小学生写我的老师作文400字汇总10篇

【推荐】小学生写我的老师作文400字汇总10篇整整3年了，我敬爱的王红老师，还记得一年级时的学生“汉桦〞吗？入学的那天，王老师就一手拉着我，一手摸着我的头，微笑着问我：“你叫什么名字？怎么这么小呀？〞惹得同学们都笑了。

和王老师在一起，我们就觉得特别快乐。

她教我们唱歌，跳舞，给我们讲故事。

我们可以尽情地问这问那。

虽然是这样，可我总不敢跟她多说话。

因为我一急，说话就结巴，同学们都取笑我。

后来，王老师觉察了，总是让我多说话，每天早上都要跟我对话，给我纠正口音。

我每天到学校，就看见她已经在门口等着我了。

她先乐呵呵地给我讲故事，然后让我再讲给她听。

我紧张的时候，她总是逗我笑，消除我的紧张心理；我结巴的时候，她就鼓励我重来；当我流利地讲出来，她掏出手帕，为我擦去额头上的汗珠，如释重负地舒一口气。

回味王老师带我走过的路，我的脚印从幼稚到成熟，哪一步不浸透着她的汗水呢？渐渐地，我觉得王老师像我的妈妈，特别是那双眼睛，含着妈妈特有的爱。

我早就想叫她一声“妈妈〞了，可又怕她生气。

有一次下雨，我没能回家，她留我在学校吃饭。

饭桌上，她不停地夹菜给我……看着她的这些举动，我觉得她更像妈妈了，禁不住脱口叫了一声。

她听了之后，笑着说：“老师关爱学生是应该的！是不需图回报的！〞她叫我以后别叫了，我听话地点了点头。

也许，王老师已经把我忘却，但我怎能忘掉这浓浓的师生之情呢！冲动的泪水模糊了我的双眼。

朦胧中，我觉得王老师在向我走来，脸上的笑容和昨天一样，是那么慈祥，那么亲切。

给我印象最深的老师是我上三年级时的老师。

那个老师姓王，在我上三年级的时候教我语文，王老师非常幽默，他也爱逗我们笑。

我们的王老师大约有三十岁左右，中等个子，鬓角的头发略微秃了一些，眉毛浓黑而整齐，眉毛下面，闪动着一对深沉的眼睛他看人时，十分注意，特别在说话时，露一口洁白的牙齿，很引人注目，整个看来他是个强壮的庄稼人。

记得上三年级的时候，我非常不爱上语文课，但自从王老师给我上了一节语文课，我变得十分爱上语文课。

那次，我和一二年级时一样说话，老师在上面讲课，我在下面不停地嘀嘀咕咕，王老师严厉地瞪了我一眼，我有些害怕，但抵挡不住想要说话的欲望，还是偷偷地说。

下课后，老师把我叫到了办公室，我以为老师会打我或严厉的批评我，所以十分害怕，但是老师并没有批评我，而是心平气和的和我讲道理，使我觉得这个老师十分和蔼，老师最后告诫我一定要好好学习，看着他满含期待的眼神，我鼻子一酸，种种地点点头，答了声嗯，那以后，我都十分喜欢语文。

还有一次，那是一个十分寒冷的夜晚，我突然发了高烧，我的哭声把王老师给惊醒了，他用温度计给我量了量，烧到了39。

8度，老师急忙背起我，医院里这儿有一里多，又是土路，骑车是不行的，但是老师向医院跑去，终于跑到了医院，老师却累得气喘吁吁，我得到了治疗，高烧好了，第二天，爸爸妈妈赶到医院他们十分感谢王老师，王老师却说这是应该的。

