教师学期授课计划表
教师教学计划表范本
教师教学计划表范本一、引言教师教学计划表是每位教师用来统筹教学工作的重要工具之一。
它能帮助教师明确教学目标，安排教学内容和活动，制定教学策略，提高教学效果。
本文将介绍一种常见的教师教学计划表范本，以供参考和借鉴。
二、教学目标教学目标是教师教学计划表中最重要的一部分。
在编写教学计划表时，教师应先确定学生需要掌握的知识、技能和能力，然后将其转化为具体的教学目标。
教学目标要明确、具体、可衡量，以便教师和学生能够知道自己的学习进展。
三、教学内容教学内容是教师教学计划表的核心内容之一。
在编写教学计划表时，教师需要根据教学目标确定具体的教学内容。
教学内容应该与学生的实际情况相适应，贴近学生的生活和经验，能够引发学生的兴趣，并且能够帮助学生提高自己的学习能力。
四、教学方法教学方法是教师教学计划表的另一个重要部分。
不同的教学目标和内容需要采取不同的教学方法。
教师应综合考虑课堂教学、小组活动和个别指导等教学方式，灵活运用各种教学方法，以提高教学效果。
五、教学资源教学资源是教师教学计划表中必不可少的一项内容。
教学资源包括教材、教具、多媒体设备等。
教师应根据教学目标和内容，合理安排和利用教学资源，以提高学生的学习兴趣和效果。
六、评估方式评估方式是教师教学计划表中不可或缺的一项内容。
教师应根据教学目标和内容确定适合的评估方式，以便及时了解学生的学习状况，并且及时调整教学策略。
评估方式可以包括课堂测试、作业评定、小组讨论等。
七、教学时长教学时长是教师教学计划表中必须考虑的一项因素。
教学时长应合理安排，既要保证教学的完整性和连贯性，又要给学生留出足够的时间进行学习。
教师应根据教学目标、内容和方法，合理安排每个教学环节的时长。
八、教学进度教学进度是教师教学计划表中重要的一项内容。
教师应根据教学时长和学校的教学进度安排，合理规划教学进度。
教学进度要合理分配各个教学环节的时间，既不得过早，又不得过晚，以保证教学的顺利进行。
九、问题解决问题解决是教师教学计划表中需要考虑的一项重要因素。
授课计划表怎么写
授课计划表怎么写篇一：授课计划表南京城市职业学院授课计划表（20XX～20XX学年第一学期）课程名称国际货运代理实务授课教师周伟伟授课班级09商务人数填表时间20XX年9月20日教务处编印篇二：学科教学计划的写法123指导青年（特岗）教师如何拟定研修手册的学习稿一、教学工作计划1、学生情况分析2、学期教学目标3、主要教学措施二、教学进度表三、单元（章节、模块）教材研究与教学建议1、教学内容分析2、教学目标3、教学重难点及解决措施4、教学思路（含教学设计、学法指导）四、自主研修（5-6次）1、各单元教材教法的进一步学习思考与实践探索2、教师业务（继续教育）的学习思考与实践探索五、期中教学质量分析1、成绩统计2、质量分析3、“培优辅差”设想及措施六、教学案例（反思或随笔）之一（3篇）七、期末教学质量分析八、七学期承担各类教学教研活动、发表论文及获得奖励与荣誉九、学期教学工作总结教学计划一般都包括以下几个方面：做学科教学计划的意义：不知不觉中又开学了，每学期都要做学科教学工作计划，有许多教师感到做教学计划是多余的，年年都是那套东西，于是牢骚满腹：有必要重复来重复去的吗？那不是多此一举吗。
我想这种想法是大错特错了，主要是有些教师对于自己的工作缺乏思考，缺乏责任感，懒惰的缘故。
其实做计划是极其重要的一个环节，做计划的过程是对自身工作重新审视与深刻反思的过程，是对自己学科教学做通盘考虑的过程，是关注教育教学新理论的过程。
只有对自己所教学科有了通盘的考虑和深入的钻研，才能真正落实好教学目标，达到预想的效果。
如果一个教师不善于做计划，不善于思考，我想他是很难把工作做好的，更谈不上有什么突破和创新。
1、学生学习情况简析:如班级学生人数、男女生比例、原学习成绩分布以及学风情况等，它不同于班主任计划时的学生情况分析，应着重分析学生的基础情况，如优秀率，及格率等；分析学生的知识基础、接受能力、理解能力、学习态度、学习习惯、学习方法掌握等情况及师生关系等。
