北师大版七年级生物(下册)月考综合试题及答案

北师大版七年级生物(下册)月考综合试题及答案
考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

题序一二三四五总分
得分
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、植物体进行呼吸作用的时间是( )
A．只在有光时 B．只在白天 C．只在晚上 D．在白天和黑夜
2、下列各项中，属于生物都具备的特征是（）
A．具有细胞结构B．能繁殖后代
C．能进行反射活动D．能将无机物合成有机物
3、晓晓家的宠物狗“乐乐”在外遛完一圈后，在它的皮毛上粘了很多苍耳的果实，这一实例说明动物在自然界中能（）
A．帮助植物传粉B．帮助植物传播种子
C．维持生态平衡D．促进物质循环
4、下列可以看成一个生态系统的是（）
A．池塘中所有的鱼B．池塘中的水
C．池塘中所有的植物D．一个池塘
5、泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。

由此可见“筋”属于（）A．上皮组织B．结缔组织C．肌肉组织D．神经组织
6、用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，来观察口腔上皮细胞装片（如图）。

下列相关说法中，错误的是（）A．与甲组合比与乙组合的视野中看到的细胞数目多
B．图1中物镜由甲转换成乙的过程中不能先将镜筒升高
C．若将图2的细胞移到视野正中央，应先将装片向右下方移动
D．制作口腔上皮细胞装片时，为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1滴清水，然后再盖上盖玻片
7、园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（）
A．分生组织B．机械组织C．导管D．筛管
8、当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别清新和湿润，你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（）
A．光合作用和呼吸作用B．光合作用和蒸腾作用
C．呼吸作用和运输作用D．蒸腾作用和运输作用
9、在下列哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是（）
A．黑猩猩B．猕猴C．长臂猿D．狒狒
10、下列不属于绿色植物对生物圈的作用的是（）
A．作为分解者参与物质循环B．为许多生物提供食物和能量
C．参与了生物圈的水循环D．维持二氧化碳和氧气的相对平衡
11、下列特征与生物个体对应关系正确的是（）
A．由菌丝构成，细胞没有叶绿体，能产生孢子---蘑菇
B．根、茎、叶有输导组织，能产生孢子---葫芦藓
C．种子由胚、胚乳和种皮构成，有一片子叶---花生
D．植株矮小，茎和叶内没有输导组织---肾蕨
12、下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（）
A．“春来江水绿如蓝” B．“草盛豆苗稀”
C．“雨露滋润禾苗壮” D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”
13、在观察菜豆植株的不同结构时，选取实验材料不正确的是（）
A．观察气孔一一叶表皮B．观察子房——雄蕊
C．观察根毛——根尖D．观察子叶——种子
14、每一天我们都要从食物中获取不同的营养物质，在这些营养物质中，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却很重要的是（）
A．蛋白质、无机盐、水B．脂肪、维生素、糖类
C．维生素、无机盐、水D．脂肪、蛋白质、糖类
15、制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为（）
A．碘液、生理盐水、自来水B．碘液、生理盐水、凉开水
C．碘液、自来水、生理盐水D．凉开水、生理盐水、碘液
16、读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是（）
A．生物能进行呼吸B．生物有变异的特性
C．生物都能繁殖D．生物能排出体内产生的废物
17、人体生命活动所需要的能量，主要是由（）提供的
A．糖类B．脂肪C．蛋白质D．维生素
18、在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是（）
A．食肉动物B．生产者
C．消费者D．分解者
19、—位贫血患者患急性阑尾炎，到医院紧急救治，其血液常规化验单结果可能不在正常值范围的是（）
A．红细胞、白细胞B．红细胞、血小板
C．血浆、白细胞D．血小板、白细胞
20、若人体血糖长期较高，可能分泌不足的激素是（）
A．性激素 B．胰岛素 C．甲状腺激素 D．生长激素
21、下列几组物质中，即是人体的组成物质，又是人体的供能物质的是（）A．糖类、脂肪、维生素B．蛋白质、脂肪、无机盐
C．糖类、脂肪、蛋白质D．蛋白质、水、无机盐22、若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图。

试问其中视野最暗的是（）
A ．
B ．
C ．
D ．
23、馒头是我们的主食，其中的淀粉等大分子物质必须经过消化才能被人体吸收．人体内参与淀粉消化的消化液有（）
A．胃液、胆汁、胰液B．唾液、肠液、胰液
C．胆汁、肠液、胰液D．唾液、胃液、肠液
24、在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用。

下面四个选项中，与其他三个不同的是（）
A．低温贮藏水果、蔬菜 B．农田及时松土
C．贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳 D．小麦种子晒干入仓
25、下列全部属于简单反射（非条件反射）的一组是（）
A．望梅止渴、嘤嘤求哺、鹦鹉学舌B．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟
C．蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏D．猫捉老鼠、闻鸡起舞、老马识途
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、人体的生命活动主要受到______________ 的调节，但也受到_________ 调节的影响。

2、人的神经系统结构和功能的基本单位是_______．
3、合理营养是指__________而__________的营养。

4、在一定地域内，___________所形成的统一整体，叫做生态系统。

5、人体生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到_________调节的影响。

三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、下图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立生存。