这就是我的老师，一个幽默、严厉又慈祥的老师。

师生之情，无可比较；酸甜苦辣，哭笑不得——是我初次见到“巨人〞老师时，荡漾在心底的那种说不清的，互相掺杂着的杂乱滋味。

初次见到“巨人〞老师是在一个火辣辣的夏天，炽热的太阳像个蒸笼似地笼罩着大地，汗流浃背，嘴角突然间，在丝丝缕缕中品尝到——汗，不仅咸，更加苦涩。

炎热之余，隐约之间，无聊遮盖了我的
内心，朦胧中，眼前出现了一个身强体壮的身影。

“大家好，我是你们的新任体育老师。

〞粗暴洪亮的声音给人以强劲有力的感觉，身材魁梧，四肢兴旺、健壮，再加上那黝黑典型的皮肤，没有一处不具有男体育老师应有的风格。

他说话是那么的沉稳庄重却又不失风度，当一阵阵声音从他那喉咙中发出来时，豪迈，激情源源不断地出现并升华于每个同学的心中。

高鼻梁，两弯眉毛下镶嵌着一对严肃中又带有温柔的眼睛，就像一把利刃，韧性十足，锋利无比；中等厚的嘴唇教育起来井井有条，他的头发短而密。

我初次见到他，他就在我心中屹立起了一个“巨人〞的形象。

日复一日，转眼已快一年，我开始慢慢地了解他，这位“巨人〞老师也开始渐渐地熟悉了我。

我总是看见巨人老师穿一身运动衣、运动裤，每节课都是如此。

他的抵抗力特好。

记得有一次，天“哗啦啦〞地下着大雨，凛冽的寒风咆哮而来。

我蜷缩在位置上，无聊地听着课，望向门外。

突然，我碰巧捕捉到了一个镜头，一个超劲爆的镜头：“巨人〞老师身着短袖、短裤，悠闲地走过走廊，毫无畏缩之意。

敬佩之情刹那间油然而生，不管是寒风还是暴雨都阻挡不住他前进的脚步。

他真是老师中的“巨人〞，“巨人〞老师，老师“巨人〞。

风雨中依旧看到了那位“巨人〞老师。

我的老师是一个严格的老师。

她的眼睛小小的，圆圆的，像黑宝石似的，看起来那么黑，那么亮，黑得让人看不透，仿佛一个无底洞，深不可测。

眨眼睛的时候，眼睛上面的'长长的睫毛，忽闪忽闪的，像两排美丽的扇子。

她的嘴巴特别好看，红红的颜色，就像一颗晶莹的小樱桃，但是生气起来，那
嘴巴里的语言绝对能变成一串串子弹把你射的体无完肤！
有一次期末考试，一发下试卷，我就刷刷地做起试题来，一切顺利，我正在暗自快乐，突然，出现了一道难题，我冥思苦想，怎么想都想不出解题的思路。

看看周围同学在刷刷刷地做试卷，我的心情立刻急躁起来，这可怎么办啊，这是一道大题，看样子最少值五分，如果做不出来，我岂不是惨透露！不行，我必须想个方法，把题做上就是今天的终极目标！
就在这时，老师居然低下头去玩，哈哈，天无绝人之路，我立刻从桌洞里抽出课本不停地翻着，但是手越抖越厉害，始终翻不到我想看的那一页！
我一着急，手一抖，课本居然掉到地上了，发出了“砰〞的一声，老师立刻抬起头来，走下讲台，仔细寻找声音的来源，五米，四米，三米，二米……老师离我越来越近，我马上捡起课本，打算放入桌洞，却被老师发现了，老师用严厉的眼神看着我说到：“你干什么，居然敢在我的眼皮子底下看课本，你找揍啊！扣除50分。

〞我的整个身体像被雷劈过似的，一瘫在了位子上，我的眼前出现了妈妈失望的眼神，和爸爸宽大的巴掌。

我原本能得一根油条和两个鸡蛋的，现在却因一时糊涂成绩变成了一个鸭蛋，我以后一定不抄了！
看看，我的老师是不是很严厉啊！
这位老师是我小学班主任，但是她只教到了我们三年级，我现在很想念她。

她姓张，叫张晓楠，她有一头乌黑亮丽的短发，显得特别有精神，清秀。

她个子大约就160吧，不高，大大的眼睛，长长的睫毛，在阳光照射下，扑闪扑闪的，特别迷人。

一张小嘴也特别好看。

总之，对我们来说她永远是最漂亮的。

张老师很和蔼，平易近人，还特别幽默，上课时总会逗得我们哄堂大笑。

就说我同学生病的时候，他肚子痛，老师就向她问寒问暖。

问她早上吃没吃饭，她摇摇头，然后下课，老师带她去了办公室，给她面包、火腿吃，还对她说：“记住，以后早上一定要吃饭，要不怎么长个呢！〞后来还知道那是老师的早饭，但她却没吃，给了学生，多好的一位老师啊！
老师讲课也特别好，在级部年年第一！学校一有什么活动，或外校老师来听课都会找我们二班。