教师学期授课计划表(上半年)
阳春市中等职业技术学校
教师学期授课计划编制说明
2017 —2018学年第二学期课程名称体育与健康专业班级教师
教师姓名专业班级第一学期
课程体育与健康Array
教研组长: （签名）教学部长: （签名）
教师姓名课程体育与健康专业班级
教研组长：________________ （签名）
年月日教学部长：_______________ （签名）
年月日
教师学期授课计划表
教师姓名课程体育与健康专业班级第二学期
教研组长: （签名）教学部长: （签名）年月日年月日
教师学期授课计划表
教师姓名
专业班级 课程
体育与健康
教研组长: （签名） 教学部长: （签名）
教师学期授课计划表
教师姓名课程体育与健康专业班级第三学期
教研组长: （签名）教学部长: （签名）年月日年月日
教师学期授课计划表
教师姓名课程体育与健康专业班级
教研组长: （签名）教学部长: （签名）年月日年月日
教师学期授课计划表
教师姓名课程体育与健康专业班级第四学期
教研组长: （签名）教学部长: （签名）年月日年月日
教师学期授课计划表
教师姓名课程体育与健康专业班级
教研组长: （签
名）教学部长: （签
名）。
2024年教师教学工作计划表（5篇）
2024年教师教学工作计划表日期时间段工作内容备注1月1日 9:00-12:00 教师会议为新学期做准备，介绍教学计划14:00-16:00 教学团队研讨分享最新的教学方法和经验2日 8:00-10:00 教学资料整理整理新学期的教学课件和资料10:00-12:00 教师培训参加学校组织的培训课程7日 8:00-10:00 学科讲座邀请专家进行学科讲座10:00-12:00 教学课程备课为新学期开设的课程做备课15日 8:00-10:00 课程评估对上学期的教学进行总结评估10:00-12:00 上课教学开始上新学期的第一节课22日 8:00-10:00 教师观摩观摩其他教师的授课过程10:00-12:00 教学反思对上节课进行深入反思和总结29日 8:00-12:00 学生讨论会组织学生进行学科讨论活动2月5日 8:00-10:00 教学课程备课对即将上课的课程进行备课10:00-12:00 学习资源制作制作教学用的多媒体学习资源12日 8:00-10:00 教学反思对上节课进行反思和总结10:00-12:00 学生评估针对学生进行综合评估19日 8:00-10:00 教学实践组织学生进行实践活动10:00-12:00 教学反馈收集学生对教学的反馈意见26日 8:00-10:00 教学评估对上学期的教学进行评估10:00-12:00 教学改进根据评估结果进行教学改进3月5日 8:00-10:00 教学课程备课对即将上课的课程进行备课10:00-12:00 学生学习指导为学生提供学习指导和辅导12日 8:00-10:00 学生讨论会组织学生进行学科讨论活动10:00-12:00 教学反思对上节课进行反思和总结19日 8:00-10:00 教学实践组织学生进行实践活动10:00-12:00 学生评估针对学生进行综合评估26日 8:00-10:00 教学反馈收集学生对教学的反馈意见10:00-12:00 教学改进根据反馈意见进行教学改进以上是一个简要的教师教学工作计划表，每周的计划根据具体情况和教学需要进行安排。
教师学期教学培训计划表
教师学期教学培训计划表第一阶段：教学理念的明确1.目标：通过学习，让教师了解并明确自己的教学理念，建立教学信念。
2.内容：（1）教师个人定位：让教师深入思考自己的教学角色和定位，明确自己的教学使命及目标。
（2）教育理念：介绍不同的教育理念，并让教师选择适合自己的教育理念。
（3）课程目标和教学设计：教师了解课程目标的设置和教学设计的合理性，培养教师的教学规划能力。
3.培训形式：教研讨论、案例分析、个人思考、小组合作。
4.时间安排：2天第二阶段：教学方法的提升1.目标：通过学习，让教师了解并掌握多种教学方法，提升教学技能。
2.内容：（1）灵活运用多种授课方法：介绍多种教学方法，如小组讨论、案例教学、课外拓展等。
