2015-2016学年人教版五年级数学3月月考测试卷
四年级下数学月考试题-综合考练(27)｜15-16人教新课标
2015-2016学年新人教版四年级（下）月考数学试卷（4月份）（1）一、我会填．（42分每空1分）1．一个小数由、和三部分组成．2．把3.6的小数点向左移动一位是，把3.14的小数点向左移动两位是，把0.03扩大到它的倍是30，把42缩小倍是0.042，把1.2缩小是0.012．3．小数2.05读作，2表示，5表示．4．3个1，5个0.1和1个0.01写成小数是．5．8.02的计数单位是，它有个这样的计数单位．0.256的计数单位是，它有个这样的计数单位．6．大于8而小于9的一位小数有个．7．把168000改写成用“万”作单位的数是；省略万位后面的尾数是；把995000000元改写成以“亿元”为单位的数是，保留一位小数是．8．小数点向右移动一位，原数就，向左移两位，原数就．9．把1.5扩大倍是15，缩小倍是0.015．把0.73缩小为原数的十分之一是，扩大10倍是．10．13厘米=米，86克=千克．11．在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．0.180.179 0.500.5 0.10.09994.954 4.96 6.8公顷6公顷8平方米108厘米10.1分米12．一个三角形有条高；一个平行四边形有条高．13．如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角一定是度．14．自行车三脚架，就是利用了三角形的特性．15．所有的等边三角形都是三角形．16．长方形的内角和是，三角形的内角和是．二、我来当法官．17．0.27吨等于27千克．（判断对错）18．5.05和5.049保留一位小数都是5.0．（判断对错）19．32.36中的两个“3”表示的意义相同．（判断对错）20．近似数是6.25的三位小数不止一个．（判断对错）21．一个大三角形和一个小三角形的三个内角和是不相等的．（判断对错）22．一个钝角三角形里最多有两个钝角．（判断对错）23．等边三角形也是锐角三角形．（判断对错）24．在三角形中，一个角是直角，另两外角一定是45度．（判断对错）三、单位换算．25．单位换算2.1元=元分3.08千米=米8米6厘米=厘米0.4平方米=平方厘米．四、比较下面每组数的大小．26．从小到大排列．0.8 0.801 0.81 0.811 0.799＜＜＜＜．五、画一画：27．画一个腰长为4厘米的等腰三角形，并画出三角形的一条高．六、28．把下面各数改写成以“万”作单位的数，再保留一位小数．7365003982008845702903200．七、解决问题．（共29分1题8分2、3、4每题7分）29．用5，0，6，4，0这五个数字完成下面各题．（各小题中每个数字只用一次）①只读一个0的最大的三位小数．②只读2个0的最小三位小数．③近似数为51的三位小数．④大于500的两位小数．30．1千克芝麻可以榨出芝麻油0.45千克，100千克芝麻可以榨出芝麻油多少千克？31．一个等腰三角形的顶角是96°，每个底角是多少度？32．在一个直角三角形中，∠1=20度，锐角∠2等于多少度？2015-2016学年新人教版四年级（下）月考数学试卷（4月份）（1）参考答案与试题解析一、我会填．（42分每空1分）1．一个小数由整数部分、小数点和小数部分三部分组成．【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】根据小数的组成可知：一个小数是由整数部分、小数部分和小数部分三部分组成．【解答】解：一个小数是由整数部分、小数部分和小数部分三部分组成．故答案为：整数部分，小数部分，小数部分．2．把3.6的小数点向左移动一位是0.36，把3.14的小数点向左移动两位是0.0314，把0.03扩大到它的1000倍是30，把42缩小1000倍是0.042，把1.2缩小100倍是0.012．【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律．【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把3.6的小数点向左移动一位是0.36，把3.14的小数点向左移动两位是0.0314，把0.03扩大到它的1000倍是30，把42缩小1000倍是0.042，把1.2缩小100倍是0.012；据此解答即可．【解答】解：把3.6的小数点向左移动一位是0.36，把3.14的小数点向左移动两位是0.0314，把0.03扩大到它的1000倍是30，把42缩小1000倍是0.042，把1.2缩小100倍是0.012．故答案为：0.36，0.0314，1000，1000，100倍．3．小数2.05读作二点零五，2表示2个一，5表示5个0.01．【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】（1）小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每一位上的数字据此读出此数即可；（2）2在个位上，表示2个一．【解答】解：（1）小数2.05读作二点零五；（2）2在个位上，表示2个一；5在百分位上，表示5个0.01．故答案为：二点零五，2个一，5个0.01．4．3个1，5个0.1和1个0.01写成小数是 3.51．【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】3个1即个位上是3，5个0.1即十分位上是5，1个0.01即百分位上是1，据此写出．【解答】解：3个1，5个0.1和1个0.01写成小数是 3.51．故答案为：3.51．5．8.02的计数单位是0.01，它有802个这样的计数单位．0.256的计数单位是0.001，它有256个这样的计数单位．【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】根据小数的意义可知：一位小数表示十分之几，计数单位是十分之一（0.1），两位小数表示百分之几，计数单位是百分之一（0.01），三位小数表示千分之几，计数单位是千分之一；据此解答即可．【解答】解：8.02的计数单位是0.01，它有802个这样的计数单位．0.256的计数单位是0.001，它有256个这样的计数单位；故答案为：0.01，802，0.001，256．6．大于8而小于9的一位小数有9个．【考点】小数大小的比较．【分析】由题意知题干中限制了小数的位数，所以大于8而小于9的一位小数有8.1，8.2，8.3，8.4，8.5，8.6，8.7，8.8，8.9；共有9个．【解答】解：大于8而小于9的一位小数有8.1，8.2，8.38.4，8.5，8.6，8.7，8.8，8.9；共有9个；故答案为：9．7．把168000改写成用“万”作单位的数是16.8万；省略万位后面的尾数是17万；把995000000元改写成以“亿元”为单位的数是9.95亿，保留一位小数是10.0亿．【考点】整数的读法和写法；整数的改写和近似数；近似数及其求法．【分析】把一个整数改成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字；改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字；改写成用亿作单位的数，要想保留一位小数，就是要把百分位下的数进行四舍五入．【解答】解：168000=16.8万；168000≈17万；995000000=9.95亿；9.95亿≈10.0亿；故答案为：16.8万，17万，9.95亿，10.0亿．8．小数点向右移动一位，原数就扩大10倍，向左移两位，原数就缩小100倍．【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律．【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：小数点向右移动一位，原数就扩大10倍，向左移两位，原数就缩小100倍；据此解答．【解答】解：小数点向右移动一位，原数就扩大10倍，向左移两位，原数就缩小100倍；故答案为：扩大10倍，缩小100倍．9．把1.5扩大10倍是15，缩小100倍是0.015．把0.73缩小为原数的十分之一是0.073，扩大10倍是7.3．【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律．【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：1.5变成15，是小数点向右移动1位，则扩大10倍；1.5变成0.015，是小数点向左移动2位，则缩小100倍；把0.73缩小为原数的十分之一是0.073，扩大10倍是7.3；据此解答即可．【解答】解：把1.5扩大10倍是15，缩小100倍是0.015．把0.73缩小为原数的十分之一是0.073，扩大10倍是7.3．故答案为：10，100，0.073，7.3．10．13厘米=0.13米，86克=0.086千克．【考点】长度的单位换算；质量的单位换算．【分析】把13厘米换算为米数，用13除以进率100；把86克换算为千克，用86除以进率1000．【解答】解：13厘米=0.13米，86克=0.086千克；故答案为：0.13，0.086．11．在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．0.18＞0.179 0.50=0.5 0.1＞0.09994.954＜ 4.96 6.8公顷＞6公顷8平方米108厘米＞10.1分米【考点】小数大小的比较．【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推；【解答】解：0.18＞0.179；0.50=0.5；0.1＞0.0999；4.954＜4.96；6.8公顷=6公顷8000平方米＞6公顷8平方米；108厘米=10.8分米＞10.1分米．故答案为：＞；=；＞；＜；＞；＞．12．一个三角形有三条高；一个平行四边形有无数条高．【考点】平行四边形的特征及性质；三角形的特性．【分析】（1）因为三角形的高是指过顶点与对边垂直的线段，任意三角形都有三个顶点，所以一定有三个高；据此解答即可．（2）根据平行四边形高的含义：平行四边形的高是指对边之间的距离，那么，两组对边之间都可以画无数条垂直线段，所以，有无数条高．【解答】解：由分析知：（1）任何一个三角形都有三条高；（2）平行四边形有无数条高；故答案为：三、无数．13．如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角一定是70度．【考点】三角形的内角和．【分析】根据直角三角形两个锐角的和为90°，用90°减去已知锐角的度数，即可得另一个锐角度数．【解答】解：90°﹣20°=70°；答：那么另一个锐角是70°．故答案为：70．14．自行车三脚架，就是利用了三角形的稳定特性．【考点】三角形的特性．【分析】根据三角形的特性：三角形具有稳定性．进行填空即可．【解答】解：因为三角形具有稳定性，自行车三脚架是利用了三角形稳定性的特性；故答案为：稳定性．15．所有的等边三角形都是锐角三角形．【考点】三角形的分类．【分析】等边三角形的三个角都相等，都是60°，由此根据三角形按角分类的方法即可进行解答．【解答】解：等边三角形的三个角都是60°，都是锐角，所以所有的等边三角形都是锐角三角形．故答案为：锐角．16．长方形的内角和是360°，三角形的内角和是180°．【考点】三角形的内角和；长方形的特征及性质．【分析】因为三角形的内角和是180度，长方形有4个直角，所以长方形的内角和是90°×4=360°．据此解答．【解答】解：三角形的内角和是180°，长方形的内角和是：90°×4=360°．故答案为：360°；180°．二、我来当法官．17．0.27吨等于27千克．×（判断对错）【考点】质量的单位换算．【分析】把0.27吨换算成千克数，用0.27乘进率1000得270千克．【解答】解：0.27吨=270千克所以题干的说法是错误的．故答案为：×．18．5.05和5.049保留一位小数都是5.0．×（判断对错）【考点】近似数及其求法．【分析】运用“四舍五入”法取近似值：要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值．【解答】解：5.05≈5.1，5.049≈5.0；所以5.05和5.049保留一位小数都是5.0，说法错误；故答案为：×．19．32.36中的两个“3”表示的意义相同．×（判断对错）【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此判断．【解答】解：32.36中左边的“3”在十位上，表示3个十，右边“3”在十分位上表示3个十分之一，所以32.36中的两个“3”表示的意义不相同；故答案为：×．20．近似数是6.25的三位小数不止一个．√（判断对错）【考点】近似数及其求法．【分析】6.25是一个三位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的6.25比原数小，“五入”得到的6.25比原数大，由此即可判断解答问题．【解答】解：“五入”得到的6.25最小三位小数是6.245，因此这个数必须大于或等于6.245；“四舍”得到的6.25最大是6.254，所以近似数是6.25的三位小数不止一个，即本题说法正确；故答案为：√．21．一个大三角形和一个小三角形的三个内角和是不相等的．×（判断对错）【考点】三角形的内角和．【分析】依据三角形的内角和是180度，即可进行解答．【解答】解：一个三角形不论大小其内角和都是180度；所以一个大三角形和一个小三角形的三个内角和是相等的．故答案为：×．22．