最新苏教版 一年级数学 下册第二学期 同步课堂补习辅导练习题 作业设计 第二单元 认识图形(二) 教材分析
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苏教版 一年级数学 下册
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作业设计 第二单元 认识图形（二）
第二单元单元计划
教学
内容
教材第16～20页 认识图形（二）
教材
分析 本单元是在学生直观认识了长方体、正方体、圆柱和球等简单立体图形的基础上，认识一些常见的平面图形，包括长方形、正方形、三角形和圆。
教材的编排体现了“从体到面”的设计思
路。
首先，通过观察一些常见几何体上的面 ，以及利用几何体上的画面平面图形等活动，直观认识长方形、正方形、三角形和圆。
然后，通过围、画、折、拼等操作活动，加深对这些图形的认识。
教学
目标 1、 使学生通过观察、操作、交流等活动，直观认识长方形、正方形、三角形和圆等常见的平面图形，知道这些图形的名称，能识别这些图形，初步了解它们在日常生活中的应用。
2、 使学生在画、折、剪、拼等操作活动中，体会面和体的关系，体会平面图形的相互转化，积累数学活动经验，发展初步的空间观念。
3、 使学生在认识图形的过程中，培养对数学的兴趣和学好数学的自信心，增强与同伴合作、交流的意识。
重
难
点 重点：让学生经历由几何体到几何体上的面，再到平面图形的抽象过程。