（2）教学评价方法：介绍不同的教学评价方法，并让教师了解和掌握多种评价方法。
（3）教学技能的提升：培养教师的灵活授课能力，提高教学效果。
3.培训形式：案例分析、课堂观摩、教师自主实践。
4.时间安排：3天第三阶段：课堂管理与教学环境1.目标：通过学习，让教师了解并掌握有效的课堂管理方法，营造良好的教学环境。
2.内容：（1）课堂管理与规范：介绍课堂管理的基本原则和方法，建立规范的教学秩序。
（2）教学环境创设：培养教师的环境创设意识，创造良好的教学氛围。
（3）教师形象与态度：传授教师形象和态度的重要性，提高教师的专业素养。
3.培训形式：角色扮演、案例分析、教师讲座。
4.时间安排：2天第四阶段：跨学科教学与创新教育1.目标：通过学习，激发教师的跨学科教学意识和创新教育能力。
2.内容：（1）跨学科教学：介绍跨学科教学的概念和重要性，培养教师的跨学科教学意识。
（2）创新教育方法：探讨创新教育的方式和方法，培养教师的创新教育能力。
（3）跨学科项目设计：培养教师设计跨学科项目的能力，促进学科间的整合。
3.培训形式：小组合作、项目设计、教师讲座。
4.时间安排：2天第五阶段：教育科研与教学改进1.目标：通过学习，提高教师的教育科研意识和教学改进能力。
《餐饮服务与管理》授课计划
授课计划执行情况检查
检查日期
授课计划执行情况
检查人
年月日
年月日
年月日
年月日
年月日
年月日
授课计划说明
一、本课主要任务，主要任务、能力培养目标和要求
主要任务：
通过本课程的学习,使学生熟悉饭店餐饮部运转的基本程序与方法，掌握餐饮部的各项服务技能,为将来胜任餐饮服务及基层管理工作打下扎实的理论基础。
能力培养目标和要求:
主题一 餐饮部的地位与作用
理论
2
第2周
6
主题二 餐饮产品特点及其发展趋势
主题三 酒店常用餐饮设施及服务项目
理论
2
第3周
6
主题四 餐饮部组织机构
主题五餐饮服务人员的素质要求及思考与实践
理论
1
第4周
6
第二单元餐饮部服务技能
主题一 托盘
理论+实践
1
第5周
国庆节放假
第6周
6
主题一 托盘
理论+实践
1
第7周
6
主题二 餐厅折花
理论+实践
1
第8周
6
主题三 摆台
理论+实践
1
第9周
6
主题四 酒水服务
理论+实践
1
第10周
6
主题五菜肴服务
理论+实践
1
第11周
6
主题六 其他相关服务技能及习题讲练
理论
1
第12周
6
第三单元中餐服务
主题一中餐简介
理论
1
第13周
6
主题二中餐厅服务
主题三 中餐宴会预订
2016-2017学年第一学期新模式英语1授课进度计划表 (1)
13
11.14-
11.20
2
Unit4Lesson4
现在进行时态讲解
练习册Unit4P50-57
2
Unit4Lesson 5&介词的用法
Review: Unit4（作业讲解）
14
11.21-
11.27
2
Unit3& Unit 4单元练习
0
合唱节
15
11.28-
12.4
2
单元练习讲评
2
Unit5 Lesson1&Lesson2&Lesson 3
问路和指示方向的常用表达
练习册
Unit 5P58-63
16
12.5-
12.11
2
Unit5 Lesson4&Lesson 5
情态动词can的用法&信件格式（地址、正文)
练习册Unit5
剩余练习
2
Review: Unit5（频度副词的用法）
2
Pre-unit and unit 1单元练习
7
10.3-
10.9
0
国庆放假
2
单元练习讲评
8
10.10-
10.16
2
Unit 2 Lesson 1&Lesson2
shop/shops的用法&可数名词的复数&钱的读法
练习册Unit2
P16-17,26-27
2
Unit2 Lesson3 &Lesson4
2
Unit3 Lesson3&Lesson 4&Lesson5
形容词比较级的构成和用法
201-201学年第学期实验实践教学授课计划表【模板】
201 -201 学年第学期实验实践教学授课计划表