一个钝角三角形里最多有两个钝角．×（判断对错）【考点】三角形的分类；三角形的内角和．【分析】根据三角形内角和是180度，如果一个钝角三角形里有两个钝角，则三角形内角和大于180度，所以一个钝角三角形里不可能有两个钝角．【解答】解：根据三角形内角和是180度，一个钝角三角形里最多有一个钝角，不可能有两个钝角；故答案为：×．23．等边三角形也是锐角三角形正确．（判断对错）【考点】三角形的分类．【分析】根据等边三角形的特征：三条边都相等，三个角都是60度；因为三个角都是锐角，根据锐角三角形的含义得出结论．【解答】解：由分析知：等边三角形，三个角都是60度，即三个角都是锐角，所以是锐角三角形；故答案为：正确．24．在三角形中，一个角是直角，另两外角一定是45度．×（判断对错）【考点】三角形的内角和．【分析】根据三角形的内角和等于180度，另两个内角的和等于180﹣90=90度，另两个内角相加等于90度即可，解答判断即可．【解答】解：180﹣90=90（度）所以另两个内角可能是：10°和80°．30°和60°，45°和45°…故答案为：×．三、单位换算．25．单位换算2.1元=2元10分3.08千米=3080米8米6厘米=806厘米0.4平方米=4000平方厘米．【考点】货币、人民币的单位换算；长度的单位换算．【分析】（1）把2.1元换算成复名数，整数部分就是2元，把小数部分0.1元换算成分，用0.1乘进率100得10分．（2）把3.08千米换算成米数，用3.08乘进率1000即可．（3）6厘米单位一致不用化，8米=800厘米，再相加即可；（4）平方米和厘米之间的进率为10000，用0.4乘进率10000即可．【解答】解：2.1元=2元10分3.08千米=3080米8米6厘米=806厘米0.4平方米=4000平方厘米故答案为：2，10，3080，806，4000．四、比较下面每组数的大小．26．从小到大排列．0.8 0.801 0.81 0.811 0.7990.799＜0.8＜0.801＜0.81＜0.811．【考点】小数大小的比较．【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…据此解答．【解答】解：根据小数大小的比较方法知：0.799＜0.8＜0.801＜0.81＜0.811，故答案为：0.799，0.8，0.801，0.81，0.811．五、画一画：27．画一个腰长为4厘米的等腰三角形，并画出三角形的一条高．【考点】作三角形的高．【分析】根据等腰三角形的定义，有两条边相等的三角形是等腰三角形，据此即可画出腰长为4厘米的等腰三角形；经过等腰三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是等腰三角形底边上的高，用三角板的直角即可画出．【解答】解：六、28．把下面各数改写成以“万”作单位的数，再保留一位小数．7365003982008845702903200．【考点】近似数及其求法．【分析】改写成以万为单位的数，就是从右边起数到万的下一位千位，在前面点上小数点，去掉末尾的0，加上单位“万”即可；据此改写；再保留一位小数就是把改写后的数求它的近似数，要把百分位上的数字进行四舍五入，据此求出．【解答】解：736500=73.65万≈73.7万398200=39.82万≈39.8万884570=88.457万≈88.5万2903200=290.32万≈290.3万七、解决问题．（共29分1题8分2、3、4每题7分）29．用5，0，6，4，0这五个数字完成下面各题．（各小题中每个数字只用一次）①只读一个0的最大的三位小数．②只读2个0的最小三位小数．③近似数为51的三位小数．④大于500的两位小数．【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】（1）写出只读一个“零”的最大三位小数，即一个0在个级末尾，另一个0在千分位上，然后把数字按照从大到小的顺序，从十位依次写出即可；（2）只读2个0的最小三位小数，只要把两个0一个放在十分位，一个放在百分位，然后把另外三个数按照从小到大的顺序从十位向右依次写出；（3）近似数为51的三位小数，即整数部分是50，小数部分是640，即这个数是50.640；（4）大于500的两位小数，只要整数部分是500，小数部分可以是46，据此写出．【解答】解：①只读一个0的最大的三位小数：60.540；②只读2个0的最小三位小数：45.006；③近似数为51的三位小数：50.640；④大于500的两位小数：500.46．30．1千克芝麻可以榨出芝麻油0.45千克，100千克芝麻可以榨出芝麻油多少千克？【考点】整数的乘法及应用．【分析】1千克芝麻可以出芝麻油0.45千克，根据乘法的意义可知，100千克芝麻可以出芝麻油0.45×100=45（千克）．【解答】解：0.45×100=45（千克）．答：100千克芝麻可以出芝麻油45千克．31．一个等腰三角形的顶角是96°，每个底角是多少度？【考点】三角形的内角和；等腰三角形与等边三角形．【分析】因为三角形的内角和是180度，又因为等腰三角形的两个底角相等，用“180°﹣120°=60°”求出两个底角的度数，再用“60°÷2=30°”即可求出每个底角的度数；列式解答即可．【解答】解：÷2=84°÷2=42°答：每个底角是42度．32．在一个直角三角形中，∠1=20度，锐角∠2等于多少度？【考点】三角形的内角和．【分析】因为三角形的内角和是180°，用180°﹣90°﹣∠1，即可求出∠2的度数，解答即可．【解答】解：180﹣90﹣20=90﹣20=70（度）答：∠2等于70度．2016年7月16日。
2015-2016学年度七一中学八年级第二学期三月月考数学试题2doc
2015-2016七一中学八年级（下）三月月考数学试题（出卷人：殷高瞻 审核：张润忠 日期：3.25）姓名： 班级： 分数： 一、选择题（每小题3分，共30分）1．在3，－1，0，－2这四个数中，最小的数是（ ） A ．3 B ．0 C ．－1 D ．－22. 下列式子：3，s ，65，5h，二次根式有（ ）个。
A ．1 B.2 C.3 D.43.当x 是怎样的实数时，2-x 在实数范围内有意义？（ ） A.3≥x B. 2≥x C.1≥x D. 4≥x 4．下列计算正确的是（ ） A ．632=⨯ B ．532=+ C ．228=-D ．428=÷5．下列四个二次根式：①8；②18；③23；④12,能与3合并的二次根式是（ ） A ．① B ．②C ．③D ．④6.以下列各组数为边长，能构成等腰直角三角形的是（ ） A ．3，3，7 B ．3，3，3C ．3，5，4D ．3，3，67．下列选项中，能确定四边形ABCD 是平行四边形的是（ ）A ．AB ＝BC ，CD ＝BC B ．∠A ＝50°，∠C ＝50°,∠B ＝∠D C ．OA ＝OB ，OC ＝OD D ．AB ∥CD ，AD ＝BC 8.若x +x 1=6，1≥x ,则x -x1=（ ）A.+2B.－2C. 2D.±29.已知x=7-2,则x 3+4x 2+x-1=( )A.47-6B. 47-7C.47-8D.47-910.在直角三角形中，自锐角顶点所引的两条中线长为10和35，那么这个直角三角形的斜边长为（ ）A.6B.7C. 26D. 27 二、填空题（每小题3分，共18分）11．化简：81= 2)(π-= 22941－＝ . 12. 在实数范围内因式分解：x 2-2=13．如图，正方形A 、B 、C 的边长分别为直角三角形的三边长，若正方形A 、B 的边长分别为3和5，则正方形C 的面积为_________14．RT △ABC 中，两直角边长分别为2，3，则斜边长为 15.△ABC 的三边长分别为4，5，6，则△ABC 的面积为16.如图，△ABC 中，∠ACB=90º，BC=2，AC=4,将△ABC 绕C 点旋转一个角度到△DEC ，直线AD 、EB 交于F 点，在旋转过程中，△ABF 的面积的最大值是_________.三、解答题。
高中高一数学上学期第三次月考试卷(含解析)-人教版高一全册数学试题
2015-2016学年某某省某某市航天高中高一（上）第三次月考数学试卷一．选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符是合题目要求的．）1．设集合A={x|x﹣1＞0}，B={x|2x＞0}，则A∩B=（）A．{x|x＞1} B．{x|x＞0} C．{x|x＜﹣1} D．{x|x＜﹣1或x＞1}2．若，且α是第二象限角，则cosα的值等于（）A． B． C．D．3．为了得到函数的图象，只需把函数y=sinx的图象上所有的点（）A．向右平移个单位长度B．向右平移个单位长度C．向左平移个单位长度D．向左平移个单位长度4．下列四个函数中，既是（0，）上的增函数，又是以π为周期的偶函数的是（）A．y=tanx B．y=|sinx| C．y=cosx D．y=|cosx|5．幂函数y=x m（m∈Z）的图象如图所示，则m的值可以为（）A．1 B．﹣1 C．﹣2 D．26．函数y=ax2+bx+3在（﹣∞，﹣1]上是增函数，在[﹣1，+∞）上是减函数，则（）A．b＞0且a＜0 B．b=2a＜0C．b=2a＞0 D．a，b的符号不确定7．根据表格内的数据，可以断定方程e x﹣x﹣2=0的一个根所在的区间是（）x ﹣1 0 1 2 3e x0.37 1 2.72 7.39 20.08x+2 1 2 3 4 5A．（﹣1，0）B．（0，1）C．（1，2）D．（2，3）8．将下列各式按大小顺序排列，其中正确的是（）A．cos0＜cos＜cos1＜cos30°B．cos0＜cos＜cos30°＜cos1C．cos0＞cos＞cos1＞cos30°D．cos0＞cos＞cos30°＞cos19．若lgx﹣lgy=a，则=（）A．3a B．C．a D．10．若sinα，cosα是关于x的方程4x2+2x+3m=0的两根，则m的值为（）A．B． C．D．11．设函数f（x）=，若方程f（x）=m有三个不同的实数解，则m的取值X围是（）A．m＞0或m＜﹣1 B．m＞﹣1 C．﹣1＜m＜0 D．m＜012．已知a是实数，则函数f（x）=1+asinax的图象不可能是（）A．B．C．D．二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分.把答案填在题中的横线上.）13．已知角α的终边经过点P（﹣4，3），则cosα=．14．已知扇形的周长等于它所在圆的周长的一半，则这个扇形的圆心角是．15．函数，则=．16．当x＞0时，不等式（a2﹣3）x＞（2a）x恒成立，则实数a的取值X围是．三、解答题（本大题共6小题，共70分，解答应写出必要的文字说明、证明过程及演算步骤.）17．已知（1）求tanα的值；（2）求的值．18．设，（1）在下列直角坐标系中画出f（x）的图象；（2）若f（t）=3，求t值．19．已知x∈[﹣，]，（1）求函数y=cosx的值域；（2）求函数y=﹣3（1﹣cos2x）﹣4cosx+4的值域．20．函数y=Asin（ωx+φ）（A＞0，ω＞0，|φ|＜）在x∈（0，7π）内取到一个最大值和一个最小值，且当x=π时，y有最大值3；当x=6π时，y有最小值﹣3．（1）求此函数的解析式；（2）求此函数的单调区间．21．已知二次函数f（x）=x2﹣16x+q+3（1）若函数在区间[﹣1，1]上存在零点，某某数q的取值X围；（2）问：是否存在常数q（0＜q＜10），使得当x∈[q，10]时，f（x）的最小值为﹣51？若存在，求出q的值，若不存在，说明理由．22．已知函数．（1）当a=1时，求函数f（x）在（﹣∞，0）上的值域；（2）若对任意x∈[0，+∞），总有f（x）＜3成立，某某数a的取值X围．2015-2016学年某某省某某市航天高中高一（上）第三次月考数学试卷参考答案与试题解析一．选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符是合题目要求的．）1．设集合A={x|x﹣1＞0}，B={x|2x＞0}，则A∩B=（）A．{x|x＞1} B．{x|x＞0} C．{x|x＜﹣1} D．{x|x＜﹣1或x＞1}【考点】交集及其运算．【专题】计算题；集合思想；定义法；集合．【分析】求出A与B中不等式的解集确定出A与B，找出两集合的交集即可．【解答】解：由A中不等式解得：x＞1，即A={x|x＞1}，由B中不等式变形得：2x＞0，得到B=R，∴A∩B={x|x＞1}，故选：A．【点评】此题考查了交集及其运算，熟练掌握交集的定义是解本题的关键．2．若，且α是第二象限角，则cosα的值等于（）A． B． C．D．【考点】同角三角函数间的基本关系．【专题】计算题；三角函数的求值．【分析】由sinα的值，以及α的X围，利用同角三角函数间的基本关系求出cosα的值即可．【解答】解：∵sinα=，α是第二象限角，∴cosα=﹣=﹣．故选C【点评】此题考查了同角三角函数间的基本关系，熟练掌握基本关系是解本题的关键．3．为了得到函数的图象，只需把函数y=sinx的图象上所有的点（）A．向右平移个单位长度B．向右平移个单位长度C．向左平移个单位长度D．向左平移个单位长度【考点】函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换．【专题】三角函数的图像与性质．【分析】直接利用函数图象的平移法则逐一核对四个选项得答案．【解答】解：∵由y=sinx到y=sin（x﹣），只是横坐标由x变为x﹣，∴要得到函数y=sin（x﹣）的图象，只需把函数y=sinx的图象上所有的点向右平行移动个单位长度．故选：A．【点评】本题主要考查三角函数的平移．三角函数的平移原则为左加右减上加下减．是基础题．4．下列四个函数中，既是（0，）上的增函数，又是以π为周期的偶函数的是（）A．y=tanx B．y=|sinx| C．y=cosx D．y=|cosx|【考点】正弦函数的图象；余弦函数的图象．