人教版八下第2单元第五课第二框尊重及维护隐私权(共21张PPT)讲诉
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停止侵害，赔礼道歉
非诉讼途径
不 成 请求司法保护 轻
停止侵害， 赔礼道歉
诉讼途径
重
赔礼道歉，精 神损害赔偿
教室里可以装监视器。因为这是 教育教学场所，属于公共空间， 学校有教育权，安装监视器有利 于树立良好的校风和学风。
你怎么看？
教室不应安装监视器，因为这种行为伤 害了学生的自尊心。在这种环境下学习， 学生缺乏安全感，难以激发学习的主动 性和自觉性。
特别说明 为了社会公共利 益，执法机关依法调查和 公开当事人的有关信息， 则不属于侵权行为。 小组合作，讨论探究
你知道了吗？
听了同学们的建议，荣 荣“恍然大悟”了：我应该 学会依法维护隐私权，增强 自我保护意识，给自己的隐 私上把锁，把自己封闭起来， 与世隔绝！ 维护隐私不等于自我封闭
我们怎样尊重他人隐私? 1、尊重他人隐私，就要树立隐私意识 。P51 2、尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。 P52 3、人与人之间要相互尊重彼此的隐私。P52 保护公民的隐私权，是道德的呼唤，是良 好社会道德风尚的体现。
案例反思，感悟一：
——尊重他人隐私，就要树立隐私意识 p51
小组讨论
你知道吗？ 尊重他人隐私，就要树立隐私意识
一是破除陈旧观念，升华人格意识。
明确每个人都是独立的个体，破除我国传统文化中的“父为 子纲、夫为妻纲”这类宣扬人格依附的陈旧观念
二是如何做到尊重他人的隐私。
不干涉他人的私人空间，不搬弄是非，揭人短处，扰人安宁， 不打听别人私事、传播秘密
我们如何做到依法维护隐私权？p53 1、侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既 是违反社会道德的行为，也是违法行为。 2、当隐私权受到侵害时，我们应勇敢的拿起法 律武器，采用自行协商、请求司法保护等方式 维权。p54 3、增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。 p55 4、保护隐私并不等于与世隔绝。
小松该怎样办？
你有结论吗
小旺的想法有道理吗?
小松应该要求小旺向其赔礼道歉、消除影响并 支付有必要的精神损害赔偿金。
小旺的想法不合理。他的行为是侵犯他人隐私 权的行为。即未经他人同意不得传摇、扩散其 隐私。小旺在班上传播小松隐私的行为，是侵 害小松隐私权的行为。
保护隐私权的技巧和维权方式
依要 法学 保法 护、 自懂 己法 、 的用 合法 法、 权学 利会 途 径 协商和解
了解知道
案例分析
中学生小旺到新转来的同学小松家串门，无意中听到小松 父母谈话，得知小松在上初一时曾因患肝炎休学一年。后 来小旺与同学聊天时，将小松这一秘密告诉大家，同学们 知道后议论纷纷，不少人因此疏远小松。小松为此感到孤 独、痛苦。 小松要求小旺赔礼道歉，但小旺觉得小松生病休学是真事， 并非他捏造出来的，自己没有错。
三是矫正不尊重他人隐私的陋习。
你如何看？
荣荣和肖肖是好朋友，荣荣将自己的日记给 肖肖看，并要求为其保守秘密，但肖肖却公 开荣荣日记的内容。荣荣对朋友不守信用很 气愤。 如何评价肖肖的行为？p52
你的结果：
感悟二：尊重他人隐私，需要强化责任与信 誉意识。p52
小 结
人与人之间要相互尊
重彼此的隐私。保护公 民的隐私权，是道德的 呼唤，有助于树立良好 的社会道德风尚.p52
尊重和维护隐私权
复习
一教学重点: 如何尊重他人隐私？
教 学 目 二教学难点：如何维护自己的隐私权？ 标
一、尊重隐私是道德的期盼
作为生育、抚养孩子的 父母，为了儿女的身心 健康，有权翻阅子女的 日记
每个人都具有独立的人格，子 女并非父母的附属物，未经允 许，孩子的日记家长不得翻阅。
父母擅自翻阅儿女的日记是天经地义的事情吗？如何避免这种事情发生？
保护隐私、尊重他人隐私记录
以前不正确 的做法 1 2 3 现在的做法 还可继续改 进之处
尊重他人隐私，给隐私一个自由的空 间，这是道德的期盼，更是法律的要求！ 让我们行动起来，强化自我保护意识， 依法维护自身的隐私室应不应该安装监视器？ 2、对于银行超市安装监视器的现象，你怎么看？
教室属于公共场所，不属于私人空间，在公共场所安置监 视器不属于侵犯个人的隐私权。 但使用时必须慎重，对 所收集到的有关学生隐私的信息，不擅自公开
银行、超市属于公共活动空间，从行业特点出发 安装监视器合理合法。
警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行了监 听，发现了犯罪事实，法院对其进行了 公开审理。
1、女大学生求职时， 被询问：你多大了？ 你多重？你有男朋友 了吗？
2、网站将其注册会员的照片、 电话号码、家庭住址等信息 整理成册，卖给某信息公司。
3、女青年李某在实施手术过程中，发现有多 名实习医生在观摩自己的手术过程。
你看出了什么？
侵害隐私权的具体行为P53