指导教师：实验室主任：系(部)负责人：
填表说明：
1．实验项目包括本学期在实验室实际进行的所有教学实验和毕业环节实验，开放实验需注明。
2．实验类别：（1）基础（2）技术（或专业）基础（3）专业（4）科研（5）生产（6）其它（含毕业生论文和毕业设计的实验）。
3．实验类型：（1）验证（2）操作（3）提高（4）综合（5）设计（6）研究（7）演示
4．每批组数：指同一时间内参加实验的学生组数
5．实验者类别：（1）专科生（2）教师（3）其他（成教生等）
6．如果实验项目有变动，在备注栏中注明（1）改进，实验项目名称变更的，注明原名称；（2）新开，新开项目写出首开日期。
7．实验要求：（1）必修（2）选修（3）其他
注：本表由各系教师按开出实验课的课程填写，每个课程填写一个表格。
表格字面须用电脑打字。
中职语文(一)课程授课计划表
4
综合拓展教程
4
2
再别康桥/面朝大海春暖花开
4
综合拓展教程
5
3
国庆放假
6
4
假如生活欺骗了你/表达与交流
4
综合拓展教程
7
5
荷塘月色/长江三峡
4
综合拓展教程
8
6
我的空中楼阁/表达与交流
4
综合拓展教程
9
7
景泰蓝的制作/伯格曼法则在北极
4
综合拓展教程
10
8
现代自然科学中的基础学科/表达与交流
4
综合拓展教程
11
3、学生学习现状：
学生的语文基础较薄弱，学习兴趣不太浓厚，激发学生的阅读兴趣。
实践教学
习题课
复习
4
考核
机动
2
审批（核）人
教务（系、部、办）主任
教研组长
制表日期
张艳
2020-9-6
理论教学授课进度安排表
周次
顺序
授课章节（单元、框题）及其主要内容（含实践教学、复习测验）
学时数
课内外作业
备注
3
1
语文学习要求/沁园春·长沙
主要教学参考书
（名称、编者）
江苏省职业学校文化课教材配套教学用书《语文·第一册》（教师用书）主编：杨九俊
教师课时授课计划表(教案)书写说明
教师课时授课计划表（教案）书写说明1.“科目”栏与教师学期授课计划表中“课程”相一致。
填写教学任务书上注明的课程名称，用书名号。
切记不是教材的名称。
2.“NO：”栏与教师学期授课计划表中“序号”相一致。
3.“授课日期”及“授课班级”栏根据实际课程安排填写，该授课时间在“什么时间”、“什么班级”讲授，如《中医药学概论》中的《第一节总论》在2016年2月23日1.2节在15级药剂1.2班授课。
则在“授课时间”中填写“2016年2月23日1.2节”，相对应下方的“授课班级”中填写“15级药剂1.2班”。
4.“课题”栏填写授课章节。
与教师学期授课计划表中“章节名称及主要内容”相一致。
5.“课时”栏填写该授课内容所用节数。
与教师学期授课计划表中“授课节数（1~4节）”相一致。
5.“课时类型”栏与教师学期授课计划表中““理论、实操、考核”相一致。
6. “本次授课目的与要求”栏填写本次授课的教学目标及要求。
7.“教学方法”栏填写本次课所使用的教学方法。
8.“教具、挂图”填写本次课所使用的教具及挂图等。
9.“考核（或提问）”若本次课有课堂考核内容，可以将内容写于此栏。
若内容太多，可节选重点书写。
若为教材或练习册上的题目，则注明练习册名称及页码。
若本次课有提问，则将与授课目标及内容相关的题目写于此栏中。
若无，则填写“无”。
10. “复习旧课要点”栏将在本次课授课前、中、后涉及到复习旧课的知识点填写于此栏中。
11. “新课难点、重点与解决措施”（必须书写清楚）将本次课的重点或难点及围绕重点、难点采取的解决措施书写于此栏中。
12. “教学过程及时间分配”栏（必须书写清楚）将本次课内容的整个教学过程按照时间的顺序编排好。
格式：内容+（时间）。
时间以分钟计算。
在1~30分钟之间。
13. “课外作业”栏填写为巩固本次课内容设计的相关作业题，或者为预习下一次课的相关作业题等。
若为教材或练习册上的题目，则注明练习册名称及页码。
教师教学计划表范例
教师教学计划表范例第一部分：教学目标的设定教学计划是为了实现教育目标而制定的一种行动计划。
在制定教学计划之前，教师首先需要设定清晰的教学目标。
