”母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。

”大家一阵笑，我也跟着笑。

一次，不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎碴扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。

母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，你却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。

③也许智商有限加读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。

别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。

那时真想像皮皮鲁那样，把课本煮了熬汤喝，除此以外我想不到法子读好书。

④懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。

⑤那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵更是美不胜收。

我喜而忘形，一手扳窗一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销的。

一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上烧油，落地我已变成昏迷不醒的“刺猬”。

后来听说，是好心的行人送我进了医院；私下以为嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。

于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。

昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又［甲］、掺杂着心疼与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。

⑥那年期末，我破天荒考个全年级第一。

邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。

只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴的面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。

我才知道我对父母是那样重要，心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。

拿到成绩单时父母的［乙］和欣慰，让我开心了好久。

后来读书成了习惯，一读读到了研究生。

⑦我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。

重要的是有怎样的父母，从懵懂到明事，其实只有一桥之隔；这座桥，就是父母温厚的爱。

就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。

（1）
结合全文内容，概括“我”的特点。

（2）
文章详写的是哪件事（从起因、经过、结果三方面概括）？详写的作用是什么？
六、文言文阅读 (共1题；共12分)
10. （12分）阅读文言文，按要求答题。

张之万之马
张尚书①之万，畜一红马，甚神骏，尝日行千里，不喘不吁。

有军人见而爱之，遣人来买，公不许。

固②请，之万无奈，遂牵而去。

未几，马送回，之万怪之，询其故，曰：“方乘，遂为掀下，连易数人，皆掀坠。

此乃劣马，故退之。

”之万求之不得，遂退金收马。

比公乘之，驯良如故，盖此马愿从主也。

【注释】①尚书：职官名称②固：坚持。

（1）
下列划线词语解释不正确的一项是（）
A . 畜一红马（养）
B . 公不许(同意)
C . 之万怪之 (责怪)
D . 比公乘之 (等到)
（2）
请将文中画线句子“方乘，遂为掀下，连易数人，皆掀坠”翻译成现代汉语。

（3）
韩愈的《马说》中认为，由于没有伯乐，所以千里马得不到重用，本文中的“军人”识马却驾驭不了马，这是为什么？说说你的理解。

七、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
11. （10分）诗词赏析。

渔家傲秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

（1）
词的上片重在描写之景，下片集中抒发之情。

（2）
名句恒久远，千古永流传。

请谈谈你对千古传诵的名句“人不寐，将军白发征夫泪”的理解。

八、命题作文 (共1题；共5分)
12. （5分）(2018·黄冈) 从下面两题中任选一题，按要求完成任务。

题一：一路阳光一路情
要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左有的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。

②写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。

③写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。

题二：读下面材料，按要求写一篇作文。

2018年2月4日，在天津大学卫津路校区，一场普通的毕业典礼倍受关注。

81岁的“奶奶同学”薛敏修完成了所有专升本课程的学习，在这一天拿到了天津大学现代远程教育的本科毕业证书，而为了这一刻她已经奋斗了整整四年。

2014年，77岁的薛敏修进入天津大学网络教育学院，她成为了“身边的榜样”，成为老师和同学口中“别人家的孩子”。

她每天都是凌晨5点起床，基本所有的时间都用来看书学习。

她说：“只要学习我就高兴，学习我就有收获。

”
她会五门语言（中文、英语、法语、俄语、拉丁语），还会用制表、修图等软件，确实令人惊叹！
要求：①根据对上述材料的阅读理解，请从“梦想”“坚持”“榜样”“学无止境”“勇于挑战”等方面任选一个角度进行写作，600字以上。

②文体（诗歌除外）自选，题目自拟。

③不得套作，不得抄袭。

参考答案
一、选择题 (共4题；共8分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、默写 (共1题；共6分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
三、名著导读 (共1题；共5分)
6-1、
四、综合性学习 (共1题；共15分)
7-1、
7-2、
7-3、
五、现代文阅读 (共2题；共30分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
六、文言文阅读 (共1题；共12分)
10-1、
10-2、
10-3、
七、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
11-1、
11-2、
八、命题作文 (共1题；共5分)
12-1、。