四年级下册语文课件4.七月的天山｜人教新课标 (共23张PPT)

破解写法：
作者碧野是怎样把景物具体、 形象地描绘出来的？
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进入天山
蓝天衬着高耸的巨大 的雪峰，太阳下，雪峰间 的云影就像白缎上绣了几 朵银灰色的花。
融化的雪水， 从高悬的山涧，从 峭壁断崖上飞泻下 来，像千百条闪耀 的银链，在山脚下 汇成冲激的溪流， 浪花往上抛，形成 千万朵盛开的白莲。
请你运用移步换景的方法介绍你去过的一个 地方。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四2021/8/262021/8/262021/8/26 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/262021/8/26August 26, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/26
快读课文，注意抓住作者观察点的 变化，请你用笔划出表示观察点变化的 词句。
进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远 地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会 使你感到秋天似的凉爽。
再往里走，天山显得越来越美。 走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩， 山形也逐渐变得柔美。
学习提示：
请把你欣赏到的美景用长方形 框出，说说给你留下怎样的印象？
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七 月 的 天 山
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 3:30:09 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
再往里走
沿着白皑 皑群峰的雪线 以下，是蜿蜒 无尽的翠绿的 原始森林，密 密的塔松像撑 开的巨伞，重 重叠叠的枝丫， 漏下斑斑点点 细碎的日影。
走进天山深处：
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是 高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完 的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀 眼，像高空的彩虹那么绚烂。
虽然天山这时并不是春天， 但是有哪一个春天的花园能比得 过这时天山的无边繁花呢？
明月出天山，苍茫云海间。 ——李白
此脉至此断，天山已包天。 日月何处栖，总挂青松巅。
——洪亮吉
苍茫浮紫气，天山真雄伟。 陵谷分阴阳，不假皴擦美。 初阳照积雪，色如胭脂水。
——汪曾祺《早发乌苏望天山》
请把你喜欢的优美语句找出来，并摘抄在采 蜜本上。
请你运用本文所学的一种或几种修辞手法描 写你最喜爱的一处风景。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•Hale Waihona Puke 自由朗读课文，要求：读准字音，读通读顺课文， 难读的地方多读几遍。
我能读准下面这些词语：
白缎 山涧 俯视 马蹄 溅起 绵延 离鞍 飞泻 无限 撑开 枝丫 萦绕 矫健 幽静 白皑皑 洄水涡 戈壁滩 饮马溪 五彩斑斓 五彩缤纷 重重叠叠