教学目标是指在一定时间内、特定环境条件下，学生在知识、技能、态度等方面所应达到的预期目标。
所以，在编制教师教学计划表时，教师应根据对学生的了解和教育要求，明确教学目标。
第二部分：课程内容的选择在编写教师教学计划表时，教师还需要选择适合的课程内容。
这要求教师根据学科特点和教学要求，合理选择教学内容。
教学内容应具有系统性、科学性和实用性，既要满足学科发展的要求，又要符合学生的认知特点和学习需求。
第三部分：教学方式和方法的设计教学方式和方法是实施教学计划的重要手段和途径。
在设计教学方式和方法时，教师应根据学科特点和学生的认知特点，选择适合的教学方式和方法。
灵活多样的教学方式和方法有助于激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。
第四部分：学习资源的安排学习资源是支持教学计划实施的重要保障。
教师在编制教学计划表时，需合理安排教学资源。
这包括教材、习题、参考书、幻灯片、课堂案例、实验设备等。
充分利用各种学习资源，可以丰富教学内容，提高教学效果。
第五部分：教学时间的分配教学时间是教师实施教学计划的基本依据。
在编写教师教学计划表时，教师应合理安排教学时间。
教学时间分配要考虑学科内容的难易程度、学生的学习状况和教学资源的情况等因素，保证教学进度的合理性和紧凑性。
第六部分：教学评价的设计教学评价是对教学过程和学生成绩的综合评价。
在编写教师教学计划表时，教师应合理设计教学评价。
教学评价既是对教学效果的检测，又是对教学过程的反思和改进。
因此，教师应根据教学目标和课程要求，合理设计教学评价的内容和方式。
第七部分：教学环境的创设教学环境是教学过程中的物质基础和情境背景。
在编写教师教学计划表时，教师应创设良好的教学环境。
教学环境的创设不仅要满足学生的学习需求，还要有利于学生发展各方面能力。
汽车构造3131授课计划表
2
P98 5-2,5-6,5-8
18
8
10/20
第三节喷油器与喷油泵
2
P98 5-9,5-13
19
10/21
第六章发动机润滑系统
第一节概述
第二节润滑系统的组成及油路
6
2
P113 6-1,6-2
20
10/24
第三节润滑系统的主要零部件
第四节曲轴箱通风
2
P113 6-3,6-4
21
9
10/27
第五章第六章习题课
39
15
12/8
第十一章小结习题课
2
40
12/9
总复习
2
41
12/12
总复习机动
2
82
系部主任：教研室主任：授课教师：制定日期：
第一节车架
第二节车桥
4
2
P221 9-1,9-3,9-5,9-6
32
11/21
第三节车轮和轮胎
第四节悬架
2
P221 9-7,转向系统
第一节概述
第二节机械转向系统
4
2
P234 10-1,10-2,10-3
34
11/25
第三节动力转向系统
第九章第十章习题课
2
P234 10-5,10-6
2
P26 2-4,2-5,2-6,2-7
6
3
9/15
第三节曲轴飞轮组
2
P27 2-9,2-11
7
9/16
第一章第二章习题课
2
8
9/19
第三章配气机构
第一节配气机构的布置形式
8
2
P42 3-1,3-2
第一学期七年级地理教学工作计划及教学进度表
第一学期七年级地理授课工作计划及授课进度表秋风送爽，硕果飘香。
又是一个新学期，本学期自己担当七年级的地理授课任务，所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲领》精神和《整天制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版七年级地理新教材。
为顺利完成本学期的授课工作，并获取优秀成绩，我依照七年级地理学科的特点，特拟订计划以下：一、指导思想在新课标的指导下，以《地理课程标准》为依照，努力使每一个学生经过学习地理，能够对地理学知识有更深入理解，能够对今后的学习方向有更多的思虑：能够在研究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展，能够在责任感、合作精神和创新意识等方面获取提高。