给我们二班增添了不少光荣，我们心里都美滋滋的。

后来张老师被调到德馨小学了，我们都很难过。

后来张老师上我们学校办事，我们都去找她了，看到张老师，我们都哭了，哭得很伤心，很伤心…
她，就是这么一位体贴学生，和我们做知心朋友，让我们无时无刻挂念的老师。

教师节快到了，在此我想对您说上一声：“祝您教师节快乐，您要永远幸福！〞
我们的老师，她想一棵大树，为我们遮风避雨，又像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。

如果说我们是祖国的花朵，那么，老师就是辛勤的园丁。

她就是我们的老师—吴老师。

她戴着一副眼镜，看上去很慈祥。

可是要是谁欺负弱小的同学，或成心破坏纪律。

她那眼睛里会射出锐利逼人的光辉，甚至会“大发雷霆〞。

然而，不管哪一个同学，有病不舒服。

她就像亲生儿子一样着急。

你就会从她的眼神里看到她那慈祥的目光。

有一次，我们上完体育课。

下楼时，我不小心，摔了一跤。

我抱着我的脚，痛哭出来。

这时，吴老师正抱着语文书，向我走来。

吴老师看见了，三步缩成两步，飞奔而来。

扶起我，从口袋中掏出纸巾，
擦去我脸上的泪水。

接着，吴老师问我：“你没事吧？你能走吗？〞“嗯，我能走。

〞我哭着说。

“小心点，扶着墙壁走。

〞
老师扶着我走进了教室。

可是上了二节课之后，我发现我的脚肿了一大块。

同学们告诉了吴老师，吴老师听后立即放下手中工作，飞奔而来。

立即送我去医院，医生说：“只是脚筋膨胀起来了，休息一个礼拜就会没事的〞。

随后又通知我妈妈来接我，妈妈来后吴老师又千叮万嘱交待我妈妈：“回家后，要小心……〞。

以后的日子里，吴老师每天都亲切的问候我：“蔡林成，你的脚伤好点了吗？〞还不让我上体育课等其它附课，怕我的脚再次受伤。

……
这就是我们的老师。

我喜欢，尊重，敬仰老师。

因为她对每位同学都和蔼可亲。

社会上，所以每个人都应该做一些对社会有奉献的事。

因为人们各有各的兴趣，各有各的志向，所以他们所选择的职业也各有不同。

例如，有些人希望做权势的大官，有的人希望做济世救人的医生，有的人喜欢做培养人才的老师，我却希望做一名科学家。

一名科学家，我将会制造一种治疗关节的特效水，这种特效水，我是专门为我小学六年级的班主任--黄老师制造的因为黄老师的脚上下楼梯不太方便。

喝了这中水后，黄老师上下楼梯就更加方便了，也不用为这件事发愁了。

还有我得在所以老师的办公桌上放上一个像遥控器似的东西，这个像遥控器似的东西叫做“省时王〞。

这是我在海星太空站的最新创造，这遥控器像随身听一样，可以放在口袋里。

只要按一下，上面的红按纽就会立刻来到上课的地点，如果再按一下黄色按纽就会返回办公室。

这样既省时，又有利于老师的工作。

“省时王〞
不仅可以用在工作上，还可以用在休闲上。

比方说，可以遨游太空，可以参观太空城堡……哎别忘了，也去我的实验基地--海星太空哦!
对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是她的期望能够实现。

如果希望自己的梦想能够成功，必须从小努力学习。

老师，你说对吗?
老师，从这个学期你骂了我一顿，我就处处反感你，可您不但不批评我，还自责起来，可我还是这样，您有缺点或对我不好时，我就生气，您见我这样，只是强忍着，对我说了一些鼓励我的话，可我还是把您的话当成了耳边风。