【专题】三角函数的图像与性质．【分析】根据函数单调性，周期性和奇偶性分别进行判断即可得到结论．【解答】解：A．函数y=tanx为奇函数，不满足条件．B．函数y=|sinx|满足既是（0，）上的增函数，又是以π为周期的偶函数．C．y=cosx的周期为2π，不满足条件．D．y=|cosx|在（0，）上是减函数，不满足条件．故选：B．【点评】本题主要考查三角函数的图象和性质，要求熟练掌握三角函数的周期性，奇偶性和单调性．5．幂函数y=x m（m∈Z）的图象如图所示，则m的值可以为（）A．1 B．﹣1 C．﹣2 D．2【考点】幂函数的性质．【专题】应用题；函数思想；定义法；函数的性质及应用．【分析】由给出的幂函数的图象，得到幂指数小于0，且幂函数为偶函数，即可判断答案．【解答】解：根据幂函数的图象可知函数在第一象限内单调递减，且为偶函数．则m＜0且为偶数，故选：C．【点评】本题主要考查幂函数的图象和性质，要求熟练掌握幂函数的性质的应用．6．函数y=ax2+bx+3在（﹣∞，﹣1]上是增函数，在[﹣1，+∞）上是减函数，则（）A．b＞0且a＜0 B．b=2a＜0C．b=2a＞0 D．a，b的符号不确定【考点】二次函数的性质．【专题】计算题．【分析】利用对称轴的公式求出对称轴，根据二次函数的单调区间得到，得到选项．【解答】解：∵函数y=ax2+bx+3的对称轴为∵函数y=ax2+bx+3在（﹣∞，﹣1]上是增函数，在[﹣1，+∞）上是减函数∴∴b=2a＜0故选B【点评】解决与二次函数有关的单调性问题，一般要考虑二次函数的开口方向、对称轴．7．根据表格内的数据，可以断定方程e x﹣x﹣2=0的一个根所在的区间是（）x ﹣1 0 1 2 3e x0.37 1 2.72 7.39 20.08x+2 1 2 3 4 5A．（﹣1，0）B．（0，1）C．（1，2）D．（2，3）【考点】二分法求方程的近似解．【专题】计算题；函数的性质及应用．【分析】令f（x）=e x﹣x﹣2，求出选项中的端点函数值，从而由根的存在性定理判断根的位置．【解答】解：由上表可知，令f（x）=e x﹣x﹣2，则f（﹣1）≈0.37+1﹣2＜0，f（0）=1﹣0﹣2=﹣1＜0，f（1）≈2.72﹣1﹣2＜0，f（2）≈7.39﹣2﹣2＞0，f（3）≈20.09﹣3﹣2＞0．故f（1）f（2）＜0，故选：C．【点评】考查了二分法求方程近似解的步骤，属于基础题．8．将下列各式按大小顺序排列，其中正确的是（）A．cos0＜cos＜cos1＜cos30°B．cos0＜cos＜cos30°＜cos1C．cos0＞cos＞cos1＞cos30°D．cos0＞cos＞cos30°＞cos1【考点】余弦函数的单调性．【专题】三角函数的图像与性质．【分析】先将1和化为角度，再根据余弦函数的单调性，判断出四个余弦值的大小关系．【解答】解：∵1≈57.30°，∴≈28.56°，则0＜＜30°＜1，∵y=cosx在（0°，180°）上是减函数，∴cos0＞cos＞cos30°＞cos1，故选D．【点评】本题主要考查余弦函数的单调性，以及弧度与角度之间的转化，属于基础题．9．若lgx﹣lgy=a，则=（）A．3a B．C．a D．【考点】对数的运算性质．【专题】计算题．【分析】直接利用对数的性质化简表达式，然后把lgx﹣lgy2a代入即可．【解答】解： =3（lgx﹣lg2）﹣3（lgy﹣lg2）=3（lgx﹣lgy）=3a故选A．【点评】本题考查对数的运算性质，考查计算能力，是基础题．10．若sinα，cosα是关于x的方程4x2+2x+3m=0的两根，则m的值为（）A．B． C．D．【考点】同角三角函数基本关系的运用．【专题】转化思想；综合法；三角函数的求值．【分析】由条件利用韦达定理求得sinα+cosα=﹣，sinα•cosα=，再利用同角三角函数的基本关系求得sinα•cosα=﹣，从而求得 m的值．【解答】解：∵sinα，cosα是关于x的方程4x2+2x+3m=0的两根，∴sinα+cosα=﹣，sinα•cosα=，再根据1+2sinαcosα=，∴sinα•cosα=﹣，∴m=﹣，故选：D．【点评】本题主要考查韦达定理、同角三角函数的基本关系，属于基础题．11．设函数f（x）=，若方程f（x）=m有三个不同的实数解，则m的取值X围是（）A．m＞0或m＜﹣1 B．m＞﹣1 C．﹣1＜m＜0 D．m＜0【考点】根的存在性及根的个数判断．【专题】函数的性质及应用．【分析】由题意可得函数y=f（x）和直线y=m有3个不同的交点，数形结合可得m的取值X 围．【解答】解：由题意可得函数y=f（x）和直线y=m有3个不同的交点，如图所示：当﹣1＜m＜0时，函数y=f（x）和直线y=m有3个不同的交点，故选C．【点评】本题主要考查方程的根的存在性及个数判断，体现了数形结合的数学思想，属于中档题．12．已知a是实数，则函数f（x）=1+asinax的图象不可能是（）A．B．C．D．【考点】正弦函数的图象．【专题】三角函数的图像与性质．【分析】函数f（x）=1+asinax的图象是一个正弦曲线型的图，其振幅为|a|，周期为，周期与振幅成反比，从这个方向观察四个图象．【解答】解：对于振幅大于1时，三角函数的周期为：，∵|a|＞1，∴T＜2π，而D不符合要求，它的振幅大于1，但周期反而大于了2π．对于选项A，a＜1，T＞2π，满足函数与图象的对应关系，故选D．【点评】由于函数的解析式中只含有一个参数，这个参数影响振幅和周期，故振幅与周期相互制约，这是本题的关键．二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分.把答案填在题中的横线上.）13．已知角α的终边经过点P（﹣4，3），则cosα=．【考点】任意角的三角函数的定义．【专题】计算题．【分析】先求出角α的终边上的点P（﹣4，3）到原点的距离为 r，再利用任意角的三角函数的定义cosα=求出结果．【解答】解：角α的终边上的点P（﹣4，3）到原点的距离为 r=5，由任意角的三角函数的定义得cosα==．故答案为：．【点评】本题考查任意角的三角函数的定义，两点间的距离公式的应用，考查计算能力．14．已知扇形的周长等于它所在圆的周长的一半，则这个扇形的圆心角是（π﹣2）rad ．【考点】弧长公式．【专题】计算题．【分析】由题意，本题中的等量关系是扇形的周长等于弧所在的圆的半周长，可令圆心角为θ，半径为r，弧长为l，建立方程，求得弧长与半径的关系，再求扇形的圆心角．【解答】解：令圆心角为θ，半径为r，弧长为l由题意得2r+l=πr∴l=（π﹣2）r∴θ==π﹣2故答案为：（π﹣2）rad．【点评】本题考查弧长公式，解题的关键是熟练掌握弧长公式，且能利用公式建立方程进行运算，本题考查对公式的准确记忆能力15．函数，则= ﹣．【考点】三角函数的化简求值．【专题】计算题；转化思想；综合法；三角函数的求值．【分析】利用诱导公式先求出f（x）=，再把cos=代入，能求出结果．【解答】解：∵===，∵cos=，∴==．故答案为：﹣．【点评】本题考查三角函数值的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意诱导公式的合理运用．16．当x＞0时，不等式（a2﹣3）x＞（2a）x恒成立，则实数a的取值X围是a＞3 ．【考点】函数恒成立问题．【专题】计算题；函数思想；综合法；函数的性质及应用．【分析】由题意结合幂函数的单调性列关于a的不等式组得答案．【解答】解：∵x＞0时，不等式（a2﹣3）x＞（2a）x恒成立，∴，解得：a＞3．故答案为：a＞3．【点评】本题考查函数恒成立问题，应用了幂函数的单调性，同时注意指数式的底数大于0且不等于1，是中档题．三、解答题（本大题共6小题，共70分，解答应写出必要的文字说明、证明过程及演算步骤.）17．已知（1）求tanα的值；（2）求的值．【考点】同角三角函数基本关系的运用．【专题】综合题；方程思想；综合法；三角函数的求值．【分析】（1）直接弦化切，即可求tanα的值；（2）法一：求出sinα，cosα，分类讨论求的值．法二：原式分子分母同除以cos2α，弦化切，即可求的值．【解答】解：（1）∵，∴tanα=﹣tanα+1（2）法一：由（1）知：，∴或当，时，原式=当，时，原式=综上：原式=法二：原式分子分母同除以cos2α得：原式==【点评】本题考查同角三角函数关系，考查学生的转化能力，属于中档题．18．设，（1）在下列直角坐标系中画出f（x）的图象；（2）若f（t）=3，求t值．【考点】分段函数的解析式求法及其图象的作法．【专题】计算题；作图题．【分析】由分段函数，按照基本函数作图，第一段一次函数，第二次二次函数，第三次为一次函数，要注意每段的定义域．【解答】解：（1）如图（2）由函数的图象可得：f（t）=3即t2=3且﹣1＜t＜2．∴t=【点评】本题主要考查分段函数的作图和用数形结合解决问题的能力，分段函数知识点容量大且灵活，是高考的热点，在解决中要注意部分与整体的关系．19．已知x∈[﹣，]，（1）求函数y=cosx的值域；（2）求函数y=﹣3（1﹣cos2x）﹣4cosx+4的值域．【考点】余弦函数的图象．【专题】转化思想；综合法；三角函数的图像与性质．【分析】（1）由条件利用余弦函数的定义域和值域，求得函数y=cosx的值域．（2）把函数y的解析式化为y=3（cosx﹣）2﹣，结合cosx∈[﹣，1]，利用二次函数的性质求得y的值域．【解答】解：（1）∵y=cosx在[﹣，0]上为增函数，在[0，]上为减函数，∴当x=0时，y取最大值1；x=时，y取最小值﹣，∴y=cosx的值域为[﹣，1]．（2）原函数化为：y=3cos2x﹣4cosx+1，即y=3（cosx﹣）2﹣，由（1）知，cosx∈[﹣，1]，故y的值域为[﹣，]．【点评】本题主要考查余弦函数的值域，二次函数的性质，属于基础题．20．函数y=Asin（ωx+φ）（A＞0，ω＞0，|φ|＜）在x∈（0，7π）内取到一个最大值和一个最小值，且当x=π时，y有最大值3；当x=6π时，y有最小值﹣3．（1）求此函数的解析式；（2）求此函数的单调区间．【考点】函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换；由y=Asin（ωx+φ）的部分图象确定其解析式．【专题】三角函数的图像与性质．【分析】（1）由题意得到A和周期，代入周期公式求ω，在由点（π，3）在此函数图象上结合φ的X围求得φ，则函数解析式可求；（2）直接由复合函数的单调性求函数的单调区间．【解答】解：（1）由题意可知：A=3，，∴T=10π，则，∴y=3sin（φ），∵点（π，3）在此函数图象上，∴，．φ=．∵|φ|＜，∴φ=．∴y=3sin（）；（2）当，即﹣4π+10kπ≤x≤π+10kπ，k∈Z时，函数y=3sin（）单调递增，∴函数的单调增区间为[﹣4π+10kπ，π+10kπ]（k∈Z）；当，即π+10kπ≤x≤6π+10kπ，k∈Z时，函数单调递减，∴函数的单调减区间为[π+10kπ，6π+10kπ]（k∈Z）．【点评】本题考查y=Asin（ωx+φ）型函数图象的求法，考查了复合函数的单调性的求法，复合函数的单调性满足“同增异减”的原则，是中档题．21．已知二次函数f（x）=x2﹣16x+q+3（1）若函数在区间[﹣1，1]上存在零点，某某数q的取值X围；（2）问：是否存在常数q（0＜q＜10），使得当x∈[q，10]时，f（x）的最小值为﹣51？若存在，求出q的值，若不存在，说明理由．【考点】二次函数的性质．【专题】存在型；分类讨论；转化思想；分类法；函数的性质及应用．【分析】（1）若函数在区间[﹣1，1]上存在零点，则，即，解得实数q的取值X围；（2）假定存在满足条件的q值，结合二次函数的图象和性质，对q进行分类讨论，最后综合讨论结果，可得答案．【解答】解：（1）若二次函数f（x）=x2﹣16x+q+3的图象是开口朝上，且以直线x=8为对称轴的抛物线，故函数在区间[﹣1，1]上为减函数，若函数在区间[﹣1，1]上存在零点，则，即，解得：q∈[﹣20，12]；（2）若存在常数q（0＜q＜10），使得当x∈[q，10]时，f（x）的最小值为﹣51，当0＜q≤8时，f（8）=q﹣61=﹣51，解得：q=10（舍去），当8＜q＜10时，f（q）=q2﹣15q+3=﹣51，解得：q=9，或q=6（舍去），综上所述，存在q=9，使得当x∈[q，10]时，f（x）的最小值为﹣51．【点评】本题考查的知识点是二次函数的图象和性质，熟练掌握二次函数的图象和性质，是解答的关键．22．已知函数．（1）当a=1时，求函数f（x）在（﹣∞，0）上的值域；（2）若对任意x∈[0，+∞），总有f（x）＜3成立，某某数a的取值X围．【考点】函数恒成立问题．【专题】综合题；函数思想；综合法；函数的性质及应用．【分析】（1）法一、把a=1代入函数解析式，由指数函数的单调性求得f（x）在（﹣∞，0）上的值域；法二、令换元，由x的X围求出t的X围，转化为二次函数求值域；（2）由f（x）＜3，即，分离参数a，然后利用换元法求函数的最小值得答案．【解答】解：（1）法一、当a=1时，，由指数函数单调性知f（x）在（﹣∞，0）上为减函数，∴f（x）＞f（0）=3，即f（x）在（﹣∞，1）的值域为（3，+∞）；法二、令，由x∈（﹣∞，0）知：t∈（1，+∞），∴y=g（t）=t2+t+1（t＞1），其对称轴为直线，∴函数g（t）在区间（1，+∞）上为增函数，∴g（t）＞g（1）=3，∴函数f（x）在（﹣∞，1）的值域为（3，+∞）；（2）由题意知，f（x）＜3，即，由于，在[0，+∞）上恒成立．若令2x=t，，则：t≥1且a≤h min（t）．由函数h（t）在[1，+∞）上为增函数，故φmin（t）=φ（1）=1．∴实数a的取值X围是（﹣∞，1]．【点评】本题考查函数恒成立问题，考查了指数函数的单调性，训练了分离变量法，是中档题．。
2015-2016年甘肃省平凉市静宁县阿阳小学五年级(上)第一次月考数学试卷与解析