监视、窥视他人私生活。 以偷看日记、私拆信件等手段剌探他人私生活。 道听途说传播他人的隐私。 非法利用他人的个人信息。
非诉讼途径
不 成 请求司法保护 轻
停止侵害， 赔礼道歉
诉讼途径
重
赔礼道歉，精 神损害赔偿
教室里可以装监视器。因为这是 教育教学场所，属于公共空间， 学校有教育权，安装监视器有利 于树立良好的校风和学风。
你怎么看？
教室不应安装监视器，因为这种行为伤 害了学生的自尊心。在这种环境下学习， 学生缺乏安全感，难以激发学习的主动 性和自觉性。
特别说明 为了社会公共利 益，执法机关依法调查和 公开当事人的有关信息， 则不属于侵权行为。 小组合作，讨论探究
你知道了吗？
听了同学们的建议，荣 荣“恍然大悟”了：我应该 学会依法维护隐私权，增强 自我保护意识，给自己的隐 私上把锁，把自己封闭起来， 与世隔绝！ 维护隐私不等于自我封闭
我们怎样尊重他人隐私? 1、尊重他人隐私，就要树立隐私意识 。P51 2、尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。 P52 3、人与人之间要相互尊重彼此的隐私。P52 保护公民的隐私权，是道德的呼唤，是良 好社会道德风尚的体现。
案例反思，感悟一：
——尊重他人隐私，就要树立隐私意识 p51
小组讨论
你知道吗？ 尊重他人隐私，就要树立隐私意识
一是破除陈旧观念，升华人格意识。
明确每个人都是独立的个体，破除我国传统文化中的“父为 子纲、夫为妻纲”这类宣扬人格依附的陈旧观念
二是如何做到尊重他人的隐私。
不干涉他人的私人空间，不搬弄是非，揭人短处，扰人安宁， 不打听别人私事、传播秘密
我们如何做到依法维护隐私权？p53 1、侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既 是违反社会道德的行为，也是违法行为。 2、当隐私权受到侵害时，我们应勇敢的拿起法 律武器，采用自行协商、请求司法保护等方式 维权。p54 3、增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。 p55 4、保护隐私并不等于与世隔绝。
小松该怎样办？
你有结论吗
小旺的想法有道理吗?
小松应该要求小旺向其赔礼道歉、消除影响并 支付有必要的精神损害赔偿金。
小旺的想法不合理。他的行为是侵犯他人隐私 权的行为。即未经他人同意不得传摇、扩散其 隐私。小旺在班上传播小松隐私的行为，是侵 害小松隐私权的行为。
保护隐私权的技巧和维权方式
依要 法学 保法 护、 自懂 己法 、 的用 合法 法、 权学 利会 途 径 协商和解
了解知道
案例分析
中学生小旺到新转来的同学小松家串门，无意中听到小松 父母谈话，得知小松在上初一时曾因患肝炎休学一年。后 来小旺与同学聊天时，将小松这一秘密告诉大家，同学们 知道后议论纷纷，不少人因此疏远小松。小松为此感到孤 独、痛苦。 小松要求小旺赔礼道歉，但小旺觉得小松生病休学是真事， 并非他捏造出来的，自己没有错。
三是矫正不尊重他人隐私的陋习。
你如何看？
荣荣和肖肖是好朋友，荣荣将自己的日记给 肖肖看，并要求为其保守秘密，但肖肖却公 开荣荣日记的内容。荣荣对朋友不守信用很 气愤。 如何评价肖肖的行为？p52
你的结果：
感悟二：尊重他人隐私，需要强化责任与信 誉意识。p52
小 结
人与人之间要相互尊
重彼此的隐私。保护公 民的隐私权，是道德的 呼唤，有助于树立良好 的社会道德风尚.p52
尊重和维护隐私权
复习
一教学重点: 如何尊重他人隐私？
教 学 目 二教学难点：如何维护自己的隐私权？ 标
一、尊重隐私是道德的期盼
作为生育、抚养孩子的 父母，为了儿女的身心 健康，有权翻阅子女的 日记
每个人都具有独立的人格，子 女并非父母的附属物，未经允 许，孩子的日记家长不得翻阅。
父母擅自翻阅儿女的日记是天经地义的事情吗？如何避免这种事情发生？
保护隐私、尊重他人隐私记录
以前不正确 的做法 1 2 3 现在的做法 还可继续改 进之处
尊重他人隐私，给隐私一个自由的空 间，这是道德的期盼，更是法律的要求！ 让我们行动起来，强化自我保护意识， 依法维护自身的隐私室应不应该安装监视器？ 2、对于银行超市安装监视器的现象，你怎么看？
教室属于公共场所，不属于私人空间，在公共场所安置监 视器不属于侵犯个人的隐私权。 但使用时必须慎重，对 所收集到的有关学生隐私的信息，不擅自公开
银行、超市属于公共活动空间，从行业特点出发 安装监视器合理合法。
警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行了监 听，发现了犯罪事实，法院对其进行了 公开审理。
1、女大学生求职时， 被询问：你多大了？ 你多重？你有男朋友 了吗？
2、网站将其注册会员的照片、 电话号码、家庭住址等信息 整理成册，卖给某信息公司。
3、女青年李某在实施手术过程中，发现有多 名实习医生在观摩自己的手术过程。
你看出了什么？
侵害隐私权的具体行为P53
监视、窥视他人私生活。 以偷看日记、私拆信件等手段剌探他人私生活。 道听途说传播他人的隐私。 非法利用他人的个人信息。