《4 生物的分类》课件

ห้องสมุดไป่ตู้ 生物分类定义
生物分类——是研究生物的一种基本方法。生物分类主 要是根据生物的相似程度，把生物划分为不同的等级， 并对其形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以 理清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
分类的依据是（形态结构）和（生理功能）等 的特征。 分类的基本单位是（种）。
思考：这6种生物怎样分类，分类的依据是什么？
动手自己编写检索表
思考：编制检索表的注意事项有哪些？ 尝试自己编制检索表。
你知道它是什么吗? 山药
同名异物
生物命名法
现代生物的命名，即世界通用的科学名称的命名，
都是采用双名法。
一个完整的学名为属名+种名+命名人名。
例如：小家鼠的学名： Mus musculus Linne 例如：黑斑蛙的学名： Rana nigromaculata Hallowell
分类等级高，包括生物种类多，共同点少； 分类等级低，包括生物种类少，共同点多。
生物分类对生物研究的重要意义
1、了解生物的多样性，保护生物的多样性，都 需要对生物进行分类。 2、研究不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 （1）分类等级越高，所包含的生物共同点越多； （2）分类等级越低，所包含的生物共同点越少。
科学家进行生物分类的方法

1.诞生：近代分类学诞生于18世纪 奠基人是瑞典植物学者林奈。 2.依据：生物性状差异、亲缘关系远近。 3.等级：界、门、纲、目、科、属、种。 4.基本单位：种。 5.方法：把各个分类等级按其高低和从属关系顺序 排列，构成生物分类的阶层系统。
分类等级特点：
畅销类
如果你想了解蝉的生长发育和行为，在下
列几种书中，你会选择哪一种？
你在不经意中已经应用了生物分类
的方法。
了解生物的多样性，保护生物的多
样性，都需要对生物进行分类。
生物种类十分丰富，据估计，目前人们已命
名的约有200万种，其中动物约有150万种， 植物约有50万种。为了研究、保护和利用如 此丰富多彩的生物世界，科学家对它们进行 比较和梳理，分门别类，逐步建立了生物分 类学。
生物检索表： 据二歧分类原理、以对比方式编制的区分 生物类群的表格。
具体做法 ： 就是把生物类群的性状特征进行比较，相 同的归在一项，不同的归在另一项，在相 同 的项下又以不同点分开，依此下去，直 到把生物类群区分出来为止。
检索表
1、叶单生，螺旋状排列。
（1）球果直立，种鳞脱落，不具叶座。 例：冷杉。 （2）球果下垂，种鳞宿存，具突出叶座。 云杉属。 2、叶2至多枚，在短枝上簇生。 （1）叶针形，2～5枚簇生短枝上 例：落叶松。 （2）叶线形，多枚簇生短枝上。 例：雪松。
生物的分类
走进一个不熟悉的超级市场，在种类繁多 的商品中，如何在较短的时间里找到我们 所需要的商品呢？
同学们，如果你要去超市买钢笔，你 会去以下哪个区域买呢？
服装区
生鲜区
文具区
饮料区
家电区
体育用品区
• 如果你要去书店买一本《哈利波特》，你 会去哪个区域买呢？
文史类 家庭保健类 美术类
教辅类
经济类
1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus
Linnaeus，1707—1778）在《自然系统》这本书 中正式提出科学的生物命名法——双名法。