苏教版本小学语文小学六年级的下册的试卷习题.doc

苏教版小学语文六年级下册试卷
一、字词部分。

1、读拼音写字，组成词语。

(5 分)
l ín l íng xi éli án zhu āng
甘( (嶙霖)
)
( 峋(
凌 )
聆 )
晨威(听
和(
胁 )
谐 ) (
低(
联
廉)
) 银(系
浓(
装 )
妆 )
素裹
淡抹
2、把下面的成语补充完整。

(5 分)
顾(名 ) 思( 义 ) 迫不 ( 及 ) 待腾云 ( 驾 ) 雾 ( 崇 ) 山峻岭明( 察 )
秋( 毫 ) 万( 籁 ) 俱寂 ( 鉴 ) 往知来 ( 诲 ) 人不倦二、积累与使用。

1、照样子，写词语。

(4 分)
粉骨碎身 ( 相近 ) ：眼疾手快
承前启后 ( 相反或相对 ) ：出生入死
2、按要求完成句子练习。

(4 分)
(1)( 虽然 ) 夹竹桃不是最美丽的， ( 但是 ) 夹竹桃最值得我留恋回忆。

( 填关联词 )
(2)经过老师的耐心教育，使我理解了自己的错误。

( 在原句上修
改病句 )
经过老师的耐心教育，我理解了自己的错误。

使我理解了自己的错误。

/ 老师的耐心教育，
(3)一个国家，一个城市，能上奥运会，是一件美好的事。

( 改成反句 )
一个国家，一个城市，能上奥运会，道不是一件美好的事 ?
(4)孔雀的羽毛多么漂亮啊 ! ( 改成人句 )
孔雀姑娘的多么漂亮啊!
3、累填空。

(12 分)
(1)在学校里，老教育我要把所学的知和生活相合，
，才能把知学扎学活，正如古中所的“上来浅
知此事要躬行。

”
(2)明代的人于以前写一首《石灰吟》表自己高尚的情操，首中表
人高尚情操的句是“ 粉骨碎身全不怕，要留清白在人。

”
(3)、在即，同学你在留言本上写言。

(6 分)
小明平不珍惜，你能送他“ 黑不知勤学早，白首方悔。

” 句与
他共勉。

小江是你知己的朋友，你能用“ 桃花潭水深千尺，不及汪送我
情。

” 句来表达你与他依依惜的感情。

(4)我一起来巩固一下本元学的文吧，填空。

(8 分)
大自然多像一位大的母 ! 广袤的大地是她广的胸，茂密的森林是
她逸的，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的是她甜蜜的絮⋯⋯
4、生活模仿秀。

(2 分)
你能否能依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整( 不能重复 ) 。

人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉 ;
如果你是一朵鲜花，就漫出一股芳香;
如果你是一阵轻风，就带来一丝凉爽。

5.吟诗弄词。

(10 分)
“ 生当作人杰，死亦为鬼雄。

”这是女词人李清照对人生的慨叹;“学而不思则罔，思而不学则殆”这是孔子对学与思的思考;
“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

”这是于谦愤世嫉俗的呐
喊，而《示儿》中陆游用“死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

” 抒写了深沉的爱国情怀。

徜徉在
中华灿烂的文化中，我真的如张志和笔下的渔翁一样“ 青箬篱，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

”
三、阅读短文，完成练习。

( 一) 《广玉兰》节选 (12 分)
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。

有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。

有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。

盛开着的玉兰花，洁白嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁、惹人喜爱。

先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成两寸长的圆茎。

圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。

远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。

1、结合上下文写出词语的意思。

(2 分)
迫不及待：急迫得不能再等待。

数世同堂：几代人生活在一起。

2、用“——”画出这段话的中心句，用“”画出这段话中打比方
的句子。

(2 分)
3、这段话写到广玉兰花开的四种形态有含羞待放、刚刚绽放、盛开着的、凋谢了的。

(4 分)
4、本段采用了总—分—总—的段落结构，先写广玉兰开花有早有迟，再写花开的各种形态，最后写广玉兰是一个数世同堂的大家族。

(4 分)
( 二) 《欣赏是一种善良》 (16 分)
1852 年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现
代人》杂志。

他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。

作者 (虽然)是一个初出茅庐的无名小辈，(但是)屠格涅夫却十分
欣赏，钟爱有加。

他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手
抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对
作者的欣赏与肯定。

姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇
小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作
家屠格涅夫逢人就称赞你。

他说：“这位青年人(如果)能继续写下去，他的前途 ( 就 ) 一定不可限量 ! ”作者收到姑母的信后惊喜若狂，
他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，因为名家屠格涅
夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，
于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的
艺术家和思想家，他就是列夫托尔斯泰。

社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人
也应该学会去欣赏别人—欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏
者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念; 被欣赏者必产生自尊
之心，奋进之力，向上之志所以，学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法
非常细腻，犯案上千起。

文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的
吧 ! ”林清玄不曾想到，他 20 年前无心写下的这几句话，竟影响了一
个青年的一生。

如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板
了!在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇
特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想
过做正当的事呢 ?”从此，他脱胎换骨，重新做人。

培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者
冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。

”
让我们在生活中多一些欣赏。

欣赏是一种给予，一种馨香，一种
沟通与理解，一种依赖与祝福。

1、在文中括号里填上恰当的关联词语。

(2 分)
2、“信”在字典里的解释有：①诚实，不欺骗 ; ②信任，不怀疑;
③消息 ;
④书信 ;⑤随便
下列问语中的“信”应选哪个解释 ?请把最恰当解释的序号填入
括号内。

(3 分)
姑母写信 ( ④ )信笔涂鸦(⑤)找到了自信(②)
3、用“”画出短文中的过渡句。

(2 分 )
4、文中提到的四位名人，他们分别是屠格涅夫、列夫托尔斯
泰、林清玄、培根。

你最欣赏他们中的哪一位 ?并说说你欣赏的理由。

(5 分)
答：我最欣赏林清玄。

因为我读过他的文章，非常好。

5、这篇短文通过屠格涅夫欣赏列夫托尔斯泰和林清玄报道小偷作案手法细腻这两件事，告诉我们欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。

在生活中要对别人多一些欣赏。

(4 分)
四、习作。

(30 分)
读了《欣赏是一种善良》，你一定有很多感想吧 ! 欣赏是什么 ?你被人欣赏过吗 ?请围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的记叙文。

题目自拟，字数在450 字左右。