经过学习学生生活亲近联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最后使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
二、本学期授课目的1.认识地球和地球仪的有关基础知识，认识地球的运动及其对人类活动的影响，掌握地图的基本知识和运用地图的基本技术；2．认识地球表面的海陆容颜，运用地图说明七大洲、四大洋的地址和分布特点，认识地球表面的海陆变迁，认识大陆漂移，板块运动的基本见解，培养学生的科学兴趣科学研究精神；3．认识世界天气的地区差异，初步学会解析影响天气的主要因素，认识天气与人类生产、生活的互有关系，形成保护大气环境的意识4．理解世界人口问题及其影响，初步形成正确的人口观，认识世界文化的差异，理解各国的新文化传统，形成保护人类文化遗产的意识。
5．充分利用本学期教室安装的班班通资源，运用现代教育技术，让学生经过网络资源自主学习，教师重点答疑解惑，培养学生的学习能力。
6．努力提高学生的成绩，在月考、期中、期末考试中努力提高优秀率，提高中等成绩的比率，争取没有不及格学生。
三、学情解析七年级学生刚升入初中，有较强的进步心，且对与现实生活联系亲近的地理知识有浓厚的兴趣，这是今后学习中的一大优势。
但大多数学生空间见解缺乏，不善于综合解析问题，抽象思想能力差，缺乏科学的研究精神。
(新版)福建宁德财经学校教师学期授课计划表(1)
2
9.4-9.10
等差数列的通项公式
理论课
P6练习6.2.1
3
9.11-9.17
等差数列的前n项和
理论课
P9练习6.2.2
4
9.18-9.24
等差数列练习
理论课
P11习题6.2
5
9.25-10.1
等比数列的通项公式
理论课
P15练习6.3.1
6
10.2-10.8
国庆放假（机动）
理论课
7
10.9-10.15
理论课
P33练习
13
11.20-11.26
平面向量的数乘计算
理论课
P34习题7.1
14
11.27-12.3
平面向量的坐标及线性计算
理论课
P37练习
15
12.4-12.10
共线向量的坐标表示
理论课
P38习题7.2
16
12.11-12.17
平面向量的内积
理论课
P42练习
17
12.18-12.24
平面向量内积的坐标表示
授课类型
(理论/实训)
需用
时数
教具
教材及
参考书
课外作业
及测验安排
1
8.28-9.3
集合的基本概念与表示
理论课
《数学》基础模块（下
《数学》学生学习指导用书（下）
《数学》教师指导用书（下）
P7习题
2
9.4-9.10
集合的运算与逻辑初步
理论课
P16习题
3
9.11-9.17
不等式性质与解法
理论课
P24习题
4
2024年三年级教师学期计划表
2024年三年级教师学期计划表教学目标:1. 帮助学生掌握基础的语言和数学知识。
2. 培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。
3. 培养学生的创造力和解决问题的能力。
4. 培养学生团队合作和沟通能力。
5. 培养学生积极向上的心态和自信心。
教学内容:1. 语言:- 基础词汇和语法知识的学习。
- 听说读写能力的培养。
- 阅读理解能力的提高。
2. 数学:- 数字与计算的学习。
- 长度、重量、容量等基本度量单位的学习。
- 图形、几何等基本概念的学习。
3. 科学:- 环境保护和生物多样性的学习。
- 基本物理和化学概念的学习。
4. 社会与生活:- 国家和地理知识的学习。
- 健康与安全知识的学习。
5. 艺术与体育:- 音乐、美术和手工活动的开展。
- 运动和体育活动的组织。
教学方法:1. 多元化的教学活动:- 视听教学，引导学生通过观看和听力来学习知识。
- 小组合作，让学生在小组中相互合作，共同完成任务。
- 项目学习，以项目为导向，进行深度学习和实践活动。