2015-2016学年甘肃省平凉市静宁县阿阳小学五年级（上）第一次月考数学试卷一、填空（共20分，每题2分）1．（2分）15.68扩大倍是1568，6.5缩小倍是0.0065．2．（2分）小数乘法，要先按整数乘法算出积，再点．3．（2分）0.5948精确到0.01是，保留三位小数是．4．（2分）0.25时分3.75千米=米560千克=吨．5．（2分）0.35×2.73的积有位小数，a×2.3的积是三位小数，那么a 至少是位小数．6．（2分）把0.47的小数点去掉后，原数就到它的．7．（2分）在横线里填上＞、＜或=924×0.6924 1×0.440.44 7.3×1.8 7.3．8．（2分）两个因数的积是8.45．如果两个因数同时扩大10倍，则积是．9．（2分）一个两位数小数，四舍五入后的近似数是6.8，这个数最大是，最小是．10．（2分）小明在教室里的位置是第4列第5行，用数对表示是，小红在他的正后方，用数对表示是．二、判断题（共10分，每题2分）11．（2分）1.798保留两位小数约等于1.70．（判断对错）12．（2分）1.25×（0.8+1）=1.25×0.8+1．（判断对错）13．（2分）两个小数相乘的积一定小于1．．（判断对错）14．（2分）整数乘法简便运算定律对于小数乘法同样适用．（判断对错）15．（2分）点A用数对表示是（3，4），先向右平移2格，再向下平移1格，现在的位置在（5，3）．（判断对错）三、选择正确答案的字母填在括号里．（10分，每题2分）16．（2分）一个小数的小数点右移动2位，再向左移动3位，这个小数（）A．扩大了10倍B．缩小10倍C．扩大100倍D．缩小1000倍17．（2分）下面各式得数小于0.85 的是（）A．0.85×1.01 B．0.85×0.99 C．0.85×118．（2分）0.25的12倍是（）A．0.03 B．0.3 C．319．（2分）一个数乘0.01，也就是把这个数缩小到它的（）A． B．C．10倍20．（2分）0.065×45=2.925，如果得数保留一位小数，则是（）A．3.0 B．2.9 C．2.93四、计算题（共42分）21．（8分）直接写出得数2.5×0.4=3.99×1=1.3×0.2=100×0.7=0.4×0.3=2.5×0.6=7.2÷0.9=10.5÷0.3=22．（10分）列竖式计算4.2×0.8=8.84÷1.7=15÷0.06=2.9×0.56=（得数保留一位小数）6.23×4.2=（得数保留两位小数）23．（18分）计算（能简算的要简算）（1.25﹣0.125）×810.4﹣9.6×0.50.47×0.25×0.49.9×3.75.28×6.5+12.356.5×99+56.5．24．（6分）列式计算（1）0.78的36倍再加上42.7，和是多少？（2）5.6与0.7的和，乘1与0.4的差，得多少？五、操作题（共5分）25．（5分）画出把三角形ABC向右平移四格后再向上平移三格的图形，然后用数对表示出平移后三角形三个顶点的位置．六、解决问题（共31分）（1­--5每小题5分，6小题6分）26．（5分）一架飞机每小时飞行850千米，3.5小时可以飞行多少千米？27．（5分）一只蜗牛13分钟爬行了3.9米，蜗牛平均每分钟爬行多少米？28．（5分）李老师要买35本故事书，每本8.65元，大约需要多少钱？29．（5分）一间教室的宽是6.5米，长是宽的2.5倍，这个教室的面积是多少平方米？30．（5分）星期日，冬冬一家三口去动物园，儿童票每张5.5元，成人票每张8.5元．买门票一共需要多少钱？31．（6分）五年级一班45个同学合影，合影价格是24.5元（含4张相片），另外加印时，每张2.3元．每人要1张相片，一共需要付多少钱？2015-2016学年甘肃省平凉市静宁县阿阳小学五年级（上）第一次月考数学试卷参考答案与试题解析一、填空（共20分，每题2分）1．（2分）15.68扩大100倍是1568，6.5缩小1000倍是0.0065．【解答】解：（1）15.68扩大100倍是1568；（2）6.5缩小1000倍是0.0065．故答案为：100，1000．2．（2分）小数乘法，要先按整数乘法算出积，再点小数点．【解答】解：计算小数乘法时先按照整数乘法的计算方法算出积，再看乘数中一共有几位小数，就从积的右边数出几位，点上小数点．故答案为：小数点．3．（2分）0.5948精确到0.01是0.59，保留三位小数是0.595．【解答】解：0.5948精确到0.01是0.59，保留三位小数是0.595；故答案为：0.59，0.595．4．（2分）0.25时15分3.75千米=3750米560千克=0.56吨．【解答】解：0.25时=15分；3.75千米=3750米；560千克=0.56吨；故答案为：15，3750，0.56．5．（2分）0.35×2.73的积有四位小数，a×2.3的积是三位小数，那么a至少是两位位小数．【解答】解：根据分析知：0.35×2.73=0.9555，积有四位小数；a×2.3的积是三位小数，那么a至少是两位小数．故答案为：四，两位．6．（2分）把0.47的小数点去掉后，原数就扩大到它的100倍．【解答】解：去掉0.47的小数点，原数就扩大它的100倍；故答案为：扩大，100倍．7．（2分）在横线里填上＞、＜或=924×0.6924 1×0.440.44 7.3×1.87.3．【解答】解：924×0.6=554.4，554.4＜924，所以，924×0.6＜924；1×0.44=0.44，所以，1×0.44=0.44；7.3×1.8=13.14，13.14＞7.3，所以，7.3×1.8＞7.3．故答案为：＜，=，＞．8．（2分）两个因数的积是8.45．如果两个因数同时扩大10倍，则积是845．【解答】解：两个因数的积是8.45．如果两个因数同时扩大10倍，则积就扩大10×10=100倍，即积是8.45×100=845；故答案为：845．9．（2分）一个两位数小数，四舍五入后的近似数是6.8，这个数最大是 6.84，最小是 6.75．【解答】解：6.84≈6.8；6.75≈6.8；答：这个数最大是6.84，最小是6.75．故答案为：6.84，6.75．10．（2分）小明在教室里的位置是第4列第5行，用数对表示是（4，5），小红在他的正后方，用数对表示是（4，6）．【解答】解：小明在教室里的位置是第4列第5行，用数对表示是（4，5），小红在他的正后方，用数对表示是（4，6）．故答案为：（4，5），（4，6）．二、判断题（共10分，每题2分）11．（2分）1.798保留两位小数约等于1.70×．（判断对错）【解答】解：1.798保留两位小数约等于1.80，故原题说法错误；故答案为：×．12．（2分）1.25×（0.8+1）=1.25×0.8+1×．（判断对错）【解答】解：1.25×（0.8+1）=1.25×0.8+1.25×1≠1.25×0.8+1；故答案为：错误．13．（2分）两个小数相乘的积一定小于1．×．（判断对错）【解答】解：例如：1.5×1.1=1.65＞1，因此两个小数相乘的积，不一定小于1．故答案为：×．14．（2分）整数乘法简便运算定律对于小数乘法同样适用√．（判断对错）【解答】解：运算定律对于小数和分数同样适用；故答案为：正确．15．（2分）点A用数对表示是（3，4），先向右平移2格，再向下平移1格，现在的位置在（5，3）．√（判断对错）【解答】解：3+2=5，4﹣1=3，所以点A现在的位置是在第5列，第3行，用数对表示为（5，3），所以原题说法正确．故答案为：√．三、选择正确答案的字母填在括号里．（10分，每题2分）16．（2分）一个小数的小数点右移动2位，再向左移动3位，这个小数（）A．扩大了10倍B．缩小10倍C．扩大100倍D．缩小1000倍【解答】解：由分析可知：一个小数的小数点右移动2位，再向左移动3位，这个小数缩小10倍；故选：B．17．（2分）下面各式得数小于0.85 的是（）A．0.85×1.01 B．0.85×0.99 C．0.85×1【解答】解：A、0.85×1.01，1.01大于1，积大于0.85，B、0.85×0.99，0.99小于1，积小于0.85，C、0.85×1=0.85．故选：B．18．（2分）0.25的12倍是（）A．0.03 B．0.3 C．3【解答】解：因为，0.25×12=3．故选：C．19．（2分）一个数乘0.01，也就是把这个数缩小到它的（）A． B．C．10倍【解答】解：一个数乘0.01，小数点向左移动两位，也就是把这个数缩小到它的．故选：A．20．（2分）0.065×45=2.925，如果得数保留一位小数，则是（）A．3.0 B．2.9 C．2.93【解答】解：2.925≈2.9，故选：B．四、计算题（共42分）21．（8分）直接写出得数2.5×0.4=3.99×1=1.3×0.2=100×0.7=0.4×0.3=2.5×0.6=7.2÷0.9=10.5÷0.3=【解答】解：2.5×0.4=13.99×1=3.991.3×0.2=0.26100×0.7=70 0.4×0.3=0.122.5×0.6=1.57.2÷0.9=810.5÷0.3=3522．（10分）列竖式计算4.2×0.8=8.84÷1.7=15÷0.06=2.9×0.56=（得数保留一位小数）6.23×4.2=（得数保留两位小数）【解答】解：（1）4.2×0.8=3.36；（2）8.84÷1.7=5.2；（3）15÷0.06=250；（4）2.9×0.56≈1.6；（5）6.23×4.2≈26.17．23．（18分）计算（能简算的要简算）（1.25﹣0.125）×810.4﹣9.6×0.50.47×0.25×0.49.9×3.75.28×6.5+12.356.5×99+56.5．【解答】解：①（1.25﹣0.125）×8 =1.25×8﹣0.125×8=10﹣1=9②10.4﹣9.6×0.5=10.4﹣4.8=5.6③0.47×0.25×0.4=0.47×（0.25×0.4）=0.47×0.1=0.047④9.9×3.7=（10﹣0.1）×3.7=10×3.7﹣0.1×3.7=37﹣0.37=36.63⑤5.28×6.5+12.3=34.32+12.3=46.62⑥56.5×99+56.5=56.5×（99+1）=56.5×100=565024．（6分）列式计算（1）0.78的36倍再加上42.7，和是多少？（2）5.6与0.7的和，乘1与0.4的差，得多少？【解答】解：（1）0.78×36+42.7=28.08+42.7=70.78答：和是70.78．（2）（5.6+0.7）×（1﹣0.4）=6.3×0.6=3.78答：积是3.78．五、操作题（共5分）25．（5分）画出把三角形ABC向右平移四格后再向上平移三格的图形，然后用数对表示出平移后三角形三个顶点的位置．【解答】解：如图所示：A′（6，7），B′（5，4），C′（7，4）．六、解决问题（共31分）（1­--5每小题5分，6小题6分）26．（5分）一架飞机每小时飞行850千米，3.5小时可以飞行多少千米？【解答】解：850×3.5=2975（千米），答：3.5小时可以飞行2975千米．27．（5分）一只蜗牛13分钟爬行了3.9米，蜗牛平均每分钟爬行多少米？【解答】解：3.9÷13=0.3（米）答：蜗牛平均每分钟爬行0.3米．28．（5分）李老师要买35本故事书，每本8.65元，大约需要多少钱？【解答】解：8.65×35≈9×35=315（元）答：大约需要315元．29．（5分）一间教室的宽是6.5米，长是宽的2.5倍，这个教室的面积是多少平方米？【解答】解：6.5×2.5=16.25（米）16.25×6.5=105.625（平方米）答：这个教室的面积是105.625平方米．30．（5分）星期日，冬冬一家三口去动物园，儿童票每张5.5元，成人票每张8.5元．买门票一共需要多少钱？【解答】解：8.5×2+5.5，=17+5.5，=22.5（元）；答：买门票一共需要22.5元．31．（6分）五年级一班45个同学合影，合影价格是24.5元（含4张相片），另外加印时，每张2.3元．每人要1张相片，一共需要付多少钱？【解答】解：24.5+（45﹣4）×2.3=24.5+94.3=118.8（元）；答：一共需付118.8元钱．。
人教版五年级数学下册三月份月考试卷
五年级数学测试卷一、填空.(每空1分共30分) 1、在15、18、29、35、39、41、47、58、70、87，这些数中： 偶数的有（ ）； 奇数的有（ ） 有因数3的是（ ）； 5的倍数有（ ） 质数有（ ）； 合数是（ ） 2、最小的自然数是（ ），最小的质数是（ ） 3、有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是（ ）。
4、在0、1、7、8中选3个数字，组成一个能同时被3、5整除的最小三位数是（ ）。
5、三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是（ ）、（ ）和（ ）。
6 、100以内最大的质数与最小的合数的和是（ ），差是（ ）。
7、圆有（ ）个对称轴 2.1平方米=（ ）平方分米 8 、 67至少要加上（ ）就是3的倍数。
9．一个数，既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（ ）。
10．．—个正方体的棱长和是60厘米，这个正方体的表面积是( )， 11．一个长方体长是2分米；比宽多0.5分米，高和宽相等，它的表面积是( )，棱长和是( ) 12．一个正方体的表面积是96平方厘米，它的底面积是( )， 13.两个质数的积是21，和是10，这两个质数是( )和( )， 二、判断题。
（每题1分共10分） （1）一个数的因数一定比它的倍数小…………………………（ ） （2）3的倍数，一定是9的倍数。
……………………………………………（ ） （3）奇数都比偶数小。
………………………………………………………（ ） （4）质数的因数只有一个。