老师，您上课时在认真讲，下面的同学也认真听，只有我，在下面神游，压根没听讲，您见我这么不认真，又想骂我一顿，可您还是把火气压下去了，只走过去摸了摸我的头，说：“崔琛同学，要认真听讲，才能有更多知识。

〞我外表上说好，但心里还在神游。

过了一会儿，下课了，我的心中出了一个鬼点子：把老师的书藏起来，这样他就上不了课了。

哈哈！说办就办，我立刻把老师的书藏在了一个黑暗的角落里。

这事办好后，不一会儿就又上课了，您开心地走进来，可您找不到书时，笑容僵硬了，豆大的汗珠从您的脸颊上面滚下来。

我先是幸灾乐祝，后来又是一丝丝的自责，这时，您过来说：“崔琛同学，找书是老师的事，你只要学好就好了。

〞那一刻，我低下了头，您骂我的事我也原谅您了。

第二天，我把书又放在了您的桌子上，您一来，就惊喜地说：“是哪位同学把我的书找到了？〞说着，又笑眯眯地瞟了我一眼，我见了，立马跑开了。

老师，您可以原谅我的不对吗？
春风化雨归，润物细无声。

我有一个美丽的老师，是我一到三年级的班主任晏桂英老师，也是我们的语文老师，她美在我眼里，好在我心里。

我读一年级的时候，还是一个胆小、害羞的小男孩。

晏老师总是用慈祥的眼神望着我，微笑着鼓励我。

望着老师那美丽的眼睛，我觉得自己不那么害羞了。

我就像一颗种子慢慢地发了芽，沐浴在老师爱的阳光里。

我开始认真快乐地学习，享受学习成长的美好时光。

在学习中，每当我答对了一个问题时，晏老师就用赞扬的语言来表扬我；当我做错了事情时，晏老师就用关爱的语言来指导我去分析对与错，改正自己的缺点。

我就这样一步一步地成长为一个有自信心、活泼开朗、主动大方的男孩。

晏老师不仅教我们语文，还关心着我们的健康成长。

记得有一次，我感冒了，晏老师走到我的身边，轻轻地摸着我的额头，亲切地问我，哪里不舒服。

然后，叫我慢慢地站起来，扶着我的手臂，把我带到学校医务室去量体温，并拿了一些药给我吃。

这时，我的心里顿时涌起了一股暖流，晏老师让我感受到了妈妈般的温暖。

这就是我的好老师，一个温暖、慈祥、美丽而又博学的好老师！在成长的道路上，我将认真学习，健康快乐地成长，回报您的关爱，争做一棵让您骄傲的小桃树，愿您桃李满天下！
从上幼儿园开始，教过我的老师有很多，但我印象最深的还是英语张老师。

每当有学生上课时才想起交作业，她总会说：“该干什么的时候，就要干什么！〞
以前我的英语成绩不怎么好，上课时总觉得有些“云山雾罩〞，跟不上老师的思路，自己感到非常苦恼。

课堂上不用说积极答复老师提问了，就是完成课后作业也是非常勉强。

记得有一次，我因生病没有及时完成作业，老师上课查作业，我被“大浪淘沙淘〞了出来。

老
师问理由时，我告诉老师因身体不适没有完成作业。

张老师慈祥地看了我一眼，亲切地说道：“你坐下吧，要注意休息好，作业放学以前交上就行，记得以后要提前好好地预习课文，有问题可以随时来问老师。

〞我心里暖暖的，眼睛湿湿的，用力地点了点头。

从那以后，我还真的按照张老师“该干什么的时候，就要干什么！〞的要求，加大了课前预习力度，渐渐地以前那些觉得难记英语单词，难理解语法也变得容易了起来。

我的英语成绩越来越好了，课堂上也爱发言了，寒假我还报名参加了中央电视台“希望之星〞英语风采大赛呢！是张老师一个慈祥的眼神、一句深情的勉励、一声温暖的问候，让我提起了学好英语的兴趣。

听，张老师又在讲“该干什么的时候，就要干什么！〞了。

我真心地说一声：“谢谢您！我敬爱的张老师！〞。