请根据所学知识回答：
（1）从细胞结构看，如果将C归为一类，A、B、D归为另一类，你的分类依据为
________。

（2）A属于动物，它在细胞的基本结构上与其他三种生物最主要的区别是________，氧的摄入、二氧化碳的排出都通过它的________来完成。

（3）B能进行光合作用，因为其细胞结构中有________，它所属类群的特征主要有
________。

（4）C分布广泛，一是与它靠________生殖有关，二是与利用芽孢度过不良环境有关。

（5）蒸出的馒头暄软多孔，是因为有[ ] ________参与的结果。

（6）上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多细胞生物体又是以单个细胞为基础构建的。

可见，细胞是生物体________的基本单位。

2、如图为内蒙古呼伦贝尔草原生态系统示意图，请据图回答：
（1）图示的各种生物中，草是生态系统中的______者；腐生细菌和真菌是生态系统中的______者；各种动物为消费者，通过______作用，促进了物质循环。

（2）该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过______关系形成了食物链和食物网，其中鼠与食草昆虫之间的关系是______。

（3）草原上草的长势，生物种类和数量在一年四季会发生较大的波动，影响其波动的非生物因素主要是______ 和______；当草原上食物充足时，鼠的数量会增加但又不会无限制地增加，这说明生态系统具有一定的______能力。

3、请仔细观察如图，回忆肺的结构特点，回答下列问题．
（1）A图表示支气管在肺内形成各级分支，并在末端形成许多_____。

（2）B图表示肺泡外包绕着丰富的_____。

（3）C图表示肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由_____层上皮细胞构成．所以，肺泡中的氧气进入毛细血管，只需经过_____层细胞．
（4）上述结构特点，适于在_____与_____之间进行气体交换。

四、如图是探究馒头在口腔中的变化实验,其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。

请根据实验回答下列问题。

(1)描述D步骤加碘液后的实验现象:1号试管________,2号试管________。

(2)馒头在口腔中变甜与________号试管的变化相似,即口腔中的________能使部分淀粉转变成麦芽糖。

淀粉最终在小肠中分解成________。

(3)B步骤中的“搅拌”相当于口腔中的________作用。

实验装置为什么要放入37℃温水中处理? __________________________________________________。

(4)通过实验你得出的结论是______________________________________。

(5)如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”,请完善下列需要更改的设计方案。

①将B步骤的两支试管滴加等量的________。

②将C步骤中的一支试管放在37℃的温水中,另一支试管放在________中。

四、为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的“银心”黄杨作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和白色部分界线清晰。

他的实验装置如图所示，请分析回答：
（1）在透明塑料袋中放置氢氧化钠的用途是__________________
（2）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：
_________________________
（3）将实验装置处理好之后，放到阳光下4小时，同时摘下叶片A、B，标记、脱色、清洗处理，然后滴加碘液，观察实验结果：叶片A绿色部分和白绿色部分的结果比较，表明____________________；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，表明_________________________；由此我们可以指导菜农在大棚内适当增加_______含量以提高蔬菜产量
五、对自然的认识是一个不断修正和完善的过程。

请阅读以下材料，回答问题：材料一： 2400 多年前古希腊学者亚里七多德提出，植物生长发育所需的物质全部来自土壤；
材料二： 17 世纪，比利时海尔蒙特把一棵 2.5 千克的柳树种在装有 90 千克泥土的木桶里，只浇水，经过五年，再次称重，柳树质量已达 80 多千克，而泥土减少却不到 100 克，如图甲所示。

材料三： 18 世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现，A 钟罩内的小鼠很快死亡，B 钟罩内的小鼠却可活较长时间。

材料四： 1864 年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质。

1897 年，人们首次把绿色植物的上述生理现象称为光合作用。

（1）海尔蒙特的实验结果，泥士只减少了 60 克，你认为减少的物质是（__）A．水 B．无机盐 C．有机物 D．以上都不对
（2）普里斯特利的实验发现 B 钟罩内的小鼠可存活较长时间，原因是光合作用产生了_____ 。

（3）如今，常通过滴加碘酒能否使叶片变蓝色的方法来判断植物是否进行了光合作用，是因为光合作用产生的有机物主要是_____ 。

（4）为便于观察，需要进行如图丙的实验，该装置在实验中的作用是（____）A．分解叶片中的有机物 B．把叶片煮熟
C．脱去叶片中的叶绿素 D．除去叶片中的淀粉
（5）请写出光合作用反应式：_____ （原料、产物、条件、场所）。

参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、D
2、B
3、B
4、D
5、B
6、D
7、C
8、B
9、A
10、A
11、A
12、B
13、B
14、C
15、D
16、C
17、A
18、B
19、A
20、B
21、C
22、C
23、B
24、B 25、C
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、神经系统激素
2、神经元
3、全面平衡
4、生物与环境
5、激素
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、有无成形细胞核无细胞壁表膜叶绿体无根、茎、叶的分化分裂 D 酵母菌结构和功能
2、生产分解呼吸吃与被吃竞争温度水分自动调节
3、肺泡毛细血管一两肺泡血液
四、如图是探究馒头在口腔中的变化实验,其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。

请根据实验回答下列问题。

1、变蓝不变蓝 2 唾液淀粉酶葡萄糖舌的搅拌 37℃是唾液淀粉酶发挥催化(消化)作用的最适温度唾液中含有的淀粉酶能消化馒头中的淀粉
唾液 0℃的冰水(或80℃左右的热水,温度要过高或过低)
四、为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的“银心”黄杨作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和白色部分界线清晰。

他的实验装置如图所示，请分析回答：
2、吸收二氧化碳将盆栽的“银心”黄杨放在黑暗处一昼夜叶绿体是光合作用的场所二氧化碳是光合作用的原料二氧化碳
五、对自然的认识是一个不断修正和完善的过程。

请阅读以下材料，回答问题：
1、B 氧气淀粉 C。