…………………………………………………（ ） （5）个数上是3、6、9的数，都是3的倍数。
……………………………（ ） （6）如果两个正方体表面积相等那么它们的棱长也一定相等……………（ ） （7）质数一定是奇数，合数一定是偶数。
…………………………………（ ） （8）两个质数的和一定是偶数。
……………………………………………（ ） （9）．长方体的表面中不可能有正方形。
五年级上册试题 第一次月考测试卷-人教版(含答案)
人教版五年级数学上册第一次月考测试卷班级：姓名：得分：请你——耐心审题、用心思考、精心作答、细心检查时间：50分钟满分：100分一、用心思考，正确填写（每空1分，共17分）1. 3.26×2.8的积的小数点后面有（）位，5.24的1.02倍得数保留一位小数是（）。
2. 一个一位小数“四舍五入”后是6，这个小数最大是（），最小是（）。
3. 阿派4分钟做100道口算，平均每分钟做（）题，平均每题花（）分钟。
4. 在小数除法中，要把（）化成整数再除。
5. 根据2784÷32=87，可以推算出3.2×0.87=（），27.84÷3.2=（）。
6. 在○里填上“﹥”，“﹤”或“=”。
5.6×1.02○5.6 1.26÷0.98○1.26×0.985.6÷1.02○5.6 78.5×0.99○78.5×（1-0.01）7. 一个数扩大到原来的100倍后是64，这个数是（）。
8. 根据已有的结果找出规律，直接写得数。
37037×3=111111 37037×6=222222 37037×9=33333337037×12=（） 37037×18=（） 37037×24=（）二、仔细推敲，认真判断。
（每空3分，共12分）1. 数对（2，5）和（5，2）表示的位置是一样的。
（）2. 0.3×8与3×0.8计算结果相等。
（）3. 一个数除以一个小数，商一定是小数。
（）4. 数对中的第一个表示列，第二个数表示行。
（）三、反复比较，慎重选择。
（每空3分，共12分）1. 6.8×101=6.8×100+6.8是运用了（）。
A、乘法交换律B、乘法结合律C、乘法分配律D、加法结合律2. 0.795保留两位小数是（）。
A、0.79B、0.80C、0.8D、0.703. 如果甲×1.1=乙÷1.1（甲、乙≠0）那么（）。
2015-2016学年第一学期月考考成绩表 (空白) - 副本
四（2）
学号 姓名
1 陈涵
2 钟铭淦
3 肖文杰
4
刘卓熙
5 赖允祺
6 曾少羿
7 吴雨舒
8 黄雪涵
9 叶柳妃
10 赖诗涵
11 欧阳金
12 刘槿雯
13 林煌东
14 蔡丰泽
15 叶晶晴
16 肖烨
17 曾馨缘
18 刘莹钦
19 钟其宏
20 黄文涛
21 叶静茹
22 刘薇
23 林瑶
24 刘议联
达标率 优秀人数（80分
优秀率 特优人数（90以
特优率 后20%平均分
五（2） 学号 姓名
1 叶芸萱 2 叶灵 3 叶智鹏 4 刘龙建 5 黄朦瑶 6 蔡惠 7 黄明强 8 曾文杰 9 廖宁锋 10 李晋成 11 钟榕 12 李位杰 13 刘帅 14 杨子韬 15 吴一雄 16 肖舒彤 17 徐智超 18 钟菊 19 钟培 20 刘钰烁 21 钟治语 22 邱庆松 23 赖鸿涛 24 邱泽豪 25 刘俊伟 26 李美靓 27 钟宇林 28 廖胤宇 29 廖鑫源 30 刘宏曜 31 唐文昱 32 刘楠 33 叶怡成 34 李芳萍 35 李家建 36 钟日城 37 刘煌晖 38 谢冰 39 黄建翀
龙南实验中学2015——2016学年第一学期月考考试 成绩统计表
语文
数学
总分
名次
0.70
平均分
及格人数 及格率
达标人数（70 达标率
优秀人数（80分 优秀率
特优人数（90以 特优率
后20%平均分
两科均 及格人
数 语数及格率
两科均达标人
两科均达标率
两科均优秀人
两科均优秀率 龙南实验中学2015——2016学年第一学期月考考试
2015-2016学年青岛版六年级(下)第一次月考数学试卷
2015-2016学年青岛版六年级（下）第一次月考数学试卷一、填空．1．0.375==÷16=：8=%2．5A=4B（A、B不等于0）．A：B=：．3．：化成最简整数比是．4．如果=，那么a和b成比例关系．5．底面直径和高都是6分米的圆柱的体积是．6．一个圆柱的底面半径是5米，体积是157立方米，它的高是米．7．在一个比例里，两个内项互为倒数，一个外项是，另一个外项是．8．一块长方形的地，长75米，宽30米，用的比例尺把它画在图纸上，长画厘米，宽画厘米．9．一个圆柱的底面半径是2厘米，高是2厘米，如果沿高剪开，它的侧面展开图是形，这个图形的周长是厘米，面积是平方厘米．10．：8的比值是，如果再写一个比与它组成的比例，这个比例可以是．11．已知A、B、C三种量的关系是A÷B=C，如果A一定，那么B和C成比例关系，如果C一定，A和B成比例关系．12．六年级数学竞赛及格人数占不及格人数的，这次竞赛六年级同学的及格率是．13．一种盐水，按盐和水1：100配制而成．现要配制这种盐水808克，需要盐千克．14．一个比例的两个外项分别是5和6，它们的比值是3，这个比例是．15．在比例尺是1：4000000的中国地图上，量得两地的距离是30厘米，这两地的实际距离是千米．16．长度一定的铁丝，平均分成若干段，每段的长度和截的段数成比例．二、选择．17．下面能与：组成比例的是（）A．3：4 B．4：3 C．：18．把1克糖放入100克水中，糖和糖水的比是（）A．100：101 B．1：101 C．1：99 D．1：10019．在比例里，两个外项的积一定，两个内项成（）比例．A．正比例B．反比例C．不成比例 D．无法判断20．现有三个数9、3、，从下面选（）就可以组成比例．A．B．C．4 D．221．解比例：=2：1，x=（）A．6 B．1.5 C．0.7 D．922．互为倒数的两个数，它们一定（）A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例 D．无法判断23．小王的身高与体重成（）A．正比例B．反比例C．不成比例 D．无法判断24．小圆的半径是2厘米，大圆的半径是3厘米．小圆和大圆面积比是（）A．2：3 B．3：2 C．4：9 D．9：425．一项工程，已经完成的与这项工程的比是3：5，还剩这项工程的（）A．60% B．40% C．20% D．166.6%26．图上距离是3厘米，实际距离是1.5毫米，比例尺是（）A．1：20 B．20：1 C．1：200 D．200：127．全班人数一定，出席人数和缺席人数成（）A．正比例B．反比例C．不成比例 D．无法判断28．一个圆柱，如果高不变，底面积扩大到原来的3倍，它的体积扩大到原来的（）A．3倍B．6倍C．9倍D．27倍三、判断．29．订阅《小火炬》的总钱数和订的份数成正比例．．（判断对错）30．圆柱的体积比与它等底等高的圆锥的体积多．．（判断对错）31．比例尺是，图上1厘米表示实际距离20千米．．（判断对错）32．全班有55名学生，男、女生人数的比是5：6，那么这个班有30名男生．．（判断对错）33．两个圆柱的侧面积相等，它们的底面积周长也相等．．（判断对错）34．在比例中，两个外项的积是10 一个内项是5，另一个内项也是5．．（判断对错）35．=B，那么A和B成反比例．．（判断对错）36．圆的周长和直径是成正比例的量．．（判断对错）四、正确计算37．直接写出得数．×= ÷= 7×÷7×= 3﹣1=+= 10÷1%= ﹣= ÷3﹣=38．用简便方法计算（﹣+）×12×+÷．五、解比例．39．解比例=：=：x =40：x=2.5：15 ：x=5：16 ：=20：x．六、应用题．40．做10节圆柱形通风管，底面周长是30厘米，长1.2米．至少需要铁皮多少平方米？41．一间房子要用方砖铺地，面积9平方分米的方砖需要96块，如果用边长4分米的方砖需要多少块？（用比例解）42．在比例尺是1：500000的地图上，量得甲地到乙地的距离是1.8厘米．王明以每小时3.6千米的速度从甲地到乙地，需要几小时？43．农场收割小麦，前3天收割了165公顷，照这样计算，要收割440公顷小麦需要多少天？44．新兴服装厂2月份生产服装6000件，比1月份增产20%，1月份生产服装多少件？2015-2016学年青岛版六年级（下）第一次月考数学试卷参考答案与试题解析一、填空．1．0.375==6÷16=3：8=37.5%【考点】比与分数、除法的关系；小数、分数和百分数之间的关系及其转化．【分析】解决此题关键在于0.375，0.375可改写成37.5%，也可改写成成，改写成，也可改写成3÷8，进一步改写成6÷16，也可改写成3：8．【解答】解：0.375==6÷16=3：8=37.5%．故答案为：24，6，3，37.5．2．5A=4B（A、B不等于0）．A：B=4：5．【考点】比例的意义和基本性质．【分析】根据比例的性质，把所给的等式5A=4B改写成比例的形式，如果把A当作比例的一个外项，则和它相乘的数5就当作比例的另一个外项；那么B和4就得当作比例的两个内项；据此写出比例即可．【解答】解：因为5A=4B，所以A：B=4：5．故答案为：4，5．3．：化成最简整数比是2：3．【考点】求比值和化简比．【分析】根据比的基本性质作答，即比的前项和后项同时乘或除以一个数（0除外）比值不变．【解答】解：：，=（×24）：（×24），=2：3，故答案为：2：3．4．如果=，那么a和b成正比例关系．【考点】辨识成正比例的量与成反比例的量．【分析】判断a和b之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．【解答】解：因为果=，所以a：b=2（一定），符合正比例的意义，所以a和b成正比例，故答案为：正．5．底面直径和高都是6分米的圆柱的体积是169.56立方分米．【考点】圆柱的侧面积、表面积和体积．【分析】底面直径是6分米，则圆柱的底面半径是6÷2=3分米，圆柱的体积=πr2h，由此代入数据即可解答．【解答】解：6÷2=3（分米），3.14×32×6，=3.14×9×6，=169.56（立方分米），答：它的体积是169.56立方分米．故答案为：169.56立方分米．6．一个圆柱的底面半径是5米，体积是157立方米，它的高是2米．【考点】圆柱的侧面积、表面积和体积．【分析】因为圆柱体的体积是v=sh，求高是多少，即h=v÷s，也就是用圆柱体的体积除以底面积即可．【解答】解：157÷（3.14×52），=157÷（3.14×25），=157÷78.5，=2（米）；答：它的高是2米．故答案为：2．7．在一个比例里，两个内项互为倒数，一个外项是，另一个外项是．【考点】比例的意义和基本性质．【分析】比例的性质：在比例里，两个内项的积等于两个外项的积．根据比例的性质可知两个内项互为倒数，那么两个外项也互为倒数，又互为倒数的两个数的乘积是1，所以用1除以其中一个外项，即得另一个外项的数值．【解答】解：根据比例的性质可知两个内项互为倒数，那么两个外项也互为倒数，的倒数是：1÷=．答：另一个外项是；故答案为：．8．一块长方形的地，长75米，宽30米，用的比例尺把它画在图纸上，长画7.5厘米，宽画3厘米．【考点】比例尺应用题．【分析】长方形的长和宽的实际长度和比例尺已知，依据“图上距离=实际距离×比例尺”即可求得长和宽的图上距离．【解答】解：因为75米=7500厘米，30米=3000厘米，则7500×=7.5（厘米），3000×=3（厘米）；答：长应画7.5厘米，宽画3厘米．故答案为：7.5、3．9．一个圆柱的底面半径是2厘米，高是2厘米，如果沿高剪开，它的侧面展开图是长方形，这个图形的周长是29.12厘米，面积是25.12平方厘米．【考点】圆柱的特征；圆柱的展开图；圆柱的侧面积、表面积和体积．【分析】根据“圆柱的侧面展开后是一个长方形，长方形的长等于圆柱的底面周长，长方形的宽等于圆柱的高”，进而先根据“圆柱的底面周长=2πr”求出展开后的长方形的长，然后根据“长方形的周长=（长+宽）×2”求出这个图形的周长，根据“长方形的面积=长×宽”求出长方形的面积．【解答】解：一个圆柱的底面半径是2厘米，高是2厘米，如果沿高剪开，它的侧面展开图是长方形；周长：（2×3.14×2+2）×2，=14.56×2，=29.12（厘米）；面积：（2×3.14×2）×2，=12.56×2，=25.12（平方厘米）；故答案为：长方，19.12，25.12．10．：8的比值是，如果再写一个比与它组成的比例，这个比例可以是：8=：1，．【考点】求比值和化简比；比例的意义和基本性质．【分析】（1）用比的前项除以后项即可；（2）根据比例的意义知道，表示两个比相等的式子叫做比例，由此根据（1）求出的比值再写一个与此比值相等的比即可．【解答】解：（1）：8，=÷8，=；（2）因为，：1=，所以，比例为：：8=：1，故答案为：；：8=：1．11．已知A、B、C三种量的关系是A÷B=C，如果A一定，那么B和C成反比例关系，如果C一定，A和B成正比例关系．【考点】正比例和反比例的意义．【分析】依据正、反比例的意义，即若两个量的商一定，则这两个量成正比例，若两个量的乘积一定，则这两个量成反比例，从而可以进行解答．【解答】解：（1）因为A÷B=C，则BC=A（一定），所以B和C成反比例关系；（2）因为=C（一定），所以A和B成正比例关系．故答案为：反、正．12．六年级数学竞赛及格人数占不及格人数的，这次竞赛六年级同学的及格率是12.5%．【考点】百分率应用题．【分析】把及格人数占不及格人数的理解为及格人数与不及格人数的比是1：7，假设及格的有1人，则不及格人数有7人，则参加数学竞赛的人数共有（1+7）=8人，求及格率，根据及格率=×100%，由此解答即可．【解答】解：×100%=12.5%，答：这次竞赛六年级同学的及格率是12.5%．故答案为：12.5%．13．一种盐水，按盐和水1：100配制而成．现要配制这种盐水808克，需要盐8千克．【考点】按比例分配应用题．【分析】由“一种盐水，按盐和水1：100配制而成”，可知这种盐水中盐的质量占盐水的．