2. 教学评估:- 考试和作业，用于检查学生对知识的掌握程度。
- 课堂参与，评估学生的学习态度和表现。
- 作品展示，鼓励学生展示自己的创作和解决问题的能力。
教学安排:第一周:- 语言: 学习基本词汇和句型。
- 数学: 学习数字和计算。
第二周:- 数学: 学习长度和重量的基本单位。
- 科学: 学习环境保护知识。
第三周:- 语言: 学习阅读理解能力。
- 社会与生活: 学习国家和地理知识。
第四周:- 数学: 学习容量的基本单位。
- 艺术与体育: 进行音乐和美术活动。
第五周:- 语言: 学习写作和口语表达能力。
- 科学: 学习基本物理和化学概念。
第六周:- 数学: 学习图形和几何概念。
- 社会与生活: 学习健康和安全知识。
第七周:- 语言: 进行语言游戏和口语练习。
- 艺术与体育: 进行手工活动和体育运动。
第八周:- 数学: 复习和巩固所学的知识。
- 科学: 回顾和总结所学的知识。
授课计划表模板
审批 （核）人
专业（教研）组
组
长
专业（学科） 带头人
教学工作部
主
任
主管教学 校长
学校
课程授课计划表
（
-
学年第 学期）
课程名称（全称）
授课班级
授课教师
专业（教研）组ຫໍສະໝຸດ 制表日期年月日
学 期 授 课 进 度 安排表
周顺 次序
授课章节（单元、框题、课题、项目）名称 及其主要内容（含实践教学、复习、测验等）
学 时 数
课内外作业 （含页码、题号）
备注 （含大课、小课、辅导、
授课地点等说明）
教学大纲（教学纲要） 制定部门
教材全称 （编者、出版单位、出
版时间） 主要教学参考书 （名称、编者） 本课程本学期总时数
理论教学
本课程 周学时数
本课程 教学周数
编制说明: 1、本课程主要教学内容:
本课程 总时数
实践教学
习题课
本
学
期
教
学
时
数
复习
分
配
考核
2.本课程教学目标: 3.本课程考核: 4.其他:
文学院汉语言文学专业授课计划及课程表(一年级)
文学院汉语言文学专业授课计划及课程表（一年级)1、本学期上课时间：自2013年9月23日至2013年12月29日(共14周）2、复习与考试时间：自2013年12月30日至2014年元月12日（共2周）文学院汉语言文学专业授课计划及课程表（二年级）1、本学期上课时间：自2013年9月2日至2013年12月29日（共17周）2、复习与考试时间：自2013年12月30日至2014年元月12日（共2周)文学院汉语言文学专业授课计划及课程表(三年级)文学院汉语言文学专业授课计划及课程表（四年级）班号:101010 学生人数：104 人1、本学期上课时间:自2013年9月2日至2013年12月29日（共17周)2、复习与考试时间：自2013年12月30日至2014年元月12日(共2周）文学院戏剧影视文学专业授课计划及课程表（一年级）1、本学期上课时间：自2013年9月23日至2013年12月29日（共14周）2、复习与考试时间:自2013年12月30日至2014年元月12日（共2周）文学院戏剧影视文学专业授课计划及课程表(二年级)1、本学期上课时间：自2013年9月2日至2013年12月29日(共17周）2、复习与考试时间：自2013年12月30日至2014年元月12日（共2周）文学院戏剧影视文学专业授课计划及课程表（三年级）班号：111015 学生人数：32人1、本学期上课时间：自2013年9月2日至2013年12月29日（共17周)2、复习与考试时间：自2013年12月30日至2014年元月12日（共2文学院影视文学专业授课计划及课程表（四年级）1、本学期上课时间：自2013年9月2日至2013年12月29日(共17周）2、复习与考试时间：自2013年12月30日至2014年元月12日（共2周）文学院作家班授课计划及课程表(一年级)班号:134012 学生人数：40人1、本学期上课时间：自2013年9月日至2013年12月29日（共周）2、复习与考试时间：自2013年12月30日至2014年元月12日(共2周）文学院作家班授课计划及课程表（二年级)班号：124012 学生人数：42人1、本学期上课时间：自2013年9月2日至2013年12月29日（共17周)2、复习与考试时间：自2013年12月30日至2014年元月12日(共2周）文学院作家班授课计划及课程表(三年级)班号：114011 学生人数：40人1、本学期上课时间：自2013年9月2日至2013年12月29日（共17周)2、复习与考试时间：自2013年12月30日至2014年元月12日（共2周）。