那么要配制这种盐水808克，需要盐的质量是808×，解决问题．【解答】解：808×=8（千克）答：需要盐8千克．故答案为：8．14．一个比例的两个外项分别是5和6，它们的比值是3，这个比例是5：=18：6．【考点】比例的意义和基本性质．【分析】根据题意，可知组成比例的两个比，第一个比缺少后项，就用前项5除以比值3即可求得；第二个比缺少前项，就用后项6乘比值3即可求得；进而写出这个比例即可．【解答】解：第一个比的后项是：5÷3=，第二个比的前项是：6×3=18，这个比例是：5：=18：6；故答案为：5：=18：6．15．在比例尺是1：4000000的中国地图上，量得两地的距离是30厘米，这两地的实际距离是1200千米．【考点】比例尺应用题．【分析】已知比例尺、图上距离，求实际距离，根据图上距离÷比例尺=实际距离列式求得实际距离．【解答】解：30÷=120000000（厘米），120000000厘米=1200千米，答：这两地的实际距离是1200千米．故答案为：1200．16．长度一定的铁丝，平均分成若干段，每段的长度和截的段数成反比例．【考点】辨识成正比例的量与成反比例的量．【分析】判断每段的长度和截的段数成不成比例，成什么比例，就看这两种量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，如果是比值一定，就成正比例，如果是乘积一定，就成反比例，如果是其它的量一定或乘积、比值不一定，就不成比例．【解答】解：因为每段的长度×截的段数=铁丝的长度（一定），是乘积一定，所以每段的长度和截的段数成反比例；故答案为：反．二、选择．17．下面能与：组成比例的是（）A．3：4 B．4：3 C．：【考点】比例的意义和基本性质．【分析】根据比例的意义：表示两个比相等的式子叫做比例．所以先求出：的比值，然后求出各答案中的比的比值，哪个比的比值与：的比值相等，就是能与：组成比例的比，据此解答．【解答】解：：=，3：4=，4：3=，：=，所以能与：组成比例的比是4：3；故选：B．18．把1克糖放入100克水中，糖和糖水的比是（）A．100：101 B．1：101 C．1：99 D．1：100【考点】比的意义．【分析】先求出糖水的总重量，然后根据比的意义，用糖总重量：糖水的总重量再化简即可．【解答】解：1：，=1：101，=1：101．故选：B．19．在比例里，两个外项的积一定，两个内项成（）比例．A．正比例B．反比例C．不成比例 D．无法判断【考点】比例的意义和基本性质；正比例和反比例的意义．【分析】根据比例的性质，可知在比例里，两个外项的积一定，两个内项的积也一定，所以两个内项成反比例，据此进行选择．【解答】解：在比例里，两个外项的积一定，两个内项成反比例；故选：B．20．现有三个数9、3、，从下面选（）就可以组成比例．A．B．C．4 D．2【考点】比例的意义和基本性质．【分析】用三个数9、3、中的两个数先组成一个比，求得它的比值，再根据比例的意义，进一步用第三个数除以比值即得第四个数．【解答】解：9：3=9÷3=3，÷3=×=；故选：B．21．解比例：=2：1，x=（）A．6 B．1.5 C．0.7 D．9【考点】解比例．【分析】根据比例的基本性质：两内项之积等于两外项之积，得出关于x的方程，再利用等式的性质解方程即可解答问题．【解答】解：=2：1x：3=2：1x=6．故选：A．22．互为倒数的两个数，它们一定（）A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例 D．无法判断【考点】辨识成正比例的量与成反比例的量；倒数的认识．【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．【解答】解：如果a和b互为倒数，则有ab=1（一定），是a和b对应的乘积一定，那么a和b一定成反比例；故选：B．23．小王的身高与体重成（）A．正比例B．反比例C．不成比例 D．无法判断【考点】辨识成正比例的量与成反比例的量．【分析】判断身高和体重是否成比例，就看这两种量是否是对应的乘积（商）一定，如果是乘积（商）一定，就成反（正）比例，如果不是乘积（商）一定或乘积（商）不一定，就不成比例．【解答】解：因为，小王的身高与体重不是两个相关联的量，所以比值或积不一定，所以小王的身高与体重不成正比例．故选：C．24．小圆的半径是2厘米，大圆的半径是3厘米．小圆和大圆面积比是（）A．2：3 B．3：2 C．4：9 D．9：4【考点】圆、圆环的面积；比的意义．【分析】根据圆的面积公式：S=πr2，据此求出大小圆的面积，然后求比，再根据比的基本性质化简比．【解答】解：小圆的面积是：π×22=4π，大圆的面积是：π×32=9π，小圆面积和大圆面积的比是：4π：9π=4：9；故选：C．25．一项工程，已经完成的与这项工程的比是3：5，还剩这项工程的（）A．60% B．40% C．20% D．166.6%【考点】百分数的实际应用．【分析】已经完成的与这项工程的比是3：5，把这项工程的总量看做5份，完成了3份，那么还剩2份．因此，还剩这项工程的2÷5，计算即可．【解答】解：（5﹣3）÷5，=2÷5，=40%；答：还剩这项工程的40%．故选：B．26．图上距离是3厘米，实际距离是1.5毫米，比例尺是（）A．1：20 B．20：1 C．1：200 D．200：1【考点】比例尺．【分析】根据比例尺的意义作答，即比例尺是图上距离与实际距离的比．【解答】解：3厘米=30毫米，30：1.5=20：1，答：这幅图的比例尺是20：1．故选：B．27．全班人数一定，出席人数和缺席人数成（）A．正比例B．反比例C．不成比例 D．无法判断【考点】辨识成正比例的量与成反比例的量．【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．【解答】解；出席人数+缺席人数=全班人数（一定），是和一定，故出席人数和缺席人数不成比例．故选：C．28．一个圆柱，如果高不变，底面积扩大到原来的3倍，它的体积扩大到原来的（）A．3倍B．6倍C．9倍D．27倍【考点】圆柱的侧面积、表面积和体积．【分析】根据圆柱体积的计算公式，则圆柱的高=．因为，圆柱的高一定，所以圆柱的底面积扩大几倍，圆柱的体积就扩大几倍（比的基本性质）．已知圆柱的底面积扩大到原来的3倍，因此圆柱的体积也扩大3倍．【解答】解：因为：=圆柱的高（一定），底面积扩大3倍，所以：圆柱的体积也扩大3倍．（比的基本性质）答：它的体积扩大到原来的3倍．故选：A．三、判断．29．订阅《小火炬》的总钱数和订的份数成正比例．√．（判断对错）【考点】辨识成正比例的量与成反比例的量．【分析】订阅《小火炬》的份数与总钱数是两种相关联的量，总钱数÷总份数=每份的钱数，每份的钱数，即单价一定，也就是这两种量的比值一定，所以成正比例，由此即可判断．【解答】解：总钱数÷总份数=每份的钱数，每份的钱数，即单价一定，也就是这两种量的比值一定，所以成正比例；故答案为：√．30．圆柱的体积比与它等底等高的圆锥的体积多．×．（判断对错）【考点】圆锥的体积．【分析】因为一个圆柱的体积是与它等底等高的圆锥体积的3倍，所以圆柱体积比与它等底等高的圆锥体积大2倍．【解答】解：因为一个圆柱的体积是与它等底等高的圆锥体积的3倍，所以圆柱体积比与它等底等高的圆锥体积大：（3﹣1）÷1=2倍．故答案为：×．31．比例尺是，图上1厘米表示实际距离20千米．√．（判断对错）【考点】比例尺．【分析】由“比例尺=图上距离：实际距离”可得“实际距离=图上距离÷比例尺”，即可求出1厘米表示的实际距离，从而可以作出正确判断．【解答】解：1÷=2000000（厘米）2000000厘米=20千米图上距离1厘米表示实际距离20千米．原题说法正确．故答案为：√．32．全班有55名学生，男、女生人数的比是5：6，那么这个班有30名男生．×．（判断对错）【考点】比的应用．【分析】此题要分配的总量是55名学生，是按照男、女生人数比为5：6进行分配，先求出男女生人数的总份数，进一步求出男生数占总人数的几分之几，最后求得男生的人数，列式解答后再判断即可．【解答】解：总份数：5+6=11这个班男生人数：55×=25（人）．答：这个班有25名男生．故答案为：×．33．两个圆柱的侧面积相等，它们的底面积周长也相等．×．（判断对错）【考点】圆柱的侧面积、表面积和体积．【分析】根据圆柱的侧面积公式，S=ch，知道圆柱的侧面积与底面周长和高有关，如果两个圆柱的侧面积相等，它们的底面积和周长不一定相等，由此做出判断．【解答】解：因为，圆柱的侧面积公式，S=ch，所以，圆柱的侧面积与底面周长和高有关，并不是只和周长有关，由此得出，如果两个圆柱的侧面积相等，它们的底面积和周长不一定相等，故判断为：×．34．在比例中，两个外项的积是10 一个内项是5，另一个内项也是5．×．（判断对错）【考点】比例的意义和基本性质．【分析】根据比例的基本性质“两个外项的积等于两个内项的积”，因为两个外项的积是10，两个内项的积也是10，一个内项是5，另一个内项10÷5=2，据此判断即可．【解答】解：根据比例的基本性质“两个外项的积等于两个内项的积”，可得两个内项的积也是10，所以一个内项是5，另一个内项是10÷5=2．故答案为：×．35．=B，那么A和B成反比例．×．（判断对错）【考点】辨识成正比例的量与成反比例的量．【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．【解答】解：=B，即A：B=8，是比值一定，那么A和B成正比例．故答案为：×．36．圆的周长和直径是成正比例的量．√．（判断对错）【考点】辨识成正比例的量与成反比例的量．【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．【解答】解：圆的周长÷直径=π（一定），是比值一定，所以圆的周长和直径成正比例；故答案为：√．四、正确计算37．直接写出得数．×= ÷= 7×÷7×= 3﹣1=+= 10÷1%= ﹣= ÷3﹣=【考点】分数的加法和减法；分数除法．【分析】根据分数四则运算的计算法则进行计算即可，7×÷7×运用乘除抵消简算．【解答】解：×=÷=7×÷7×=3﹣1=1+=10÷1%=1000 ﹣=÷3﹣=038．用简便方法计算（﹣+）×12×+÷．【考点】分数的简便计算．【分析】（﹣+）×12，运用乘法分配律简算；×+÷，把除数转化为乘它的倒数，再运用乘法分配律简；【解答】解：（﹣+）×12==4﹣2+3=2+3=5；×+÷===2×=．五、解比例．39．解比例=：=：x =40：x=2.5：15 ：x=5：16 ：=20：x．【考点】解比例．【分析】（1）首先根据比例的基本性质改写成2x=8×9，然后根据等式的性质，两边同时除以2即可．（2）首先根据比例的基本性质改写成x=×，然后根据等式的性质，两边同时乘2即可．（3）首先根据比例的基本性质改写成0.25x=1.25×1.6，然后根据等式的性质，两边同时除以0.25即可．（4）首先根据比例的基本性质改写成2.5x=40×15，然后根据等式的性质，两边同时除以2.5即可．（5）首先根据比例的基本性质改写成5x=×16，然后根据等式的性质，两边同时除以5即可．（6）首先根据比例的基本性质改写成x=×20，然后根据等式的性质，两边同时乘即可．【解答】解：（1）=2x=8×92x÷2=72÷2x=36（2）：=：xx=×x×2=××2x=（3）=0.25x=1.25×1.60.25x÷0.25=2÷0.25x=8（4）40：x=2.5：152.5x=40×152.5x÷2.5=600÷2.5x=240（5）：x=5：165x=×165x÷5=8÷5x=1.6（6）：=20：xx=×20x×=4×x=六、应用题．40．做10节圆柱形通风管，底面周长是30厘米，长1.2米．至少需要铁皮多少平方米？【考点】圆柱的侧面积、表面积和体积．【分析】求需要铁皮多少平方厘米，就是求圆柱形通风管的侧面积，圆柱侧面积=底面周长×高，由此列式计算出1节圆柱形通风管的侧面积，再乘10即可．【解答】解：1.2米=120厘米30×120×10=3600×10=36000（平方厘米）=3.6（平方米）；答：至少需要铁皮3.6平方米．41．一间房子要用方砖铺地，面积9平方分米的方砖需要96块，如果用边长4分米的方砖需要多少块？（用比例解）【考点】正、反比例应用题．【分析】根据一间房子的面积一定，方砖的面积与方砖的块数成反比例，由此列出比例解答即可．【解答】解：设需要x块，4×4×x=9×96，16x=9×96，x=，x=54，答：需要54块．42．在比例尺是1：500000的地图上，量得甲地到乙地的距离是1.8厘米．王明以每小时3.6千米的速度从甲地到乙地，需要几小时？【考点】比例尺应用题．【分析】已知比例尺和图上距离求实际距离，求出实际距离，再根据路程÷速度=时间，列式解答．【解答】解：1.8÷=900000（厘米）900000厘米=9千米9÷3.6=2.5（小时）答：需要2.5小时．43．农场收割小麦，前3天收割了165公顷，照这样计算，要收割440公顷小麦需要多少天？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】前3天收割了165公顷，根据除法的意义可知，平均每天收165÷3=55公顷，则要收割440公顷小麦需要：440÷天．【解答】解：440÷=440÷55，=8（天）；答：要收割440公顷小麦需要8天．44．新兴服装厂2月份生产服装6000件，比1月份增产20%，1月份生产服装多少件？【考点】百分数的实际应用．【分析】把1月份的生产量看成单位“1”，它的（1+20%）对应的数量是6000件，由此用除法求出1月份的生产量．【解答】解：6000÷（1+20%），=6000÷1.2，=5000（件）；答：1月份生产服装5000件．。
安徽第一卷2015-2016学年度九年级上期月考试卷一数学人教版
口X
(a
辈 O)
当 a 越 大图象开 口 越 小
.
越小图象 开 门 越 大
辈 O)
不论 a 是正 数还是 负数 抛 物线 y
a C +
2
2 t Lt +
)
·
(
的顶点是 ( 1 0 )
2 0 15 2 0 16 学年 安 徽 省 九 年 级 第
学 期月考 试卷 (
数学试 题 ( 人教 版 ) 第 1 页 共 8 页
若抛 物线
V. 4
的解 析式 为 傾
×
2
+
2×
确定对 称抛物 线 仍 的解 析式
确定 对 称抛 物线
Cr
僀
(2) 若
且 四 边形 A N A M 是矩形时
和 C 2 的解析式
y
C2
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一 2 0 1 5 2 0 16 学 年 安 徽 合 九 年 级 第
2 0 15)
十 与时
B (×
二
B
2 0 15 ) 是 二 次 函数 傾乕a
bx
+
3 (a # O) 的 图象上 两 点
则当X
A
°
X
,
次 函 数 的值 是
2b
a
2
亂
c 2 0 15
b2
4a
+ 3
+
3
第1-2单元月考测试卷(三)-2022-2023学年五年级语文下册(部编版)
第1-2单元月考测试（三）-2022-2023学年五年级语文下册（部编版）班级姓名成绩第一部分积累运用一、看拼音,写词语。
dùjìchéng fáléi gǔnàhǎn()()( )()gēng yún pòxiǎo zhòu yèyīng huā()()( )()二、读每组中加点字的读音，完全正确的打“√”，错误的用“ ”画出来并改正。
（1）茧．子（jiǎn）耽．误（dān）龟．裂（guī）恍惚．（hū）（）（2）枉．费（wàng）苔藓．（xiǎn）酬．谢（chóu）抵御．（yù）（）（3）游隼．（sǔn）瞌．睡（kē）酿．酒（liàng）大臣．（chén）（）（4）船桨．（jiǎng）书刊．（kān）罕．见（hǎn）拘．束（jū）（）三、给下列汉字加偏旁变成新字，再组词。
婴—____()____()害—____()____()全—____()____()票—____()____()尧—____()____()胡—____()____()四、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
()书()画顶天()()良()美()()()浩渺乐()不()()()旖旎()()胜数美妙()()(1)含有反义词的词是___________，我也可以写一个这样的词：___________。
(2)形容“非常美妙，没有什么可以相比”的词是____________。
形容“美好的时光和景物”的词是____________。
与“不计其数”意思相近的词是_________________________。
(3)请任选上面两个词语写一段话。
__________________________________________________________________________________________________________五、课文中出现了很多带“然”的词，选择带“然”的词填入下面各句中。
人教版小学五年级数学下册第二次月考测试卷(附答案)
第二次月考卷（3～4单元）一、填空题。
（18分） 1.53米表示把（）平均分成5份，取其中的（）份；也表示把（）平均分成5份，取其中的（）份。
2.一根铁丝长4米，把它平均分成10段，每段长（）米，每段的长度是这根铁丝总长的（）。
3.一个长方体的长和宽都是4厘米，高是3厘米，这个长方体有（）个面是长方形，有（）个面是正方形，表面积是（）平方厘米。
4.5个51是（），（）个81是1，125里面包含（）个121。
5.一个长方体长7厘米，宽6厘米，高4厘米，这个长方体六个面中最大面的面积是（）平方厘米，最小面的面积是（）平方厘米，这个长方体的表面积是（）平方厘米。
6.化简一个分数时，用2约了三次，用5约了一次得83，原分数是（）。
7.把一个5分米的正方体木块锯成两个完全一样的长方体，表面积比原来（）了（）平方分米。
二、判断题。
（6分）1.大于51而小于31的分数只有41。
（） 2.在a5这个分数中，a 可以是任意一个整数。
（） 3.4个正方体可以拼成一个大正方体。
（）4.正方体是特殊的长方体。
（）5.棱长8厘米的正方体的表面积是棱长4厘米的正方体的表面积的2倍。
（）6.约分时，每个分数的值越来越小；通分时。
每个分数的值越来越大。
（）三、选择题。
（5分）1.18的倍数有（）个。
A.1B.4C.8D.无数2.一本数学书的体积大约是220（）。
A.m ³B.dm ³C.LD.cm ³3.一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（）。
A.不变B.扩大4倍C.缩小4倍D.不能确定4.一个分数如果分子不变，分母加2，那么可以化简为41；如果分母不变，分子减1，那么可以化简为92，这个分数是（）。
A.81 B.92 C.185 D.2 5.甲、乙、丙、丁四个人以相同的速度从家里出发去学校，结果甲用了0.35小时，乙用了52小时，丙用了209小时，丁用了18分钟。
他们三人的家离学校最远的是（）。
2015-2016学年人教版八年级上第一次月考数学试题及答案
AC B A 'C 'B '3050(第9题）NM PBAO睢中附属学校2015－2016学年度第一学期第一次月考八 年 级 数 学 试 题命题人：任润水（考试时间：90分钟，满分：120分 ）一、 选择题: (每题3分,共30分)请将正确答案填写在下列方框内题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答 案1、下面有4个汽车标致图案，其中不是轴对称图形的是（ ▲ ）A ．B ．C ．D ．2、如图：若△ABE ≌△ACF ，且AB=5，AE=2，则EC 的长为 （ ▲ ） A ．2 B.3 C.5 D.2.53、如图，与关于直线对称，则的度数为（ ▲ ） A ． B ． C ．D ．4、下列说法中，正确的是 （ ▲ ） A.关于某直线对称的两个三角形是全等三角形B.全等三角形一定是关于某直线对称的C.两个图形关于某直线对称，则这两个图形一定分别位于这条直线的两侧D.有一条公共边的两个全等三角形关于公共边所在的直线对称5、下列条件中不能判断两个三角形全等的是 （ ▲ ）A.有两边和它们的夹角对应相等.B.有两边和其中一边的对角对应相等.C.有两角和它们的夹边对应相等.D.有两角和其中一角的对边对应相等.6、在ΔABC 和ΔFED 中，∠A=∠F ，∠B=∠E ，要使这两三角形全等，还需要的条件是 （ ▲ ） A.AB=DE B.BC=EF C.AB=FE D.∠C=∠D7、如图，已知AD 平分∠BAC ，AB=AC ，则此图中全等三角形有 （ ▲ ）A ． 2对 B.3 对 C.4对 D.5对 8、工人师傅常用角尺平分一个任意角，如图在∠AOB 的边OA ，OB 上分别取OM=ON ，移动角尺，使角尺两边相同的刻度分别与M ，N 重合，得到∠AOB 的平分线OP ，做法中用到三角形全等的判定方法是. ( ▲ ) A.SAS B.SSS C.ASA D.HL第7题 第9题F EDABCADCBEF 姓名_____________ 班级____________________ 考号：________________________··························密·························封······················线·· (8)9、AD 是的中线， ．下列说法：①CE ＝BF ；②△ABD 和△ACD 面积相等；③BF ∥CE ； ④△BDF ≌△CDE ．其中正确的有 （ ▲ ）A.1个B.2个C.3个D.4个10、△ABC 中，AB=AC=12厘米，∠B=∠C ，BC=8厘米，点D 为AB 的中点．如果点P 在线段BC 上以2厘米/秒的速度由B 点向C 点运动，同时，点Q 在线段CA 上由C 点向A 点运动．若点Q的运动速度为v 厘米/秒，则当△BPD 与△CQP 全等时，v 的值为（ ▲ ） A.2 B.3 C.2或3 D.1或5 二、填空题:(每题3分,共24分)11、国旗上的一个五角星有 条对称轴．12、如图，已知△ABC 的两条高AD 、BE 交于F ，AE ＝BE ，若要运用“HL ”说明△AEF ≌△BEC ，还需添加条件： .13、某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是带第__________块去（填序号）14、如图为6个边长等的正方形的组合图形，则∠1+∠2+∠3 = °．第12题 第14题 第15题 15、如图，方格纸中△ABC 的三个顶点分别在小正方形的顶点(格点)上，这样的三角形叫格点三角形，则在图中能够作出与△ABC 全等且有一条公共边的格点三角形（不含△ABC ）的个数是__________个16、工人师傅在做完门框后，为防止变形，经常如图所示钉上两条斜拉的木条（即图中的AB 、CD 两根木条），这样做根据的数学原理是 _______ __ ． 17、如图，给出下列四组条件：①AB=DE，BC=EF ，AC=DF ； ②AB=DE，∠B=∠E，BC=EF ； ③∠B=∠E，BC=EF ，∠ACB =∠DFE ；④AB=DE，AC=DF ，∠B=∠E．其中，能使△ABC≌△DEF 的条件是 ；（填序号）18、如图，在△ABC 中，∠B=∠C ，BF=CD ，BD=CE ，∠FDE=α ，则∠B_________α（填“＞”“﹦”或“＜”）ADC B E F(第18题）αFEDCBA 第16题第17题①②③第13题三、作图题（本大题共2小题，共8分）19、用直尺和圆规按下列要求作图：（不写作法，保留作图痕迹） （1）作出△ABC 关于直线l 对称的△DEF ；CAB l第（1）题 第（2）题（2）如图②:在3×3网格中,已知线段AB 、CD ，以格点为端点再画1条线段，使它与AB 、CD 组成轴对称图形.(画出所有可能情况)四、解答题（本大题共有6小题，共58分，解答时应写出文字说明、推理过程或演算步骤） 20、（ 8分）已知: 如图, AC 、BD 相交于点O , ∠A =∠D , AB=CD.求证：△AOB ≌△DOC ,。
2015-2016学年度七年级数学上册第一次月考试题(含评分标准)
2015-2016学年度第一学期七年级数学第一次月考试题满分：120分 时间：90分钟选择题（每小题3分,共15分）1、把一个正方体展开，不可能得到的是（ ）、如图2，是由几个相同的小正方体组成的几何体，则它的俯视图是：（ ）、下列各式中，计算结果为正的是（ ）A 、（-7）+（+4）B 、2.7+（-3.5）C 、52)31(+-D 、)41(0-+、用一个平面去截圆柱体，则截面形状不可能是（ ）A 、梯形B 、三角形C 、长方形D 、圆、下列说法中,不正确的是 ( )A 、 零没有相反数。
B 、最大的负整数是-1。
C 、 互为相反数的两个数到原点的距离相等D 、没有最小的有理数。
填空题（每小题3分,共24分）、长方体是一个立体图形，它有_____个面，_______条棱，_______个顶点。
、|-5|= ，|2.1|= ， |0|= 。
、某个立体图形的三视图的形状都相同，请你写出一种这样的几何体 。
、数轴上与-1的距离等于3个单位长度的点所表示的数为 。
10、一个多边形有8条边，从其中的一个顶点出发，连接这个点和其他顶点，可以得到 个三角形。
11、如果收入2万元记作+2万元，那么-1万元表示 。
12、硬币在桌面上快速地转动时，看上去象球，这说明了_________________。
13、如果-a=2，则a= 。
三、 解答题（共81分）14、（7分）画出数轴，把下列各数：5-、213、0、25- 在数轴上表示出来，并用“<”号从小到大连接。
15、（7分）计算：36-76+（-23）-105； 16、（7分）|-21.76|-7.26+25-3；17、（7分）某矿井下有A 、B 、C 三处的标高为A ：-29.3米,B:-120.5米,C:-38.7米。
哪处最高？哪处最低？最高处与最低处相差多少？18、（6分）下图是一个正方体盒子的展开图，要把-8、10、-12、8、-10、12些数字分别填入六个小正方形，使得按虚线折成的正方体相对面上的两个数相加得0。