中职语文(三)授课计划表
学生语文基础相对较为薄弱，起点较低，对语文的学习缺乏良好的习惯和方法，自主学习能力、阅读理解能力也有待进一步提高，针对学生的实际情况，适当降低起点和难度，淡化纯粹的理论说教，注重熏陶感悟，兴趣培养，力求学以致用。
实践教学
习题课
2
复习
4
考核
2
机动
2
审批（核）人
教务（系、部、办）主任
教研组长
表达与交流：学会介绍、交谈、复述、演讲、即席发言、应聘等口语交际的方法和技能。能够根据学习、生活和职业工作的目的和情景进行恰当的表达和交流。
语文综合实践活动：根据校园生活、社会生活和职业生活确定活动内容，设计活动项目，创设活动情境。
2.教学目标：
接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，培养对祖国语言文字的热爱，掌握相应的语文知识，以及日常生活、职业岗位与终身发展所需要的语文能力。
4
学生指导用书
12
12
表达与交流/写作
4
活动评价和总结、写作
13
13
语文综合实践活动
《劝学》
4
学生指导用书
14
14
《过秦论》
4
学生指导用书
15
15
《赤壁赋》
4
学生指导用书
16
16
语文综合实践活动
写作
4
学生指导用书
写作
17
17
复习
4
期末复习试卷
18
18
复习
4
《东方和西方的科学》
4
学生指导用书
5
5
国庆假期
6
6
写作
4
写作
7
7
中职历史课程教学授课计划
中职历史课程教学授课计划授课计划课程名称：历史适用班级：执行学期：任课教师：编制时间：编制说明：1.使用教材名称：《中国历史》2.本学期授课内容起止章节：第1单元至第15单元3.本课程教学时数安排：总课时已讲课时本学期计划课时数：60其中：讲授 60实验、复、测验、机动尚需课时补充说明：教学进度表教师姓名：课程名称：中国历史周次。
章节教学内容。
需用课时。
课外作业3.第一单元第1课史前时期与夏商西周更迭。
24.第2课5.第二单元-3.26.第三单元-5.27.第四单元-7.28.第五单元-9.29.第六单元-11.210.第七单元-13.211.第八单元-15.212.第九单元-17.213.春秋战国时期的社会变革思想文化。
214.秦朝大一统格局的建立。
215.汉朝大一统格局的巩固。
216.从三国鼎立到南北朝对峙。
217.人口南移和民族交融。
218.隋唐时期制度创新与历史变革。
219.盛世景象与灿烂文化。
220.宋元时期-元朝统一。
221.社会经济与科技发展。
222.明清时期-统一多民族国家的巩固。
223.社会的繁盛与潜伏的危机。
224.晚清时期-列强侵略与人民的抗争。
225.社会各界的救亡运动。
226.辛亥革命与中华民国的建立。
227.民国初年的社会变革。
228.新民主主义革命的兴起。
2注：本进度表仅供参考，实际教学进度以授课教师为准。
授课计划课程名称：历史适用班级：未指定执行学期：未指定任课教师：未指定编制时间：未指定编制说明：1.教材名称：《中国历史》2.本学期授课内容：第1单元至第15单元3.教学时数安排：总课时：60其中：讲授：60实验、复、测验、机动：未确定补充说明：暂无教学进度表教师姓名：未指定课程名称：中国历史周次。
章节教学内容。
需用课时。
课外作业3.第一单元第1课史前时期与夏商西周更迭。
24.第2课5.第二单元-3.26.第三单元-5.27.第四单元-7.28.第五单元-9.29.第六单元-11.210.第七单元-13.211.第八单元-15.212.第九单元-17.213.春秋战国时期的社会变革思想文化。