人教版五年级数学上册 月考评价测试卷2(含答案)
1月考评价测试卷二一、我会填。
(301.小明身高138 cm,比哥哥矮a cm,哥哥身高( )cm 。
2.正方形的边长是a m,它的周长是( )m,面积是( )m 2。
3.n 只兔子有( )条腿,( )只眼睛。
4.王伯伯在果园里采摘的苹果的质量是杏的4倍。
如果用x 表示杏的质量,那么苹果的质量可用( )表示,苹果和杏总共的质量用( )表示,苹果比杏多的质量用( )表示。
5.当x=2.4时,5x-1.8的值是( );当y=12时,6y-2.1y 的值是( )。
6.2.8比( )的5倍少1.2。
7.已知x=4是方程ax-18=6的解,a 的值是( ),6a=( )。
8.小丽买了5本笔记本,每本x 元,付了20元,应找回( )元。
9.某班有学生40名,女生有40-b 名,这里的b 表示( )。
10.当a=10,b=15时,3a=( ),b ÷a=( )。
11.三个连续的自然数,中间的一个数是m ,最大的一个数是( )。
12.用v 表示速度,t 表示时间,s 表示路程,那么s=( )。
如果小明骑车每分钟行145 m,行了30分钟,小明所行的路程是( )m 。
13.(1)早晨的温度是b 摄氏度,中午比早晨高9摄氏度。
b+9表示( )。
(2)小明每分钟跑a m,小华每分钟跑b m 。
b-a (b>a )表示( )。
(3)在一场篮球赛中,小方接连投中y 个3分球,3y 表示( )。
14.江华每天跑步a km,李明每天跑的路程是江华的1.2倍,李明每天跑步( )km;当a=2.2时,李明每天跑步( )km 。
15.把盒子的序号写在括号里。
A B C D (1)在( )号盒内,摸出的可能性大。
(2)在( )号盒内,摸出的一定是。
(3)在( )号盒内,摸出、的可能性一样大。
(4)在( )号盒内,摸出的可能性大。
(5)在( )号盒内,摸出的不可能是。
二、我会判。
(正确的画“√”,错误的画“×”)(5分) 1.方程9x-3x=4.2的解是x=0.7。
2021-2022学年人教版数学五年级下册 第三单元测试卷B卷(精编)
2021-2022学年人教版数学五年级下册第三单元测试卷B卷（精编）姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、填空题 (共11题；共25分)1. （4分） (2019六上·徐州期末) 在横线上填上合适的容积单位：（1）一瓶墨水约50________；（2）一桶色拉油约5________；（3）“神舟五号”载人航天飞船返回舱的容积约6________．2. （2分）从不同角度观察一个放在桌面上的长方体木块，最少可以看到________个面，最多可以看到________个面，也可能看到________个面．3. （3分） (2019五下·厦门期末) 一个长方体的长、宽、高分别是8cm、5cm和4cm，从中截去一个最大的正方体后，剩下的立方体体积是________。
4. （2分）一个长方体，如果长增加3cm，宽、高不变；或者宽增加4cm，长、高不变；或者高增加5cm，长、宽不变，它的体积都增加．这个长方体原来的表面积是________平方厘米．5. （2分） (2019六上·新荣月考) 一种冷藏车的车厢是长方体，从里面量，长4米，宽1.6米，高15米。
它的容积是________立方米。
6. （2分） (2020五下·瓯海期中) 用根铁丝刚好可以做成一个长9分米、宽5分米、高4分米的长方体框架。
如果用这根铁丝去做一个正方体的框架，这个正方体的棱长是________分米。
7. （2分）(2018·海安) 一个棱长是5厘米的正方体表面涂上颜色，将它切割成125个棱长是1厘米的小正方体，那么只有两面涂色的小正方体有________个，只有一面涂色的小正方体有________个。
8. （2分）儿童节到了，爸爸送给乐乐一个圆锥形的玩具（如图）．这个玩具的体积是________立方厘米．如果要用一个长方体盒子包装它，这个盒子的表面积至少是________平方厘米．9. （2分）填一填（1）摸一摸长方体和正方体的面，你的感觉是________的．（2）摸一摸球体，你的感觉是________的．10. （2分）有一个正方体，一个面的面积是36平方厘米，它的棱长和是________11. （2分）把一个棱长1分米的正方体切成两个相等的长方体，每个长方体的体积是________立方分米，表面积是________平方分米．二、选择题 (共8题；共24分)12. （3分）计量墨水瓶的容积用（）作单位恰当A . 升B . 毫升13. （3分）一个正方体有（）个面。
2023-2024学年人教版五年级数学上册第一次月考测试卷含答案
2023-2024学年第一学期第一次月考试卷五年级数学题号一二三四五总分得分一、对错辨别庭。
（对的打“√”，错的打“×”）(6分)1.在教室里，李军坐在第5列、第4行，他的位置可以用数对(5,4)表示。
（）2.在同一幅图上，点O(7,8)和点P(4,8)在同一列。
（）3.6个8.5相加,和是多少?可以列式为8.5×6。
（）4.一个数乘大于1的小数，积比原来的数大。
（）5.0.25×4.1×0.8=4.1×(0.25×0.8)只运用了乘法结合律。
（）6.每支钢笔7.5元，买8支钢笔应付60元。
（）二、填空百花园。
(5题3分，其余每空1分，共27分)1.下面是小雪抄写的一首诗。
表中的“悲”用数对(2,3)表示。
(1)照样子写出下面字的位置万（，）日（，）祭（，）九（，）(2数对24)表示的字是去（）,数对(4,2)表示的字是（）。
2.下面算式，积是一位小数的有( )个，积是三位小数的有( )个。
7.2×3.8 1.8×9 2.07×2.4 0.37×42 0.8×0.16 72×0.108 3.在下面的○里填上“＞”“＜”或“=”。
3.8×4.5○3.8 2.5×3.4○25×0.342.7×0.12○2.7 0.36×1.8○0.4×9×1.84.根据第一列的积,写出其他各列的积。
因数36 3.6 3.6 36 0.36因数15 15 15 0.15 1.5积5405.根据运算律填空(1)7.2×0.9=（）×（）(2)0.6×(1.84×0.5)=( × )×1.84(3)3.7×99+3.7=( + )×( )6.0.98×3.6的积保留一位小数是( ),保留两位小数是( )。
2023年小学五年级数学上册第一次月考测试卷及答案一
2023年小学五年级数学上册第一次月考测试卷及答案一(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。
（每题2分，共20分）1、一个平行四边形的面积是80平方分米，与它等底等高的三角形的面积是（）平方分米．2、一个长方体，一次最多能看到（）个面，最少能看到（）个面。
3、同时是2、3、5的倍数的最小两位数是（）最大的两位数是（）．4、571至少增加（）是2的倍数；至少增加（）是3的倍数；至少增加（）是5的倍数。
5、10以内既是奇数又是合数的是（），既是偶数又是质数的是（）6、一个数既是18的倍数，又是18的因数，这个数是（）．7、三个连续自然数，中间的一个是n，其余两个分别是（）和（）。
8、在一条长1200m的街道两旁安装路灯（两端也要安装），每隔50m安一盏。
一共要安装（）盏路灯。
9、当梯形的上底逐渐缩小到一点时，梯形就转化成（）；当梯形的上底增大到与下底相等时，梯形就转化成（）．10、在下面每组的○里填上“＞”、“＜”或“＝”．1 3 4298316784281350173 3.35二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
每题2分，共10分）1、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
（）2、一个长方体(不包含正方体)最多有4条棱相等．（）3、所有的偶数都是合数．（）4、0.46÷0.03商是15，余数是1．（ ）5、复式条形统计图不仅反映数量的变化趋势，而且便于对两组数据的变化趋势进行比较．（ ）三、选择题。
（每题1分，共5分）1、4.03扩大到100倍是（ ）．A ．0.043B ．403C ．40.32、小红在晚上6时开始做作业，完成作业时，分针刚好旋转120°，这时钟面显示的时间应是晚上（ ）。
A ．6：15B ．6：20C ．6：35D ．6：403、一个最简分数，分子与分母的和是12，这样的分数有（ ）个．A ．1B ．2C ．34、把60升水倒人棱长5分米的正方体容器中，则水面的高度是（ ）。
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2015～2016学年下学期五年级数学第1-2单元检测试卷
（检测时间：100分钟 满分100分）
一、填空。
（共41分，每空1分）。
1、一个数，如果只有（ ）和（ ）两个因数，这样的数叫做（ ）。
一个数，如果除了 （ ）和（ ）还有别的因数，这样的数叫做（ ）。
2、在6×7=42中，（ ）是（ ）和（ ）的倍数，（ ）和（ ）是（ ）的因数；在54÷18=3中，（ ）和（ ）是 （ ）的因数，（ ）是（ ）和（ ）的倍数。
3、18的因数有（ ），20以内3的倍数有（ ）。
4、6的倍数的个数是（ ）的。
请列举出三个6的倍数：（ ）、（ ）、（ ）。
6的倍数中最小的是（ ），（ ）最大的倍数。
5、整数中，是2的倍数的数叫做（ ），不是2的倍数的数叫做（ ）。
6、20以内的质数有（ ）个。
最小的质数是（ ），最小的合数是（ ）。
7、个位上是（ ）或（ ）的数都是5的倍数。
8、既是3的倍数，又是5的倍数的最大两位数是（ ）。
9、一个三位数，它的百位数字是最小的奇数，十位数字是最小的自然数，个位数字是最小的合数，这个三位数是（ ）。
10、奇数+奇数= （ ） 奇数+偶数=（ ） 偶数+偶数=（ ） 11、两个质数的和是20，积是51，这两个质数是（ ）和（ ）。
12、要使“29□”是2的倍数，□里有（ ）种填法。
二、判断题。
（5分）
1、12÷6=2，所以12是倍数，6是因数。
（ ）
2、自然数不是奇数就是偶数，不是质数就是合数。
（ ）
3、100的倍数比5的倍数少。
（ ）
4、3的倍数都是奇数。
（ ）
5、用1、3、5组成的所有三位数，一定都是3的倍数。
（ ） 三、选择题。
（共5分，每题1分）
1、面包店运来125个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？（ ） A.能 B.不能 C 、不确定
2、两个质数的和是（ ）。
A 、奇数
B 、偶数
C 、不确定 3、合数至少有（ ）个因数。
A. 1 B. 2 C. 3
4．在四位数21□0的方框里填入一个数字，使它能同时被2、3、5整除，最多有（ ）种填法。
A.1
B.2
C.3 5、10以内所有质数的和是（ ）。
A.15 B. 16 C. 17
学校：_________________ 姓名：______________ 班级：________________ …………………………………………………………………………………………………………………………
四、计算（22分）
1、看谁算得又对又快！（10分，每题1分）
0.7×4= 2.5×0.4= 3.5×0.3= 1.25×0.8= 1.26÷0.3= 63÷0.9= 0.99÷0.01= 6.3÷0.5= 4x+3x= 2a+0.4a= 2.5+2.5×4= 2、用你喜欢的方法计算。
（12分，每题4分）
（23×16-368）÷9 1.25×1.1×8 0.25×1.4+0.75×1.4
五、操作题。
（12分）
1、右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
（6分）
2、在下面的方格图中分别画出从不同方向观察左边物体所看到的图形。
（6分）
从正面看 从左面看 从上面看
六、解决实际问题。
（共15分，每题5分）
1、妈妈带了50元钱到市场买菜。
先买了1.5千克黄瓜，付出10元，找回2.5元，黄瓜每千克卖多少钱？
2、学校书法兴趣小组有28人，比美术兴趣小组的2倍少14人，美术兴趣小组有多少人？
3、老师买了一些苹果，平均分给5个小朋友，能正好分完。
平均分给6个小朋友，也能正好分完，老师最少买了多少个苹果？（4分）。